優(yōu)秀舞蹈教師學習心得體會（精選14篇）

優(yōu)秀舞蹈教師學習心得體會（精選14篇）優(yōu)秀舞蹈老師學習心得體會（精選14篇）

優(yōu)秀舞蹈老師學習心得體會篇1

一個人有多優(yōu)秀，看他有什么人教導;一個人能走多遠，看他與誰同行，一個人有多勝利，看他與什么人相伴，有幾位好同伴，將會成就你的一生。

想當時，是捷克教育家夸美紐斯的一句"老師是太陽底下最高尚的職業(yè)'讓她選擇了幼師。轉(zhuǎn)瞬間，在幼兒園一呆就是十七年。當老師的，不僅僅在奉獻，在孩子們中間，同樣在吸取，在更新，在升華，親眼看到孩子們一每天歡樂成長，就會由衷興奮，產(chǎn)生一種劇烈的幸福感，這種職業(yè)的成就感是其它職業(yè)無法比擬的。這一切，都因了她一個崇高的信念做最好的自己，過一種幸福完善的教育生活!

一、在合作中感受教育的幸福

"把每一件平凡的事做好就是不平凡，把每一件簡潔的事做好就是不簡潔'作為一名黨員，她時刻堅決共產(chǎn)主義信念，仔細學習實踐科學進展觀，讓自己的思想行動和黨組織保持全都，到處起模范作用。劇烈的事業(yè)心和責任心，使她始終在幼教崗位上辛勤努力地耕耘著。

在工作中她始終將社會對老師的要求與自己內(nèi)心的愿望融合起來，使自己成為真正有道德的人，制造性地對自己的工作進行思索，最大限度發(fā)揮自身潛力，以至高的精神境界和師德修養(yǎng)影響四周老師。她堅持為集體服務，經(jīng)常身兼數(shù)職,在人員短缺的狀況下,既要組織好教學工作,又要負責辦公室的日常事務;在接待文明單位驗收和5S管理中，主動擔當檔案的整理;在訪貧問寒的活動中與幼兒手拉手進行幫扶，當老師、離退休的生病，甚至家屬，她都主動去探望并帶去大家的問候;幼兒園的每一個角落留下了她的身影，做到了全心全意為老師、為孩子、為家長服務。

作為一名保教主任，她翻遍了資料室的全部書籍，找資料、學理論、苦研讀、多總結(jié)。幾年來她在搞好班級工作的同時，負責全園保教工作。帶領老師堅持一周一次的教研活動，針對所發(fā)覺的問題，仔細研討制定合理有效的教育方案，帶領課題組年輕老師比、學、趕、幫，加快她們的成長步伐，關心老師分析自身特點，探求老師自我進展規(guī)律，建立老師自我進展機制，讓幼兒園不僅成為幼兒成長的樂園，同時也成為青年老師成長的搖籃。她所指導的老師崔君榮獲省保教能手稱號，郝曉燕獲市保教能手稱號。從大家的成果中，也看到了自己的成長。勝利接待了區(qū)里組織的園本教研觀摩活動，受到同行的全都好評。撰寫的閱歷總結(jié)、論文、試驗方案報告等，多篇獲得了全國、省、市級優(yōu)秀論文。在與大家的團結(jié)合作中感受到了工作的幸福。

二、在專業(yè)成長中享受幸福教育

1以學會學習，做一名有思想的老師

在幾年的教育實踐中，她深深地體驗到，只有不斷地學習，充實自我，才能不斷進步，不斷地適應當前教育教學改革趨勢，成為一名浪尖上的弄潮兒。為了練就過硬的本事，她虛心向老老師請教，同時利用業(yè)余時間，參與了大專、本科的學習，使理論水平和專業(yè)學問不斷提高。樂觀參與各類培訓學習：參與全國音樂舞蹈研討會;骨干老師培訓;奧爾夫音樂培訓等。不斷接受新的教育理念，更新思想。去年參與市里組織的園長赴上海掛職熬煉，做到了學以致用，在上半年五星級的復查中，與老師幼兒共創(chuàng)環(huán)境，得到全都好評，讓孩子老師在一次次實踐中共同成長。

2、學會讀書，做一名文化底蘊深厚的老師

在書香校內(nèi)氛圍的感染下，她樂觀注冊《教育在線》網(wǎng)，在網(wǎng)上發(fā)表教育文章，案例，在與同行的溝通互動中成長。由于她閱讀著，思索著，收獲著她懂得了皮革馬力翁效應，羅森塔爾效應這些教育心理學。她找到了知音，在教育在線論壇里，他們對教育事業(yè)都有一種喜愛，都有一種激情，都有一種奉獻，在"書香世界'里，她掃瞄了一本又一本書的簡介，《新教育之夢》、《享受與幸?！贰ⅰ督o老師的100條建議》在掃瞄的同時，她也會細細品嘗，或放聲朗讀讓她心動的段落，或摘抄其中精彩的句子與名師對話，共享教授專家的教育才智，如沐春風，如飲甘泉，有峰回路轉(zhuǎn)，豁然開朗之感，她不斷閱讀著，不斷歡樂著，實現(xiàn)著自己的教育幻想。

3.學會反思，最一名不斷成長的老師

作為一名教研成員，她為自己定向、立志，帶領全體老師開展園本教研，樂觀投身于教育教學改革，主動擔當了國家老師基金"'規(guī)劃重點課題《老師基金"'規(guī)劃重點課題："幼兒國際象棋教學實踐與開發(fā)幼兒潛能的討論'》以及《幼兒制造教育》、省級課題《通過評價促進幼兒園教育質(zhì)量的提高》、市級課題《園本教研制度建設》等多項課題。獲得了國家老師嘉獎基金會科研成果獎。幼兒園先后被評為"全國青少年棋苑'、"省國際象棋教學試驗園'、"省制造教育試驗園'、20xx年參加的課題獲得國家老師嘉獎基金會科研成果獎。連續(xù)7年參與省國際象棋競賽榮獲幼兒組團體第一、二名的好成果，是3個國家級、4個省級科研項目的試驗基地。在課題試驗中，不斷學習、轉(zhuǎn)變觀念，在學習中前行,在行動中反思。

三、在收獲中享受教育的幸福

在試驗中，隨著新綱要的不斷學習，她轉(zhuǎn)變觀念，尋求適合每個兒童進展的教育，使每位孩子的共性得到健康的進展。新《綱要》讓她進一步懂得了怎樣愛孩子，愛幼教，怎樣成為孩子的支持者、合、引導者。她將新的理念融入到工作實踐中，她寓教于嬉戲中，在音樂活動中嘗試著通過看圖譜學唱、動作學唱、嬉戲?qū)W唱、故事學唱等多樣形式，大大提高孩子們參加音樂活動的愛好，形成了獨具特色的教學風格。多少次，為了改進教學，她反復試教、研討，讓老師的教，變?yōu)楹⒆又鲃拥膶W，充分調(diào)動幼兒樂觀性，邊探究邊實踐，形成了合作探究式的師生互動，讓每個幼兒富有共性的成長。

作為一名優(yōu)秀老師，工作的努力使她有更多的機會出去展現(xiàn)課堂教學。她多次接待省、市、區(qū)、的觀摩研討活動：在太剛五幼對全市幼兒老師公開：音樂活動"小老鼠捉迷藏';接待國家試驗課題公開：現(xiàn)實語言："小雞出世'得到中央教科所的專家好評。多次送教下鄉(xiāng)：楊家欲、中澗河鄉(xiāng)，進行音樂活動展現(xiàn)，并進行講座《歡樂唱歌教學》;多次送教下園，擔當了2屆區(qū)保教能手評委，在園年年接待師大、幼師實習生等，為他們做示范課，設計的教案在市幼兒老師教學設計評比中獲一等獎。經(jīng)受了這些公開教學的"磨課'，迫使自己對自己的業(yè)務精雕細鑿和多方面聽取汲取反饋的看法，促使自己專業(yè)化成在一次次的熬煉中，一次次的與同行溝通中，進展自我。

20xx年8月被聘為太原市學前教育協(xié)會講師團成員，暑期深化十個縣區(qū)面對幼兒園老師進行了如何執(zhí)行《幼兒園課程標準》的音樂專題講座12場。20xx年三八節(jié)被評為區(qū)"巾幗崗位能手'、20xx年被評為國家老師科研專項基金"'課題先進試驗工;是太原市"雙十雙百'教科研先進管理者。正是這些與孩子的歡樂、勝利的歡樂，讓她享受著教育幸福。

在今后的工作中，信任她會加快自己精益求精、追求卓越的腳步，做最好的自己，過一種幸福完善的教育生活!

優(yōu)秀舞蹈老師學習心得體會篇2

20xx年10月開頭，我有幸參與了綿陽卡思特舞蹈學校的老師舞蹈培訓培訓。在這里，我由衷的感謝學校領導給了我們這樣一個難得的培訓學習機會，也感謝趙老師和其他老師為我們不辭辛苦的付出。在大半年為期六次的舞蹈培訓學習過程中使我受益匪淺，學習到了很多在正常的工作和生活當中難以學習到的東西，同時也熟悉了很多的老師，從他們身上也學習到了很多難能珍貴的東西。

此次卡思特舞蹈培訓到目前進行了大半年，老師們的舞蹈培訓形式多樣，內(nèi)容豐富，整個培訓下來，感覺與以往了解到的培訓有很大不同，即開闊了視野，又提高了我很薄弱的舞蹈素養(yǎng)，還提升了我對生活的樂觀態(tài)度，對于和隊友之間的團結(jié)、互助、相互學習也有了更深刻的體會。

在培訓學習中我深感自己的不足，要學的學問和技能太多，通過這次培訓，更激發(fā)了我對舞蹈的喜愛，更感受到了舞蹈的美。在學習舞蹈時多琢磨、多練習、多體會是找到感覺的關鍵。我在培訓中，看到趙老師和其他老師們的美麗動作，聽著入耳的樂聲，我的心為之沉醉。應當說，舞蹈作為一種藝術，它為我們供應了豐富的想象空間。趙老師熱忱洋溢的講解和演示令我大開眼界，耳目一新，舞蹈是一門綜合藝術，它是用人體語言來表現(xiàn)情感世界的動態(tài)藝術。它可以豐富人的情感，進展人的想象力，增加人的自信念和驕傲感。舞蹈訓練要講究科學，讓人在愛好中學習基本功。這次舞蹈技能訓練更是為我們供應了一個感受美，追求美的一個寬闊天地，我更有了一種把這種美的體驗傳播給同學的愿望。當然，在培訓中也有些老師把舞蹈的培訓當成是一種負擔，卻忽視了在舞蹈的集體訓練中能給我們帶來什么，趙老師告知我們，舞蹈訓練的目的不是為了競賽，而應當把舞蹈教學當成一種方式，一種途徑，把育人作為目標，讓同學在一個集體中學會怎樣與人相處，怎樣敢于面對困難，提升自己綜合素養(yǎng)，縮小鄉(xiāng)村孩子和城市孩子之間的差距。

本次培訓，我深感自己的不足，覺得要學得東西太多。在舞蹈學習中，更激發(fā)了我對舞蹈的喜愛。同時，我更有了一種把這種美的體驗傳播給同學們的愿望。而這次培訓學習如同為我們打開了一扇窗，撥云見日，使我在一次次的感悟中豁然開朗。對于一向喜愛生活的我來說，能參與這次培訓特別興奮和感動。但對于舞蹈水平一般的我，要學好并能夠教授同學，還真是有肯定困難和嚴峻的考驗。這次舞蹈技能訓練更是為我們供應了一個感受美、追求美的一個寬闊的天地。在舞蹈學習中，我感受到了它的美更激發(fā)了我喜愛舞蹈的熱忱，同時，我更有了一種把這種美的體驗傳播給同學們的愿望。雖然舞蹈培訓有累有幸苦，但陶冶了我們的情操，真是美在其中，樂在其中。

舞蹈教育是一種美育。正如德國美學家席勒所說“有促進健康的教育，有促進熟悉的教育，還有促進鑒賞力和美的教育。這最終一種教育的目的在于培育我們感性和精神力氣的整體達到盡可能的和諧?！闭缵w老師所開展的這個卡思特舞蹈老師培訓活動，對參與舞蹈培訓的老師們是一個很難能珍貴的機會，對接受老師們進行舞蹈美育培訓的同學也是一個珍貴的機會。

通過這幾次的培訓，我覺得我不僅學到了專業(yè)的舞蹈學問和技能，還從很多老師身上學到了教育教學的許多方法，今后，我將把在培訓中所學的學問和技能運用到這項美育工程同學舞蹈培訓當中去，為進一步提高同學的綜合素養(yǎng)而努力奮進!

優(yōu)秀舞蹈老師學習心得體會篇3

一個人有多優(yōu)秀，看他有什么人教導;一個人能走多遠，看他與誰同行，一個人有多勝利，看他與什么人相伴，有幾位好同伴，將會成就你的一生。

想當時，是捷克教育家夸美紐斯的一句“老師是太陽底下尚的職業(yè)”讓她選擇了幼師。轉(zhuǎn)瞬間，在幼兒園一呆就是十七年。當老師的，不僅僅在奉獻，在孩子們中間，同樣在吸取，在更新，在升華，親眼看到孩子們一每天歡樂成長，就會由衷興奮，產(chǎn)生一種劇烈的幸福感，這種職業(yè)的成就感是其它職業(yè)無法比擬的。這一切，都因了她一個崇高的信念——做的自己，過一種幸福完善的教育生活!

一、在合作中感受教育的幸福

“把每一件平凡的事做好就是不平凡，把每一件簡潔的事做好就是不簡潔”作為一名黨員，她時刻堅決共產(chǎn)主義信念，仔細學習實踐科學進展觀，讓自己的思想行動和黨組織保持全都，到處起模范作用。劇烈的事業(yè)心和責任心，使她始終在幼教崗位上辛勤努力地耕耘著。

在工作中她始終將社會對老師的要求與自己內(nèi)心的愿望融合起來，使自己成為真正有道德的人，制造性地對自己的工作進行思索，限度發(fā)揮自身潛力，以至高的精神境界和師德修養(yǎng)影響四周老師。她堅持為集體服務，經(jīng)常身兼數(shù)職,在人員短缺的狀況下,既要組織好教學工作,又要負責辦公室的日常事務;在接待文明單位驗收和5S管理中，主動擔當檔案的整理;在訪貧問寒的活動中與幼兒手拉手進行幫扶，當老師、離退休的生病，甚至家屬，她都主動去探望并帶去大家的問候;幼兒園的每一個角落留下了她的身影，做到了全心全意為老師、為孩子、為家長服務。

作為一名保教主任，她翻遍了資料室的全部書籍，找資料、學理論、苦研讀、多總結(jié)。幾年來她在搞好班級工作的同時，負責全園保教工作。帶領老師堅持一周一次的教研活動，針對所發(fā)覺的問題，仔細研討制定合理有效的教育方案，帶領課題組年輕老師比、學、趕、幫，加快她們的成長步伐，關心老師分析自身特點，探求老師自我進展規(guī)律，建立老師自我進展機制，讓幼兒園不僅成為幼兒成長的樂園，同時也成為青年老師成長的搖籃。她所指導的老師崔君榮獲省保教能手稱號，郝曉燕獲市保教能手稱號。從大家的成果中，也看到了自己的成長。勝利接待了區(qū)里組織的園本教研觀摩活動，受到同行的全都好評。撰寫的閱歷總結(jié)、論文、試驗方案報告等，多篇獲得了全國、省、市級優(yōu)秀論文。在與大家的團結(jié)合作中感受到了工作的幸福。

二、在專業(yè)成長中享受幸福教育

1以學會學習，做一名有思想的老師

在幾年的教育實踐中，她深深地體驗到，只有不斷地學習，充實自我，才能不斷進步，不斷地適應當前教育教學改革趨勢，成為一名浪尖上的弄潮兒。為了練就過硬的本事，她虛心向老老師請教，同時利用業(yè)余時間，參與了大專、本科的學習，使理論水平和專業(yè)學問不斷提高。樂觀參與各類培訓學習：參與全國音樂舞蹈研討會;骨干老師培訓;奧爾夫音樂培訓等。不斷接受新的教育理念，更新思想。去年參與市里組織的園長赴上海掛職熬煉，做到了學以致用，在上半年五的復查中，與老師幼兒共創(chuàng)環(huán)境，得到全都好評，讓孩子老師在一次次實踐中共同成長。

2、學會讀書，做一名文化底蘊深厚的老師

在書香校內(nèi)氛圍的感染下，她樂觀注冊《教育在線》網(wǎng)，在網(wǎng)上發(fā)表教育文章，案例，在與同行的溝通互動中成長。由于她閱讀著，思索著，收獲著……她懂得了皮革馬力翁效應，羅森塔爾效應這些教育心理學。她找到了知音，在教育在線論壇里，他們對教育事業(yè)都有一種喜愛，都有一種*，都有一種奉獻，在“書香世界”里，她掃瞄了一本又一本書的簡介，《新教育之夢》、《享受與幸?！?、《給老師的100條建議》……在掃瞄的同時，她也會細細品嘗，或放聲朗讀讓她心動的段落，或摘抄其中精彩的句子……與名師對話，共享教授專家的教育才智，如沐春風，如飲甘泉，有峰回路轉(zhuǎn)，豁然開朗之感，她不斷閱讀著，不斷歡樂著，實現(xiàn)著自己的教育幻想。

3.學會反思，最一名不斷成長的老師

作為一名教研成員，她為自己定向、立志，帶領全體老師開展園本教研，樂觀投身于教育教學改革，主動擔當了國家老師基金規(guī)劃重點課題《老師基金規(guī)劃重點課題：“幼兒國際象棋教學實踐與開發(fā)幼兒潛能的討論”》以及《幼兒制造教育》、省級課題《通過評價促進幼兒園教育質(zhì)量的提高》、市級課題《園本教研制度建設》等多項課題。獲得了國家老師嘉獎基金會科研成果獎。幼兒園先后被評為“全國青少年棋苑”、“省國際象棋教學試驗園”、“省制造教育試驗園”、08年參加的課題獲得國家老師嘉獎基金會科研成果獎。連續(xù)7年參與省國際象棋競賽榮獲幼兒組團體第一、二名的好成果，是3個、4個省級科研項目的試驗基地。在課題試驗中，不斷學習、轉(zhuǎn)變觀念，在學習中前行,在行動中反思。

三、在收獲中享受教育的幸福

在試驗中，隨著新綱要的不斷學習，她轉(zhuǎn)變觀念，尋求適合每個兒童進展的教育，使每位孩子的共性得到健康的進展。新《綱要》讓她進一步懂得了怎樣愛孩子，愛幼教，怎樣成為孩子的支持者、合、引導者。她將新的理念融入到工作實踐中，她寓教于嬉戲中，在音樂活動中嘗試著通過看圖譜學唱、動作學唱、嬉戲?qū)W唱、故事學唱等多樣形式，大大提高孩子們參加音樂活動的愛好，形成了獨具特色的教學風格。多少次，為了改進教學，她反復試教、研討，讓老師的教，變?yōu)楹⒆又鲃拥膶W，充分調(diào)動幼兒樂觀性，邊探究邊實踐，形成了合作探究式的師生互動，讓每個幼兒富有共性的成長。

作為一名優(yōu)秀老師，工作的努力使她有更多的機會出去展現(xiàn)課堂教學。她多次接待省、市、區(qū)、的觀摩研討活動：在太剛五幼對全市幼兒老師公開：音樂活動“小老鼠捉迷藏”;接待國家試驗課題公開：現(xiàn)實語言：“小雞出世”得到中央教科所的專家好評。多次送教下鄉(xiāng)：楊家欲、中澗河鄉(xiāng)，進行音樂活動展現(xiàn)，并進行講座《歡樂唱歌教學》;多次送教下園，擔當了2屆區(qū)保教能手評委，在園年年接待師大、幼師實習生等，為他們做示范課，設計的教案在市幼兒老師教學設計評比中獲一等獎。經(jīng)受了這些公開教學的“磨課”，迫使自己對自己的業(yè)務精雕細鑿和多方面聽取汲取反饋的看法，促使自己專業(yè)化成在一次次的熬煉中，一次次的與同行溝通中，進展自我。

20xx年8月被聘為太原市學前教育協(xié)會講師團成員，暑期深化十個縣區(qū)面對幼兒園老師進行了如何執(zhí)行《幼兒園課程標準》的音樂專題講座12場。20xx年三八節(jié)被評為區(qū)“巾幗崗位能手”、20xx年被評為國家老師科研專項基金課題先進試驗工;是太原市“雙十雙百”教科研先進管理者。正是這些與孩子的歡樂、勝利的歡樂，讓她享受著教育幸福。

在今后的工作中，信任她會加快自己精益求精、追求卓越的腳步，做的自己，過一種幸福完善的教育生活!

優(yōu)秀舞蹈老師學習心得體會篇4

四月二十八號上午，鳳凰城街道全體幼師在店子幼兒園進行舞蹈培訓，有西李幼兒園的殷曉飛老師任教，老師們很仔細，很努力，樂觀性很高，效果特別好。

一次舞蹈培訓，讓我們對舞蹈布滿了喜愛，對舞者布滿了崇敬，這種用肢體語言表達美的形式實在是太讓人心潮澎湃了，雖然這次培訓談不上高層次，更談不上什么高水平，但還是讓我對藝術的另一種表達形式肅然起敬，續(xù)而感慨頗多。心理學上把心情、情感定義為人對客觀世界的態(tài)度與主觀需要的一種體驗伴有植物性神經(jīng)系統(tǒng)的生理反應，那是科學的概念，我們來點爛漫的比方情感是人體上一種很特別的電，瞬息間傳遍全身，于是想象力舉起翅膀，心中全部的積存，無論是嶄新的還是陳舊的，形象的還是抽象的。

整塊的還是零碎的，都被調(diào)動起來，運動起來他們變軟了，液化了甚至霧化了，有了可融性和磁力，快速地發(fā)生連鎖，又是相互地反應，很多原來無關的東西。

給這情感的火焰燒化，活噴噴地交融在一起，無論通過前者還是后者我們都能看到情感的巨大力氣由于有了情感思想變得酷熱，給人印象深刻，由于有了情感讓熟悉變得主動，溶化心靈調(diào)整行為，無形的動力讓你久行而不累。

在任何學科中的學習，你的情感左右你的行為，在舞蹈學習中也一樣，但是在這個領域里情感另有特殊的意義，只有含有情感的動作才可稱之為舞蹈，只有這樣才是有靈性美的舞蹈。

這就是說主體與客體間聯(lián)系的紐帶之中，存在著美，在于主體與客體的溝通之中，與音樂相伴的動作，個體、音樂、動作交互作用產(chǎn)生感情因素，作出自然、韻律性動作，使人有美的感受，以情激美以美*人人都可去跳舞。

長伴有音樂，而泱泱華夏大地，，有兩筆珍貴的財寶，一個是五千年連續(xù)的傳統(tǒng)的舞蹈藝術，一個是民間民族舞蹈藝術，中國地域?qū)掗?，民族眾多每個民族都能歌善舞，由于生活環(huán)境、風俗習慣等的不同，每個民族和地區(qū)的歌舞又都具有不同風格顏色，無論是為生活而舞還是為藝術而舞，在感動時我們撲捉到了悸動的瞬間，情感謝起求美之心，情感產(chǎn)生美，那也正是舞蹈所追求的愉悅。

優(yōu)秀舞蹈老師學習心得體會篇5

10月31日，我參與了為期四天的濰坊市中學校骨干老師舞蹈培訓。作為培訓班學員中一員的我，有幸參與本次學習活動。在與來自各區(qū)學校的同行們共同度過了這些開心的日子里，感慨頗多。

從培訓的第一天起，培訓學校領導和舞蹈老師就我們本次培訓的目的、任務一一作了說明。每天上午由宋靜老師進行中國民間舞的訓練，下午由單緯老師進行古典舞的基訓、訓練指導、技巧訓練。培訓期間，大量的舞蹈練習雖然讓我們有些疲乏，但一位位授課老師的精彩講座和奇妙的舞姿依舊把我深深的吸引住了。我們既是傾聽講座的老師，也是參加活動的同學。兩位舞蹈授課老師都給我留下了深刻的印象，看著老師們的舞蹈，我的心為之沉醉。我特別艷羨那些專業(yè)老師，她們的動作是那么美麗、規(guī)范。

在這些天學習的日子里，大家上課仔細聽講，仔細記好筆記，踴躍參加活動。下課相互學習，虛心向老師請教。在培訓期間，授課老師還給我們講了如何對同學進行正確基訓，并且每一個動作都做了示范，使我們能夠聯(lián)系實際，切實提高我們的力量水平。

這次培訓對我們來說特別準時，平常忙于教學，很少有機會系統(tǒng)的學習舞蹈方面的學問。本次培訓，我深感自己的不足，覺得要學得東西太多。在舞蹈學習中，更激發(fā)了我對舞蹈的喜愛，更感受到舞蹈的美。同時，我更有了一種把這種美的體驗傳播給同學們的愿望。舞蹈培訓陶冶了我的情操，真是美在其中，樂在其中。

通過培訓，我從專業(yè)老師那兒不僅學到了一些舞蹈，而且學到了舞蹈基訓的很多技法和訣竅。我會將學到的新學問盡快地內(nèi)化為自己的東西，運用于教學過程中去，更要加強平常的學習、充電。培訓的這些日子里，我們是在充實而開心中度過，是在全體授課老師的細心教育教學中走過。我很榮幸能夠成為培訓班的一員，學習結(jié)束后，我肯定將學到的學問運用于教學實踐中去，在今后的工作中我將會以那些專業(yè)老師為榜樣，多向她們學習，使自己的水平向?qū)I(yè)水平邁進，為進一步提高同學的音樂素養(yǎng)而努力奮進!

優(yōu)秀舞蹈老師學習心得體會篇6

我有幸參與了教育局組織的幼兒老師培訓。這次培訓是由博奧幼兒園的老師給我們指導。上午的學習中，曹老師等幾位老師給我們講解了舞蹈的基本動作及留意的要領，指導我們學習基本動作的組合以及幼兒律動的創(chuàng)編;同時還要求依據(jù)各班孩子的年齡特點，分別學習了適合大中小班的幾個律動。下午我們學習了幼兒律動的創(chuàng)編及其步驟。尤其是學習的集體舞《圓圈舞》，讓老師們分組創(chuàng)編動作這一環(huán)節(jié)，給老師們供應了一次展現(xiàn)的機會，同時也得到了指導老師的認可。

其實舞蹈，是一門綜合性的表演藝術，凡觀大型的舞蹈作品，只有深化挖掘舞蹈的主題，表現(xiàn)人物內(nèi)心的情感與內(nèi)在沖突的沖突，才能產(chǎn)生撼動人心靈的藝術效果。而作為一名幼兒老師，我覺得更應當訓練自己對舞蹈的感覺和對音樂的感悟，在這些方面我還有所欠缺，在今后學習舞蹈的過程中，我會不斷努力!欒老師在她松軟的身體，輕快的舞姿，豐富的表現(xiàn)力中，我看到了肢體與情感的有機結(jié)合，在無限的視覺享受中，感受到了舞蹈的美以及舞者內(nèi)心對于舞蹈的喜愛、追求與執(zhí)著。雖然我們只培訓了一天，卻收獲頗豐。

舞蹈是一門古典藝術，它的高深與博大、唯美與脫俗是無法用語言來簡潔的概括的。作為一名幼兒老師，在日常工作中，應注意形體的訓練，通過嚴格要求自己來訓練同學的形體姿勢、提高他們的審美情趣，在孩子們幼小的心田里播下舞蹈美的種子。

優(yōu)秀舞蹈老師學習心得體會篇7

我是從去年十二月份開頭進行專業(yè)的舞蹈培訓的。雖然從小就很喜愛唱歌跳舞，但由于家庭緣由，環(huán)境緣由，所以就耽擱了，我也只能把自己最大的愛好，隱蔽在心里，雖然不舍，但也無奈。

后來長大了，有了屬于自己的家庭。在一次機緣巧合中，我又接觸到了舞蹈，內(nèi)心潛藏的激情重新迸發(fā)出來，我投入其中，開頭進行一些業(yè)余的舞蹈訓練?？赡苁翘焐秃臀璧附Y(jié)緣，我練習的很快，當然我練習的也很仔細很刻苦，取得了對我來說是不小的進步。我就像一個如饑似渴的孩子，盡情的吸允母親的乳汁。但漸漸的我發(fā)覺我所處的環(huán)境太局限，我所接觸的老師已經(jīng)無法賜予我更大的關心，所以我毅然打算前往更大的學校，更專業(yè)的地方去獵取更多的學問和更大的進步。

很慶幸，我來到了現(xiàn)在的學校--力紳健身學院。我們的老師都特別好，他們優(yōu)秀，專業(yè)，仔細，和善。他們手把手的指導我們，急躁的關心我們。在學習的時候，他們是我們的老師;在私底下，他們是我們的伴侶。在參與舞蹈培訓的同學當中，我的年紀屬于比較大的了，我也知道這是自己的一個劣勢，但我并不灰心，我懂得"笨鳥先飛'的道理。我要比別人付出更多的努力，更多的時間，更加刻苦的訓練，來彌補自己許多不足的地方。我也有訓練的很疲乏很憔悴的時候，這個時候，老師總是勸慰我鼓舞我，讓我產(chǎn)生更大的動力，更堅持的訓練下去。做人就應當勇往直前，不能夠半途而廢?？梢员粦?zhàn)勝，不能被打倒。

一開頭訓練的時候，我總想很快的學習舞蹈，想快速的學習許多舞蹈，有一種急功近利的感覺。老師也看出了我們的一些這樣的心情，會不厭其煩的告知我們，打好基礎的重要性。開頭熬煉體能的時候，我很疲乏，累的想要放棄。后來在學習一些難度大的舞蹈的時候，我才感覺到體能的重要性，沒有良好的體能儲備，不行能精確?????又完整的跳完一支舞蹈。假如我們以后出去教別人了，一節(jié)課沒上完，我們自己都累趴下了，我們怎么能去當教練，怎么能去很好的教別人呢?"高樓萬丈平地起'所以說基礎很重要，基本功是作為一個舞蹈教練所必備的。我現(xiàn)在可以體會到老師們的良苦專心了，我們以后學習的路還很長，可以說是活到老，學到老?，F(xiàn)在打好了基礎，以后我們才能更好的學習新的技能和學問。

學習舞蹈也有兩三個月了，由于老師們仔細負責的教育，我已經(jīng)取得了一些進步，當然這一切只是開頭，我們需要學習的還有許多許多。最近我們又學習了操課類的舞蹈，看似很簡潔的程式化的動作，但真正的融入其中，真正的跳的標準規(guī)范，并不是簡單的事情。許多動作要做得到位，做的精確?????，是很需要琢磨和反復練習的。這個時候又能體現(xiàn)出體能的重要性了。有了好的體能，就可以反復的去練習，讓動作更嫻熟，熟能生巧，自然而然的就會更標準更規(guī)范。

我現(xiàn)在還處在專業(yè)舞蹈培訓的初級階段，以后需要學習的還許多許多。以后的路還很漫長，還需要更加的努力和堅持。"路漫漫其修遠兮吾將上下而求索'。舞蹈是最美妙的運動，舞者就像精靈一樣可以在人間自由穿行。我由于愛好舞蹈而驕傲，我由于可以跳舞而幸福。我情愿一輩子歡樂的跳下去。

優(yōu)秀舞蹈老師學習心得體會篇8

做為新疆軍區(qū)聯(lián)勤部幼兒園的一名老師，有幸參與了由中國民族民間舞蹈等級考試中心舉辦的中國民族民間舞蹈老師等級考試培訓班。經(jīng)過歷時八天的封閉式培訓，最終完成了一至六級60個舞蹈。這八天來，感受頗多，體會頗深。

對一向喜愛跳舞的我來說，這次集訓是不能錯過的，盡管我從一開頭就下定決心要盡全力去完成!也忍受著從一個未受過專業(yè)舞蹈培訓的幼兒老師起步的困難，但每天高負荷的訓練幾乎達到我的極限!

面對舞蹈水平參差不齊的我們，要定額完成每天的將近8個舞蹈教學任務，我的老師們付出了較專業(yè)學員更多的心力!為了同一個目標，師生之間努力協(xié)作對方，學習氣氛和諧，融SJ炫舞工作室龍灣分店洽，學員之間也相互鼓舞，在老師們指導和幫助下始終練到天黑，全部的學員都特別努力，無論多晚，每一個人都盡力一個不漏地完成當天所學的全部舞蹈動作。在這樣氛圍中，假如不愿靜靜離開,就只能咬牙堅持下去，偷懶的現(xiàn)象從沒消失在我們的團隊中!

我們多數(shù)不是舞蹈專業(yè)出身，因不知道學習舞蹈的竅門，對剛開頭的訓練內(nèi)容每一個學員都感到很困難。第一節(jié)舞蹈課，門焱老師給我們講了一些舞蹈常識之后，我們的"魔鬼'集訓就正式開頭了!

課堂上，老師教我們要怎么怎么做，留意一些什么，要點等。每個學員都在仔細的聽著并跟隨老師學做著，因一時很難達到像老師那自然流暢，心里都很焦急。雖盡了全力，但一開頭做的動作讓老師很不滿足，第一天的課結(jié)束后，四肢關節(jié)及腰部都很酸痛，我們身心俱疲，忍受著并且埋怨著，都想要找自己親人傾訴。

課堂上的哭與笑，是為了同一個目標。有些年輕的學校員在一開頭訓練時有些退縮，但是最終她們沒有放棄，是一種團隊的精神在影響著她們，是大家在相互鼓舞支持著!雖然學舞蹈很難，但我們始終信任自己和團隊，只要連續(xù)努力就肯定會做到最好!

通過這次集訓，我熟悉到：

1、舞蹈可以讓身體得熬煉，審美得到提升，情操得到陶冶。

舞蹈是我們說話的另一種語言，它是運用肢體所表達出來的情感。初學舞蹈時，覺得吃不消，渾身痛苦。這都是學習舞蹈的正?，F(xiàn)象，所以剛開頭的時候，誰都會感到不適應。不過只要連續(xù)下去，你就會漸漸覺得痛苦不會在想剛開頭那樣了，漸漸能適應了。所以學好舞蹈主要要靠對自身的刻苦熬煉，基本功扎實了，后面不管學習哪些類型的舞蹈，你都不會再覺得像開頭那么難了。信任我的學友們，都會與我有相同的感受吧!

2、幼兒舞蹈教學中不行忽視舞蹈對孩子的教育內(nèi)涵。

音樂教育是素養(yǎng)教育的重要組成部份，幼兒舞蹈教育是幼兒音樂教育的一部份，它們都是屬于幼兒園素養(yǎng)教育的范疇。在現(xiàn)代社會的藝術生活中，音樂與舞蹈各是一門獨立的藝術，然而幼兒在進行音樂活動時，音樂與身體動作經(jīng)常是不能分割的。瑞士音樂教育家達爾克洛茲說過：人類的情感是音樂的來源，而人的情感通常是由人的身體動作表現(xiàn)出來的，在人的身體中，包括進展、感受和分析音樂與情感的各種力量。因此學習音樂的起點，不是鋼琴等樂器，而是人的體態(tài)活動。幼兒期是人一生中生理、心理進展成熟的重要階段，開展舞蹈教育不僅可以進展幼兒身體運動的機能，陶冶幼兒性格和品德。而且還可以進展幼兒的觀看力、留意力、記憶力、思維力量，借助身體動作感受和表現(xiàn)音樂的力量。而中國熱舞舞蹈松江店官網(wǎng)民族民間舞蹈所編的這套教材特別適合幼兒舞蹈教學。

優(yōu)秀舞蹈老師學習心得體會篇9

20xx年8月15、16日兩天在合肥師范附小為期二天的關于中學校合唱和舞蹈的培訓開頭了。培訓主講老師是安徽師范高校指揮陳老師，和省歌舞蹈團陶老師，我有幸能參與這次合唱和舞蹈培訓活動真是讓我受益匪淺。上午陳老師像我們大家介紹了合唱排練時的正確步驟和指揮的手法，例如四二拍，四三拍等內(nèi)容與我們互動溝通，下午陳老師用合唱曲《飛來的花瓣》與我們包河區(qū)全部的音樂老師協(xié)作現(xiàn)場示范教學，培訓現(xiàn)場熱鬧感動，全部音樂老師都樂觀協(xié)作，陳老師的現(xiàn)場教學也很很仔細和細致，這次培訓不僅讓我充實了更多的理論學問，也通過了現(xiàn)場排練學習到了更多實踐學問。加上與來自全區(qū)的老師們聚集一堂，相互溝通工作中消失的問題和閱歷，較全面的提高了自己的理論水平與合唱指揮技能。下面我將自己的幾點體會總結(jié)如下：

合唱是聲音的共性的藝術，是通過多聲部多層次多種表現(xiàn)手段及處理方法達到高度協(xié)和的一種綜合性極強的藝術表現(xiàn)形式，合唱這種藝術更多地是沉沒自己而突出集體，所以它是群體藝術的結(jié)晶，是一個有機組合的和諧的整體。

在排練合唱時讓同學學會打節(jié)拍和看指揮，牢記只要開口唱歌就要打節(jié)拍，眼睛看指揮。讓我了解了排練合唱的正確步驟：1精確?????識譜、2填詞、3分析理解解釋表達表現(xiàn)演繹等。特殊在識譜這個環(huán)節(jié)肯定要防止出錯，而不是唱錯了再改錯。在選擇合唱隊員時，二班級以上進入合唱團最合適，人員分布最似乎棗核型，兩頭小，中間大。音準最重要，不能要求每個孩子都唱合唱。合唱隊訓練最好用五線譜。合唱排練遵循合唱魔方的9件事：音準、節(jié)奏、速度、力度、用聲、樂句、吐字、均衡、結(jié)構(gòu)及其變化。特殊在樂句上，假如想訂正就從三個方面改正，把一句歌詞比作一條魚，魚頭要清楚，魚腹要飽滿，魚尾要輕快。

加上通過陶老師的教學對我也有很大的啟發(fā)，給中學校生排合唱不能單單是為了唱而唱，我覺得合唱是應當讓孩子們一起快樂的唱歌，站著動也不動的狀態(tài)，不是對當今兒童的教育方法，藝術是心靈的藝術，要讓孩子打心底里興奮的做這件事，所以將舞蹈動作穿插到合唱作品中，信任孩子們肯定更加喜愛。

當然，合唱指揮這門音樂藝術絕非一日之功，也不是聽幾節(jié)課就能把握的了的。我要以這次培訓學習為契機，將老師所傳授的學問轉(zhuǎn)化為自己的東西，乘著歌聲的翅膀不斷實踐、不斷提高，為豐富孩子們的藝術活動，提高校外的藝術教育水平貢獻自己的力氣。

優(yōu)秀舞蹈老師學習心得體會篇10

特別興奮參與這次陜西省校外教育民族舞蹈培訓，在這短短的幾天培訓中，讓我受益匪淺，這也是我第一次參與這種培訓，我感到特別榮幸、也很珍惜。在這我收獲了舞蹈、收獲了友情、也收獲了歡樂。

我們每天的培訓時間支配的特別緊，學完一個組合晚自習時就給老師回課，所以在學習的過程中我很仔細，不會的動作就反復練習，多請教學友，休息時還不忘練練手上的動作。像老師教過的手帕舞中幾種轉(zhuǎn)手帕動作不會，心里很焦急，越急越練不好，老師不厭其煩的手把手教，并鼓舞說："漸漸練，這不難，只要把勁用對就會了。'我就按老師說的漸漸一遍又一遍練習，最終最終學會了。通過這件事我知道只要專心、肯吃苦，就沒有過不去的坎。

在晚上的自習中看到個人才藝展現(xiàn)，我發(fā)覺班里的人才真不少，我很艷羨也很佩服她們，我是一名非專業(yè)舞蹈老師，從各方面自愧不如，所以在學習時有一些吃力，但我不恢心，來了就要仔細學，要有所收獲，笨鳥先飛，我信任自己。

這次的民族舞蹈培訓共學了六個舞種，其中膠州秧歌相對難一些，在學習中舞蹈的感覺就不好找，老師講過"你跳的舞要能感染自己，覺得自己最美，這就是好舞蹈'，這次學習讓我在原有的基礎上大大的提高了，讓我在老師身上學到了許多。

在我們班里，大家不分市縣、不分彼此，像班主任李媛老師講的一樣"我們校外教育是一家'，我們團結(jié)、有愛、互助，立刻就要各分東西，很舍不得大家，我會記住你們。最終我要感謝省校外聯(lián)的各位領導，給我們供應了這么好的一個學習機會，也感謝給我們培訓的老師，讓我在這說一聲："老師你辛苦了'!

優(yōu)秀舞蹈老師學習心得體會篇11

傾聽鳥語蟲鳴，我們會沉醉于世界的和諧與奇妙;傾聽山水神韻我們能悟出自然地豐厚與靈香;閑看花開花落我們能感受生命的的純美與淡定;回首舞蹈培訓的歷程，我真實的體會到了收獲的喜悅與滿意。今日我有幸參與了縣幼兒老師的舞蹈培訓，首先感謝領導給我的這次機會，感謝博奧幼兒園給我們?nèi)坷蠋煷罱ǖ钠脚_。

首先是博奧幼兒園的張倩倩老師給我們講解了一些舞蹈的理論學問和幼兒舞蹈的一些創(chuàng)編，以及在創(chuàng)編舞蹈中應當留意的問題。在整個活動中，由博奧幼兒園的三位老師帶領我們一起來學習今日的舞蹈內(nèi)容。上午主要學習了小、中、大班的律動表演，通過學習我感知這些是我們平常工作中最能用到的，看到今日我們學習的律動與我們平常在教學中，自己創(chuàng)編的律動相比較相差很大，今日所學的律動給我的感覺是，不像是在律動表演而是舞蹈表演，動作好美。

下午我們主要學習了幾個大型的集體舞，或許是平常練習的比較少，有很多動作總是做不到位，看到其他老師都學得很好，我心很焦急，總是是不到感覺，尤其是那個新疆舞《來吧姑娘》，其中有很多轉(zhuǎn)圈的動作，速度很快，總覺得跟不上，所以等到休息的時候，我在心里悄悄的回憶每個舞蹈里面的每個動作，這個時候，我真懊悔自己平常沒有多熬煉，多學習。

通過今日舞蹈技能的訓練學習，不僅陶冶了情操，讓我們以舞激情，樂在其中。在這次的培訓中，通過博奧的三位老師以聲帶情、以情帶舞、舞以盡情的教學，使我的舞蹈在原有的基礎中有了進一步的提高，其實在學習舞蹈時多琢磨、多練習、多體會是找到感覺的關鍵，我在學習中看到老師們美麗的動作，聽著入耳的樂聲，我的心為之沉醉。應當說，舞蹈作為一種藝術，它為我們供應了豐富的想象空間。

舞蹈，是一種美的教育，通過真、善、美的舞蹈形象浸透人們的心田，感染著人們的思想品質(zhì)與情感。我要將所學到的有用的兒童舞蹈運用到工作當中，專心教孩子，讓孩子真正感受到世界的真、善、美!

優(yōu)秀舞蹈老師學習心得體會篇12

首先，我特別感謝園領導給我機會讓我參與為期一周的培訓，我也特別珍惜這次機會。

始終以來對舞蹈的愛好和學習帶給我許多的感受，也的確學到了不少的東西。舞蹈在給人美感的同時也給我?guī)砹艘环菔孢m的心情，一分自信，讓我忘掉苦惱，每天都以微笑的布滿朝氣的臉龐面對身邊的每個人，用歡樂感染四周每個人。在剛開頭的學習中，我體會到舞蹈不光是要能跟著節(jié)奏跳正確，更重要的是要在舞蹈中加入自己對音樂和舞種風格的理解，不僅要"形'到，更要"神'到，姿勢往往比舞步更能顯示一個人的舞蹈素養(yǎng)。

在剛開頭學習舞蹈的時候，我只是照著老師的樣子，沒有加入對精髓的體會，動作便顯木訥呆板、沒有感染力。后來在老師的悉心指導和自己的不斷摸索中，才漸漸領悟到學習舞蹈時要留意動作的規(guī)范標準，在每個動作中融入對音樂風格的獨特理解，，要熔鑄感情，絕不能"邯鄲學步'。這樣才可以表達出舞之神韻。都說早期藝術教育要從娃娃抓起，一點也沒錯。幼兒的愛好培育不行忽視?，F(xiàn)在社會生活水平質(zhì)量的提高，使許多家長注意從小培育孩子的藝術修養(yǎng)?，F(xiàn)在許多幼兒園也開頭普及舞蹈藝術教育。而中國舞蹈家協(xié)會的這套考級教材就很有潛力也很有進展市場，它在針對社會舞蹈類考級進展規(guī)律的創(chuàng)新上和對不同年齡段孩子對舞蹈愛好潛能的開發(fā)上使教材的音樂和編排組織不斷更新、創(chuàng)新;才幾年的時間就已經(jīng)改編到第三版教材。家長們往往抱著以培育孩子愛好愛好為主少練基本功的想法報名參與業(yè)余班的培訓，而中國舞這套教材又恰恰適合業(yè)余培訓班的需求。生動鮮亮且具有訓練價值的小組和，可以讓孩子們在跳組合的同時訓練到了基本功，歡樂的同時忘卻了苦痛;教材中每個組合的音樂和編排都可以當成一個小劇目完成，可以讓孩子門在任何一個屬于自己的舞臺上施展自己的才藝，釋放自己的歡樂。跟以往的其他教材相比少了單一、枯燥、乏味;孩子們不再是為了考級而來學習舞蹈。

這次出去學習雖然每天很累但很充實，也是對自己的一種提升!

優(yōu)秀舞蹈老師學習心得體會篇13

10月31日，我參與了為期四天的濰坊市中學校骨干老師舞蹈培訓。作為培訓班學員中一員的我，有幸參與本次學習活動。在與來自各區(qū)學校的同行們共