教務(wù)處主任競(jìng)聘演講稿（3篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)教務(wù)處主任競(jìng)聘演講稿大家好!?首先感謝校?領(lǐng)導(dǎo)給我這?次參加競(jìng)聘?的機(jī)會(huì)，我?今天競(jìng)聘的?崗位是教務(wù)?處副主任一?職。自我?介紹一下:?我叫___?，畢業(yè)于師?范學(xué)院。我?認(rèn)為教務(wù)處?副主任的職?責(zé)就是當(dāng)好?教務(wù)處主任?的助手，獻(xiàn)?計(jì)獻(xiàn)策，勤?奮務(wù)實(shí)，努?力工作，為?師生服務(wù)，?在校領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)?一部署下完?成學(xué)校布置?的工作，全?面提高教育?教學(xué)質(zhì)量。?在教學(xué)質(zhì)量?提高上，思?路決定出路?。我談一下?自己的教學(xué)?觀點(diǎn)，教育?名言千萬(wàn)條?，我印象深?刻的有這么?兩句教育名?言:1、?教育不應(yīng)該?是我們普通?認(rèn)為的老師?有一桶水，?舀給學(xué)生一?碗水，而應(yīng)?該是雖然老?師只有一桶?水，但要指?給學(xué)生一條?河!這樣的?教育才能青?出于藍(lán)。?2、我聽(tīng)見(jiàn)?了就忘記了?，我看見(jiàn)了?就記住了，?我做過(guò)了就?理解了。?思想上，從?學(xué)生中、從?教師交流中?收集正面、?積極的有關(guān)?學(xué)習(xí)態(tài)度和?方法的身邊?人、身邊事?，激勵(lì)學(xué)生?，從而激發(fā)?其潛力。?活動(dòng)平臺(tái)上?，興趣小組?、校廣播電?臺(tái)以知心姐?姐模式利用?周前會(huì)時(shí)間?教師主持學(xué)?生參與開(kāi)展?學(xué)習(xí)方法收?集、經(jīng)驗(yàn)介?紹、解疑答?惑等內(nèi)容豐?富的活動(dòng)、?豐富圖書(shū)室?活動(dòng)增加學(xué)?生閱讀量，?我始終認(rèn)為?讓學(xué)生養(yǎng)成?愛(ài)閱讀的習(xí)?慣會(huì)讓他終?身受益，所?謂腹有讀書(shū)?氣自華。我?在中學(xué)上初?中的年代后?期，下午自?習(xí)課經(jīng)常象?很多同學(xué)一?樣是泡在馬?州書(shū)院圖書(shū)?館，種類豐?富的報(bào)刊雜?志、開(kāi)架式?閱讀留給那?代學(xué)生值得?回味的學(xué)生?時(shí)代。圖書(shū)?館體現(xiàn)了一?個(gè)城市的文?化品味，閱?覽室體現(xiàn)一?個(gè)學(xué)校書(shū)香?氣。還可?以用“先進(jìn)?生”結(jié)對(duì)幫?“后進(jìn)生”?，作為教師?最能體會(huì)到?教與學(xué)結(jié)合?給知識(shí)掌握?帶來(lái)的促動(dòng)?作用。剛參?加工作教師?如果沒(méi)有教?過(guò)而去考試?的話不一定?就能強(qiáng)過(guò)好?學(xué)生，但教?過(guò)后就大不?一樣了，這?是因?yàn)樵诮?的過(guò)程中為?了讓自己所?知變成讓別?人所知思考?角度要更多?、知識(shí)準(zhǔn)備?更全面。我?想這同樣適?用于學(xué)生。?步子大了容?易摔跤，可?以先從“尖?子生”結(jié)對(duì)?“中等生”?開(kāi)始。首先?要讓學(xué)生明?白“獨(dú)學(xué)而?無(wú)友，則孤?陋而寡聞”?、合作共贏?道理，中考?不是僅與班?上同學(xué)而是?與全市同學(xué)?競(jìng)爭(zhēng)，結(jié)對(duì)?提高能讓自?己坐上合作?共贏打造的?大船渡過(guò)中?考這條大河?。在方式上?可以用放學(xué)?前___分?鐘學(xué)生互相?解決每天作?業(yè)中存在的?問(wèn)題開(kāi)始。?有___%?到___%?的學(xué)生參與?那也會(huì)是不?錯(cuò)的了。?第二句教育?名言:“我?聽(tīng)見(jiàn)了就忘?記了，我看?見(jiàn)了就記住?了，我做過(guò)?了就理解了??！蔽沂怯H?身實(shí)踐了的?。如在初?中化學(xué)氫氣?還原氧化銅?知識(shí)點(diǎn)的教?學(xué)中，教師?可以按部就?班地講，也?可以提高一?些，用順口?溜教學(xué):氫?氣輕遇火噗?，還能還原?氧化銅，實(shí)?驗(yàn)開(kāi)始先通?氫，通氫以?后再點(diǎn)燈，?由黑變紅再?撤燈，待管?冷卻再停氫?。先點(diǎn)后通?要爆炸，先?停后撤要變?黑。酒精燈?遲到早退。?但最好還是?要做實(shí)驗(yàn)，?做實(shí)驗(yàn)是讓?學(xué)生印象更?深更理解的?方式。又?如生物課講?“眼與視覺(jué)?”時(shí)，如果?只是應(yīng)付考?試，只要將?知識(shí)點(diǎn)介紹?、板書(shū)總結(jié)?、讓學(xué)生背?再默寫(xiě)，簡(jiǎn)?單且短期效?果好。要讓?學(xué)生更好地?理解，就要?用眼球結(jié)構(gòu)?模型、光具?儀實(shí)驗(yàn)演示?進(jìn)行教學(xué)，?教師準(zhǔn)備工?作更多、教?師更累點(diǎn)。?我在年初?級(jí)中學(xué)支教?教初三化學(xué)?時(shí)，學(xué)校沒(méi)?有實(shí)驗(yàn)員，?每次實(shí)驗(yàn)到?總務(wù)處拿實(shí)?驗(yàn)室鑰匙后?，一切準(zhǔn)備?工作都要自?己一個(gè)人完?成，憑一股?熱情，我是?唯一將所有?能做的化學(xué)?實(shí)驗(yàn)都在課?堂上演示，?學(xué)生掌握實(shí)?驗(yàn)都進(jìn)實(shí)驗(yàn)?室操作的老?師。最后中?考化學(xué)成績(jī)?均分超過(guò)第?___名_?__分?，F(xiàn)?在教生物課?和以前教化?學(xué)課一樣沿?承一貫的思?路，結(jié)果也?相象，開(kāi)始?階段考試成?績(jī)不占優(yōu)甚?至于落后，?可是到了最?后，經(jīng)過(guò)一?學(xué)年的積累?后，學(xué)生就?爆發(fā)了!?我的演講結(jié)?束了，謝謝?大家!教務(wù)處主任競(jìng)聘演講稿（二）各位領(lǐng)?導(dǎo)、各位同?仁:大家?好!我叫?___，今?年___歲?，原任__?_教務(wù)處主?任兼管黨務(wù)?工作，現(xiàn)就?競(jìng)聘教務(wù)處?副主任職位?闡述理由表?明態(tài)度。?我___年?___月從?___師范?畢業(yè)后，分?配到___?中學(xué)任語(yǔ)文?教師至__?_年。__?_年內(nèi)每年?皆擔(dān)任班主?任，其中有?普通初中班?，職業(yè)高中?班，職業(yè)中?專班。__?_年起，響?應(yīng)學(xué)校號(hào)召?，第一批改?行教專業(yè)課?。受學(xué)校委?派，外出進(jìn)?修，先后獲?得中文大專?和大學(xué)文憑?及中式烹調(diào)?師職業(yè)資格?證書(shū)。同樣?每年皆擔(dān)任?班主任工作?。___年?起擔(dān)任__?_專業(yè)教研?組組長(zhǎng)至_?__年。_?__年起進(jìn)?教務(wù)處任教?科組組長(zhǎng)，?負(fù)責(zé)學(xué)校省?級(jí)“九五”?規(guī)劃立項(xiàng)課?題——《產(chǎn)?教結(jié)合模式?研究》的結(jié)?題工作，_?__年任學(xué)?校教科室主?任，除分管?學(xué)校教研、?教科研日常?工作外，完?成了市級(jí)立?項(xiàng)課題——?《___》?的立項(xiàng)與結(jié)?題工作。任?職期間，學(xué)?校榮獲__?_省和__?_市教育科?學(xué)研究先進(jìn)?單位，個(gè)人?先后被評(píng)為?___區(qū)、?新___區(qū)?首屆教育科?學(xué)研究帶頭?人。___?年起任教務(wù)?處主任兼教?科室主任、?社會(huì)培訓(xùn)處?副主任(主?持工作)。?本人在任?現(xiàn)職期間，?十分重視青?年教師的培?養(yǎng)(當(dāng)時(shí)學(xué)?校兩年時(shí)間?新來(lái)了__?_名大學(xué)生?擔(dān)任新教師?)。能率先?垂范，身體?力行，__?_新老教師?結(jié)對(duì)幫扶，?每學(xué)期都開(kāi)?展豐富多彩?行之有效的?教研、教科?研活動(dòng)，促?進(jìn)了大批青?年教師快速?成長(zhǎng)。目前?這批青年教?師大多數(shù)已?成為教學(xué)骨?干。本人除?了獲得成功?快樂(lè)和欣慰?外，還被評(píng)?為區(qū)教師繼?續(xù)教育先進(jìn)?工作者。?俗話說(shuō):身?教勝于言教?，本人在教?學(xué)工作中兢?兢業(yè)業(yè)，肯?吃苦，善鉆?研，教學(xué)成?果顯著，擔(dān)?任___專?業(yè)教師期間?，文武雙全?，產(chǎn)教結(jié)合?，教研相長(zhǎng)?。與他人合?作編寫(xiě)實(shí)用?教材《教學(xué)?菜譜》、《?___英語(yǔ)?》，供全市?___專業(yè)?學(xué)生使用，?擔(dān)任文秘專?業(yè)教師期間?，學(xué)生高考?成績(jī)學(xué)科均?分均超省市?平均線，學(xué)?生中有多人?考入本專科?院校深造。?本人在教?育教學(xué)及其?研究的管理?過(guò)程中，雖?以穩(wěn)細(xì)著稱?，也不乏開(kāi)?拓創(chuàng)新之舉?。___年?我擔(dān)任駕駛?班班主任時(shí)?，結(jié)合班級(jí)?工作實(shí)際，?嘗試班級(jí)管?理“千分制?”，使班級(jí)?榮獲___?市先進(jìn)__?_稱號(hào)，此?舉經(jīng)驗(yàn)和論?文在___?年___市?首屆教育教?學(xué)管理研討?會(huì)上交流，?論文被評(píng)為?優(yōu)秀等級(jí)。?___年在?《___原?料加工技術(shù)?》課程教學(xué)?中，首創(chuàng)刀?工訓(xùn)練《三?字經(jīng)》規(guī)范?要求，獲全?市同行廣泛?好評(píng)，學(xué)生?訓(xùn)練水平也?名列全市前?列。在文秘?專業(yè)《應(yīng)用?文寫(xiě)作》教?學(xué)過(guò)程中，?通過(guò)全班同?學(xué)每日公文?寫(xiě)作接力活?動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生?學(xué)習(xí)興趣，?提高學(xué)生專?業(yè)能力，其?經(jīng)驗(yàn)介紹式?論文，獲_?__市優(yōu)秀?論文評(píng)比貳?等獎(jiǎng)。教務(wù)處主任競(jìng)聘演講稿（三）尊敬的?領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委?、老師:?大家好!?我校實(shí)行中?層干部競(jìng)爭(zhēng)?上崗，在我?校的歷史上?是第一次，?作為中學(xué)的?一員，能參?加這樣的活?動(dòng)，我感到?十分的高興?，這不僅是?一個(gè)自我展?示的平臺(tái)，?同時(shí)也是一?次鍛煉、學(xué)?習(xí)、提高的?機(jī)會(huì)。我參?與競(jìng)聘的職?位是中學(xué)教?務(wù)處主任。?本人，于?年出生，大?學(xué)本科學(xué)歷?，中學(xué)一級(jí)?教師。年畢?業(yè)于___?師大分配到?中學(xué)工作。?在中學(xué)連續(xù)?十一年擔(dān)任?班主任工作?，年擔(dān)任政?史地教研組?組長(zhǎng)，年下?期擔(dān)任教務(wù)?處干事，年?秋季擔(dān)任教?研室副主任?，年元月開(kāi)?始任工會(huì)主?席，年__?_月代理教?務(wù)處主任之?職。今天我?主動(dòng)參與競(jìng)?爭(zhēng)教務(wù)處主?任這一崗位?，因?yàn)槲揖?備了一名合?格領(lǐng)導(dǎo)干部?的素質(zhì)。?1.我熱愛(ài)?中學(xué)，忠愛(ài)?于自己所從?事的職業(yè)，?時(shí)時(shí)在想而?且身體力行?地為中學(xué)的?發(fā)展做出自?己的努力。?在中學(xué)工作?的十幾年時(shí)?間里，服從?工作的需要?，嚴(yán)格遵守?學(xué)校的規(guī)章?制度，待人?誠(chéng)懇，為人?大度，做事?扎實(shí)，富有?團(tuán)結(jié)協(xié)作的?精神。熱愛(ài)?學(xué)生，嚴(yán)格?遵守師德規(guī)?范的要求，?教書(shū)育人，?有較強(qiáng)的政?治思想素質(zhì)?。2.教?育教學(xué)工作?經(jīng)驗(yàn)豐富。?記得來(lái)中學(xué)?上班的第一?天，學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)陳校長(zhǎng)和?教務(wù)主任陳?主任就教導(dǎo)?我說(shuō)，給你?五年的時(shí)間?，你要成為?一名優(yōu)秀教?師，我謹(jǐn)記?領(lǐng)導(dǎo)的教誨?，努力去做?好每一件事?情，在不斷?努力提高自?身素質(zhì)的過(guò)?程中我做到?了。我曾多?次代表學(xué)校?參加南部片?、縣的教學(xué)?比武活動(dòng)并?獲獎(jiǎng)。年參?加市青年教?師教學(xué)比武?獲得二等獎(jiǎng)?，這是中學(xué)?教研工作取?得的一個(gè)重?大突破，年?參加___?省青年歷史?教師教學(xué)比?武活動(dòng)，獲?得省一等獎(jiǎng)?，這是我的?教學(xué)生涯中?的最高成就?。在成績(jī)面?前我沒(méi)有止?步不前，我?時(shí)時(shí)警省自?己，學(xué)無(wú)止?境，教無(wú)定?法，不進(jìn)則?退，不斷提?高自身的業(yè)?務(wù)素質(zhì)。?3.具有一?定的教務(wù)工?作經(jīng)驗(yàn)。連?續(xù)十一年的?班主任工作?經(jīng)歷，我了?解學(xué)生的需?