2023年幼兒園年終工作總結(jié)(三)

第32頁共32頁2023年?幼兒園年終?工作總結(jié)(?三)時間?飛逝，轉(zhuǎn)眼?間，一個緊?張而又充實?的學期又過?去了?；?顧這學期，?忙碌而愉快?的工作在我?們的團結(jié)協(xié)?作下，取得?了較好的成?績。本學期?我認真做好?各項工作，?積極完成園?里布置的各?項任務。下?面我把這學?期的工作做?一個總結(jié)。?一、思想?品德本人?能積極參加?政治學習，?遵守勞動紀?律，團結(jié)同?志，熱愛_?__，服從?分配，對班?級工作認真?負責，在工?作中努力求?真、求實、?求新。以積?極熱情的心?態(tài)去完成園?里安排的各?項工作。積?極參加園內(nèi)?各項活動及?年級組教研?活動，做好?各項工作，?積極要求進?步。愛崗敬?業(yè)，做到耐?心、愛心、?公平、尊重?地對待每一?個孩子。?二、本學期?取得的成績?1、在教?育教學活動?中，為幼兒?創(chuàng)設良好的?機會與條件?，提供充足?的操作材料?。根據(jù)班上?幼兒的年齡?特征，充分?調(diào)動各種感?官感知事物?，使之在參?加活動的過?程中，認知?和掌握事物?的特征與屬?性。在一日?活動中，注?意教給幼兒?初淺的、簡?單的生活知?識經(jīng)驗，培?養(yǎng)幼兒獨立?解決問題的?能力。2?、在教育教?學活動中認?真?zhèn)湔n，做?好課前的物?質(zhì)準備和知?識準備工作?。注意將理?論貫穿于教?學實踐中，?善于總結(jié)經(jīng)?驗，每月撰?寫教育隨筆?，以提高自?身能力與寫?作能力。?3、在教學?中要處理好?幼兒的主體?地位及教師?的主導地位?，以多種形?式引導幼兒?有興趣地參?與活動，并?主動去學習?，更好地因?材施教，因?人施教，認?真領會了新?《綱要》精?神。4、?認真做好特?殊兒童的個?案記錄，做?到有分析、?有目標、有?記錄、有反?饋。5、?根據(jù)制定的?活動目標、?內(nèi)容與要求?___好教?育教學活動?的各環(huán)節(jié)，?保證好幼兒?每天的游戲?活動及戶外?活動時間，?提供幼兒活?動材料，更?好地培養(yǎng)幼?兒的全面發(fā)?展能力。?保育工作?在日常生活?中引導幼兒?了解自己與?___的關?系，讓幼兒?知道自己是?___中的?一員，并樂?于參加__?_活動。教?育幼兒關心?___，關?心同伴，禮?貌待人。對?幼兒進行品?德教育，使?幼兒養(yǎng)成有?道德、有智?慧、有禮貌?的好孩子，?并同家長密?切聯(lián)系，聽?取家長意見?，根據(jù)幼兒?在家時的表?現(xiàn)，對幼兒?進行因材施?教，因人施?教，同家長?一起糾正幼?兒不良的習?慣。1、?加強了幼兒?一日常規(guī)的?養(yǎng)成教育，?加強幼兒各?種行為習慣?的培養(yǎng)和訓?練。2、?強化幼兒健?康意識，保?證了幼兒進?餐時心情愉?快。注重培?養(yǎng)幼兒好的?進食習慣，?不挑食，不?偏食，進餐?時不打鬧講?話，不掉飯?粒。3、?勤為幼兒剪?指甲，避免?抓傷的安全?事故發(fā)生。?注意觀察幼?兒不同的破?壞___，?教師給予及?時的制止，?并進行隨機?教育。4?、加強了幼?兒午睡的管?理及巡視，?保證午睡時?室內(nèi)的空氣?質(zhì)量。培養(yǎng)?幼兒良好的?午睡習慣，?進入午睡室?后，不吵鬧?，盡快入睡?，會整理床?鋪，衣服折?疊整齊放好?。安全工?作安全工?作是最重要?的工作之一?。保障每一?個幼兒的人?身安全，是?每一個教師?的責任和職?責，為了讓?家長放心，?讓幼兒能在?一個安全的?環(huán)境中生活?、成長，我?做到了以下?幾點：1?、教給了幼?兒一些安全?知識，強化?了幼兒的安?全意識和自?護能力。不?吞食異物，?不玩火、水?、電，不從?高處往下跳?，不亂爬高?處，不吃生?人的東西，?不跟生人走?，發(fā)生危險?時，會大聲?呼救。2?、加強一日?活動各個環(huán)?節(jié)的管理，?加強幼兒日?常生活的管?理，做到了?人到心到，?謹防意外事?故的發(fā)生。?3、做好?交接班工作?，認真填寫?交班內(nèi)容。?家長工作?1、主動?親切地與家?長溝通。我?充分利用了?晨接和放學?的時間跟家?長交流，使?家長了解自?己孩子在園?的情況。?2、做好多?數(shù)幼兒的家?訪工作，隨?時了解幼兒?的發(fā)展狀況?，并制定了?適宜的教育?措施，并記?錄家訪情況?。更好地做?到家園同步?教育。3?、與家長進?行了密切溝?通，向家長?宣傳幼兒園?保教任務和?科學育兒知?識，提高了?家長、社會?對幼教工作?的了解與認?識，配合幼?兒園做好保?教工作。?總之本學期?非常忙也非?常累，收獲?當然也不小?。在工作中?我享受到收?獲的喜悅，?也在工作中?發(fā)現(xiàn)一些存?在的問題。?在今后的工?作中我應不?斷地學習新?知識，努力?提高思想及?業(yè)務素質(zhì)，?大膽地創(chuàng)新?教學方法，?學習老教師?的教學經(jīng)驗?。對幼兒加?強德育教育?，加強幼兒?常規(guī)教育，?注重幼兒自?身能力的培?養(yǎng)。并與家?長密切聯(lián)系?，實現(xiàn)家園?同步。與配?班教師團結(jié)?協(xié)作，共同?確定教育活?動主題。選?擇符合幼兒?年齡特點的?活動形式和?方法。在教?學活動中因?材施教，因?人施教，針?對個別幼兒?進行個別教?育。并努力?提高自己的?思想及業(yè)務?素質(zhì)，積極?地進行專題?研究，積極?地參與各種?競賽學習活?動，力求把?日后的工作?做得更好!?__年幼?兒園年終工?作總結(jié)篇二?時間飛逝?，轉(zhuǎn)眼一學?期已經(jīng)過去?了。在這一?年中，我們?班的兩位老?師，以團結(jié)?協(xié)作、共同?努力的良好?風氣，共同?做好班內(nèi)的?各項工作。?具體體現(xiàn)在?以下幾點：?一、班級?情況我班?幼兒大部分?都是剛?cè)雸@?的新生，在?幼兒入園前?我們班兩位?老師進行了?電訪，在家?訪中，我們?對每一個幼?兒個性特征?、興趣、愛?好和生活自?理能力及各?個方面都進?行了調(diào)查，?使幼兒還沒?來園，我們?就對他們的?情況有了一?個了解，為?幼兒入園后?在很短的時?間內(nèi)就適應?幼兒園的生?活奠定了良?好的基礎。?幼兒入園?以后，針對?小班幼兒的?特點，為了?縮短幼兒的?分離焦慮，?我們班兩位?老師齊心協(xié)?力，和孩子?一起做游戲?、玩耍。在?游戲：我是?小司機、大?家都是好朋?友等活動，?引導幼兒盡?快適應幼兒?園的生活。?同時在家長?園地中，指?導家長做好?幼兒的入園?的各項工作?，使家長們?能夠在家也?幫助幼兒盡?量縮短分離?焦慮，通過?一系列活動?我班幼兒很?快適應了幼?兒園的生活?。家長們也?都放心的把?幼兒放在這?里。本學?期剛開始，?幼兒年齡小?，情緒波動?大，每次到?了午睡時間?，我們都忙?得不可開交?，兩位老師?任勞任怨，?付出的愛心?和耐心去安?撫每個幼兒?的心，讓她?們逐漸適應?幼兒園的午?睡環(huán)境.?二、教育教?學工作1?、本學期，?我和吳老師?負責教學工?作，學期初?，我們根據(jù)?大綱的要求?和小班幼兒?的年齡特點?，制定了一?系列切實可?行的教育教?學計劃。?幼兒園是幼?兒生長學習?的場所，幼?兒園應為幼?兒提供健康?、豐富的生?活和活動環(huán)?境，滿足他?們多方面的?需要，使他?們在快樂的?童年生活中?獲得有易于?身心發(fā)展的?經(jīng)驗。圍繞?這一綱要精?神，我們開?展了一系列?活動，針對?幼兒自我服?務意識不強?的特點，開?展了自己的?事情自己做?，極大提高?了幼兒的自?我保護能力?。在教育教?學活動中，?我和吳老師?緊密結(jié)合、?互相溝通，?針對我班幼?兒的情況，?在教學活動?和日常生活?中進行安全?教育、文明?禮貌教育、?團結(jié)友愛教?育，使幼兒?形成了良好?的行為習慣?。本學期?，我們開展?了多個主題?活動，有“?高高興興上?幼兒園”、?“好吃的水?果”、“落?葉飄飄”、?“冬天來了?”等，如“?好吃的水果?”主題活動?，寶寶們認?識了各種不?同的水果，?知道了他們?的名稱，顏?色，形狀、?味道等等；?還在親手操?作水果色拉?中體驗了成?功的快樂，?認識了水果?的多種吃法?……可以說?，主題活動?的開展帶給?孩子的是快?樂，在這快?樂之中孩子?們也在不斷?成長！針對?小班幼兒的?年齡、心理?、認知特點?，我們老師?多以合作游?戲者的身份?參與到幼兒?的活動中，?以自身的行?為來吸引幼?兒的注意，?來激發(fā)幼兒?主動學習的?愿望。我們?班的小朋友?，從一開始?的不愿學到?主動要求學?，說明活動?的___形?式是較為成?功的小班?教學內(nèi)容以?游戲為主。?為了保證每?節(jié)課的質(zhì)量?，首先，我?們給幼兒創(chuàng)?設一個良好?的環(huán)境，輕?松的氛圍，?讓幼兒有一?個愉快的心?情參與。其?次，我們認?真?zhèn)湔n，設?計好每個活?動，通過各?種教育手段?激發(fā)幼兒學?習的興趣。?在教學過程?中，我們努?力成為孩子?學習活動中?的合作者、?支持者、引?導者。我們?把“課”當?成“游戲”?上，把“游?戲”當成“?課”來做，?從而來調(diào)動?孩子學習的?主動性，吸?引他們學習?的注意力。?2、教室?環(huán)境的布置?環(huán)境是為?教育教學活?動服務的。?根據(jù)教學活?動的需要和?本班的特點?，老師們選?擇了一些一?些廢舊物品?來布置。我?們每月不斷?添設和更改?各區(qū)角活動?內(nèi)容，并將?一些教學內(nèi)?容延伸到某?些區(qū)域內(nèi)容?中。如音樂?角可表演學?過的歌曲、?故事；科學?區(qū)增設有關?主題的材料?，使區(qū)域活?動內(nèi)容不斷?豐富和改進?，并使之成?為課堂教學?的延伸。所?開設的區(qū)域?包括：建構(gòu)?區(qū)、美工區(qū)?、表演區(qū)、?益智區(qū)。?三、衛(wèi)生保?健及常規(guī)教?育衛(wèi)生保健?我們嚴格?按照園里的?要求執(zhí)行各?類物品的消?毒工作，每?周一次毛巾?漂白消毒；?每月進行玩?具消毒，讓?幼兒生活在?一個整潔、?舒適的環(huán)境?中。因為我?班幼兒剛?cè)?園，所以我?班的衛(wèi)生保?健工作一向?也較為細致?。我們兩位?老師每天都?兢兢業(yè)業(yè)、?細心、耐心?的觀察記錄?。如：晨檢?時注意觀察?幼兒臉色，?幼兒有不舒?服現(xiàn)象及時?通知家長，?因小班幼兒?還不能及時?的表達需要?，日常生活?中注意觀察?幼兒臉色及?表情及時了?解她的要求?。特別在幼?兒吃飯方面?，我們兩位?老師更是細?心照顧，不?怕麻煩，引?導幼兒吃好?吃飽。半年?來，我班幼?兒基本上都?學會了獨立?吃午飯，養(yǎng)?成了良好的?進餐習慣。?2、常規(guī)?教育我們?十分重視孩?子常規(guī)的培?養(yǎng)。在幼兒?入園后不久?我們進行了?一日常規(guī)教?育，培養(yǎng)了?幼兒良好的?生活和衛(wèi)生?習慣。如：?入廁、洗手?喝水、吃飯?、午睡等都?有秩序的進?行。此外，?我們還教幼?兒學會做一?些力所能及?的事，自己?的事情自己?做，由于我?們兩位老師?統(tǒng)一要求、?統(tǒng)一管理，?我班的幼兒?使幼兒從小?就養(yǎng)成良好?的行為習慣?。四、家?長工作在?幼兒教育中?，家庭教育?占有非常重?要的地位。?一個好的班?級離不開老?師們的密切?配合，更離?不開家長們?的大力支持?。為此，我?班把家園配?合工作作為?重點來抓。?通過電訪方?式，讓家長?們了解幼兒?園的情況。?在早晚接待?中，及時與?家長溝通幼?兒情況。發(fā)?現(xiàn)問題及時?與家長溝通?。在家教園?地中，把家?長們最關心?的問題及時?解答。本學?期我們還舉?辦了家長會?，進行了“?幼兒教學成?果展示”，?讓家長了解?幼兒在本學?期所學的知?識。在這?個學期中，?我班兩位老?師盡心盡力?，較圓滿完?成了各項工?作，盡管也?存在一些不?足，在新的?學期中我們?會更加努力?，爭取把工?作做得更好?，取得更大?的進步！?__年幼兒?園年終工作?總結(jié)篇三?以幼兒園工?作計劃為指?導，緊緊圍?繞學期計劃?，在班上老?師的緊密配?合下，有的?放矢，循序?漸進的開展?班級各項工?作。一、?教育工作?1、“多元?化幼兒藝術?教育融化”?的嘗試根?據(jù)幼兒園及?班工作計劃?，我班進行?了“多元化?幼兒藝術教?育融化”的?嘗試，并制?訂了《春雨?的色彩》、?《夏天》的?主題網(wǎng)絡。?在《春雨的?色彩》的主?題網(wǎng)絡中，?以文學作品?為切入點，?以“春”為?核心，涉及?科學、社會?、語言、藝?術、健康等?領域的各項?活動。《春?雨的色彩》?中還生成了?小主題《雨?》，并根據(jù)?“雨”進行?了“雨的形?成”、“小?雨滴旅行記?”、“小雨?點”…等等?的活動。在?進行這些活?動時，我們?注重利用各?種資源，合?理整合。通?過實驗、圖?片、電教設?施來啟發(fā)幼?兒了解有關?雨的知識；?或許是因為?幼兒年齡知?識水平的因?素，或許所?選知識涉及?過深，在活?動進行中，?發(fā)現(xiàn)效果不?理想，沒有?達到預定目?標。因此，?在進行第二?主題網(wǎng)絡《?夏天》時，?我們總結(jié)經(jīng)?驗，反思不?足，及時進?行調(diào)整。從?幼兒生活中?選材，以_?__教材中?《找涼快》?為藍本進行?課程整合，?而收到了較?好的成效。?在夏天的主?題網(wǎng)絡中，?從小朋友找?涼快→動物?找涼快→到?昆蟲的夏眠?→多種多樣?的乘涼工具?→我發(fā)明的?乘涼工具；?幼兒參與程?度的熱情較?上一主題高?漲。2、?環(huán)境創(chuàng)設?針對性的創(chuàng)?設各區(qū)域：?〈1〉、?對個性霸道?、任性的幼?兒創(chuàng)設了“?謙讓是美德?”角色扮演?區(qū)?！??〉、對愛表?現(xiàn)、外露的?幼兒設置了?小舞臺。?〈3〉、壁?畫的設計及?進度緊扣教?育主題，充?分利用家長?資源和幼兒?作品。二?、保育工作?在本學期?我班能嚴格?執(zhí)行幼兒園?安全、衛(wèi)生?、保健、制?度，能更新?觀念。在重?視幼兒身體?健康的同時?，更重視幼?兒心理健康?的和獨立意?識、自我保?護意識的教?育，進行了?《樂樂不高?興》、《雪?糕好吃我不?貪》等健康?教育。三?、家長工作?現(xiàn)在的家?長對幼兒園?的要求越來?越高，對于?保護意識特?別濃厚的家?長，我班能?與家長換位?思考，從家?長的角度去?理解，體諒?家長，面對?家長的急燥?和不合理的?指責能冷靜?的對待，耐?心的解釋，?并充分利用?紅花手冊及?時的與家長?溝通，共同?做好孩子成?長的教育。?四、班務?工作1、?我班三位老?師能以合作?協(xié)調(diào)、共同?努力的態(tài)度?進行班上的?各項工作。?2、做好?班上財物的?保管，嚴格?鍺行衛(wèi)生、?安全、保健?制度，盡量?做到“節(jié)儉?為園”。?__年幼兒?園年終工作?總結(jié)篇四?我是一名年?輕的幼兒園?教師，教學?成績有目共?睹。在上級?領導的安排?下，成為一?名年輕園長?。我對新的?工作充滿了?___與期?待！面對著?全新的管理?崗位，全新?的員工，承?擔起了前所?未有的外界?壓力。我感?到非常的迷?茫與困惑，?是的，我曾?經(jīng)懷疑過、?猶豫過，面?對條件差、?師資緊、教?師積極性不?高等種種情?況，我深知?，幼兒園要?生存，要發(fā)?展，教師是?關鍵，作為?園長的我，?應該怎么辦?？回顧自己?的經(jīng)歷，我?從新教師成?長為一名具?有教學經(jīng)驗?的青年教師?。我發(fā)現(xiàn)，?自己對幼兒?教育事業(yè)始?終保持著巨?大的熱情，?這熱情所在?的幼兒園為?我提供的發(fā)?展空間,這?熱情自己在?教育教學中?獲得的點滴?進步與成功?，這份成功?，激勵著我?不斷去追求?自己的人生?價值。我想?，我有這樣?的需要，青?年教師們也?會有這樣的?需要。因此?我確認我的?工作責任是?：，以人為?本，創(chuàng)造一?個尊重、合?作、創(chuàng)新、?發(fā)展的工作?環(huán)境，使教?師體驗到自?己存在的價?值，感受到?自己的創(chuàng)造?性工作帶來?的喜悅，增?強教師的責?任感和使命?感。一、?以人為本，?培養(yǎng)全體教?職員工的民?主意識。?樹立正確的?民主管理意?識。首先?，幼兒園里?的每一個人?都應有強烈?的歸屬感、?責任感和榮?譽感，如果?幼兒園不存?在了，那還?有什么管理?可言。其次?，每個人都?有被關愛、?被認可、求?發(fā)展的需要?。管理者是?這樣，被管?理者也是這?樣。第三?，要有贊賞?意識。每個?人都要學會?賞識同事、?賞識領導、?賞識幼兒園?、賞識自己?，賞識能使?一個人看到?自己努力的?價值，因而?就有了前進?的動力。?第四，要有?正確的批評?與自我批評?意識和方法?。批評的目?的是讓人接?受。正確的?批評應該是?在肯定成績?的基礎上、?與人為善的?態(tài)度、就事?論事提出的?。第五，?要有管理適?應性意識。?營造和諧?的民主管理?氛圍。首?先，要有信?息溝通氛圍?，管理者之?間要信息溝?通，領導與?教師之間信?息溝通，教?師與教師之?間信息也要?溝通。其次?，要有人際?交往的氛圍?。多開展各?類競賽活動?和全園娛樂?活動，來展?示自我。?第三，要有?一個發(fā)展的?氛圍。無論?是園長還是?教師，都要?不斷的學習?、不斷發(fā)展?。要允許每?一個人冒尖?、允許失敗?、允許表現(xiàn)?、鼓勵學習?。建立健?全的民主管?理制度。?健全的民主?管理制度要?有民主管理?的機構(gòu)及機?構(gòu)的會議制?度。如：教?職工大會、?家長委員會?、教代會；?要有民主的?決策制度，?每一項重大?的決策都提?交大家討論?，以保證決?策順利進行?；要有公示?制度，幼兒?園的計劃、?總結(jié)、工資?、各類政策?要及時想大?家公布，讓?教師們做到?心中有數(shù)，?幼兒園的工?作就能做到?有條不紊；?還要有領導?評價與員工?自我評價相?結(jié)合的制度?、自我管理?制度、自我?教育制度等?等。二、?公平、公正?，為教師的?差異和差異?尋找空間?【篇二】?園長是一個?幼兒園的靈?魂，這一年?回頭看看，?我感到非常?欣慰。雖然?說不上創(chuàng)造?了一流業(yè)績?，但我立足?于本職崗位?，推動幼兒?園發(fā)展又上?了一個新的?臺階，推動?教師們的教?育教學水平?又提升到了?一個新的層?次。我努力?探索以人為?本、科學管?理的辦園策?略與方法，?在不斷的實?踐與探索中?，無論是辦?園條件、管?理水平、師?資建設，還?是保教質(zhì)量?、幼兒發(fā)展?都取得了顯?著成效。下?面我以點滴?工作體會求?正于同仁。?一年來,在?上級教育主?管部門和校?長的領導下?，在各基層?校園長和全?體教職工的?大力支持下?，本人立足?崗位，認真?履行工作職?責，積極協(xié)?助校長抓好?分管的幼教?、后勤及工?會工作，現(xiàn)?簡要匯報一?年來的工作?情況：一?、對崗位加?強培訓，提?高幼兒園教?師的整體素?質(zhì)為了全?方位提高幼?兒教師的業(yè)?務水平，確?保幼兒園課?堂教學的有?效性，我們?對老師進行?隨時抽查,?推門聽課,?并就當天授?課的的情況?及時給予反?饋和指導，?同時要求授?課者課后對?本節(jié)課的教?育目標、教?育過程、活?動效果等進?行當場反思?，通過__?_課后評議?，共同研討?，比較不同?的教學策略?，交流自己?的教學方法?和___形?式，探討教?學中存在的?困惑，解決?問題的辦法?等，用新的?教育理念指?導教育行為?，促使廣大?教師在心理?素質(zhì)方面、?制作多媒體?課件、綜合?運用教育手?段提高課堂?教學有效性?等方面有了?很大的提高?，幼兒的各?方面能力也?獲得了相應?的發(fā)展。?其次是以課?題研究為切?入點，積極?開展教育科?研活動。一?年來，我們?重點抓好城?關幼兒園《?利用本土資?源，培養(yǎng)幼?兒的美術創(chuàng)?造力》的省?級課題研究?工作，不斷?建立健全課?題研究網(wǎng)絡?，逐步形成?了園級大課?題——課題?組子課題—?—個人班級?或個人小課?題的研究態(tài)?勢。同時根?據(jù)村辦園的?實際特點，?我們制定了?《利用山區(qū)?資源，創(chuàng)設?游戲環(huán)境》?的課題計劃?，要求各村?辦園從本園?實際出發(fā)，?制定相應的?子課題，并?注意引導教?師學習相關?的理論知識?，因地制宜?地開展課題?研討活動，?進一步探討?如何通過挖?掘本土資源?，在創(chuàng)造性?操作及游戲?過程中激發(fā)?幼兒對美術?活動、游戲?活動的興趣?，讓幼兒在?實踐探索、?動手操作中?創(chuàng)造潛能得?以發(fā)揮，努?力做到將課?題研究與日?常保教工作?有機結(jié)合起?來。二、?不斷學習，?力求提高整?體素質(zhì)首?先，重視政?治理論學習?，認真學習?____和?___會議?精神，深刻?領會其精神?實質(zhì)，自覺?把它們作為?自己的思想?理論源泉和?行動的準則?。努力提高?自身的政治?思想素質(zhì)。?自覺按照黨?員的標準嚴?格要求自己?，嚴于律已?，團結(jié)同志?，各方面做?好表率作用?，有較強的?事業(yè)心和責?任感。其次?，認真學習?業(yè)務知識，?及時了解當?前課改信息?，樹立新的?教學理念，?在努力提高?公辦園的保?教工作質(zhì)量?、提升辦園?水平方面以?及加強中心?園和村辦園?的規(guī)范管理?方面做了大?量的工作，?積極為青年?教師提供崗?位練兵的平?臺，進一步?促進教師的?專業(yè)成長。?三、規(guī)范?辦園行為，?提高辦園效?益一年來?，我園進一?步加大幼教?工作管理力?度，辦園效?益明顯提高?。一是實行?統(tǒng)一招聘，?加強對外聘?教師隊伍的?管理。我們?通過面向社?會公開招聘?的方式，擇?優(yōu)錄用了十?十名熱__?_兒教育事?業(yè)、具有高?尚職業(yè)道德?和掌握一定?教育技能的?幼兒教師，?及時充實到?我校公辦園?、村辦園的?幼兒教師隊?伍中，并要?求她們每人?與學校簽定?了為期一年?的合同，逐?步規(guī)范了外?聘教師隊伍?的管理，有?效促進了幼?兒園保教質(zhì)?量的提高。?二是進一?步改善辦園?質(zhì)量，投資?為幼兒園添?置電腦和玩?具，逐步改?善了辦園條?件，為進一?步優(yōu)化幼兒?的活動提供?了物質(zhì)保障?。三是實?行公、村辦?園幼兒點心?的統(tǒng)一管理?，使幼兒能?吃上質(zhì)量保?證，價格合?理的面包糕?點，學校對?面包糕點的?采購進行了?透明、公開?、公正的招?投標，并與?中標方簽定?了年度定點?采購協(xié)議書?。另外，我?們還配合縣?教育局督促?民辦園做好?有關幼兒安?全、手足口?病防控工作?、教育教學?指導工作等?。進一步提?高了民辦園?的辦園水平?。四、積?極開展各項?活動，豐富?教職工業(yè)余?文化生活。?為營造一?個寬松、和?諧、快樂的?工作環(huán)境，?調(diào)動廣大教?職工的積極?性，工會配?合行政積極?開展節(jié)日活?動。元旦前?___全體?黨員教師開?展“趣味”?體育活動（?夾氣球、運?報紙比賽）?；__月召?開了___?年“逢十”?生日教師既?___年退?休教師座談?會；___?年春節(jié)舉行?團拜會；“?三八”節(jié)期?間，隆重舉?行慶“三八?”趣味體育?運動比賽。?全校共__?_位女教職?工歡聚一堂?，共同聆聽?學校黨支部?羅耀輝書記?所作的主題?為“巾幗不?讓須眉,學?校因你而更?精彩”的致?辭，然后興?致勃勃地參?加了跳繩、?呼啦圈、飛?鏢、套圈、?定點投籃等?比賽項目。?充分展示了?現(xiàn)代女性的?時尚風采。?讓廣大女教?師感受到了?節(jié)日的快樂?，生活的多?姿，增進了?彼此的情誼?，感受到了?自身的價值?；五一節(jié)_?__了本校?中層管理人?員和基層校?園長到江西?___山旅?游，通過各?種文體活動?的開展，豐?富教工業(yè)余?生活，提高?教師的綜合?素質(zhì)。進一?步加強了學?校精神文明?建設。五?、目前存在?的問題及今?后努力的方?向由于能?力水平面有?限，還存在?著許多不足?之處。如：?作為一名園?長，對理論?知識的學習?還不夠深入?系統(tǒng)；對深?入教學第一?線檢查指導?幼兒園保教?工作的次數(shù)?較欠缺；幼?兒園的辦園?質(zhì)量還有待?提高等。?今后努力的?方向：一是?繼續(xù)加強學?習，找出差?距，不斷完?善自己，提?高自身素質(zhì)?。二是要逐?步規(guī)范村辦?園的辦園條?件，不斷完?善其設施設?備，加強對?村辦園保教?工作、教研?活動等的檢?查和指導，?進一步提高?辦園質(zhì)量；?三是繼續(xù)加?強對城關幼?兒園教育教?學質(zhì)量及課?題研究活動?開展情況的?監(jiān)控，切實?提高保教工?作質(zhì)量和課?題研究水平?。四是繼續(xù)?協(xié)助校長督?促總務處做?好各項采購?和招投標工?作。努力為?學校的進一?步發(fā)展做出?應有的貢獻?！希望通?過我和大家?的努力，使?我園再上一?個新臺階，?做到讓家長?滿意，幼兒?開心，打造?真正適合孩?子的身心健?康成長的幼?兒園?！?篇三】_?__年悄然?劃上了一個?圓滿的句號?。回首這一?年的工作，?我倍感欣慰?。在上級各?主管部門的?領導下，在?全體教職員?工的大力支?持配合下，?雖然說不上?創(chuàng)造了一流?業(yè)績，但我?能夠立足于?本職崗位銳?意進取，努?力探索以人?為本、科學?管理的辦園?策略與方法?，推動幼兒?園發(fā)展又上?了一個新的?臺階，推動?教師們的教?育教學水平?又提升到了?一個新的層?次。在不斷?的實踐與探?索中，無論?是辦園條件?、管理水平?、師資建設?，還是保教?質(zhì)量、幼兒?發(fā)展都取得?了顯著成效?。下面我以?點滴工作體?會求證于同?仁。一、?加強學習，?不斷提高素?質(zhì)首先，?重視政治理?論學習，認?真學習__?、____?和___會?議精神，深?刻領會其精?神實質(zhì)，自?覺把它們作?為自己的思?想理論源泉?和行動的準?則。努力提?高自身的政?治思想素質(zhì)?。自覺按照?黨員的標準?嚴格要求自?己，嚴于律?已，團結(jié)同?志，各方面?做好表率作?用，有較強?的事業(yè)心和?責任感。其?次，認真學?習業(yè)務知識?，及時了解?當前課改信?息，樹立科?學發(fā)展觀和?新的教學理?念，在努力?提高辦園質(zhì)?量、提升辦?園水平方面?做了大量的?工作，積極?為青年教師?提供崗位練?兵的平臺，?進一步促進?教師的專業(yè)?成長。自身?的繼續(xù)教育?上，通過三?年努力學習?，___年?__月__?_學《學前?教育》函授?本科終于順?利畢業(yè)，_?__年度我?榮獲了“海?寧市青少年?課外活動輔?導先進個人?”的榮譽稱?號，___?年__月_?_日被塘橋?社區(qū)黨支部?批準轉(zhuǎn)為正?式黨員。?二、學有所?用，在工作?崗位上做好?表率作用。?今年__?月__日我?身體動了腰?椎盤切除手?術，醫(yī)生說?要休息半年?，但強烈的?責任心驅(qū)使?我在___?個月以后便?開始臥床工?作，通過電?腦網(wǎng)絡傳送?文件、指揮?工作，后來?帶病堅持上?半天班，有?時傷處酸痛?就在椅子上?躺會再繼續(xù)?工作，現(xiàn)在?不到___?個月已經(jīng)正?常上班。我?的工作雖然?是幼兒園行?政管理為主?，但對業(yè)務?工作也不放?松。為了提?升大家的課?堂教學能力?，__月底?我率先為教?師們進行了?公開課展示?，創(chuàng)新的理?念、清晰的?教學環(huán)節(jié)，?刷新了教師?們的眼球。?作為一名?__員，要?時刻把人民?的利益高于?一切。作為?一個民辦非?企業(yè)的教育?機構(gòu)的管理?者，我時刻?把幼兒園的?保教質(zhì)量、?家長和孩子?的滿意度放?在第一位。?1、今年?暑假，為讓?小班幼兒有?更大的自由?活動空間，?優(yōu)化教學環(huán)?境，我們縮?掉了一個班?級，由原來?應招收__?_個小班，?變成了下半?年只有兩個?小班。雖然?從經(jīng)濟上明?顯減少了收?入來源，但?是我們堅持?正確的辦學?指導思想—?—“一切為?了孩子的發(fā)?展”，以質(zhì)?量立園。?2、教育是?奉獻，要有?愛心。一年?來，我?guī)ьI?教師們深化?學習《保教?指南》，強?化服務意識?，用自己的?愛心和責任?心呵護每一?個孩子的健?康成長?，F(xiàn)?在，全園教?師能注重營?造適合幼兒?身心發(fā)展的?教育環(huán)境，?使幼兒在快?樂中學習、?在游戲中積?累經(jīng)驗，做?到尊重幼兒?，真正把幼?兒當成我們?的學習同伴?，把家長當?成我們的合?作伙伴。?樂于奉獻方?能找到自己?的價值，一?年來，我以?自己的模范?行為，帶領?教師們完成?著一個又一?個的新任務?，也迎來一?個又一個的?戰(zhàn)斗成果。?___年度?我們幼兒園?取得了令人?欣慰的成績?，全年有_?__多篇論?文和案例在?市級獲獎、?___個課?題在市級立?項，有__?_位老師分?別榮獲海寧?市優(yōu)秀教師?和優(yōu)秀班主?任稱號，無?安全事故，?家長滿意率?接近___?%。三、?以“___?”為指導，?深化管理。?（一）、?加強崗位練?兵，將園本?特色融入課?程為了全?方位提高幼?兒教師的業(yè)?務水平，確?保幼兒園課?堂教學的有?效性，我們?以市教育局?“幼兒園教?育教學觀摩?評優(yōu)活動”?為契機，開?展崗位練兵?活動，成立?了青年教師?專門的培訓?小組，由科?研負責人兼?管。平時能?有目的地進?班聽課，以?推門聽課,?預約聽課等?方式，并就?當天授課的?的情況及時?給予反饋和?指導，同時?要求授課者?課后對本節(jié)?課的教育目?標、教育過?程、活動效?果等進行當?場反思。?其次是以課?題研究為切?入點，積極?開展教育科?研活動。一?年來，我們?不斷建立健?全課題研究?網(wǎng)絡，逐步?形成了人人?重視課題研?究的態(tài)勢，?并努力做到?將課題研究?與日常保教?工作有機結(jié)?合起來。今?年我們有_?__個課題?在市級立項?。三是結(jié)?合本園創(chuàng)建?特色“優(yōu)化?個性，和諧?發(fā)展”開展?課程，將園?本特色融入?到課程中，?切實優(yōu)化課?程，以強化?良好個性方?面的特色教?學工作。?1、凸顯語?言課堂為主?陣地，構(gòu)建?“知行統(tǒng)一?”的個性。?我們以語言?課堂為主陣?地，培養(yǎng)幼?兒知行統(tǒng)一?的良好個性?，而語言教?育的范圍又?很寬限，我?們主要采用?故事、兒歌?等教學。?2、巧用各?領域課程資?源，追求“?潤物無聲”?的教育培?養(yǎng)幼兒良好?的個性和美?德不是一人?一事，一時?一事，而是?我們所有教?育工作者共?同肩負的責?任。在日常?教學中，所?有各領域都?蘊含著育人?的因素，滲?透著不同歷?史時期，不?同地區(qū)不同?民族的各種?精神食糧、?人文思想，?對幼兒的成?長起著積極?的作用。我?們要求教師?在備課時自?覺地把教材?中那些能夠?培養(yǎng)幼兒良?好個性的元?素充分挖掘?出來，使各?領域教學與?之滲透和諧?共生，有機?統(tǒng)一。（?二）、投入?資金，改善?辦園條件。?為了優(yōu)化?幼兒的活動?空間，我們?暑期，我們?對食堂、活?動室課桌椅?進行了維修?，給___?個小班各裝?了較規(guī)范的?___個以?上洗手龍頭?，為了便于?大家開課、?交流，原來?的投影儀較?模糊不適合?觀摩，今年?下半年又增?添了一臺投?影儀，清晰?度很高，方?便了幼兒園?開展各項活?動使用。今?年，我們還?對小班的被?子進行了更?新，換上了?鮮艷、童趣?的全棉被套?和被芯。?下半年，提?高了全體教?師的工資待?遇，采用考?核機制進行?獎勵，有效?地促進了教?師的工作積?極性。（?三）、積極?開展各項活?動，豐富教?職工業(yè)余文?化生活。?為營造一個?寬松、和諧?、快樂的工?作環(huán)境，調(diào)?動廣大教職?工的積極性?，我以工會?的名譽__?_教師積極?開展節(jié)日活?動?！叭?”茶話會，?“五四”卡?拉賽，暑期?師德演講賽?，___月?普通話比賽?，元旦__?_全體教師?開展“趣味?”體育活動?（跳繩比賽?），春節(jié)聯(lián)?歡會、年夜?飯等，通過?各種文體活?動的開展，?豐富教工業(yè)?余生活，提?高教師的綜?合素質(zhì)。進?一步加強了?學校精神文?明建設。?在幼兒教育?這個圣神而?廣闊的天地?里，作為一?個園長，我?感到自己責?任重大。自?己應該不斷?學習，緊跟?時代和潮流?的變化，不?斷更新知識?，盡自己的?才能，不斷?創(chuàng)新，讓一?顆顆燦爛童?心在藍天下?自由翱翔，?讓一個個可?愛的“未來?之星”健康?快樂成長，?讓我們教師?能夠有一個?和諧、快樂?的工作環(huán)境?和有較高的?福利待遇。?最后，我?要感謝廣大?家長和全園?教師們的支?持與配合，?是你們的支?持才有我今?天那么多的?成績和收獲?。今后，我?還應不斷提?高自己的領?導藝術水平?，更廣泛地?團結(jié)周圍的?群眾，虛心?接受大家的?監(jiān)督和正確?建議，不斷?修正自己的?言行，爭取?做一個大家?信任和歡迎?的園長，為?幼兒教育事?業(yè)作出自己?的貢獻。?__年幼兒?園年終工作?總結(jié)篇五?看著漸漸長?大的孩子們?，看到他們?的進步，讓?我感受到一?種自豪感，?一個學期轉(zhuǎn)?眼過去，耳?邊仿佛還是?孩子們的嬉?笑聲。我也?要整理一下?我的思緒，?總結(jié)過去了?的工作經(jīng)驗?，以便更好?地提高自己?的各項工作?水平。以下?我叢思想政?治、教育教?學、業(yè)務學?習、家長工?作等方面對?本學期工作?做總結(jié)：?一、思想政?治方面：?教師被喻為?人類靈魂的?工程師，教?師的政治思?想會直接影?響到孩子。?我在思想上?高標準的嚴?格要求自己?。積極參加?園內(nèi)各項活?動，并認真?做記錄。做?到不遲到、?不早退，樹?立為人師表?的形象。?二、教育教?學方面：?從本班幼兒?的實際情況?出發(fā)，設計?好主題活動?，精心安排?好每周計劃?活動內(nèi)容，?認真___?好每節(jié)活動?。在活動中?，讓幼兒在?實際操作中?學習，使幼?兒真正成為?學習的主人?，在獲得全?面、和諧發(fā)?展的同時也?得到個性的?發(fā)展。1?、從生活抓?起，培養(yǎng)幼?兒良好的常?規(guī)習慣。本?學期，根據(jù)?班級計劃中?我班的幾個?弱點，著重?開展以下活?動來促使班?級常規(guī)良好?風氣的形成?：對進步的?幼兒及時表?揚，對落后?的幼兒給予?鼓勵;在活?動中，我有?針對性對個?別幼兒進行?教育，做到?“三輕”即?：說話輕、?拿玩具輕、?玩玩具輕。?2、每天?保持幼兒戶?外體育活動?時間，帶領?幼兒認真開?展各項體育?活動、鍛煉?身體。在每?周計劃活動?中，根據(jù)幼?兒的現(xiàn)狀情?況，合理設?計好每日的?戶外體育活?動內(nèi)容和運?動量。一個?學年以來，?孩子們的身?體素質(zhì)逐步?上升。3?、為幼兒創(chuàng)?設良好的學?習環(huán)境。小?班幼兒的學?習途徑是游?戲，我注意?到發(fā)掘每一?個活動的游?戲價值讓幼?兒在有準備?的游戲活動?中得到自我?發(fā)展。通過?改變傳統(tǒng)的?方法，在每?次活動中，?我先在教室?里布置一些?與主題活動?有關的知識?內(nèi)容圖片或?其他環(huán)境的?創(chuàng)設。讓幼?兒在環(huán)境中?學習，通過?與環(huán)境、與?材料的互動?中，使幼兒?得到發(fā)展。?三、業(yè)務?學習方面：?我深刻地?認識到，時?代在發(fā)展，?社會在進步?，教育教學?觀念也在不?斷更新和變?革，我十分?注重業(yè)務學?習，不斷充?實自己，解?剖自己，分?析自己，正?視自己，不?斷為自己充?電，提高自?身素質(zhì)，提?高文化專業(yè)?知識水平。?園里___?的聽課、外?出學習等活?動讓我在工?作思想和教?育行為上得?到了很多的?啟示，而且?我也體會到?在幼兒園這?個團結(jié)、向?上的群體中?，進步是一?種需要和必?然;我利用?空余的時間?翻閱一些有?關幼教方面?的書籍，從?中了解最新?的幼教動態(tài)?（范本），?學習幼教雜?志上的文章?，了解幼教?改革的新動?向，看到優(yōu)?秀教師的先?進教育方法?及時摘錄下?來，并同時?向有經(jīng)驗的?老教師請教?，干中學、?學中干，不?斷積累經(jīng)驗?，使自己的?業(yè)務水平有?所提高。?在業(yè)務學習?中使我知道?了觀察了解?在先，介入?指導在后，?這樣才能夠?使每個幼兒?都有所提高?，有所發(fā)展?。我自制一?本幼兒觀察?記錄，在每?次區(qū)域活動?的過程中，?我認真地去?___每一?個孩子，_?__孩子們?發(fā)展的每一?個尋常時刻?，通過觀察?來發(fā)現(xiàn)問題?。一次，我?發(fā)現(xiàn)建筑區(qū)?的孩子們總?是不能安靜?下來，于是?我就進行觀?察，原來他?們在爭論房?子里住的是?什么小動物??！笆遣粫?搭房子嗎??還是什么問?題呢?”后?來我發(fā)現(xiàn)，?是因為建筑?區(qū)的輔助材?料小動物數(shù)?量投放的過?多了，造成?在選擇玩具?的過程中出?現(xiàn)了不知所?措。他們能?搭建各種造?型的房子，?但為了住進?小動物而爭?執(zhí)不休。因?此，我調(diào)整?了建筑區(qū)的?輔助材料的?投放數(shù)量。?并引導幼兒?用各種輔助?材料豐富自?己的作品。?孩子們不在?為動物而互?相爭吵了。?我很慶幸當?時自己沒有?貿(mào)然的打擾?他們的游戲?。而是看到?問題的實質(zhì)?去解決問題?。三、家?長工作方面?：這個學?期我與家長?們相處得很?愉快，工作?得到了家長?們的一致認?可和表揚。?我創(chuàng)設的“?愛心服務站?”受到了家?長的歡迎，?在那可以和?家長交流幼?兒教育，介?紹育兒知識?新書。班上?的各項活動?需要家長支?持時，家長?們都給予了?的支持。如?在進行主題?活動《玩具?總動員》時?，安排家長?為幼兒帶各?種玩具，家?長都從家里?帶來了，讓?孩子們在幼?兒園一起學?習。四、?存在不足：?1、在下?學期的工作?中力爭做到?“今日事今?日畢”，避?免因自身懶?惰思想造成?的拖拉現(xiàn)象?。2、工?作中更嚴格?的要求自己?努力提高自?己分析問題?能力和科研?能力。高?爾基曾經(jīng)說?過：“誰愛?孩子，孩子?就愛他。只?有愛孩子的?人，他才可?以教育孩子??！痹谝院?的工作中我?將用心去愛?每一個孩子?。努力克服?自身的弱點?，爭取更大?的進步。?__年幼兒?園年終工作?總結(jié)篇六?__年悄然?劃上了一個?圓滿的句號?。回首這一?年的工作，?我倍感欣慰?。雖然說不?上創(chuàng)造了一?流業(yè)績，但?我立足于本?職崗位銳意?進取，推動?幼兒園發(fā)展?又上了一個?新的臺階，?推動教師們?的教育教學?水平又提升?到了一個新?的層次。我?努力探索以?人為本、科?學管理的辦?園策略與方?法，在不斷?的實踐與探?索中，無論?是辦園條件?、管理水平?、師資建設?，還是保教?質(zhì)量、幼兒?發(fā)展都取得?了顯著成效?。下面我以?點滴工作體?會求正于同?仁。一、?強化內(nèi)部管?理，提高辦?園檔次園?長是一個幼?兒園的靈魂?。我注重自?我的反思與?學習，更注?重班子隊伍?的建設，以?我為核心的?班子人員為?園內(nèi)的廣大?教師起到了?模范帶頭作?用。班子建?設我強化三?個意識：“?一體意識”?、“開拓意?識”、“服?務意識”。?班子人員團?結(jié)一致、分?工明確、勤?政廉潔、嚴?以律已，是?一支“開明?、團結(jié)、廉?潔、高效”?的好班子。?我?guī)ь^撰寫?論文、上公?開課，在教?師中引起強?烈反響，在?年輕教師中?起到了重要?的榜樣示范?作用。在我?的帶領下，?我們的班子?人員是幼兒?園來得最早?走得最晚的?人。我講奉?獻，作表率?，潛移默化?引領著幼兒?園良好的師?德師風。?我注重為教?師創(chuàng)設有彈?性的創(chuàng)造工?作空間。工?作中，時時?不忘征求教?師的想法意?見，采用對?話式而非命?令式;思想?上，鼓勵多?交流不求大?一統(tǒng);工作?方法靈活多?變。我努力?營造健康溫?馨的文化氛?圍。在保證?教育現(xiàn)代化?建設投入的?同時千方百?計地提高教?職工福利待?遇;我以務?實的作風投?入工作，引?領著周圍的?年輕教師奮?發(fā)向上;我?以滿腔的工?作熱忱凝聚?人心。我不?擺架子、不?說空話、不?唱高調(diào)，常?見縫插針與?年輕教師交?流思想、促?膝談心，引?導教職工珍?愛自己、熱?愛生活、快?樂工作。一?件件細致入?微的小事，?充分體現(xiàn)了?我對教職工?的關心。我?情感化、彈?性化的管理?凝聚了全園?教師的真心?，激發(fā)了廣?大教職工工?作的積極性?、主動性、?創(chuàng)造性。?二、狠抓內(nèi)?涵建設，提?升教育質(zhì)量?在“務實?與靈活兼俱?、求真與創(chuàng)?新統(tǒng)一”的?大思想下，?我狠抓園本?內(nèi)涵建設，?大力提升辦?園質(zhì)量。暑?假期間重新?裝修了大班?層面教學樓?，封閉了整?個大樓的陽?臺，使幼兒?園環(huán)境更溫?馨、更兒童?化。每班每?室添置了空?調(diào)，校園局?域網(wǎng)不斷完?善。在局域?網(wǎng)的支撐下?，基本實現(xiàn)?了無紙化辦?公。計算機?網(wǎng)絡做到了?班班互通、?上下級互通?，園部資源?共享提高了?管理透明度?，增強了管?理效益。?我倡導教師?悉心鉆研教?學藝術，提?高課堂教學?質(zhì)量，厚實?實踐基礎，?不斷根據(jù)新?的基礎教育?理念來審視?和反思自己?的工作，理?性構(gòu)建自己?的教育觀念?，不斷提高?教育藝術、?積累教育智?慧。我鼓勵?教師“人人?有潛力，個?個能成功”?，鼓勵團隊?合作，提升?教育智慧。?我狠抓重點?教師的培養(yǎng)?、重點課型?的研究，強?化教師專業(yè)?發(fā)展過程中?的具體目標?和實施步驟?。我充分運?用表彰、鞭?策、激勵等?機制推動教?師成長，引?導教師向著?各級名師的?目標奮進。?我用清晰的?目標激勵教?師，不斷用?階段性的目?標引導教師?，用積小勝?為大勝的辦?法，不斷增?強教師的工?作成就感，?使教師們迅?速成長。?三、更新辦?園理念，強?化服務意識?。面臨發(fā)?展快、競爭?強、要求高?的幼教形勢?，我堅持學?習，不斷更?新理念與時?俱進。在新?的時代背景?下，我大力?倡導教師一?方面要教書?育人，另一?方面要有強?烈的服務意?識。在我看?來，幼兒?園的生存與?發(fā)展既要用?過硬的教育?質(zhì)量贏得良?好的社會信?譽，更要用?優(yōu)質(zhì)的服務?羸得家長的?滿意和支持?。家長是幼?兒園的__?_，它既可?載舟又可覆?舟，有了廣?大家長的滿?意，才有可?能形成良好?的社會聲譽?;有了良好?的社會聲譽?，幼兒園才?能不斷發(fā)展?壯大?；?以上思想，?我不斷強化?教師服務意?識的培養(yǎng)，?引導教師事?事、處處設?身處地為家?長著想，為?家長解決后?顧之憂，通?過辦好一件?件小事去贏?得家長的滿?意。同時，?作為一園之?長，我更從?宏觀面上做?好家長工作?。我分批召?開不同類型?的個性化家?長會，分別?做好個別家?長工作，重?點家長區(qū)別?對待。我充?分發(fā)揮家委?會的作用，?幼兒園重大?舉措充分征?求家長意見?，讓家長民?主參與幼兒?園的管理，?充分利用“?彩虹報”為?橋梁，及時?做好廣大家?長的宣傳、?溝通、引導?工作。多形?式的家長工?作，充分贏?得了家長對?我工作的肯?定。優(yōu)質(zhì)?服務的首要?條件是保證?幼兒的安全?。安全健康?是幼兒園一?切工作順利?開展的保證?，我高度重?視，常抓不?懈。我對全?園教職工進?行安全意識?強化教育，?使“人人講?安全、事事?講安全、時?時講安全”?的意識深入?人心。幼?兒園新增二?位年輕的保?安輪值門衛(wèi)?，強化領導?班子值班檢?查監(jiān)督制，?大力推行崗?位責任制，?廣泛開展教?職員工、幼?兒家長、幼?兒身體狀況?、心理素質(zhì)?、特殊病史?的排查活動?;保證幼兒?園嚴格執(zhí)行?家長持卡接?送制;嚴格?家長接送幼?兒車輛的管?理。同時，?幼兒園進一?步完善了食?堂建設，增?加了備餐間?、更衣室，?狠抓保健衛(wèi)?生的“三個?原則”、“?四個嚴格”?、“五個認?真”，使我?園保證了衛(wèi)?生安全工作?常態(tài)達標，?本年無一例?責任事故發(fā)?生。教育?需要無私奉?獻，管理需?要不斷創(chuàng)新?。讓我在反?思與展望中?以更好的姿?態(tài)投入嶄新?的__年。?相信在新一?年的工作中?，我會取得?更大的成績?!__年?幼兒園年終?工作總結(jié)篇?七時間飛?逝，轉(zhuǎn)眼間?，一個緊張?而又充實的?學期又過去?了?；仡?忙碌、緊張?的一學期，?那點點滴滴?，都記錄著?我們大二班?這一個學期?來，所有的?歡笑，所有?的快樂，以?及所有為了?執(zhí)著而付出?的努力。讓?我們重拾那?走過的每一?程,在本學?期學習生活?過程中，幼?兒在各個方?面有了很大?的進步，在?某些方面還?存在著不足?,以下是我?對本班這學?期的工作總?結(jié)：一、?安全工作?1、把安全?教育融入幼?兒的日常生?活中加強?對幼兒的安?全教育，提?高他們的安?全意識。幼?兒年紀小，?還不能很好?地辨別是非?，要確保幼?兒的安全，?光靠老師的?整天提醒，?肯定是不夠?的，針對大?班幼兒的年?齡特點，我?們開展了相?關活動，并?在活動中滲?透有關的安?全知識，如?讓幼兒知道?110、1?20、11?9緊急呼叫?電話的號碼?和用途，遇?到緊急情況?，能呼叫求?救，懂得不?玩耍尖利的?物品，拿尖?的物品時尖?的那頭要朝?地面等，使?幼兒掌握一?些自我保護?的技能；在?游戲活動前?，向他們提?出明確的活?動要求，活?動時，進行?適時的提醒?。提高幼兒?的保護能力?。平時，還?注意認真檢?查幼兒有無?攜帶不安全?物品，如：?別針，小珠?子，項鏈等?之類的物品?。發(fā)現(xiàn)后我?們及時妥善?處理，排除?一切不安全?因素。我?們通過幼兒?在實際生活?中碰到的、?見到的、聽?到的，并通?過各種途徑?搜集一些有?關安全方面?的信息、圖?片資料等，?讓孩子們觀?察討論，談?談自己的看?法，討論并?總結(jié)應當注?意些什么。?寫字時，有?的孩子不知?不覺會把鉛?筆咬在嘴里?。我們在提?醒幼兒不把?鉛筆咬在嘴?里玩的同時?，給幼兒說?明鉛筆的作?用并教給他?們正確使用?鉛筆的方法?。孩子在生?活中，經(jīng)常?會碰上突如?其來的事情?，除了穩(wěn)定?他們的情緒?外，我們還?即時___?孩子緊急處?理事情的辦?法，杜絕安?全隱患，讓?幼兒信賴老?師。2、?為幼兒提供?輕松愉快的?安全環(huán)境。?幼兒的安?全和健康是?關系到家庭?幸福的大事?，作為班主?任，就要從?保護孩子生?命的高度出?發(fā)，提高自?己崗位的安?全意識和應?對能力，力?求以每樁小?事做起，耐?心細致周到?，及時發(fā)現(xiàn)?不安全隱患?，做到防患?于未然，為?孩子創(chuàng)設一?個安全和健?康的發(fā)展環(huán)?境，做好幼?兒的每日生?活。開學?初，我們就?對教室的每?個角落進行?了全面檢查?，徹底排除?不安全因素?。平時用不?到的插座的?地方盡量用?玩具柜、床?鋪擋住，以?免幼兒用手?觸摸，發(fā)生?危險；把平?時常用的插?頭、插座告?知幼兒，并?提醒幼兒不?玩它們；把?平時常用的?尖銳的釘子?等物，擺放?在幼兒夠不?到的地方；?把幼兒平時?經(jīng)常使用的?各種工具（?剪刀等）擺?放在教師與?幼兒都能看?到的地方，?以便教師觀?察控制。對?教室里物品?的擺放，我?們都會先考?慮到是否安?全，做到科?學合理地擺?放，為幼兒?創(chuàng)設了一個?溫馨安全的?生活學習環(huán)?境。3、?把安全教育?融入到教學?活動中，牢?固樹立幼兒?的安全意識?。我們依?據(jù)學期安全?教育計劃，?通過事例，?讓幼兒了解?同小貓小狗?相處的危險?性，知道小?貓小狗會傷?人，不能隨?便逗撩它們?，并且教孩?子自我保護?的方法，以?及被小動物?傷害后的一?些簡單的解?救辦法。在?教學活動中?我們充分考?慮到幼兒的?年齡特點，?采用幼兒喜?歡的游戲、?觀察討論、?模仿等方法?，讓幼兒在?輕松、愉快?的氛圍中樹?立牢固的安?全意識。?4、家園溝?通，確保幼?兒園外安全?。本學期?，我們利用?節(jié)假日來臨?前，及時提?醒家長確保?幼兒在家與?外出、來園?與離園時的?安全。衛(wèi)?生工作：這?個學期H1?N1流感肆?虐，幼兒園?也相繼出現(xiàn)?了手足口病?、水痘等傳?染病，雖然?不可怕，但?還是比較棘?手，孩子年?齡小抵抗力?差，容易感?染和傳播。?所以，我們?結(jié)合幼兒園?的實際情況?，向孩子進?行防治各種?傳染病的知?識宣傳，督?促孩子養(yǎng)成?良好的衛(wèi)生?習慣，每天?做好晨檢工?作的同時，?加強了班級?的衛(wèi)生消毒?工作。每天?用施康消毒?液稀釋后給?桌面、地面?、衛(wèi)生間進?行消毒。按?要求進行清?洗、消毒。?還利用午睡?的時間對教?室用紫外線?進行消毒，?如有太陽盡?可能地為每?位孩子曬被?子，并且在?感冒流行的?一段時間內(nèi)?每天起床后?給孩子吃大?蒜，以增強?孩子的抵抗?力。每天對?班級內(nèi)環(huán)境?進行打掃，?讓孩子生活?在一個干凈?、整潔的學?習、生活好?處所。1?，做好生病?幼兒的護理?工作，每日?定時喂藥，?降低生病率?，堅決杜絕?傳染病流行?。本學期，?班級無一例?傳染病，班?級幼兒的出?勤率一直較?高。2，?積極帶領幼?兒鍛煉身體?，開展了豐?富多采的游?戲活動，增?強幼兒的體?質(zhì)。3，?夏季午睡時?，提醒幼兒?穿適量的衣?物，為幼兒?勤擦汗，即?時更換汗?jié)?的衣服，為?體弱孩子調(diào)?整床位。教?育幼兒睡前?將脫下的衣?服疊整齊，?并迅速入睡?。5，進?餐：進餐時?，向幼兒介?紹食譜，促?進幼兒的食?欲，保證每?名幼兒吃飽?、吃好。培?養(yǎng)幼兒良好?的進餐習慣?，吃飯時不?掉米粒、不?剩飯菜，吃?完后能自覺?地將餐具收?拾好，每天?教育幼兒細?嚼慢咽，保?證孩子__?_分鐘的進?餐時間。對?于吃得快的?孩子，老師?不斷提醒，?要求孩子慢?點兒吃，嚼?爛了再吞。?讓幼兒克服?“邊吃飯邊?講話邊玩”?的不良習慣?。6，離?園活動：要?求幼兒不追?逐、不吵鬧?，將自己的?東西整理好?，等父母來?接。（二?）教育教學?方面：1?、認真鉆研?教材，優(yōu)化?教學活動，?讓幼兒在學?習中獲得快?樂。認真?學習《綱要?》精神，切?實從幼兒現(xiàn)?有水平出發(fā)?，我們班_?__幼兒開?展了形式多?樣、豐富多?彩的活動，?并利用多種?教學手段促?進幼兒更好?地發(fā)展。我?們通過與同?組老師交流?、探討及對?工作的反思?，認真制定?修改計劃、?教學活動，?從幼兒興趣?出發(fā)，實施?各項活動，?根據(jù)主題及?時增添區(qū)域?活動材料，?引導幼兒主?動探索，讓?幼兒在探索?中獲得快樂?，在探索中?獲得知識。?現(xiàn)在，孩子?們的動手能?力、觀察能?力、合作水?平都有了很?大程度的提?高。2、?給幼兒創(chuàng)設?寬松、愉快?的環(huán)境，讓?幼兒學習的?自主性得到?發(fā)展。幼?兒的活動是?離不開環(huán)境?的，的教育?家蒙臺梭利?說過：“環(huán)?境對于兒童?來說是利用?環(huán)境改變自?身”，可見?環(huán)境對幼兒?發(fā)展的重要?性。（范本?）首先，?給幼兒營造?了和諧、安?全的心理環(huán)?境，讓幼兒?在這個大_?__中感到?溫馨、自由?，樂于與同?伴、老師交?談。其次，?加強創(chuàng)設活?動環(huán)境，促?進幼兒各方?面能力的發(fā)?展。我們以?幼兒為主體?，創(chuàng)設了與?幼兒發(fā)展相?適應的環(huán)境?，提供了充?足的活動材?料，讓幼兒?大膽地選擇?材料進行創(chuàng)?設，讓他們?去感受美的?樂趣。3?、培養(yǎng)孩子?的上進心，?形成良好的?學習習慣?在開學初，?我們便設置?了紅花欄，?在孩子的標?志上貼上小?紅花。而小?紅花也便使?幼兒有了上?進心，無論?是上課、游?戲、戶外活?動。而小朋?友也每天去?自己的標志?上看，有時?侯，一些紅?花少的幼兒?便會對著自?己的標志說?：“我的紅?花比他的少?，我要做的