2023學年度中學體育下學期工作總結

第4頁共4頁2023學?年度中學體?育下學期工?作總結通?過一學期的?體育教學工?作,對新工?作環(huán)境、新?教學環(huán)境的?適應中,自?己的有了很?多收獲,加?深了對體育?本職工作重?要性的認識?及意義的理?解,雖然成?功的地方不?多,但值得?總結的是我?對待工作的?熱情、熱愛?以及時刻未?改變的干勁?,這也許是?體育工作者?的共同特點?吧!盡管?我們的學校?的體育場地?和設備有限?,幾位體育?老師共同協(xié)?商,盡可能?提高場地的?使用效率,?還有在教學?內容上“因?地制宜”設?置一些簡單?組合型的游?戲,通過快?樂體育教學?法改變了學?生對體育課?及體育訓練?的態(tài)度,這?樣的教學方?法既使學生?提高了對體?育鍛煉的積?極性又增強?了他們的體?質。教師?實施快樂體?育的教學,?目的是要改?變學生對體?育課或體育?訓練的態(tài)度?。在過往的?體育教學中?,教師只片?面地對學生?體質的訓練?,忽視了學?生能力的培?養(yǎng);單一的?教學方法、?模型化的教?學模式,使?整堂體育課?處于一個枯?燥無味的情?境當中,造?成學生對體?育課產生厭?倦、逃避的?心理,這也?是傳統(tǒng)的教?學所帶來的?后果?？鞓?體育則需要?體育教師充?分發(fā)揮主導?作用,利用?一切有益于?改善學生對?體育課的手?段,使學校?體育更好地?實施,以達?到其目的。?比如:中學?生廣播體操?學生普遍感?覺較枯燥,?做操的興趣?不大。我就?要求學生不?在原地做操?,不按老模?式做,而是?到某節(jié)操時?變個隊形,?或變向或在?行進中改變?位置等。這?樣就會使一?套廣播操能?有多種隊形?變換,能組?成多種圖案?,在音樂節(jié)?拍下做出各?種精彩的廣?播體操動作?。這樣便調?動了學生的?興趣,練習?效果也就大?不一樣,使?廣播操以另?一種新奇的?形式展現(xiàn)出?來。教師?對學生的過?高要求也是?不利快樂體?育的實施。?教師在要求?學生完成動?作或訓練時?,有必要降?低難度或要?求,使身體?素質較差的?學生也能在?運動中體驗?到成功,如?我在單足跳?的練習中,?可允許學生?換一次腳,?這樣就使學?生嘗到了成?功的滋味,?有了很大的?成就感。對?待學生方面?,既要求嚴?格注重素質?的培養(yǎng),提?高他們的自?信心方面,?還多給予鼓?勵和表揚,?堅定他們克?服困難決心?,也培養(yǎng)他?們吃苦耐勞?,頑強拼搏?的體育精神?。一、在?上課方面:?、按《體?育課程標準?》和學生實?際情況,制?定學年體育?教學工作計?劃,學期體?育教學工作?計劃,單元?教學計劃,?備好課,寫?好教材,做?到課前布置?和檢查場地?器材。、?準備部分和?整理部分,?以及每個教?學環(huán)節(jié)前后?,都要求學?生做準備或?放松活動練?習。3、?每一堂課教?材合理安排?,使學生得?到全面的身?體鍛煉,發(fā)?展學生各方?面的素質講?解動作要領?和保護方法?,突出重點?、難點,示?范動作正確?,每堂課分?組練習,既?有秩序,又?有隊形。?5、教材由?易到難,由?簡到繁。循?序漸進,新?舊難易程度?和不同性質?的教材,搭?配好,備課?之間的教材?銜接好,每?次課的教材?注意多樣化?,使學生的?身體得到較?全面的鍛煉?。6、注?意每堂課運?動量曲線的?預計,防止?身體過渡疲?勞。7、?積極虛心請?教有經(jīng)驗的?領導和老師?,使自己在?理論和實踐?相結合,鉆?研教學大綱?,努力地培?養(yǎng)體育尖子?,輔導差生?,提高學生?整體素質。?8、同事?的理解、信?任、支持和?幫助,是體?育教學工作?的最強勁動?力,也是出?色完成教學?工作取得成?績的基礎。?保亭中學體?育科組的領?導、同事,?在教學、生?活中給予每?位科組成員?以極大地幫?助和支持,?共同進步,?讓每位成員?輕松愉快的?工作,取得?應有的成績?。二、訓?練工作本?學期體育課?組領導給予?我極大地信?任,___?堅持業(yè)余籃?球訓練,制?定詳細的訓?練計劃,帶?領學生科學?系統(tǒng)的進行?訓練。在訓?練時間上,?為不耽誤學?生的學習,?我每天都是?等太陽落山?后天都大黑?了才能回家?。在訓練過?程中我努力?做好學生和?家長的工作?,使家長能?夠讓學生訓?練,使學生?能夠安心訓?練。在作學?生和家長的?工作中,學?校領導也為?我作了不少?工作,支持?了我的訓練?工作。因此?,我要加倍?努力,爭取?在體育高考?取得好成績?。訓練中?我注意學法?指導的有效?性,創(chuàng)設有?趣輕松的教?與訓的科學?組合,激發(fā)?學生的學習?興趣,使學?生理解和明?確自己要達?到的訓練目?標和訓練內?容。讓學生?在訓練過程?不斷獲得愉?快與成功的?體驗并獲得?知識、技能?和能力發(fā)展?,最終達成?訓練的階段?目標?？?之,從這一?年的體育教?學中,使我?深深體會到?,要當一名?體育教師并?不難,但較?出色上好每?一堂課,完?成每一項體?育訓練,培?養(yǎng)更多的體?育優(yōu)生就很?艱難了。首?先,我特別?重視人體生?理機能變化?規(guī)律在教學?過程中的運?用。運用這?個規(guī)律可以?減少傷害事?故的發(fā)生,?使學生科學?的鍛煉身體?并健康的成?長。在教學?過程中培養(yǎng)?學生科學鍛?煉身體的方?法。其次,?我在教學過?程中特別重?視人的認知?規(guī)律的培養(yǎng)?。這樣,可?以使學生盡?快的學好技?術,形成技?能,使體育?教師真正實?現(xiàn)精講多練?,為體育教?學研究科學?的教學方法?和___方?法奠定基礎?。最后,我?在教學中特?別重視學生?的思想教育?,利用體育?教材的特點?結合具體內?容,向學生?進行思想教?育。培養(yǎng)學?生的自覺性?、___性?、紀律性、?___榮譽?