高考語文專題復(fù)習(xí)：常見的代詞的常用用法

常見的代詞的常用用法【經(jīng)典試題】（新高考全國Ⅰ卷）閱讀下面的文字，完成21~22題。節(jié)日期間，無論是家人團(tuán)圓，還是老友歡聚，“吃”往往是必不可少的。因此，節(jié)后很多人會增添新的煩惱，那就是“節(jié)日肥”“過年肥”，減肥也就提到日程上來。事實(shí)上，生活中你會發(fā)現(xiàn)，有許多整天嚷嚷著要減肥或者正在減肥的人，其實(shí)根本不胖，反而是一些真正應(yīng)該減肥的人對此卻毫不在意。那么，怎么判斷是否需要減肥呢？從醫(yī)學(xué)角度來說，身材是否肥胖，①。體質(zhì)指數(shù)是用體重千克數(shù)除以身高米數(shù)之平方而得出的數(shù)字。國人的健康體質(zhì)指數(shù)為18.5~23.9，如果低于18.5，就是偏瘦，不需要減肥，而高于23.9，就可以考慮減肥了。提到減肥，不少人都為之“奮斗”過，節(jié)食、跳繩、跑步都是常用的減肥方法。臨床中還發(fā)現(xiàn)，很多人用不吃晚飯來減肥，這種方式不但難以長期堅(jiān)持，②，有人就因此得了嚴(yán)重的胃病。而且，如果以后恢復(fù)吃晚飯，③，甚至比以前更胖。不僅如此，不吃晚餐，營養(yǎng)素供給不足，蛋白質(zhì)供應(yīng)下降，肌肉量也會隨之減少。體重反彈后，在同樣的體重下，體脂率反而會比減肥前更高。因此，減肥一定要講究科學(xué)。21．下列句子中的“你”和文中畫橫線處的“你”，用法相同的一項(xiàng)是（3分）（）A．你要覺得這段話對深化文章的主題沒什么幫助，就刪了吧。B．聽了老師的話，三個人你看看我，我看看你，都不吭聲了。C．他是個非常用功的同學(xué)，尤其是鉆研精神叫你不得不佩服。D．請你選三名學(xué)生參加今年五月的“青春和夢想”演講比賽。解析：A項(xiàng)“你”是實(shí)指，稱對方。B“你”跟“我”連用，表示“這個”或“那個”C“你”表示泛指，指任何人D“你”，稱對方所以選擇C【必備知識】常見的代詞的常用用法“他”的用法形容詞，別的，另外的。如：別無他物，他山之石

（2）名詞，另外的人或事物。如：愛情是排他的。（3）代詞，第三人稱，指自己和對方以外的某個人，實(shí)指。如：這段時間，他很辛苦。（4）泛指，任何一個人。生活總有這樣一個人，他總是很快樂。誰來保護(hù)環(huán)境，呵護(hù)我們的地球？是你，是我，是他。（5）虛指，用在動詞和數(shù)量詞之間。如：最近事情太多，理不出個頭緒，算了，先睡他一覺再說。2.“你”的用法（1）稱對方。如：你好（2）表示領(lǐng)屬，如同你的、你們的，用在單位之間，如你班、你校、你廠（3）泛指任何人，包括說話人自己。如：要想成績好，那你就得努力。他的才學(xué)叫你你佩服。

（4）泛指，跟“我”或“他”配合使用，表示“這個”或“那個”。如：三個人你一言，我一語。3.“我”的用法

（1）稱自己小明和我是同班同學(xué)。（2）泛指自己一方。如：彼竭我盈，故克之（3）我們的（作定語），我國（4）跟“你”，連用，表示泛指。你一言，我一語。4.“我們”（1）包括說話人在內(nèi)的若干人。臺灣，是我們的（2）指“我”a.含有親昵色彩用于口語，如我們那口子（我丈夫或我妻子）b.含有委婉語氣，多用于報告或論文中。這是我們要注意的問題。（3）指“你”“你們”，含親切意味。如：（情境：小明長得很胖，長輩對小明說）小明呀，我們一定要注意鍛煉身體。5.“你們”（1）代詞，稱不止一個人的對方或包含對方在的若干人。如：你們是看我的面子講和了。（2）表示領(lǐng)屬，相當(dāng)于“你們的”我是你們天真隊(duì)伍一個的落伍者。6.“他們”（1）代詞，稱自己和對方以外的若干。7.“某”的用法（1）一定的不明說的人或事物。如某機(jī)關(guān)；張某（2）不定的不說明的人或事物。如：生在某種文化的人，未必知道那個文化是什么（3）自稱之詞。指代“我”。如：這件事趙某一定幫忙“那”的用法指示代詞，（作定語），指代較遠(yuǎn)的人或事物。如：那個球鞋是我的。代替較遠(yuǎn)的人或事物，常作主語或賓語。如:那是我們班長。那是誰的書包？邢臺離那不遠(yuǎn)。連詞，連著上文，說明結(jié)果。如：既然來了，那就多呆兩天?！斑@”的用法指示代詞，常搭配量詞，作定語，指代較近的人或事物。如：這種情況很少遇見。這種人。代替較近的人或事物，常作主語或賓語。如：家離這不遠(yuǎn)。這是我們校長。相當(dāng)“這個”，表示夸張或訓(xùn)斥。如：下雨啦！老三這高興。這閨女！幾時把我的羅漢錢偷到手。代替“這時候”，加強(qiáng)語氣。如：您別生氣，我這就給你拿清涼油來。跟“那”對舉，表示不確指。如：問這問那助詞，表示語塞。“這這這，你的單子怎么比粟米還小”“這樣”的用法指代性質(zhì)、狀態(tài)、程度、方式等。作狀語、補(bǔ)語。如：這樣大的雪（“這樣”作狀語）。別這樣貪玩。（“這樣”修飾“貪玩”，表示程度）代替某種情況或動作。如：只有這樣，才能成功。如同“這類”，作定語。沈從文《丈夫》：這樣丈夫在黃莊多著！“那樣”的用法指代性質(zhì)、狀態(tài)、程度、方式等。作狀語、補(bǔ)語。如：不能那樣對她代替某種情況或動作。如：那樣很不好。如同“那類”，作定語。12.“大家”（1）眾人，大伙。這件事要靠大家出力。（2）有名望的專家如：書法大家（3）有名望的家族。如：名門大家【相關(guān)習(xí)題】（2022·湖北·高二階段練習(xí)）閱讀下面的文字，完成下面小題。①其實(shí)人是不能“看破”的，因?yàn)橐坏┛雌?，人就會很消極，無所作為。但也不能斤斤計(jì)較，不然就會時時不愉快，常常痛苦。那人要怎么樣？我以為，人要“看開”，但不要“看破”。不過很多人分不清楚二者，②這是不正確的?！翱撮_”就是說：我不會常常倒霉，這次的情境別人也碰到過，只是他碰到時，我不知道而已。這樣大家就不會覺得怎么別人運(yùn)氣都那么好，只有自己這么倒霉了。有時大家看見一個人總是穿戴得整整齊齊，面帶笑容，覺得這個人好像從來沒有病過。其實(shí)他遭遇不幸時，他在家里受疾病折磨時，大家又何嘗知道。我們經(jīng)常說的一句話：③這話聽起來很平常，但事實(shí)上很不平常。如果無論發(fā)生什么事情，都能認(rèn)為沒什么可大驚小怪的，保持一個平常的心態(tài)，這個人的情緒就會很穩(wěn)定。1．下列句子中的“他”和文中畫橫線處的“他”，用法和意思相同的一項(xiàng)是（

）A．最近事情太多，理不出個頭緒，算了，先睡他一覺再說。B．你們?nèi)齻€人一塊去的，怎么就你兩個回來了？他呢？C．誰來保護(hù)環(huán)境，呵護(hù)我們的地球？是你，是我，是他。D．我們要有開闊的胸襟，他山之石，可以攻玉。【答案】C

【解析】本題考查學(xué)生理解詞語含義的能力。例句是泛指任何一個人，和C項(xiàng)的用法意思一樣。A.虛指，用在動詞和數(shù)量詞之間；B.稱你、我以外的第三人；D.別的，另外的。故選C。（2022·河南·高三階段練習(xí)）閱讀下面的文字，完成下面小題。沒有一種天然食物①，所以食物要多樣化。在翻看各個國家膳食指南的時候，人們發(fā)現(xiàn)“吃各種各樣的食物”這一條基本都置于首位，這說明食物多樣化和平衡膳食是各國科學(xué)家的共識。兩千年前我國《黃帝內(nèi)經(jīng)·素問》就提出了“五谷為養(yǎng)，五果為助，五齋為益，五菜為充”的配膳原則。大家都知道，吃得正確不僅能使嬰幼兒健康地生長發(fā)育，幫助成人維持健康體重、避免慢性疾病，而且還能改善人們的情緒。即使患病，好的膳食營養(yǎng)也能夠控制疾病的發(fā)展。平衡膳食要牢記幾點(diǎn)。成人每天②，因?yàn)楣任镉懈S富的維生素B和膳食纖維，薯類主要提供碳水化合物、蛋白質(zhì)，也是膳食纖維的來源。蔬菜和水果能夠提供膳食纖維、礦物質(zhì)、維生素C、胡蘿卜素等，應(yīng)③。奶制品包括酸奶、奶酪、奶粉，這些都是鈣質(zhì)和蛋白質(zhì)的來源。成人每天保持喝1升的鮮奶，即能滿足每日身體需要。魚和肉是蛋白質(zhì)的主要來源，但要適量。鹽、糖和油為純熱量食物，主要提供人體每日所需的能量，因此，要控制鹽、糖、油用量。2．下列句子中的“大家”和文中畫波浪線處的“大家”，含意相同的一項(xiàng)是（

）A．譬如衰敗人家的子弟，看見別家興旺，多說大話，擺出個大家架子。B．所謂大家文章，除掉衛(wèi)道的門面話，抄襲而來的虛浮話，還剩什么？C．他們相談甚歡，直到晚上，大家才意猶未盡地走了。D．屠呦呦獲得諾貝爾生理學(xué)醫(yī)學(xué)獎的消息，大家興高采烈地奔走相告?！敬鸢浮緿

【解析】本題考查學(xué)生理解詞語含義的能力。文中波浪線處的“大家”意為眾人，大伙兒，為代詞，代指一定范圍內(nèi)所有的人。A.指世家望族。B.指著名的專家。C.指前文出現(xiàn)的一起談話的人。D.指眾人，大伙兒，代指一定范圍內(nèi)所有的人。（2022·湖北黃岡·高三期中）閱讀下面的文字，完成下面小題。造成強(qiáng)對流天氣的根本原因是空氣強(qiáng)烈的垂直運(yùn)動，最典型的就是夏季午后的強(qiáng)對流天氣。白天天氣晴好，太陽輻射強(qiáng)，①，此時大氣處于不穩(wěn)定狀態(tài)。近地面的空氣受熱后膨脹，在浮力作用下上升。當(dāng)水蒸氣上升到一定高度時，由于氣溫下降，②。在水滴下降的過程中，如果③，會繼續(xù)被攜升。如此反復(fù)，小水滴逐漸變成大水滴，直至高空氣流再也無力支撐其重量，最終降落成雨。如果我們仔細(xì)觀察就會發(fā)現(xiàn)，夏季雷雨的水滴像從天空撒下的豆粒，而春雨綿綿，如絲綢般的簾幕。因?yàn)橛挈c(diǎn)大小主要是由空氣的水汽含量和云中垂直運(yùn)動的強(qiáng)烈程度決定而出現(xiàn)春夏雨量的不同。夏季，空氣中的水汽含量很豐富，而且地面溫度較高，空氣的對流運(yùn)動強(qiáng)烈，所以夏季的雨點(diǎn)更大。3下列句子中的“我們”和文中畫橫線處的“我們”，用法相同的一項(xiàng)是(

)A．與時代共同奔跑，以奮斗逐夢圓夢，我們就沒有什么河流不能跨越。B．劉老師對小明說：“要記住，我們在學(xué)校的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)。”C．既然我們話不投機(jī)，那就沒什么好說的了，還是各回各家吧！D．對我們的警告，請不要置若罔聞，要積極配合，而不是逃避?！敬鸢浮緼

【解析】本題考查學(xué)生分析理解詞義含義的能力。劃線句中的“我們”，指作者以及讀者。A.“我們”指作者以及讀者。B.“我們”是“你們”之意，不包含劉老師。C.“我們”指說話時的雙方。D.“我們”指具有特殊身份的一個群體。故選A。（2022·廣東清遠(yuǎn)·高一期中）閱讀下面的文字，完成下面小題。倏地變成了網(wǎng)紅詞的“躺平”通常是指人因壓力大，事情頭緒多，搞得焦頭爛額，從而放棄行動而任其自然發(fā)展的處事方式。事實(shí)上，在現(xiàn)實(shí)生活中，①雖然睡覺采用哪種姿勢，是個人的習(xí)慣，但對于某些人群和特殊情況，需要采取更適宜的睡姿，否則，②，還可能損害健康。嬰幼兒或少兒時期骨架柔軟，③。成人則不然，經(jīng)常打鼾的人不宜仰臥入睡，以側(cè)臥位為宜。孕婦最佳的睡姿是左側(cè)臥位。腰椎間盤突出癥患者通常以仰臥和側(cè)臥位為宜，側(cè)臥位時在雙下肢下方墊一軟枕?，F(xiàn)代科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，成人正常的睡姿是向右側(cè)臥位，側(cè)臥時，背和雙腿像弓一樣微微彎曲，手交叉呈拱形，就像胎兒在母親腹中，全身容易放松，有利于解除疲勞。由此可見，“躺平”只可一時，打個盹而已。4下列句子中的“某”和文中畫橫線處的“某”，用法相同的一項(xiàng)是（

）A．張某是國有化工企業(yè)的法定代表人。B．沈陽部隊(duì)某團(tuán)政治處按照黨委的要求，準(zhǔn)備召集連隊(duì)干部開會。C．某雖不才，愿去萬軍中取其首級，來獻(xiàn)丞相。D．某事物在被禁止時，最容易引起人們的好奇感和求知欲。【答案】D

【解析】本題考查學(xué)生正確理解和使用詞語的能力。文中畫線句中的“某”指不定的不說明的人或事物。A.句中“某”指一定的不明說的人或事物。B.句中“某”指一定的不明說的人或事物。C.句中“某”是自稱之詞，指代“我”或本名，舊時謙虛的用法。D.句中“某”指不定的不說明的人或事物。故選D。（2022·湖北·荊門市龍泉中學(xué)高一階段練習(xí)）閱讀下面的文字，完成下面小題?？茖W(xué)與人文都尊重客觀事實(shí)。科學(xué)當(dāng)然是如此，①。李白過廬山，寫出“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川”的詩句。后人批評他：“煙”怎么是紫的呢？應(yīng)是七彩繽紛，不可能是紫顏色。但是，光在行進(jìn)中，遇到阻礙物時，②，如透射、繞射、衍射、反射、折射、漫射等。光在行進(jìn)時遇到阻礙物體，而物體的粒子長度方向跟光波的長度差不多相等的時候，光波就發(fā)生了漫射。而漫射強(qiáng)度同光波波長的4次方成反比，紫光在可見光中光波又最短。李白看香爐峰時，水珠直徑很可能與光波的長度差不多相等，才導(dǎo)致了紫光的“全漫射”，“生紫煙”自然就不足為怪了。任何偉大的藝術(shù)