版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
學(xué)生學(xué)號(hào)實(shí)驗(yàn)課成績(jī)就修理A上浮
學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告書(shū)Java程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言Java程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言20016200172001620017學(xué)年第二學(xué)期實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理基本規(guī)范實(shí)驗(yàn)是培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力、分析解決問(wèn)題能力的重要環(huán)節(jié);實(shí)驗(yàn)報(bào)告是反映實(shí)驗(yàn)教學(xué)水平與質(zhì)量的重要依據(jù)。為加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)過(guò)程管理,改革實(shí)驗(yàn)成績(jī)考核方法,改善實(shí)驗(yàn)教學(xué)效果,提高學(xué)生質(zhì)量,特制定實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理基本規(guī)范。1、本規(guī)范適用于理工科類(lèi)專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)課程,文、經(jīng)、管、計(jì)算機(jī)類(lèi)實(shí)驗(yàn)課程可根據(jù)具體情況參照?qǐng)?zhí)行或暫不執(zhí)行。2、每門(mén)實(shí)驗(yàn)課程一般會(huì)包括許多實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目,除非常簡(jiǎn)單的驗(yàn)證演示性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目可以不寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告外,其他實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目均應(yīng)按本格式完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告。3、實(shí)驗(yàn)報(bào)告應(yīng)由實(shí)驗(yàn)預(yù)習(xí)、實(shí)驗(yàn)過(guò)程、結(jié)果分析三大部分組成。每部分均在實(shí)驗(yàn)成績(jī)中占一定比例。各部分成績(jī)的觀測(cè)點(diǎn)、考核目標(biāo)、所占比例可參考附表執(zhí)行。各專(zhuān)業(yè)也可以根據(jù)具體情況,調(diào)整考核內(nèi)容和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。4、學(xué)生必須在完成實(shí)驗(yàn)預(yù)習(xí)內(nèi)容的前提下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。教師要在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中抽查學(xué)生預(yù)習(xí)情況,在學(xué)生離開(kāi)實(shí)驗(yàn)室前,檢查學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作和記錄情況,并在實(shí)驗(yàn)報(bào)告第二部分教師簽字欄簽名,以確保實(shí)驗(yàn)記錄的真實(shí)性。5、教師應(yīng)及時(shí)評(píng)閱學(xué)生的實(shí)驗(yàn)報(bào)告并給出各實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目成績(jī),完整保存實(shí)驗(yàn)報(bào)告。在完成所有實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目后,教師應(yīng)按學(xué)生姓名將批改好的各實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)報(bào)告裝訂成冊(cè),構(gòu)成該實(shí)驗(yàn)課程總報(bào)告,按班級(jí)交課程承擔(dān)單位(實(shí)驗(yàn)中心或?qū)嶒?yàn)室)保管存檔。6、實(shí)驗(yàn)課程成績(jī)按其類(lèi)型采取百分制或優(yōu)、良、中、及格和不及格五級(jí)評(píng)定。附表:實(shí)驗(yàn)考核參考內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)觀測(cè)點(diǎn)考核目標(biāo)成績(jī)組成實(shí)驗(yàn)預(yù)習(xí).預(yù)習(xí)報(bào)告.提問(wèn).對(duì)于設(shè)計(jì)型實(shí)驗(yàn),著重考查設(shè)計(jì)方案的科學(xué)性、可行性和創(chuàng)新性對(duì)實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮突驹淼恼J(rèn)識(shí)程度,對(duì)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)能力20%實(shí)驗(yàn)過(guò)程.是否按時(shí)參加實(shí)驗(yàn).對(duì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程的熟悉程度.對(duì)基本操作的規(guī)范程度.對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)急處理能力.實(shí)驗(yàn)原始記錄的完整程度.同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神著重考查學(xué)生的實(shí)驗(yàn)態(tài)度、基本操作技能;嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神30%結(jié)果分析.所分析結(jié)果是否用原始記錄數(shù)據(jù).計(jì)算結(jié)果是否正確.實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析是否合理.對(duì)于綜合實(shí)驗(yàn),各項(xiàng)內(nèi)容之間是否有分析、比較與判斷等考查學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理和現(xiàn)象分析的能力;對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的綜合應(yīng)用能力;事實(shí)求實(shí)的精神50%實(shí)驗(yàn)課程名稱(chēng):java程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目名稱(chēng)學(xué)籍管理系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)成績(jī)實(shí)驗(yàn)者專(zhuān)業(yè)班級(jí)組 另U同組者實(shí)驗(yàn)日期年月日第一部分:實(shí)驗(yàn)預(yù)習(xí)報(bào)告(包括實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、意義,實(shí)驗(yàn)基本原理與方法,主要儀器設(shè)備及耗材,實(shí)驗(yàn)方案與技術(shù)路線等).實(shí)驗(yàn)?zāi)康募耙饬x本實(shí)訓(xùn)是為了配合《java程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言》課程開(kāi)設(shè)的,通過(guò)設(shè)計(jì)一個(gè)完整的小型信息系統(tǒng),使學(xué)生:(1)加深學(xué)生理解面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)中的概念及其內(nèi)涵一一掌握基本數(shù)據(jù)類(lèi)型、流程控制結(jié)構(gòu),面向?qū)ο蟮幕靖拍?;?)提高學(xué)生綜合應(yīng)用多課程知識(shí)和方法;(3)熟悉信息系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)過(guò)程,提升程序設(shè)計(jì)說(shuō)明文檔的撰寫(xiě)能力;(4)提高運(yùn)用面向?qū)ο蟮木幊坦ぞ呓鉀Q實(shí)際管理問(wèn)題的能力。.實(shí)驗(yàn)基本原理與方法.擬定方案以任務(wù)書(shū)指定的題目作參考,查找相關(guān)資料,分析管理系統(tǒng),擬出方案。注意方案的實(shí)用性、可實(shí)現(xiàn)性。不要求功能面面俱到,難度不宜過(guò)小。.編制、調(diào)試程序編制程序,以實(shí)現(xiàn)方案。在實(shí)現(xiàn)過(guò)程中,一般應(yīng)對(duì)原方案作以調(diào)整、修改。軟件平臺(tái)用eclipses。注意程序的合理性、簡(jiǎn)潔性和可讀性。程序源碼中必須寫(xiě)出必要的注釋語(yǔ)句,設(shè)計(jì)出的系統(tǒng)應(yīng)能正常運(yùn)行。.撰寫(xiě)實(shí)訓(xùn)報(bào)告按任務(wù)書(shū)指定的內(nèi)容和格式,撰寫(xiě)實(shí)訓(xùn)報(bào)告,同時(shí)要求提供紙質(zhì)和電子文檔.實(shí)驗(yàn)方案和技術(shù)路線用文件輸入、輸出流和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)升級(jí)作業(yè)一(學(xué)籍管理系統(tǒng))
.進(jìn)行人員信息列表xxxxxStudentInfomationManagmentSystem***1:addanewstudent2:deleteastudent3:searchastudent4:printlistings:quit=>machine002 wangfang 95softOQ1 zhangxiang 98.原碼展示/*Tochangethistemplate,chooseToolsITemplatesandopenthetemplateintheeditor./packageorg.javacourse.hw;importjava.util.*;/****@authorAdministrator*/publicclassStuInfoSystem{privateHashMapstudents=newHashMap();publicStuInfoSystem(){)publicvoidaddStu(Stringid,Stringname,intscore){this.students.put(id,newSTUDENT(id,name,score));)publicvoidsearchStu(Stringid){if(this.students.containsKey(id)){STUDENTstu=(STUDENT)this.students.get(id);stu.getInfo();)elseSystem.out.println("Nosuchstudentinthesystem.");)publicvoiddeleteStu(Stringid){if(this.students.containsKey(id)){this.students.remove(id);prt("Thestudentissuccessfullyremovedfromsystem.");)elseSystem.out.println("Nosuchstudentinthesystem.");)publicvoidsearchStu()(Stringid;try(Scannerinput=newScanner(System.in);prt("InputID:");id=input.nextLine();this.searchStu(id);}catch(Exceptionex){ex.printStackTrace();}}publicvoiddeleteStu(){Stringid;try{Scannerinput=newScanner(System.in);prt("InputID:");id=input.nextLine();this.deleteStu(id);}catch(Exceptionex){ex.printStackTrace();}}publicvoiddisplayListings(){Setids=this.students.keySet();Iteratorptr=ids.iterator();while(ptr.hasNext()){Stringid=(String)ptr.next();STUDENTstu=(STUDENT)this.students.get(id);stu.getInfo();}}publicvoidprt(Stringmessage){System.out.println(message);)publicvoidprt(intmessage)(System.out.println(message);)publicvoidaddStu()(Stringid,name;intscore;/*try{*/Scannerinput=newScanner(System.in);prt("InputID:");id=input.nextLine();prt("Inputname:");name=input.nextLine();prt("Inputscore:");score=input.nextInt();this.addStu(id,name,score);/*}catch(Exceptionex){ex.printStackTrace();}*/)publicvoidmenuInfo()(prt("*****StudentInfomationManagmentSystem***");prt("1:addanewstudent");prt("2:deleteastudent");prt("3:searchastudent");prt("4:printlistings");prt("5:quit");jXff ff\prt(******************************************);prt("二>");)publicvoidmenu()(intop;Stringid,name;longidex;intscore;Scannerinput=newScanner(System.in);while(true)(this.menuInfo();//try{op=input.nextInt();switch(op){/*prt("InputID:");idex=input.nextLong();id=Long.toString(idex);prt("Inputname:");name=input.nextLine();prt("Inputscore:");score=input.nextInt();this.addStu(id,name,score);*/this.addStu();break;this.deleteStu();break;/*prt("InputID:");id=input.nextLine();this.searchStu(id);*/this.searchStu();break;case4:this.displayListings();break;case5:System.exit(-1);)/*}catch(Exceptionex){ex.printStackTrace();}*/}}publicstaticvoidmain(String[]args){newStuInfoSystem().menu();/*StuInfoSystemsis=newStuInfoSystem();sis.addStu("0127","maningning",95);sis.addStu("0128","neiying”,96);sis.addStu("0236","gaoxiahong”,94);sis.addStu("0301","wanghao”,98);sis.displayListings();*/))/*Tochangethistemplate,chooseToolsITemplatesandopenthetemplateintheeditor.*/packageorg.javacourse.hw;importjava.io.Serializable;/***@authorAdministrator*/publicclassSTUDENTimplementsSerializable(privateStringid,name;privateintscore;publicSTUDENT(){)publicSTUDENT(Stringid,Stringname,intscore){this.id=id;=name;this.score=score;)publicStringgetId(){returnid;)publicvoidsetId(Stringid){this.id=id;)publicStringgetName(){returnname;)publicvoidsetName(Stringname){=name;)publicintgetScore(){returnscore;)publicvoidsetScore(intscore){this.score
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 贛東學(xué)院《微生物與發(fā)酵工程》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 2022年上海審計(jì)師(初級(jí))《審計(jì)理論與實(shí)務(wù)》考試題庫(kù)(含典型題)
- 《心電圖的臨床應(yīng)用》課件
- 三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)13風(fēng)教案冀教版
- 2021年消防工程師綜合能力模擬題及答案
- 《森林環(huán)境微生物》課件
- 《信息系統(tǒng)運(yùn)作》課件
- 2021年試驗(yàn)檢測(cè)師(含助理)-道路工程-集料試題
- 2021年度證券從業(yè)資格證券發(fā)行與承銷(xiāo)預(yù)熱階段綜合測(cè)試題(含答案)
- 國(guó)家安全線上教育課件
- 3.2《遵守規(guī)則》-教學(xué)設(shè)計(jì)2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治八年級(jí)上冊(cè)
- 拆除高空廣告牌的施工方案
- 天津市部分區(qū)2024-2025學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期11月期中數(shù)學(xué)試題
- 全國(guó)職業(yè)院校技能大賽中職(大數(shù)據(jù)應(yīng)用與服務(wù)賽項(xiàng))考試題及答案
- 學(xué)校食堂從業(yè)人員培訓(xùn)制度
- 審計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)
- DB43 873-2014 箱式暖腳器標(biāo)準(zhǔn)
- 【學(xué)易金卷】2023-2024學(xué)年四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期末全真模擬提高卷(三)(答題卡)(北師大版)
- 部編 2024版歷史七年級(jí)上冊(cè)期末(全冊(cè))復(fù)習(xí)卷(后附答案及解析)
- 2024年煤礦安全管理人員(機(jī)電運(yùn)輸)考試題庫(kù)(濃縮500題)
- 山東省濟(jì)南市歷城區(qū)歷城第二中學(xué)2025屆高一數(shù)學(xué)第一學(xué)期期末監(jiān)測(cè)模擬試題含解析
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論