！小學(xué)閱讀活動(dòng)策劃方案

Word-13-！小學(xué)閱讀活動(dòng)策劃方案

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學(xué)校閱讀活動(dòng)策劃方案【篇1】

時(shí)間：4月20日上午7點(diǎn)50分——11點(diǎn)40分

地點(diǎn)：xx公園(老公園)

主題：尋找家鄉(xiāng)春日美感受濃濃學(xué)友情

內(nèi)容：

1.參觀動(dòng)物園，培育同學(xué)的觀看力：在動(dòng)物園里，組織同學(xué)有序地參觀動(dòng)物，增進(jìn)同學(xué)對動(dòng)物的愛惜之情，培育同學(xué)的觀看力量。

2.外出春游，感受春天的暖和：聞聞泥土的芳香，看看花草的笑臉，在查找春天的過程中感受春光的美。

3.集體嬉戲，共享集體的歡樂：在老師的組織下，與伙伴一起活動(dòng);在活動(dòng)中相互關(guān)心，共享歡樂!(從同學(xué)平安考慮，我們共選定了八樣大型玩具，分別是：歡快噴球車、立環(huán)跑車、激戰(zhàn)鯊魚島、雙人飛天、迪斯科轉(zhuǎn)盤、袋鼠跳、灌籃高手、森林火車，我們班會(huì)選擇其中三樣玩耍。)

4.野外聚餐，增進(jìn)同伴的友情：在野外，鋪上塑料餐布，把自己的食物與請同學(xué)共同品嘗，增進(jìn)同學(xué)之間的友情。

溫馨提示：

1.同學(xué)自愿參與。(不參與活動(dòng)的同學(xué)，請家長支配好孩子的學(xué)習(xí)生活。)身體不適者，建議不參與本次活動(dòng)。

2.同學(xué)7點(diǎn)50分到校;中午11點(diǎn)40分，家長到甘棠公園門口(靠一中小壩)接孩子回家(接到孩子要在班主任老師處登記)。

3.春游這天，孩子要穿合腳的運(yùn)動(dòng)服、運(yùn)動(dòng)鞋(建議孩子們穿平常最舒適的鞋，不要穿新鞋子)，要用空書包(或雙肩背包)裝上飲用水(是白開水，不要帶飲料)、干糧(適量即可)，還要預(yù)備一個(gè)垃圾袋和手絹(餐巾紙)。

4.在路上不準(zhǔn)吃食物，不準(zhǔn)喝水，要在指定的時(shí)間和地點(diǎn)就餐。聚餐時(shí)，要鋪上塑料餐布，把自己的食物拿出來與同學(xué)一起共享。

5.到了公園，老師有序地組織同學(xué)參與游樂活動(dòng)，同學(xué)要一切行悅耳指揮，不準(zhǔn)單獨(dú)行動(dòng)，不允許同學(xué)到湖邊玩耍，要上廁所，請聽從老師指揮集體前往。

學(xué)校閱讀活動(dòng)策劃方案【篇2】

參與人員：全校師生

活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月19日，上午8:30動(dòng)身.下午15：00回校

活動(dòng)內(nèi)容：放風(fēng)箏競賽，遠(yuǎn)足xx寺

活動(dòng)目標(biāo)和要求:

1、春天是一年中最美的季節(jié)，是同學(xué)春游春游的好季節(jié).通過春游春游活動(dòng)，讓同學(xué)親熱接觸大自然，觀賞春天美景，拓展同學(xué)的視野，進(jìn)一步感受春天的美景.熬煉同學(xué)的自理力量，培育同學(xué)團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí).

2、教育同學(xué)愛惜公物，愛護(hù)環(huán)境和綠化，嚴(yán)禁同學(xué)攀摘花草樹木，亂丟垃圾，每生自帶保潔袋，返回時(shí)清理好環(huán)境衛(wèi)生.為強(qiáng)化春游活動(dòng)平安管理，增加帶隊(duì)老師、活動(dòng)同學(xué)的平安意識(shí)，確保師生的人身平安和活動(dòng)的順當(dāng)進(jìn)行，在活動(dòng)過程中，應(yīng)急措施必需落到實(shí)處，以利于準(zhǔn)時(shí)應(yīng)變。

3、在進(jìn)行放風(fēng)箏活動(dòng)過程中，讓師生健腦益智、怡情養(yǎng)性。

活動(dòng)方案：

(一)平安教育：

1、排隊(duì)行走平安：一切行悅耳從老師指揮，緊跟隊(duì)伍，不掉隊(duì)，在隊(duì)伍中行走不喧嘩，不擁擠，不吃東西。

2、游玩平安：

(1)不玩水，不去小溪邊玩耍，不攀爬石頭，樹木;

(2)不鉆草叢、樹叢，不做危急嬉戲;不觸摸電線。

(3)在老師視線范圍內(nèi)活動(dòng)，不得隨便離開，有事離隊(duì)要向老師請假并結(jié)伴而行。

(二)文明教育：

1、在來回路途中要留意交通文明，不亂穿公路，走人行道和斑馬線。

2、在游玩過程中要留意衛(wèi)生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋里，離開休息地，要搞好衛(wèi)生。

3、在游玩過程中要留意語言文明：不講臟話，不大聲喧嘩。

4、在游玩過程中要留意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財(cái)物，在游玩過程中做到文明、平安。

活動(dòng)建議：

1、各班分成若干組，指定小組長負(fù)責(zé)每一場地清點(diǎn)人數(shù)，組織同學(xué)午飯和嬉戲。

2、建議同學(xué)講究節(jié)省，帶適量的物品，不宜多。動(dòng)員不帶相機(jī)等珍貴物品。假如帶了，請教育好留意保管。

3、不隨地亂扔果皮紙屑，每人自帶一個(gè)塑料袋，以便裝垃圾。

4、活動(dòng)結(jié)束后，對同學(xué)強(qiáng)調(diào)肯定要馬上準(zhǔn)時(shí)回家，不能在路上、同學(xué)家逗留。

5、建議同學(xué)統(tǒng)一穿校服、穿運(yùn)動(dòng)鞋。每人預(yù)備一個(gè)風(fēng)箏。

活動(dòng)中可能消失的問題和應(yīng)急措施

如遇一些突發(fā)大事，發(fā)生意外時(shí)，要留意的處理原則：

1、保持冷靜、鎮(zhèn)靜應(yīng)對。

2、同學(xué)優(yōu)先原則。

3、就地?fù)尵仍瓌t。

4、報(bào)警、求援原則。

5、維持秩序、快速疏散原則。

學(xué)校閱讀活動(dòng)策劃方案【篇3】

活動(dòng)目的

陽春三月，萬物復(fù)蘇，生氣盎然，是春游的最好季節(jié)。讓教育。發(fā)告家長書，召開同學(xué)會(huì)議，明確各自職責(zé)；教育同學(xué)一切行悅耳指揮，不準(zhǔn)任憑離開隊(duì)伍單獨(dú)活動(dòng)，排隊(duì)有序。

來回前仔細(xì)盤點(diǎn)人數(shù)，行程時(shí)排好隊(duì)伍，每班最少支配兩位老師負(fù)責(zé)管理。把同學(xué)組織成若干個(gè)活動(dòng)小組，并有序地綻開活動(dòng)，活動(dòng)時(shí)要文明、相互關(guān)懷、留意平安，不弄有平安隱患的活動(dòng)。

嚴(yán)格劃分活動(dòng)區(qū)域，對有危急的活動(dòng)區(qū)域，平安監(jiān)視老師應(yīng)預(yù)先假想防范措施，制止同學(xué)在此區(qū)域內(nèi)活動(dòng)。若活動(dòng)時(shí)發(fā)生意外，應(yīng)馬上向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，并實(shí)行樂觀有效的搶救措施，抑制局勢擴(kuò)大。

審查同學(xué)身體狀態(tài)。對身體不適或患有疾病的同學(xué)，勸阻其參與本次活動(dòng)。

嚴(yán)格檢查同學(xué)所帶的食品，確保食品平安。

環(huán)保教育：

教育同學(xué)疼惜公物，愛護(hù)環(huán)境和綠化，嚴(yán)禁同學(xué)攀摘花草樹木，亂丟垃圾和隨地大小便，每生自帶保潔袋，返回時(shí)清算好環(huán)境衛(wèi)生。

學(xué)校閱讀活動(dòng)策劃方案【篇4】

一、活動(dòng)目的

以培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為根本，把愛國主義教育貫穿“我們的節(jié)日中秋”主題活動(dòng)始終，突出思想教育內(nèi)涵，大力弘揚(yáng)共產(chǎn)黨好、社會(huì)主義好、改革開放好的主旋律，以豐富多彩的節(jié)日活動(dòng)，展現(xiàn)中秋節(jié)團(tuán)聚、和諧的文化魅力，引導(dǎo)同學(xué)進(jìn)一步認(rèn)知、繼承和弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，著力營造友善和諧的社會(huì)氛圍。

二、活動(dòng)時(shí)間

三、活動(dòng)內(nèi)容

1、開展一次中秋繪畫競賽

以“團(tuán)聚、和諧”為主題，深化挖掘中秋內(nèi)涵，進(jìn)行一次繪畫競賽。

要求：

(1)繪畫種類為兒童畫;紙張均為A4紙豎版;

(2)作品主題鮮亮、題材新奇，作品表現(xiàn)手法不限，畫面要保持干凈。

(3)9月9日每班上交10份參展評(píng)比。

2、記錄我們的中秋節(jié)

號(hào)召師生樂觀參與中秋節(jié)的民俗活動(dòng)，如社區(qū)文藝聯(lián)歡、燈謎競猜、中秋賞月等一系列活動(dòng)。

要求：9月9日每班上交活動(dòng)日記2篇、活動(dòng)照片電子版2張。

3、進(jìn)行一次經(jīng)典詩文朗誦會(huì)

為提升情感境界，開展經(jīng)典詩文朗誦會(huì)，細(xì)心選擇有關(guān)中秋節(jié)的佳作進(jìn)行朗誦競賽。

要求：

(1)每班經(jīng)過初選，確定2名同學(xué)進(jìn)行朗誦;

(2)有感情的朗誦，建議只做好PPT;

4、開展一次網(wǎng)上寄語活動(dòng)

中秋節(jié)期間，鼓舞同學(xué)利用、郵箱、手機(jī)等平臺(tái)向異地生活的親人、同學(xué)、伴侶傳達(dá)節(jié)日的問候，在人人思親情、家家四團(tuán)聚的氛圍中，鞏固家庭和諧的情感基礎(chǔ)。

要求：9月9日每班上交3份截圖。

各班級(jí)要把組織開展中秋節(jié)主題活動(dòng)作為加強(qiáng)校內(nèi)文化建設(shè)、傳承民族文化的重要載體，周密部署，細(xì)心組織，營造“團(tuán)聚、和諧”的節(jié)日氛圍，推動(dòng)活動(dòng)有效開展。

學(xué)校閱讀活動(dòng)策劃方案【篇5】

讀書是文化傳承的通道，老師讀書是為學(xué)與從教的基礎(chǔ)。開展老師讀書活動(dòng)，旨在以閱讀引領(lǐng)老師成長，讓老師親近書籍，與好書為友，與經(jīng)典對話，與博覽同行。讓老師在吸取中不斷充實(shí)自己，不斷提升綜合素養(yǎng)。

一、指導(dǎo)思想

以深化課程改革和推動(dòng)素養(yǎng)教育為目的，以提升老師專業(yè)素養(yǎng)為重點(diǎn)，以讀書活動(dòng)為載體，結(jié)合師德師風(fēng)教育，組織和引導(dǎo)全區(qū)老師讀書學(xué)習(xí)，樂觀提倡老師“多讀書、讀好書、好讀書”，使每個(gè)老師樹立“終身學(xué)習(xí)”、“開卷有益”的思想，努力建設(shè)一支布滿生氣和活力、與現(xiàn)代教育相適應(yīng)的老師隊(duì)伍，為培育更多具有創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐力量的人才奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、活動(dòng)意義

1.讀書是老師的標(biāo)志，是教育的盼望。老師是文化人，文化人終生離不開讀書。老師肩負(fù)著“教書育人”的使命，只有孜孜不倦地讀書學(xué)習(xí)，才能擔(dān)當(dāng)起“百年樹人”的重任。

2.讀書是老師專業(yè)成長的有效途徑。老師精神成長，需要高品位閱讀的滋養(yǎng)；老師專業(yè)進(jìn)展，需要經(jīng)典教育專著的引領(lǐng)；老師職業(yè)特征，需要博學(xué)和睿智。讀書能增進(jìn)老師日常工作需要的理性狀態(tài)，能夠促進(jìn)教育才智的形成，是老師擺脫職業(yè)倦怠最有效的方法之一。

3.讀書是老師淡泊心境、遠(yuǎn)離浮躁的必定選擇。讀書可以使人們富有思想，成為一個(gè)精神貴族，可以使每個(gè)教育工平添“腹有詩書氣自華”的書卷氣、不卑不亢的傲氣、務(wù)實(shí)向上的心氣、愛生如子的傻氣和安貧樂教的鈍氣。

三、活動(dòng)目標(biāo)

1.實(shí)現(xiàn)老師有效積累，補(bǔ)充老師理論學(xué)問，改善自身學(xué)問結(jié)構(gòu)，提升老師理論和實(shí)踐水平，將讀書所得運(yùn)用于實(shí)踐，推動(dòng)課程改革，有效改進(jìn)自己的教學(xué)行為。

2.構(gòu)建良好的學(xué)習(xí)討論氛圍，使老師養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣和思索習(xí)慣。

3.加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)，使老師朝著有哲學(xué)的頭腦、學(xué)者的風(fēng)范、精湛的教藝和愉悅的心境這一目標(biāo)不斷邁進(jìn)。

四、措施和要求

1.統(tǒng)一主題、書目和要求。

20xx年讀書主題：“重讀教育經(jīng)典，回歸育人本真”；

書目：老師進(jìn)展中心推舉閱讀《教育照亮將來——民國八大教育家經(jīng)典文選》(楊斌編)；各中學(xué)校每學(xué)期推舉閱讀一本專業(yè)成長類書籍；鼓舞老師自主閱讀，如每周閱讀兩篇教育教學(xué)文章，每月通讀一本教學(xué)雜志，每學(xué)期精讀一本教育教學(xué)著作。(老師進(jìn)展中心及學(xué)校推舉閱讀書籍由學(xué)校統(tǒng)一購買，老師自主閱讀書目由學(xué)校圖書室配置或老師自購。)

要求：保證每天有半小時(shí)以上的研讀時(shí)間，養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書的習(xí)慣，建議在書上適當(dāng)勾畫和批注，力爭讀深、讀透，讀有思想、讀有感受，每月寫一篇不少于1000字的讀書筆記。

2.建立讀書活動(dòng)信息溝通平臺(tái)。學(xué)校網(wǎng)站開拓讀書專欄，老師撰寫的讀書筆記須上傳至學(xué)校網(wǎng)站，學(xué)校擇優(yōu)上傳至區(qū)教育局教研室郵箱，教研室將組織專人仔細(xì)研讀并擇優(yōu)上傳至教育網(wǎng)。

3.將老師讀書活動(dòng)納入老師連續(xù)教育考核。學(xué)校將組織專人定期對老師讀書狀況進(jìn)行督查考核，對參與讀書活動(dòng)并按要求完成讀書任務(wù)的老師，登記連續(xù)教育學(xué)時(shí)。

4.組織各類活動(dòng)，培育典型，發(fā)揮引導(dǎo)作用。利用寒暑假組織老師讀書沙龍或讀書演講競賽等活動(dòng)。同時(shí)年終將結(jié)合平常各校老師參加活動(dòng)的狀況評(píng)比出讀書示范教研組和讀書先進(jìn)個(gè)人。舉辦“讀書沙龍”。如“解讀課改理念，教學(xué)反思實(shí)踐”研討溝通，“讀書成果展現(xiàn)”、“讀書伴我成長”征文等。把讀書思索一步步引入老師教學(xué)工作實(shí)踐，在廣泛閱讀活動(dòng)中豐厚老師文化底蘊(yùn)，陶冶老師心靈、提升老師思想境界、塑造完善老師人格。

5.明確校長是老師讀書活動(dòng)的組織者和帶頭人，校長帶頭撰寫讀書心得，定期作讀書輔導(dǎo)報(bào)告，為老師樹立讀書榜樣。

五、成立讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：

副組長：

成員：

學(xué)校閱讀活動(dòng)策劃方案【篇6】

一、指導(dǎo)思想

以同學(xué)讀書活動(dòng)為載體，進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)的讀書愛好，打造書香校內(nèi)，讓每一個(gè)同學(xué)都想讀書、愛讀書、會(huì)讀書，從小養(yǎng)成喜愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獵取真知，樹立抱負(fù)。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1、通過活動(dòng)，建立以班級(jí)、小組為主的圖書角和個(gè)人小書庫。

2、通過活動(dòng)，在校內(nèi)內(nèi)營造一個(gè)喜愛讀書的書香校內(nèi)。

3、通過活動(dòng)，使同學(xué)養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。

4、通過活動(dòng)，使同學(xué)的學(xué)問面不斷開闊，思維不斷活躍，綜合實(shí)踐力量不斷提高。

三、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

略

四、活動(dòng)實(shí)施方案

1、加大宣揚(yáng)

（1）利用國旗下講話向同學(xué)進(jìn)行讀書活動(dòng)的宣揚(yáng)。

（2）出一期班級(jí)黑板報(bào)和校內(nèi)櫥窗。

（3）校內(nèi)內(nèi)懸掛橫幅，營造讀書氛圍。

2、保證時(shí)間

（1）上好每一節(jié)閱覽課（統(tǒng)一內(nèi)容，固定閱讀）

（2）抓好每天的晨讀時(shí)間（自由閱讀）

（3）每周家庭作業(yè)中必需有合計(jì)二小時(shí)的閱讀時(shí)間（自由閱讀）。

3、書籍的來源保證

本校同學(xué)閱讀室有大量的文學(xué)書刊、國內(nèi)外名著等書籍，還有各種報(bào)刊雜志，以及同學(xué)家中的藏書、同學(xué)自行購買的讀物，確保同學(xué)有書讀。

4、建立班級(jí)圖書角

（1）在活動(dòng)中各班老師可以從學(xué)校圖書室中選擇圖書，建立班級(jí)圖書角。

（2）在建立圖書角的基礎(chǔ)上，發(fā)動(dòng)同學(xué)收集報(bào)刊雜志、書籍等，組建個(gè)人小書庫。

5、建立好書交換站

同學(xué)與同學(xué)之間，可建立“好書交換站”定期舉辦“好書換著看”的活動(dòng)，（建立成熟后，可進(jìn)展成班級(jí)與班級(jí)間）。

6、參加讀書實(shí)踐活動(dòng)

（1）指導(dǎo)好讀書

各老師指導(dǎo)好同學(xué)讀書。引導(dǎo)同學(xué)讀書中著重于職業(yè)技能、文學(xué)素養(yǎng)的培育，二、三班級(jí)同學(xué)還需側(cè)重于就業(yè)前的崗位培訓(xùn)和職業(yè)道德的培育。

（2）各班級(jí)定期舉辦“讀書博覽會(huì)”。內(nèi)容有：名人名言、諺語、經(jīng)典名句、書海拾貝、推舉“我最喜愛的xx書”等。

（3）新星文學(xué)社出一期讀書小報(bào)。

（4）各班級(jí)出一期有關(guān)讀書的黑板報(bào)。主題：“我讀書、我歡樂、我成長”。

（5）進(jìn)行主題班會(huì)展現(xiàn)。

（6）進(jìn)行一次讀書演講競賽。

五、詳細(xì)支配

第一階段：宣揚(yáng)發(fā)動(dòng)（9月1日—9月15日）

1、懸掛橫幅、國旗下講話、出一期校內(nèi)櫥窗和班級(jí)黑板報(bào)。

（9月1日—9月15日）

2、第一階段測評(píng)（閱讀方法的指導(dǎo)，讀書習(xí)慣的養(yǎng)成）。

（9月16日—10月31日）