第2章框圖綜合課件北師大選修

1．流程圖(1)了解程序框圖．(2)了解工序流程圖(即統(tǒng)籌圖)．(3)能繪制簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的流程圖，了解流程圖在解決實(shí)際問(wèn)題中的作用．2．結(jié)構(gòu)圖(1)了解結(jié)構(gòu)圖．(2)會(huì)運(yùn)用結(jié)構(gòu)圖梳理已學(xué)過(guò)的知識(shí)、整理收集到的資料信息．1．以考查流程圖、結(jié)構(gòu)圖為主．2．以選擇題、填空題為主，也有與其他知識(shí)結(jié)合的大題．3．本章為新課標(biāo)新增內(nèi)容，是高考必考內(nèi)容，但屬于低檔題，送分題，難度一般不大．1．基礎(chǔ)知識(shí)(1)框圖是表示一個(gè)系統(tǒng)各部分和各環(huán)節(jié)之間關(guān)系的圖示，它能夠清晰地表達(dá)比較復(fù)雜的系統(tǒng)各部分之間的關(guān)系．具體來(lái)講本章主要研究有關(guān)程序流程圖、工序流程圖及一些實(shí)際問(wèn)題的流程圖，在畫(huà)流程圖時(shí)應(yīng)注意先后順序、邏輯關(guān)系和簡(jiǎn)單明快．(2)流程圖描述動(dòng)態(tài)過(guò)程，結(jié)構(gòu)圖刻畫(huà)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)，描述的是一個(gè)靜態(tài)結(jié)構(gòu)．流程圖通常會(huì)有一個(gè)“起點(diǎn)”，一個(gè)或多個(gè)“終點(diǎn)”，其基本單元之間由流程線(xiàn)連接；結(jié)構(gòu)圖則更多地表現(xiàn)為“樹(shù)”形結(jié)構(gòu)，其基本要素之間一般為概念上的從屬關(guān)系或邏輯上的先后關(guān)系．2．基本方法(1)流程圖在繪制流程圖之前，要弄清實(shí)際問(wèn)題的解決步驟和事物發(fā)展的過(guò)程．可以按以下步驟：①將實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程劃分為若干個(gè)步驟；②理清各步驟之間的順序關(guān)系；③用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言表述各步驟；④繪制流程圖，并檢查是否符合實(shí)際問(wèn)題．(2)結(jié)構(gòu)圖在畫(huà)結(jié)構(gòu)圖中，需要有較高的抽象概括能力和邏輯思維能力，要熟悉事物的來(lái)龍去脈．從頭到尾抓住主要脈絡(luò)進(jìn)行分解，弄清各步的邏輯關(guān)系．3．基本能力本章知識(shí)與我們的學(xué)習(xí)和生活息息相關(guān)，在教學(xué)中應(yīng)從分析實(shí)例入手，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用框圖表示數(shù)學(xué)計(jì)算與證明過(guò)程中的主要思路與步驟、實(shí)際問(wèn)題中的工序流程、某一數(shù)學(xué)知識(shí)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)關(guān)系等．體驗(yàn)用框圖表示數(shù)學(xué)問(wèn)題的解決過(guò)程以及事物發(fā)生、發(fā)展過(guò)程的優(yōu)越性，提高抽象概括能力和邏輯思維能力，能清晰地表述和交流思想．本章的難點(diǎn)是各步驟之間的順序關(guān)系和邏輯上的先后、從屬關(guān)系，先從整體上把握問(wèn)題，把問(wèn)題分解為若干個(gè)步驟，理清各步驟之間的關(guān)系．(1)流程圖①通過(guò)具體實(shí)例，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)程序框圖．②通過(guò)具體實(shí)例，了解工序流程圖．③能繪制簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的流程圖，體會(huì)流程圖在解決實(shí)際問(wèn)題中的作用．(2)結(jié)構(gòu)圖①通過(guò)實(shí)例，了解結(jié)構(gòu)圖；運(yùn)用結(jié)構(gòu)圖梳理已學(xué)過(guò)的知識(shí)、整理收集到的資料信息．②結(jié)合作出的結(jié)構(gòu)圖與他人進(jìn)行交流，體會(huì)結(jié)構(gòu)圖在揭示事物聯(lián)系中的作用．流程圖的考查內(nèi)容主要包括程序框圖和工序流程圖，前者與必修3中的《算法初步》相同，是考查的熱點(diǎn)．工序流程圖與實(shí)際生活密切相關(guān)，這兩部分在考查中主要是以解讀流程圖為主．

某程序框圖如下圖所示，該程序運(yùn)行后輸出的k的值是(

)A．4

B．5C．6 D．7解析：

對(duì)于k＝0，執(zhí)行完循環(huán)體后得S＝1，k＝1；判斷后滿(mǎn)足條件，繼續(xù)執(zhí)行循環(huán)體，得S＝3，k＝2；繼續(xù)進(jìn)進(jìn)下去，分別得到S＝3＋8，k＝3；S＝3＋8＋211，k＝4；此時(shí)判斷條件，結(jié)果不符合條件，則輸出的是k＝4.答案：

A

某中學(xué)圖書(shū)館制定了如下的圖書(shū)借閱程序：(1)入庫(kù)：存放隨身攜帶的物品→按順序排隊(duì)→出示本人借閱證→領(lǐng)取代書(shū)牌→入庫(kù)；(2)找書(shū)：從書(shū)架上取出一本書(shū)刊，將代書(shū)牌插放到該書(shū)刊的位置上→不閱覽或不借，則把書(shū)刊放回原處→取出代書(shū)牌；(3)閱讀：取出要閱覽的書(shū)刊(每人每次僅限一冊(cè))→將代書(shū)牌插放到該書(shū)刊的位置上→就座閱覽→閱畢將書(shū)刊放回原處→取出代書(shū)牌；(4)借書(shū)：若借某本書(shū)，則取出代書(shū)牌→將圖書(shū)、借閱證、代書(shū)牌一起交給工作人員→辦理手續(xù)；(5)出庫(kù)：機(jī)器安全檢測(cè)→排隊(duì)領(lǐng)取所借圖書(shū)→檢查圖書(shū)是否完好；(6)還書(shū)：按順序排隊(duì)→把書(shū)交給工作人員→工作人員檢查圖書(shū)是否完好并辦理手續(xù)→離開(kāi)還書(shū)處．解析：流程圖如下圖：結(jié)構(gòu)圖主要包括知識(shí)結(jié)構(gòu)圖和組織結(jié)構(gòu)圖，前者在學(xué)習(xí)過(guò)程中也是梳理知識(shí)、掌握知識(shí)非常有用的工具，對(duì)這兩者的考查，也是側(cè)重于解讀，屬低檔題．

畫(huà)出必修模塊《數(shù)學(xué)5》第三章“不等式”的知識(shí)結(jié)構(gòu)圖．解析：其知識(shí)結(jié)構(gòu)圖如圖所示．

某公司組織結(jié)構(gòu)中的部門(mén)及關(guān)系如下：股東大會(huì)為一切政策制定和計(jì)劃實(shí)施的最終審批機(jī)構(gòu)，其下有董事會(huì)為其負(fù)責(zé)，監(jiān)事會(huì)為董事會(huì)提供顧問(wèn)和決策建議，董事會(huì)下設(shè)總經(jīng)理管理日常工作，總經(jīng)理直接領(lǐng)導(dǎo)綜合辦公室的工作，由綜合辦公室再去管理其他部門(mén)的工作，有職能管理部門(mén)管理人力企劃部、計(jì)財(cái)部和監(jiān)察審計(jì)部；市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)部門(mén)負(fù)責(zé)市場(chǎng)開(kāi)拓部、采購(gòu)部和集團(tuán)客戶(hù)部；工程部門(mén)負(fù)責(zé)工程部、后勤部和售后服務(wù)部的工作；技術(shù)研發(fā)部管理產(chǎn)品開(kāi)發(fā)部和技術(shù)支援部．請(qǐng)根據(jù)以上信息，繪制出該公司的組織結(jié)構(gòu)圖．解析：

組織結(jié)構(gòu)圖如圖所示．

由鍵盤(pán)輸入三個(gè)整數(shù)a、b、c，輸出其中最大的數(shù)，畫(huà)出其算法流程圖．解析：算法如下：第一步：輸入a、b、c；第二步：若a>b，且a>c，則輸出a，否則，執(zhí)行第三步；第三步：若b>c，輸出b，否則，執(zhí)行第四步；第四步：輸出c.根據(jù)以上步驟可以畫(huà)出如圖所示的算法流程圖．

試用流程圖表示判斷非常數(shù)函數(shù)奇偶性的過(guò)程．解析：流程圖如下：解析：程序框圖如下：1．把病人到醫(yī)院看病的過(guò)程用框圖表示，則此框圖稱(chēng)為(

)A．工藝流程圖 B．程序框圖C．組織流程圖 D．流程圖解析：

病人到醫(yī)院看病的過(guò)程是一個(gè)動(dòng)態(tài)過(guò)程，如先掛號(hào)，再就診、檢查、化驗(yàn)等，所以該問(wèn)題的解決過(guò)程屬于流程圖．答案：

D2．下列表示旅客搭乘火車(chē)的流程正確的是(

)A．買(mǎi)票→候車(chē)→檢票→上車(chē)B．候車(chē)→買(mǎi)票→檢票→上車(chē)C．買(mǎi)票→候車(chē)→上車(chē)→檢票D．候車(chē)→買(mǎi)票→上車(chē)→檢票解析：流程圖是一個(gè)動(dòng)態(tài)過(guò)程，有先后順序．答案：

A3．下面是高中數(shù)學(xué)舊教材中“極限”章節(jié)的知識(shí)結(jié)構(gòu)圖．那么在此章中，“極限”主要由幾塊內(nèi)容構(gòu)成(

)A．2 B．5C．7 D．18解析：由極限結(jié)構(gòu)圖可知．答案：

A4．某工程的工藝流程如下圖所示(工時(shí)單位：天)，現(xiàn)已知工程總時(shí)數(shù)為10天，則工序c需工時(shí)________天．解析：

設(shè)工序c所需工時(shí)為x天，由題知關(guān)鍵路線(xiàn)是a→c→e→g，需要工時(shí)為1＋x＋4＋1＝10，∴x＝4，即工序c所需工時(shí)為4天．答案：

45．為加速京滬高鐵的建設(shè)，某公司要在某一規(guī)劃區(qū)域內(nèi)籌建工廠，拆遷與工程設(shè)計(jì)可同時(shí)進(jìn)行，如果工程設(shè)計(jì)分為土建設(shè)計(jì)與設(shè)備采購(gòu)兩個(gè)部分，兩者可同時(shí)進(jìn)行；拆遷和土建設(shè)計(jì)進(jìn)行完才能進(jìn)行廠房土建設(shè)計(jì)，土建設(shè)計(jì)和設(shè)備采購(gòu)進(jìn)行完才能進(jìn)行設(shè)備安裝調(diào)