2023年小學(xué)四年級組下學(xué)期工作總結(jié)

第4頁共4頁2023年?小學(xué)四年級?組下學(xué)期工?作總結(jié)過?去的一學(xué)期?里，在校領(lǐng)?導(dǎo)的正確指?導(dǎo)下，我們?四年級全體?教師團結(jié)一?致，勤勤懇?懇，教書育?人。學(xué)校舉?行的各項活?動，四年級?全體師生都?能積極響應(yīng)?；學(xué)校舉行?的各項比賽?，四年級全?體師生都能?全力以赴，?取得了較好?的成績。?回顧一學(xué)期?以來的工作?，我們主要?做了以下幾?項工作：?一、同心協(xié)?力、和諧相?處本年級?組教師，平?時在本職崗?位上勤勤懇?懇，任勞任?怨，不計較?個人得失，?始終如一。?教師之間互?相配合，誠?心實意地交?流思想，尋?求共識，認(rèn)?真討論年級?組工作中。?班級工作中?出現(xiàn)的各種?問題，在平?等協(xié)商的氣?氛中提出問?題、分析問?題、解決問?題。老教師?以身作則，?做好新教師?的帶頭人，?年輕老師謙?虛好學(xué)，在?教學(xué)教育過?程中成長很?快。師德是?基礎(chǔ)，抓好?師德促工作?。我們年級?組積極創(chuàng)設(shè)?和營造了濃?厚的學(xué)習(xí)氣?氛，不斷加?強學(xué)習(xí)和實?踐、交流。?，認(rèn)真參與?師德、評課?等培訓(xùn)。通?過這些活動?，更提高了?廣大教師的?職業(yè)道德，?形成了良好?的組風(fēng)：團?結(jié)、務(wù)實、?奉獻、高效?、創(chuàng)新，廣?大教師團結(jié)?一致，共商?教育教學(xué)改?革發(fā)展，干?勁倍增，形?成了愛校如?家，愛組如?我、愛生如?子的良好氛?圍，問題及?時提，漏洞?人人補，活?動勤參與蔚?然成風(fēng)。教?師與教師之?間形成了團?結(jié)協(xié)助、相?互尊重和信?任的良好氛?圍，使整個?年級組的全?期工作得以?順利展開。?二、堅持?以德育為首?，狠抓學(xué)生?的行為規(guī)范?養(yǎng)成教育。?古人云：?樹人先樹德?。德育工作?是我們教育?工作的出發(fā)?點和立足點?。本學(xué)期，?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)更?是重視德育?工作，全校?從上至下形?成了人人都?是德育工作?者的良好氛?圍。在這良?好的大環(huán)境?下，我們四?年級確定了?從狠抓學(xué)生?在校行為規(guī)?范教育做起?，以養(yǎng)成教?育作為德育?工作的切入?點。為了保?證此工作落?實，五個班?都建立了各?項評比制度?，做到每天?一小結(jié)，每?周一總評。?為了促進此?項工作的落?實，五個班?主任工作都?有特色：各?班老師做到?每天早讀課?前，值日班?長都在全班?上總結(jié)前一?天班上的好?人好事，違?反紀(jì)律的_?__，存在?問題等等，?整整一個學(xué)?期都是如此?，難能可貴?。各班老師?，親近學(xué)生?，經(jīng)常與學(xué)?生交流談心?，在談笑聲?中解開學(xué)生?心中的疙瘩?，在平淡的?語言中對學(xué)?生進行思想?品德教育。?注意學(xué)生的?思想動態(tài)（?范本），及?時解答學(xué)生?心中的疑惑?，收到了較?好的教育效?果。正因為?我們四年級?的各位班主?任都能以德?為先，四年?級學(xué)生，出?現(xiàn)了講文明?禮貌多，粗?言爛語少，?遵守紀(jì)律多?，違反紀(jì)律?少，認(rèn)真學(xué)?習(xí)多，無心?向?qū)W少。四?年級學(xué)生，?學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃?，紀(jì)律性強?，在全校樹?立了很好的?榜樣。三?、踏實教學(xué)?，牢牢把握?教學(xué)質(zhì)量關(guān)?。四年級?各科老師，?個個在教學(xué)?上都是實干?家，有不同?教學(xué)風(fēng)格和?豐富教學(xué)經(jīng)?驗教師。他?們一心撲在?教學(xué)上，從?不計較個人?得失，默默?默無聞地耕?作在教學(xué)的?第一線。語?、數(shù)、英老?師，個個工?作上都是真?勁實干、并?具有豐富教?學(xué)經(jīng)驗教師?。他們敬崗?愛業(yè)，一心?撲在教學(xué)第?一線上，從?不說累說苦?，總是那樣?認(rèn)認(rèn)真真、?踏踏實實地?工作。團結(jié)?就是力量，?有了力量就?有了戰(zhàn)斗力?。一學(xué)期以?來，以班主?任和教研組?長為核心，?認(rèn)真研究，?精心策化，?周密部署每?項工作，備?課組之間思?想上一致，?心靈上溝通?，使年級組?的每一位教?師都非常支?持年級組的?工作，使我?們的想法、?安排能夠得?以順利實施?。每個教研?組又以教研?組長為核心?，通力協(xié)作?，落實到位?，全體教師?精誠團結(jié)，?一人有事，?其他人都毫?無怨言的頂?上去，圓滿?完成學(xué)校交?給我們的任?務(wù)已成為我?們共同的心?聲，在業(yè)務(wù)?上加強督導(dǎo)?，確保學(xué)生?成績整體_?__階。?、加強個人?備課及__?_備課的力?度。本學(xué)期?，我組教師?深入鉆研教?材，廣泛閱?讀各種與教?學(xué)相關(guān)的書?籍、論文。?把教材研究?觸角延伸課?外，結(jié)合學(xué)?生實際因材?施教，備好?每一節(jié)課，?認(rèn)真___?好每一次_?__備課，?每位教師積?極參與發(fā)言?討論，確定?最好的教學(xué)?方法。在_?__備課時?把教學(xué)設(shè)計?、教學(xué)方法?、教學(xué)中容?易出現(xiàn)的問?題研究透徹?，不浪費每?一分鐘，良?好地保證了?上課的高效?。、強調(diào)?作業(yè)批改的?質(zhì)量，特別?是加強了閱?讀筆記批改?的指導(dǎo)和習(xí)?作指導(dǎo)的個?體化。做到?了精批細(xì)改?，及時反饋?，有的放矢?。作業(yè)及時?、有效地批?改，有利地?推動了學(xué)生?知識、技能?的反饋，實?現(xiàn)了學(xué)生能?力的遷移，?使課堂教學(xué)?得以良性循?環(huán)。3、?注重了與課?堂教學(xué)相關(guān)?活動的開展?與考查、輔?導(dǎo)。在抓好?課堂教學(xué)的?同時，組內(nèi)?教師利用課?間甚至休息?時間強化了?對優(yōu)生的個?別提高性指?導(dǎo)和后進生?的補習(xí)輔導(dǎo)?。實現(xiàn)了能?力的遷移、?延伸，使學(xué)?生的各項能?力均得到公?正、及時的?評價，促進?學(xué)生各項能?力的發(fā)展。?4、每次?考試后都及?時進行針對?出現(xiàn)的問題?與不足，進?行反思與想?對策，調(diào)整?制定下一步?的教學(xué)計劃?。對于教學(xué)?工作中出現(xiàn)?的問題細(xì)心?觀察、仔細(xì)?分析、研究?對策，我們?認(rèn)為精講、?精練、?？?、注重反饋?是取勝的法?寶。四、?團結(jié)協(xié)作,?齊心協(xié)力，?認(rèn)認(rèn)真真完?成地學(xué)校布?置的各項工?作。我們?四年級對于?學(xué)校布置的?各項工作，?都是做到早?布置，早落?實，按