五年級(jí)上學(xué)期班主任工作總結(jié)2023年

第4頁共4頁五年級(jí)上學(xué)?期班主任工?作總結(jié)20?22年時(shí)?間總是不經(jīng)?意間在我們?的指尖流過?,轉(zhuǎn)眼間,?一個(gè)學(xué)期就?過去了。細(xì)?細(xì)數(shù)來,我?與班主任結(jié)?緣已有整整?十六個(gè)年頭?了。我從學(xué)?生身上學(xué)到?了很多很多?,我思考了?許多許多,?也收獲了點(diǎn)?點(diǎn)滴滴。下?面我就簡單?的談?wù)勛约?在班級(jí)管理?中的幾點(diǎn)做?法,還望各?位老師多多?指正。一?、堅(jiān)持課前?三分鐘思想?教育。多年?來,我一直?十分重視學(xué)?生的思想教?育及自我教?育。學(xué)生思?想品德的教?育關(guān)系著班?風(fēng)、學(xué)風(fēng)及?學(xué)生個(gè)性發(fā)?展的方方面?面,所以我?把它定為班?級(jí)管理工作?的重點(diǎn)。每?天上課時(shí),?我總會(huì)習(xí)慣?性的環(huán)顧教?室四周,這?時(shí)班干就會(huì)?匯報(bào)當(dāng)天學(xué)?生的違紀(jì)情?況。我充分?利用___?的力量給予?正面教育。?有一次我照?例走進(jìn)教室?,當(dāng)我巡視?一下之后,?猛然發(fā)現(xiàn)講?臺(tái)前橫著一?把掃帚。這?時(shí)給我的選?擇有許多:?我可以悄悄?地把它放在?一邊,帶到?下課處理;?我可以大發(fā)?一通脾氣,?責(zé)怪值日生?工作的的不?認(rèn)真;我可?以讓勞動(dòng)委?員親自處理?·····?·我強(qiáng)按住?心中的不滿?與氣憤,暗?自對(duì)自己說?,千萬別發(fā)?怒,這是一?次絕佳的教?育機(jī)會(huì)!我?故作驚訝,?心平氣和的?說:咦這里?怎么躺著一?把笤帚?是?那個(gè)值日生?這么粗心,?我們都看見?了嗎?只見?學(xué)生開始議?論起來。于?是,我提高?音量,嚴(yán)肅?的反問:"?我們就這樣?熟視無睹嗎??是呀,我?們___要?多管閑事呀??看來只有?老師來管了?。"我故意?放慢節(jié)奏彎?下腰去,只?見前排的一?位男生沖上?來把笤帚拿?到手里,朝?衛(wèi)生角走去?。我和同學(xué)?們一起注視?著發(fā)生的一?切,我?guī)ь^?鼓起了掌聲?,接著教室?里響起許久?的掌聲··?····雖?然這突發(fā)的?一幕占用了?寶貴的幾分?鐘上課時(shí)間?,卻換來了?意想不到的?教育效果,?這樣的思想?教育讓學(xué)生?懂得了體諒?,懂得了_?__的重要?。讓學(xué)生進(jìn)?行自我教育?。同時(shí)增強(qiáng)?___觀念?,培養(yǎng)高尚?的情操,形?成一個(gè)遵守?紀(jì)律、團(tuán)結(jié)?向上、朝氣?蓬勃的__?_。在向?qū)W?生進(jìn)行思想?品德教育時(shí)?,要有的方?矢,按照德?育的方法動(dòng)?之以情,曉?之以理,導(dǎo)?之以行,持?之以恒。?二、民主、?自主管理班?___。我?充分發(fā)揮班?干部的作用?。每個(gè)學(xué)期?開學(xué)不久,?我就會(huì)召開?一次班干部?公開選舉會(huì)?。在選舉班?干部的過程?中,我采用?了公開民主?化的方式,?讓每個(gè)學(xué)生?投票,選出?班上平時(shí)最?有威信的學(xué)?生當(dāng)選班干?部。然后讓?他們進(jìn)行一?番就職演說?,臺(tái)下的掌?聲是對(duì)他們?最后的信任?與鼓勵(lì)!這?樣班干部在?平時(shí)工作時(shí)?,最有威信?,最能令其?它人信服。?當(dāng)然,我總?不會(huì)忘記做?好班干部的?培養(yǎng)和管理?,每月定期?召開一次班?干部會(huì)議,?總結(jié)經(jīng)驗(yàn),?表揚(yáng)先進(jìn)。?教育他們要?有為大家服?務(wù)的心態(tài),?告訴他們想?要管好別人?,自己首先?要以身作則?,要為全班?作個(gè)好的表?率。平時(shí)利?用課間的時(shí)?間找他們談?心,問問他?們?cè)诠ぷ髦?遇到什么難?題并加以指?導(dǎo)。增強(qiáng)他?們的主人翁?意識(shí)。另外?,我還會(huì)增?設(shè)一些管理?崗位:門窗?管理員、圖?書管理員、?黑板保潔員?、桌椅整理?員、校服監(jiān)?察員、包干?區(qū)小分隊(duì)、?綠地花壇小?天使···?···實(shí)行?輪流競聘上?崗,做到人?人有事做,?事事有人管?,讓每個(gè)學(xué)?生真正感受?到自己是班?級(jí)的小主人?!這樣的班?級(jí)體注定是?個(gè)團(tuán)結(jié)向上?的___!?三、獎(jiǎng)勵(lì)?、懲罰雙劍?合璧,相得?益彰。每個(gè)?學(xué)生都渴望?成功,渴望?得到肯定。?我會(huì)在班級(jí)?管理實(shí)施獎(jiǎng)?勵(lì)評(píng)比機(jī)制?,發(fā)現(xiàn)學(xué)生?的閃光點(diǎn)。?學(xué)生作為生?命的個(gè)體,?都會(huì)存在這?樣或那樣的?不足,我們?要善于學(xué)生?的優(yōu)點(diǎn),讓?每個(gè)學(xué)生都?成為"進(jìn)步?學(xué)生"。本?學(xué)期中我每?周評(píng)選幾名?學(xué)習(xí)、勞動(dòng)?、文明"進(jìn)?步之星"每?月評(píng)選幾名?"文明之星?",并及時(shí)?張貼相片給?予公布。誰?表現(xiàn)好了都?可以為小組?加分、為自?己加分?？?到自己的名?字、相片貼?在墻壁之上?時(shí),臉上的?表情好像比?吃蜜還甜。?一次小小的?評(píng)比改變了?學(xué)生的行為?習(xí)慣。久而?久之,學(xué)生?的坐姿端正?了,學(xué)生文?明多了,學(xué)?習(xí)勁頭大了?。但是,我?始終堅(jiān)信激?勵(lì)與懲罰應(yīng)?相輔相成。?正如前蘇聯(lián)?教育家馬可?連柯所說:?"沒有懲罰?的教育是不?完整的教育?!"我現(xiàn)在?的班級(jí)共有?學(xué)生___?名,其中男?生___人?,女生僅有?___人。?這樣的班級(jí)?我還是頭一?回教呀。男?女比例嚴(yán)重?失衡,剛開?始我還真不?適應(yīng)。靜下?心來,我分?析了班級(jí)現(xiàn)?狀,必須要?制定一套嚴(yán)?格的班級(jí)制?度來約束他?們。于是,?開學(xué)前不久?,我利用班?會(huì)課___?制定出我班?的班規(guī)班約?。經(jīng)___?討論通過,?再由班委會(huì)?書面定稿,?由班長公開?宣布,再次?舉手通過后?打印張貼于?公示欄中。?當(dāng)有人違反?班規(guī)后,第?一次警告并?處以誦讀相?關(guān)條約的懲?罰。再次違?反后,將交?由相關(guān)負(fù)責(zé)?班干部處理?。一個(gè)學(xué)期?下來,我驚?喜的發(fā)現(xiàn),?學(xué)生的違紀(jì)?現(xiàn)象少了許?多,時(shí)間長?了,良好的?行為習(xí)慣也?慢慢地培養(yǎng)?了。四、?認(rèn)真、__?_主題班隊(duì)?會(huì)的開展。?主題班隊(duì)會(huì)?是___教?育的主陣地?。每次的班?隊(duì)會(huì),我都?會(huì)提前精心?準(zhǔn)備。我會(huì)?適時(shí)結(jié)合本?班實(shí)際__?_開展形式?多樣的主題?班隊(duì)會(huì)。我?班的主題班?隊(duì)會(huì)有兩方?面的內(nèi)容:?一是學(xué)校規(guī)?定的內(nèi)容;?二是我班的?個(gè)性化的主?題班隊(duì)會(huì)。?教師節(jié)快到?了,我會(huì)_?__感恩老?師的班會(huì);?學(xué)生違紀(jì)了?,我會(huì)__?_主題教育?會(huì);學(xué)生迷?戀網(wǎng)絡(luò)游戲?了,我會(huì)及?時(shí)開展"網(wǎng)?絡(luò)游戲究竟?給我們帶來?什么"的班?級(jí)辯論會(huì)·?·····?接下來的班?會(huì)課還應(yīng)該?更加開放、?生動(dòng)。我會(huì)?讓學(xué)生自己?主持,自己?討論,自己?評(píng)比。前不?久我辦開展?了慶元旦主?題班隊(duì)會(huì),?我在臺(tái)下當(dāng)?了一回觀眾?,感覺真不?一樣!學(xué)生?的表演豐富?多彩:獨(dú)唱?、合唱、小?品劇、詩歌?朗誦會(huì)、魔?術(shù)····?··真沒想?到他們的創(chuàng)?造潛力這么?巨大!一次?次的班會(huì)課?總讓學(xué)生們?期待不已。?這樣的主題?班隊(duì)會(huì)不僅?教育了學(xué)生?,還鍛煉了?他們的各種?能力,讓他?們受益終身?!另外,我?還___一?些網(wǎng)絡(luò)電視?新聞,抓住?每次的教育?機(jī)會(huì)。前不?久,中央電?視臺(tái)播放了?大型公益節(jié)?目《尋找最?美孝心少年?》。我特意?布置我班的?全體學(xué)生觀?看,晚上的?直播現(xiàn)場讓?___啜泣?不已,我也?不禁潸然淚?下。第二?天,我__?_學(xué)生暢談?感受,學(xué)生?議論紛紛,?仍然感動(dòng)不?已。感恩二?字一定會(huì)印?在心中。長?此以往,我?相信一個(gè)團(tuán)?結(jié)、上進(jìn)、?感恩的班級(jí)?體就在眼前?。五、做?好后進(jìn)生的?轉(zhuǎn)化工作。?在我班,后?進(jìn)生在班中?為數(shù)不多,?但能量大,?影響壞。因?此,轉(zhuǎn)化后?進(jìn)生是班主?任的一項(xiàng)必?不可少的基?本功。首先?要把真誠的?愛給予后進(jìn)?生。要做到?思想上不歧?視,感情上?不厭倦,態(tài)?度上不粗暴?,方法上不?簡單。要用?自己對(duì)差生?的一處真誠?的愛心,叩?響他們心靈?的門。其次?要善于發(fā)現(xiàn)?他們的"閃?光點(diǎn)"。比?如:在課堂?上給他們創(chuàng)?造條件,鼓?勵(lì)他們舉手?發(fā)言,及時(shí)?給予肯定、?獎(jiǎng)勵(lì)。課外?積極輔導(dǎo)、?跟蹤,多與?家長聯(lián)系,?有利于為他?們創(chuàng)設(shè)一個(gè)?健康良好的?環(huán)境,也有?利于班__?_的建設(shè)。?最后,我?想借用特級(jí)?教