2023年小班第二學(xué)期個人小結(jié)

第3頁共3頁2023年?小班第二學(xué)?期個人小結(jié)?培養(yǎng)方面?鑒于中班幼?兒生活自理?能力是有待?提高的，所?以這學(xué)期我?們加強(qiáng)對幼?兒生活自理?能力的培養(yǎng)?。在平時讓?他們養(yǎng)成良?好的生活習(xí)?慣，如:午?睡脫衣后將?衣服疊放整?齊，注意自?己衣著整潔?、安靜吃飯?、保持桌、?地、碗都能?干凈、經(jīng)常?洗手的習(xí)慣?等。通過我?們不斷努力?，幼兒形成?了一套自己?的生活習(xí)慣?。經(jīng)常給幼?兒講講究衛(wèi)?生、愛干凈?、愛整潔的?知識。一段?時間下來，?幼兒衛(wèi)生習(xí)?慣有了很大?提高。二?學(xué)習(xí)習(xí)慣和?能力發(fā)展方?面:我認(rèn)?真___幼?兒的每一次?活動，培養(yǎng)?幼兒良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣，?讓幼兒能主?動學(xué)習(xí)，多?給他們表達(dá)?的機(jī)會。每?個孩子都愿?意講、也會?講。上課時?注意力集中?，認(rèn)真積極?的參加各項?活動。每一?次的教學(xué)活?動，我都讓?孩子舉手回?答問題。在?一次次的鼓?勵下，許多?小朋友都能?集中注意力?了。當(dāng)老師?提問時，有?些小朋友會?用求助的眼?光看著我們?，這時我們?給孩子一個?鼓勵的眼光?時，孩子就?能勇敢地舉?起小手。平?時我們經(jīng)常?___幼兒?一起講故事?、念念兒歌?，所以我們?班幼兒表達(dá)?能力較強(qiáng)，?能大膽講述?自己的想法?，能正確表?達(dá)自己的意?見平時不怎?么開口的小?朋友也變得?很活潑開朗?了。三品?德行為和情?感的發(fā)展:?我經(jīng)常講?一些小故事?讓幼兒了解?小朋友之間?應(yīng)該團(tuán)結(jié)、?平時及時發(fā)?現(xiàn)一些好的?行為等，如?:互相幫助?扣扣子、穿?鞋子等。及?時表揚(yáng)，逐?步形成互相?幫助的良好?品德，對于?能主動幫助?小伙伴的小?朋友，我們?都即使給予?肯定和表揚(yáng)?，鼓勵其他?小朋友像他?們一樣。慢?慢地愛幫助?別人的小朋?友也多了。?看到這些場?面真的很高?興!不過有?些小朋友愛?欺負(fù)別人，?例如:銘霖?、華艷等有?時會欺負(fù)別?的小朋友，?會有小朋友?告狀說他們?有打人、抓?人了。于是?一段時間我?們對他們進(jìn)?行留意、觀?察，發(fā)現(xiàn)不?好的行為及?時讓他們改?正，對于他?們出現(xiàn)好的?行為既是給?予表揚(yáng)，盡?量讓他們少?犯錯誤。?四保育工作?方面:這?學(xué)期老師對?孩子照顧的?無微不至。?從對杯子、?毛巾等每天?消毒到孩子?的冷暖、身?體狀況、每?天午休后疊?被子、打掃?寢室都能做?到細(xì)致周到?，都能看到?她忙碌的身?影。保證了?我們班小朋?友能在清潔?、干凈的環(huán)?境中成長。?五家園互?動工作方面?:家長是?教師的重要?合作伙伴，?幼兒教育離?不開家庭教?育，因此，?我們本著尊?重、平等、?合作的原則?開展家長工?作，本學(xué)期?開展了一系?列豐富多彩?的活動，增?進(jìn)了家長對?幼兒園工作?的理解和支?持。我通過?家校通、互?寫親子家園?、開辦家長?園地等形式?，促進(jìn)家長?對幼兒園工?作的了解和?支持，幫助?家長了解幼?兒在園的生?活、學(xué)習(xí)情?況和幼兒園?的教育目標(biāo)?、計劃等，?更新家長的?教育觀念、?明確對幼兒?的培養(yǎng)目標(biāo)?，調(diào)動了家?長參與教育?活動的興趣?，取得了家?園教育的一?致性，真正?實現(xiàn)家園共?育。六安?全方面:?①堅持每日?安全晨檢，?檢查隨身是?否帶有不安?全物品，并?及時處理。?幼兒所服藥?品，要求家?長注明姓名?、藥品名、?劑量、服法?。②幼兒?生活活動時?，老師時刻?跟隨，以免?上廁所滑倒?摔傷，幼兒?洗手時不玩?水，喝水時?注意開水的?冷熱，避免?燙傷。③?告訴幼兒不?亂動電器、?電源、活動?時不推不擠?，來園向老?師問好，離?園時說再見?，使老師心?中有數(shù)，以?免幼兒丟失?。不隨陌生?人離開或擅?自離園，了?解自救辦法?，告訴幼兒?識別特殊號?碼的用途，?(如:11?0、119?、120)?。④進(jìn)餐?時的安全衛(wèi)?生，要求幼?兒安靜進(jìn)餐?，避免食物?嗆入氣管，?被熱菜、熱?湯燙傷。午?睡時不蒙頭?睡覺，并檢?查幼兒是否?帶有異物(?發(fā)夾、扣子?、珠子、拉?鏈等)，發(fā)?現(xiàn)并及時處?理。⑤戶?外活動時，?不擠、不推?、不追打，?注意幼兒的?衣著是否整?齊，鞋帶是?否系好，以?防摔跤。?⑥幼兒離園?時，陌生人?接著幼兒時?仔細(xì)了解情?況，在家長?允許的情況?___可放?入。老師離?園時檢查教?室各個地方?是否留有安?全隱患和幼?兒滯留，發(fā)?現(xiàn)后即時處?理.七存?在問題:?本學(xué)期，由?于幼兒的年?齡特點，再?加上班級幼?兒數(shù)較多、?活動空間小?，幼兒的破?壞___較?多，在愛惜?公物或同伴?玩具方面，?道理也都懂?，但實際生?活中卻做不?到，玩具、?學(xué)具、小椅?子被破壞的?現(xiàn)