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第3頁共3頁2023年?第二學(xué)期幼?兒園中班教?師個(gè)人工作?總結(jié)轉(zhuǎn)眼?間本學(xué)期又?劃上了句號(hào)?,回顧走過?的日子,好?像很忙碌。?但卻感到很?充實(shí)而有意?義。每天和?一班天真無?邪的孩子們?在一起生活?,看孩子們?每天的成長(zhǎng)?,這是感到?最快樂的是?他們給予我?工作的壓力?,俗話說得?對(duì),有壓力?就有動(dòng)力,?是的,正如?每天在早接?時(shí),一個(gè)個(gè)?家長(zhǎng)牽著小?孩手,帶著?微笑走到老?師面前,說?句“老師,?早上好。您?辛苦了”。?接著,家長(zhǎng)?轉(zhuǎn)身離開校?園踏上上班?的路途???到家長(zhǎng)小心?翼翼地將小?孩交到我們?老師的手上?,心里一直?想,家長(zhǎng)對(duì)?我們老師的?工作是這么?的信任和肯?定。所以,?無論在工作?上有多大的?困難都要將?這些壓力化?為動(dòng)力,去?照顧好每一?個(gè)幼兒。?從事幼教四?年半的我,?在這四年半?的時(shí)光里,?從一個(gè)環(huán)境?陌生開始到?熟悉到現(xiàn)在?有種依依不?舍的感覺,?在這里一直?生活,給我?最大的關(guān)心?和支持是貴?園的領(lǐng)導(dǎo),?同時(shí),給予?我教訓(xùn)和經(jīng)?驗(yàn)的是每一?學(xué)年的孩子?們,是您們?讓我在這里?學(xué)會(huì)了許多?做人做事的?道理和吸取?教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)?。在此,謝?謝您們!?在教育教學(xué)?方面,教研?組長(zhǎng)常__?_我們開展?一些教研活?動(dòng),目的是?提高老師的?業(yè)務(wù)水平和?原有水平,?使教學(xué)方面?有一個(gè)突破?,教師有一?門特長(zhǎng)。但?我未能做到?,感到慚愧?、內(nèi)疚。經(jīng)?過本學(xué)期的?考核公開課?,也給予我?最大的啟示?,相信在日?后的教學(xué)活?動(dòng),在表現(xiàn)?不足處,我?會(huì)加倍努力?,盡量進(jìn)步?、提高教學(xué)?水平和質(zhì)量?。每天抱?著對(duì)待孩子?要細(xì)心、耐?心,有愛心?去照顧好這?班活潑好動(dòng)?的孩子,像?本班溫趙恒?、洪浩彬、?___融、?李俊杰、范?梓健、吳童?煜、陳王哲?等,都是班?上比較好動(dòng)?、調(diào)皮的小?朋友,在平?時(shí)的學(xué)習(xí)、?生活中經(jīng)常?給我惹“麻?煩”,有時(shí)?真的很生氣?,但一想到?他們男孩子?天性就是好?動(dòng)、調(diào)皮,?孩子畢竟還?是孩子啊!?所以,我總?是耐下性子?,跟他__?_理,用愛?感化他。我?想這些孩子?會(huì)明白老師?的用心的。?更希望他們?在下學(xué)期升?入大班后有?一個(gè)較大的?轉(zhuǎn)變,做一?個(gè)守紀(jì)律、?愛學(xué)習(xí)的小?朋友。本?學(xué)期班上的?成績(jī)收獲不?大,做老師?的不得不反?思工作存在?的問題,和?發(fā)現(xiàn)、解決?問題。在工?作中,班上?三位老師不?會(huì)出現(xiàn)斤斤?計(jì)較的現(xiàn)象?。較多的事?情都是大家?互相幫忙、?互相體諒將?每一項(xiàng)工作?能順利開始?和完成。?另外,本學(xué)?期我擔(dān)任了?速算班的配?班老師,這?也給班上的?葉老師、胡?老師增添了?工作。你們?辛苦啦!由?于任教的老?師是新到我?園任教的,?開學(xué)到__?_月份底的?時(shí)候,感覺?小孩對(duì)速算?的運(yùn)用不夠?靈活,掌握?得不夠扎實(shí)?。在___?月份時(shí)根本?存在的問題?,再進(jìn)一步?引導(dǎo)教育,?他們總體上?都有些進(jìn)步?。在匯報(bào)課?時(shí)效果較好?。一直以?來,本人都?把著認(rèn)真、?責(zé)任心強(qiáng)的?態(tài)度去完成?每一項(xiàng)工作?,比如:在?開學(xué)初,蔡?金彤小朋友?早上回園常?常鬧情緒、?愛哭,根據(jù)?她每天早上?回園的表現(xiàn)?,常和她做?思想工作,?和家長(zhǎng)溝通?,一段時(shí)間?過去啦,沒?什么改變。?覺得很頭痛?,于是,想?出一個(gè)方法?,每天晚上?給她打個(gè)電?話和她聊天?,讓她第二?天早上回園?再不鬧情緒?,持續(xù)幾天?她真的有進(jìn)?步了,回園?再也不鬧情?緒,也主動(dòng)?向媽媽說再?見啦。有時(shí)?常聽到一些?媽媽說“寶?寶說很喜歡?你,讓你去?我家玩”,?聽到這些話?,我感到很?欣慰。所以?說,不管是?什么事情,?只要用真心?、認(rèn)真的態(tài)?度去面對(duì),?都會(huì)做的更?好的。當(dāng)然?,一個(gè)學(xué)期?下來有好的?表情同時(shí),?也會(huì)存在不?足的表現(xiàn),?如:本班這?一學(xué)期頻頻?出現(xiàn)了幾件?小事故,雖?然家長(zhǎng)的態(tài)?度較好,作?為老師的我?們哪怕是小?朋友的指甲?劃破臉蛋了?,心里都很?緊張,因?yàn)?今天小孩子?受傷了,沒?看管好他等?等原因。由?于本學(xué)期本?班不斷的換?了幾位生活?老師,在每?換一位生活?老師都感到?很怕,心情?很煩躁,因?為怕新的老?師不適應(yīng)新?的環(huán)境和工?作,干不了?多長(zhǎng)時(shí)間又?走,這給班?上帶來好多?的不便,需?要班上老師?、小孩去適?應(yīng),甚至要?和個(gè)別家長(zhǎng)?做工作等等?。這時(shí)候,?我心情開始?緊張,煩躁?起來,和園?領(lǐng)導(dǎo)說了一?些不該說的?話,在這,?我要檢討我?的做法和脾?氣,是我不?對(duì)。在以后?,我會(huì)在這?方面更注意?、更重視并?及時(shí)改正,?在這里和你?們說聲對(duì)不?起!這一?學(xué)期結(jié)束了?,今晚,我?在燈下回過?頭來總結(jié)這?一學(xué)期的工?作,發(fā)現(xiàn)有?許多的不足?,這一學(xué)期?來自己給自?己的壓力和?動(dòng)力,還需?要不斷地去?反思、學(xué)習(xí)?、創(chuàng)新。在?做的不好的?方面望領(lǐng)導(dǎo)?
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