2023年一年級年級組工作總結(jié)

第3頁共3頁2023年?一年級年級?組工作總結(jié)?一、針對?本年級學生?的心理、行?為特點，本?學年都培養(yǎng)?了學生哪些?行為習慣和?學習習慣？?如何培養(yǎng)的?？行為習?慣：本學年?我們主要培?養(yǎng)了學生堅?持使用普通?話，見到老?師就問好，?主動撿拾垃?圾，離開座?位推拉桌凳?，桌斗擺放?整齊，集合?做到快、靜?、齊等行為?習慣。行為?習慣最終決?定人的發(fā)展?素質(zhì)，低年?級是行為習?慣形成的重?要時期，行?為習慣的培?養(yǎng)是我們低?年級工作中?的一個重中?之重，可是?在以前我們?總是胡子眉?毛一把抓，?結(jié)果是部分?孩子根本不?知道做某件?事的方法是?什么。習慣?是經(jīng)過反復?練習形成并?發(fā)展的，即?使掌握了方?法，時間太?短，也不能?達到一種自?動化的行為?方式。因此?，我們結(jié)合?《小學生日?常行為習慣?》對學生應?養(yǎng)成的習慣?進行篩選、?羅列，根據(jù)?孩子的年齡?特點編成采?用正面引導?，給學生灌?輸一種信念?，編制了朗?朗上口的兒?歌“我一定?會...”?“看見地面?有垃圾我一?定會撿起；?見到老師要?問好我一定?講禮貌；堅?持使用普通?話我一定會?做到”等等?。每月一個?主題，前幾?天宣傳動員?，思想誘導?：教方法、?呼口號，每?節(jié)下課呼一?遍，將形式?固化為一種?意識。接著?強力執(zhí)行兩?周，重點檢?查，實行小?組積分制，?檢查時做的?好加一面旗?，有一人表?現(xiàn)不好不加?旗，有兩人?以上的扣本?小組一面旗?，慢慢的加?大執(zhí)行力度?，不管是誰?在任何時候?只要看見哪?個小組有一?人沒有做到?，就扣一面?旗。日日總?結(jié)評比，獎?懲到位。通?過兩周的強?力執(zhí)行，大?部分孩子都?已經(jīng)都能有?意識的去做?，少部分同?學還需提醒?，就進入友?情提醒階段?。在這個階?段，小組同?學之間可以?互相提醒，?經(jīng)提醒馬上?矯正，視為?過關，但其?他組發(fā)現(xiàn)了?，就要扣旗?，小組成員?互相提醒達?到目標。一?個月后，時?不時的督促?檢查，像桌?斗擺放，每?天早上進教?室先檢查桌?斗，把不合?格的同學的?書搬到桌子?上，久而久?之這種情況?就越來越少?了。學習?習慣：本學?年我們主要?培養(yǎng)了學生?自覺做課前?準備，上課?聽清老師的?要求，舉手?發(fā)言，課外?閱讀，圈劃?重點詞句等?學習習慣。?一年級的?學生剛從幼?兒園的游戲?課堂進入正?軌課堂，自?律能力、明?辨是非的能?力很差，模?仿能力特強?。雖然有些?時候，一句?表揚的話能?起到很大的?作用，但那?是一時的，?或許只有三?分鐘的熱度?。要使學生?養(yǎng)成良好的?學習習慣，?就必須經(jīng)過?長期的、反?復的訓練和?強化我們的?主要做法有?1、利用?兒歌、順口?溜進行習慣?教育。兒?歌、順口溜?，瑯瑯上口?、簡單易記?，是孩子們?喜聞樂見的?游戲活動。?利用兒歌形?式對他們進?行習慣教育?，是行之有?效的方法。?為了規(guī)范學?生的課堂學?習習慣，我?經(jīng)常教學生?朗讀兒歌如?：“上課鈴?聲響，快快?進課堂。雙?手要抱臂，?身子直挺立?。眼睛明又?亮，看在黑?板上。發(fā)言?先舉手，聲?音要洪亮。?寫字按姿勢?，字體才漂?亮?！苯?jīng)常?讀一讀，同?時進行課堂?師生對對歌?，引導學生?認真聽講。?如師：腰?挺直生：手?放好師：?挺起胸生：?抬起頭師?：一二三生?：坐端端?2、課堂上?滲透聽說結(jié)?合。如：?讓孩子聽后?復述同學的?話，邊聽邊?想，聽后評?議，達到以?說促聽，聽?評結(jié)合。同?時注意培養(yǎng)?孩子說完整?話，如用：?“先…再…?然后…最后?…”，或者?用：“原來?…先來了…?又來了…現(xiàn)?在…”，看?著圖或操作?后套用它說?完整話。?3.嚴格要?求，抓典型?榜樣示范。?（范本）?告訴學生各?種要求后，?就要讓他們?對照標準嚴?格要求自己?，堅決不允?許有下一次?錯誤，他們?就記住了。?比如：課前?準備應該怎?么做，課前?準備幾個“?寶”，放在?課桌的哪個?位置。嚴格?的告訴他們?，逐步就形?成規(guī)律了。?有時候老師?怎么說學生?也記不住，?這就要求老?師抓典型事?例，加深學?生印象。針?對課前做好?準備工作的?要求，給能?按要求做到?的小組畫上?一面紅旗，?或給某個同?學一個小獎?品，來刺激?別的同學。?同學們印象?深刻，爭著?做好。4?.建立評價?制度，以激?勵學生。?要想讓學生?形成好的習?慣只靠老師?的提醒、教?育也是不夠?的，我認為?要建立一個?與其學習、?習慣等掛鉤?的評價制度?。針對一年?級的年齡特?點，我在班?級的版地上?設置了：“