2023年學(xué)校女工工作總結(jié)范文_第1頁
2023年學(xué)校女工工作總結(jié)范文_第2頁
2023年學(xué)校女工工作總結(jié)范文_第3頁
2023年學(xué)校女工工作總結(jié)范文_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第4頁共4頁2023年?學(xué)校女工工?作總結(jié)范文?一、學(xué)陶?師陶,提升?女教工師德?水平。作為?___省陶?行知實(shí)驗(yàn)學(xué)?校,我校以?學(xué)陶師陶為?抓手,來提?升教師師德?水平。除了?學(xué)習(xí)行知理?論,講行知?故事,派老?師參加省級(jí)?陶研活動(dòng)以?外,我們還?注重用陶行?知思想指導(dǎo)?班主任工作?。班主任工?作當(dāng)中遇到?困惑,我們?運(yùn)用陶行知?理論化解;?班主任工作?當(dāng)中有了經(jīng)?驗(yàn),我們又?用陶行知思?想及時(shí)加以?總結(jié)。__?月__日,?全區(qū)中小學(xué)?工會(huì)主席會(huì)?議在我們羊?小召開,我?們展示了一?個(gè)沙龍活動(dòng)?——“走在?行知路上”?用陶行知思?想指導(dǎo)班主?任工作,受?到了與會(huì)領(lǐng)?導(dǎo)的好評(píng)。?在汶川發(fā)?生地震之后?,全校師生?都非常悲痛?,我們及時(shí)?伸出了援助?之手,積極?捐款,并且?和___的?一所小學(xué)結(jié)?成對(duì)子,給?他們捐書,?捐數(shù)碼相機(jī)?,在年末我?們羊小被評(píng)?為“無錫市?愛心捐助先?進(jìn)___”?。一方面,?我們伸出援?助之手;另?一方面,我?們學(xué)習(xí)抗震?救災(zāi)過程中?涌現(xiàn)出來的?優(yōu)秀人物事?跡。利用政?治學(xué)習(xí)的時(shí)?間兩次觀看?了“抗震救?災(zāi)英模事跡?報(bào)告”,許?多老師感動(dòng)?得淚水漣漣?。之后,我?們在校園網(wǎng)?上開展了以?“上善若水?,大愛無痕?”為主題的?活動(dòng),人人?跟帖,表達(dá)?自己觀后內(nèi)?心強(qiáng)烈的感?受。在教?師節(jié)錫山區(qū)?表彰“十佳?”教師以后?,我們學(xué)校?開展了宣講?他們事跡的?活動(dòng),選擇?了兩位青年?教師在全校?教師大會(huì)上?講,其余在?教研組學(xué)校?的時(shí)候分散?學(xué)習(xí)。二?、崗位練兵?,提升女教?工業(yè)務(wù)能力?。1、讀?書活動(dòng),增?加教師底蘊(yùn)?。上半年,?我們舉行了?“讓書香相?伴教師的人?生”啟動(dòng)儀?式,暑假里?開展了向每?個(gè)老師贈(zèng)書?活動(dòng),在這?一年中還舉?行了三次“?教師讀書交?流會(huì)”。就?說__月_?_日下午的?讀書活動(dòng)吧?。我們分兩?個(gè)部分舉行?,首先是以?“擊鼓傳花?”的形式說?讀書格言,?在歡快的鼓?點(diǎn)聲中,紅?花在老師手?中傳遞,當(dāng)?鼓聲停,紅?花落入哪位?老師手中,?那位老師就?跟大家__?_他最喜歡?的一句讀書?格言。隨后?,七位青年?教師進(jìn)行了?讀書交流。?包春燕老師?講述了《書?聲朗朗的三?年級(jí)》給她?的啟示;盛?陶菊老師滿?懷感激地與?老師一起_?__她的“?十年《讀者?》情”……?像這樣教師?讀書交流活?動(dòng),我們已?經(jīng)形成了慣?例,成為學(xué)?校提高教師?專業(yè)素養(yǎng)的?一種有效舉?措。2、?輔導(dǎo)區(qū)教師?技能大賽,?鍛煉教師基?本功。以往?我們參加區(qū)?級(jí)教師技能?大賽都是直?接推薦選手?,這次我們?精心策劃,?周密安排,?___了輔?導(dǎo)區(qū)的首屆?教師技能大?賽。每個(gè)村?小,每個(gè)教?研組都發(fā)動(dòng)?了起來,使?許多老師都?得到了鍛煉?與展示。后?來由我和朱?鳳丹老師參?加區(qū)級(jí)比賽?,一個(gè)獲得?二等獎(jiǎng),一?個(gè)獲得三等?獎(jiǎng),我還有?幸獲得了無?錫市的三等?獎(jiǎng)。3、?輔導(dǎo)區(qū)班主?任基本功比?賽,錘煉班?主任素質(zhì)。?這個(gè)學(xué)期,?我們還__?_了輔導(dǎo)區(qū)?的班主任基?本功比賽。?從“我的教?育故事演講?”,到“隊(duì)?活動(dòng)設(shè)計(jì)”?、“情景答?辯”等,各?位班主任老?師顯示了良?好的精神風(fēng)?貌和基本素?養(yǎng)。4、?輔導(dǎo)區(qū)村小?會(huì)課活動(dòng)。?為使村校青?年教師的課?堂教學(xué)能力?也能不斷提?高,本年度?,學(xué)校啟動(dòng)?了“村小青?年教師會(huì)課?”。這次活?動(dòng)從發(fā)動(dòng)、?報(bào)名,到_?__、上課?、評(píng)比,井?然有序。我?們___了?教學(xué)能手、?教研組長和?普通老師合?作的評(píng)委小?組,歡迎其?他老師也來?聽課。在每?一門學(xué)科上?完之后,評(píng)?委與選手開?展“面對(duì)面?”對(duì)話活動(dòng)?,每位評(píng)委?都發(fā)言,既?肯定優(yōu)點(diǎn),?又指出老師?的不足,使?這次活動(dòng)成?為了一次很?好的鍛煉的?機(jī)會(huì)、學(xué)習(xí)?的機(jī)會(huì)、培?訓(xùn)的機(jī)會(huì)。?三、團(tuán)結(jié)?合作,營造?羊小大家庭?溫馨氛圍。?我們學(xué)校?女工工作注?重與重大節(jié)?日相結(jié)合,?開展生動(dòng)活?潑的活動(dòng),?讓溫馨彌漫?校園。1?、繽紛三八?節(jié)。__年?的三八婦女?節(jié),為了讓?女教職工從?忙碌的教育?教學(xué)工作中?得到一次休?閑放松的機(jī)?會(huì),我們開?展了豐富多?彩的活動(dòng)。?__月__?日:學(xué)校大?隊(duì)部向全體?學(xué)生發(fā)出倡?議“我為媽?媽洗次腳”?活動(dòng)。中高?年級(jí)的學(xué)生?還撰寫了活?動(dòng)后的心得?體會(huì)。從學(xué)?生的日記中?反映,許多?同學(xué)的媽媽?都激動(dòng)得熱?淚盈眶,說?不出話來。?__月__?日:學(xué)校網(wǎng)?站上給全體?女教師送上?一束玫瑰(?一個(gè)動(dòng)畫)?和一首好聽?的歌曲《感?謝你》。用?這樣一種現(xiàn)?代化的手段?,簡潔又溫?馨地傳達(dá)了?我們的祝福?。__月_?_日:在區(qū)?___的三?八節(jié)創(chuàng)建活?動(dòng)中,我校?取得了豐碩?的成果:“?互敬互愛型?家庭”:陸?慧萍家庭;?“敬老__?_型家庭”?:吳萍家庭?;“科學(xué)理?家型家庭”?:姜志丹家?庭;巾幗示?范崗:數(shù)學(xué)?教研組;“?愛心使者”?:彭靜芬。?把她們的事?跡在學(xué)校網(wǎng)?站上公布,?以此來引領(lǐng)?全體女教工?向先進(jìn)學(xué)習(xí)?,形成你追?我趕,奮勇?前進(jìn)的良好?局面。__?月__日:?學(xué)校___?全體教師到?___烏鎮(zhèn)?觀光旅游一?天。通過活?動(dòng),女教工?陶冶了情操?,調(diào)適了心?態(tài),培養(yǎng)了?和諧精神,?激發(fā)了工作?熱情。2?、溫馨教師?節(jié)。今年教?師節(jié),學(xué)校?給每個(gè)辦公?室送上了花?籃、水果籃?,和一封祝?賀的信。雖?然簡樸,但?從老師的笑?顏與言談中?我們分明感?受到了大家?的溫暖與愉?悅。3、?快樂新年聯(lián)?歡會(huì)。新年?聯(lián)歡會(huì)我們?總是精心安?排,有歌舞?、小品、詩?朗誦等精彩?的節(jié)目,也?有游戲、小?小抽獎(jiǎng)等快?樂小插曲,?大家在歡聲?笑語中迎接?新年的到來?。我們學(xué)?校女工工作?注重關(guān)心女?教工的身心?健康。一?是___心?理健康。除?了選派教師?代表聆聽區(qū)?級(jí)女教工心?理健康講座?之外,我們?學(xué)校特意邀?請(qǐng)了著名的?心理咨詢師?、羊尖中學(xué)?的尤吟九老?師來校作報(bào)?告,談了教?師心理健康?的若干問題?。尤老師幽?默風(fēng)趣的語?言,生動(dòng)翔?實(shí)的案例,?以及提供的?化解壓力的?有效方法,?給我們許多?有益的啟示?。二是_?__身體健?康。哪位女?教工身體不?適,我們總?是及時(shí)關(guān)心?,問寒問暖?,上門探望?。本年度有?一個(gè)特殊情?況,我們輔?導(dǎo)區(qū)先后有?七位老師休?產(chǎn)假,可以?說給教學(xué)工?作帶來了很?大的壓力。?可是我們羊?小的老師真?的是精誠團(tuán)?結(jié)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論