《綠山墻的安妮》小學(xué)生讀后感200字

4/4《綠山墻的安妮》小學(xué)生讀后感200字《綠山墻的安妮》主人公是一個(gè)叫安妮的十一歲女孩，寫(xiě)了一個(gè)感人的故事。下面小編為大家收集整理了“《綠山墻的安妮》讀后感200字〞，歡送閱讀與借鑒!《綠山墻的安妮》讀后感200字1綠山墻農(nóng)舍的記憶十分清楚，安妮的朋友們經(jīng)常在我眼前閃現(xiàn)，安妮的童年仿佛不時(shí)地在我腦中放映。剛讀這本書(shū)時(shí)，我覺(jué)得有一點(diǎn)無(wú)趣，但是越往下讀，就越是愛(ài)不釋手，“森林女神的溫泉〞、“紫羅蘭溪谷〞、“情人小路〞、“幽靈森林〞等等書(shū)中的景色常常在我眼中閃現(xiàn)。雖然這本書(shū)只是寫(xiě)了安妮的童年，但是其中摻雜了許多復(fù)雜的感情與美好的理想，讓這本書(shū)更加豐富多彩。雖然安妮已從一個(gè)小女孩成長(zhǎng)為大人，從一個(gè)冒失鬼變成了青春少女，但她童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴已深深得烙印在我的心中！安妮是一個(gè)孤兒，她的身世和遭遇都很不幸，但她從來(lái)都是樂(lè)觀向上的，憑自己的努力讓夢(mèng)想逐一實(shí)現(xiàn)。所以我認(rèn)為只要內(nèi)心世界有愛(ài)，有夢(mèng)，知道感恩，夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。在我讀過(guò)的書(shū)里，我最感動(dòng)和喜歡的兒童形象有兩個(gè)，一個(gè)是《愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境》中的愛(ài)麗絲，另一個(gè)就是這本書(shū)里的安妮。我們都應(yīng)該向安妮學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的樂(lè)觀、執(zhí)著和純潔，讓我們追隨著安妮的腳步快樂(lè)成長(zhǎng)吧！《綠山墻的安妮》讀后感200字2在這個(gè)暑假里，我讀了露西·莫德·蒙格瑪麗寫(xiě)的《綠山墻的安妮》這本書(shū)。這本書(shū)的主要任務(wù)有安妮、雷切爾太太、馬修·卡斯伯特、馬莉拉·卡斯伯特還有安娜。這本書(shū)主要講了安妮從小就失去了父母，但幸運(yùn)的是她在十一歲那年被一戶(hù)人家領(lǐng)養(yǎng)，那就是馬修和馬莉拉兄妹，他們本想要個(gè)男孩幫他們干活，但因孤兒院缺男嗨，便送了他們一個(gè)紅頭發(fā)的小女孩她就是——安妮。在那里，除了馬修以外，其他人都很討厭她，因?yàn)樗切∽煲恢辈煌５恼f(shuō)話(huà)。但她是個(gè)愛(ài)夢(mèng)想的小女孩，總愛(ài)把一切切不美好想的是那么美好，最后經(jīng)自己的努力得到了老師同學(xué)們的喜愛(ài)。這本書(shū)讓我知道了，不管遇到什么挫折都要去微笑面對(duì)，把不美好想的美好，因?yàn)榘材菥褪侨绱?，把黑暗想的明亮，把悲傷想的愉快，把一個(gè)個(gè)不完美想的完美……《綠山墻的安妮》讀后感200字3《綠山墻的安妮》是一本讓家長(zhǎng)、老師和孩子都能從中獲得感悟的心靈讀物。在這個(gè)暑假，我特地借了這本書(shū)來(lái)看?？赐炅诉@本書(shū)，我被書(shū)中的主人公安妮深深感動(dòng)了。這本書(shū)主要講了一個(gè)長(zhǎng)著一頭紅發(fā)、滿(mǎn)臉雀斑的女孩——安妮，她從小失去父母，被孤兒院陰差陽(yáng)錯(cuò)地送到了綠山墻——卡思伯特兄妹家，開(kāi)始了她的新生活。她是一個(gè)愛(ài)夢(mèng)想的女孩，可以把櫻花想成“白雪王后〞，把普通的湖叫成“閃光的湖〞，把一件打破玻璃的事情想象成一天夜里仙女們參加舞會(huì)時(shí)失落的……安妮這種活潑樂(lè)觀的性格，充滿(mǎn)想象力的特點(diǎn)感染了卡思伯特兄妹、同學(xué)們、鄉(xiāng)親們，也感染了我。安妮的勤奮，對(duì)學(xué)習(xí)的不懈努力都是值得我們學(xué)習(xí)的?！毒G山墻的安妮》讀后感200字4讀了《綠山墻的安妮》這篇文章后，我的心里充滿(mǎn)了對(duì)安妮的敬意。文中的這個(gè)小姑娘是個(gè)小孤女，她熱愛(ài)生活，對(duì)周?chē)氖澜纾瑢?duì)大自然的一花一草都充滿(mǎn)了夢(mèng)幻般的愛(ài)。而且她還是個(gè)夢(mèng)想家，但靠著她那種積極向上、拼搏奮斗的努力，她的夢(mèng)想都變成了現(xiàn)實(shí)。有一次，我在班里朗誦一首詩(shī)，受到了老師的表?yè)P(yáng)。我的心里不禁輕飄飄的?；氐郊?，我對(duì)爸爸媽媽好好地炫耀了我的學(xué)習(xí)情況。爸爸聽(tīng)了后，鼓勵(lì)我再接再厲。媽媽聽(tīng)后，那么對(duì)我說(shuō)，虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。我一聽(tīng)，就立刻想起了我剛讀不久的一本書(shū)—《綠山墻的安妮》。我的臉通紅通紅的，就像一個(gè)大蘋(píng)果。在文中，安妮始終不退縮，不氣餒，更不會(huì)驕傲。而我呢，才取得了這么一點(diǎn)成績(jī)就驕傲了。所以，我要向小安妮學(xué)習(xí)，做一個(gè)學(xué)習(xí)自覺(jué)、不驕傲的人。讓我們一起讓驕傲遠(yuǎn)離我們，讓我們?cè)趦?yōu)越的環(huán)境中像安妮那樣，做個(gè)積極向上、更上一層樓的好學(xué)生吧！《綠山墻的安妮》讀后感200字5讀著著本書(shū)，我沉浸在安妮神奇的想象里，感受著安妮帶給綠山墻的快樂(lè)。一個(gè)會(huì)想象的人是多么幸福呀！再大的困難在想象面前，力量都是那么微小。一個(gè)會(huì)想象的人是多么樂(lè)觀呀！再苦的生活在想象面前也有幸福和快樂(lè)。讀完這本書(shū)，當(dāng)我煩惱時(shí)，會(huì)向安妮一樣，把自己的煩惱對(duì)天空中的云說(shuō)說(shuō)，白云帶著我的悲傷飄走了，清涼的風(fēng)吹過(guò)來(lái)，為我?guī)?lái)快樂(lè)。當(dāng)我快樂(lè)時(shí)，我會(huì)把自己的快樂(lè)告訴給身邊的每一個(gè)人，還有每一朵小花，每一棵小草，那么他們就可以和我一起開(kāi)心地笑。想象這個(gè)世界多么奇妙呀！普希金曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“假設(shè)生活欺騙了你，不要心焦，也不要煩惱，陰郁的日子里要心平氣和。相信吧，那快樂(lè)的日子就會(huì)來(lái)到。〞我想說(shuō)，在不要心焦，不要煩惱，當(dāng)我們展開(kāi)想象的翅膀，快樂(lè)的日子就會(huì)來(lái)到！《綠山墻的安妮》讀后感200字6這本書(shū)講的是：十九世紀(jì)末二十世紀(jì)出加拿大愛(ài)德華王子島上一位紅頭發(fā)孤兒安妮艱難成長(zhǎng)的故事。數(shù)以萬(wàn)計(jì)的人伴著熱愛(ài)孤女安妮·雪莉的故事成長(zhǎng)，這個(gè)故事幫助他們走出了青春期的痛苦。安妮的.外表不是多么美麗，但她很勇敢，很自信，樂(lè)觀地面對(duì)一切的挫折和誤解，追求人生的美好的目標(biāo)。在安妮的想象中，頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑；如果玫瑰會(huì)說(shuō)話(huà)，一定會(huì)給我們講很多有趣的故事；安妮還把自己的影子和回聲想象成兩個(gè)知心的朋友，向她們?cè)V說(shuō)心事。成長(zhǎng)中的安妮總是會(huì)犯下各種錯(cuò)誤，但是安妮樂(lè)觀積極的性格和勇敢面對(duì)的態(tài)度都使得她身上極富人格魅力。她不僅贏得了馬瑞拉和戴安娜等人的喜愛(ài)，更是靠她的坦誠(chéng)和直率贏得了巴里太太和林德太太等人的喜愛(ài)。我喜歡的安妮自強(qiáng)，自立和懂得知恩圖報(bào)的精神?！毒G山墻的安妮》讀后感200字7讀了《綠山墻的安妮》后，這本書(shū)的主要內(nèi)容：有一個(gè)叫安妮的孤兒被馬修和馬瑞拉收留，成為了綠山墻的安妮。安妮最喜歡夢(mèng)想了，雖然生活很艱辛，但是他堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀。馬修和馬瑞拉送安妮去上學(xué)，他用善良和真誠(chéng)，贏得了真摯的友誼。我最喜歡的人物是安妮