初二物理4講第一章復(fù)習(xí)演練方陣學(xué)生版

第一章章節(jié)測試卷第一章章節(jié)測試卷一．選擇題（每題3分，共36分） A．一名小學(xué)生的身高大約200cmB．一名女中學(xué)生的身高大約160cmC．一名成人的腿長大約150cmD．一名老年人的手掌長約為50cm2．“五一”勞動節(jié)，一家自駕游新寧崀山．在小車行駛過程中，覺得自 A．小車的車 B．對面駛來的小 3．下列各種過程經(jīng)歷的時間最接近1秒的是（ A．眼睛迅速眨一 B．人正常呼吸一 6．利用最小分度值為1mm的刻度尺測量一個物體的長度，三次測量的數(shù)據(jù)分別為2.35cm，2.36cm，2.36cm，則測量結(jié)果應(yīng)記為（ 汽車速度是36千米/小時，優(yōu)秀短跑運動員的速度是10米/秒，在平直公路上行駛的自行車每分鐘通過0.6千米的路程，三者速度相比較（ C．汽車速度最 它在5S內(nèi)的平均速度是（ A．等于4m/s B．等于4.2m/s C．等于5m/s D．等于3m/s A．B．C．（a離為s，則（ A．V甲＞V乙 B．V甲＞V乙C．V甲＜V乙 D．V甲＜V乙甲車行駛的路程是乙車行駛路程的，甲車和乙車的速度之比是5：6，則 12．我們使用的九年級物理的厚度最接近于（ 二．填空題（1分25分如圖所示，在綜藝“奔跑吧！兄弟”中，參賽嘉賓運動時會帶著能運動手環(huán)是__的，以地面為參照物，運動手環(huán)是__（選填“在高速公行駛的汽車速度為 人的頭發(fā)直徑約為 我們學(xué)校教學(xué)樓每層的高度約為_ B、C、D2記錄的氣泡位置．則氣泡在BC段的平均速度為_ _m/s．在AD段做__直線” 物理學(xué)用速度描述運動快慢，公式為v=，這種方法與日常方法_ _（①/②）是相同的．常用的速度單位有m/s和km/h．其關(guān)系是1m/s=_ ． ． _min，的平均速度為_sm/s？某的剎車反應(yīng)時間是0.4s．在某次試驗中， 駕車以__m距離后汽車才開始；若邊打邊駕車，以54km/h的速度在試驗場的水平路面上勻速行駛，從發(fā)現(xiàn)情況到汽車停止，行駛距離36m，此時志愿者的剎車反應(yīng)時間是__s．平均車速超過了該路段的最高限速，即被判為超速．若監(jiān)測點A、B相距15km，120km/h，車輛通過測速路段的最短時間為__min通過兩個監(jiān)測點的時間如圖所示，通過兩監(jiān)測點的速度分別為110km/h和100km/h，該車在此路段的平均車速為__km/h．該車__（“會”、“不會”）被判坐在一列從揚州開往啟東的動車上，看到窗外的樹向后退，他是以_為參照物的．想測動車的速度．在動車通過一座大橋，已知大橋長1000m，從上橋到離開橋，通過大橋的時間是20s，則動車速度是_m/s，已知車長150m，則動車全部通過大橋所行駛的路程是_ _m的時間是__s．三．作圖題（4分s=20（ms﹣tv=30m/sv﹣t四．實驗探究題（每空2分18分A、B、C三處時電子表”要完成該研究實驗，所需要的測量工具有停表和_實驗中測量小車平均速度的計算公式是 實驗時，小車做__（填“勻速”或“變速”）直線運動，為了方便計時，應(yīng)使斜面的坡度較__（選填“小”或“大”A點才開始計時，則會AC段的平均速度偏__（填“大”或“小”A01A012345A0/48 5s時間內(nèi)的平均速度為_物塊做 實驗前，對物塊的運動情況作了以下可能猜想 塊自A點開始計時的6s時間內(nèi)通過的路程為_ 五．計算題（267分，2710分17分，南昌﹣南﹣D928：3413：49D9315：3120：39自2007，南昌﹣南﹣D928：3413：49D9315：3120：39D92次列車從南昌到南所用的時間是多少，2﹣3倍，反應(yīng)時間是指從看到意外情況到踩剎車需要的這段時間在反應(yīng)時間內(nèi)汽車要保持原速前進(jìn)一段距離，這段距離叫反應(yīng)距離．如圖所示酒后駕車沿馬路直線，行駛，車頭距馬路邊沿3m，車在到達(dá)某位置時，發(fā)現(xiàn)一人正從路邊出發(fā)闖紅燈過人行橫道，此時汽車的速度為15m/s