四年級同桌的作文三篇

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和同桌的你在一起發(fā)生過趣事，零零碎碎。像成天嘻嘻哈哈的浪娃娃，無憂無慮；像山溪中清亮的泉水，純真甜蜜；像綿綿思情的樂曲，美麗好聽；像一條川流不息的小溪，緩緩流進我心中。

課堂上，你像我的戰(zhàn)友，一絲不茍地傾聽老師的傳教，埋頭做筆記，抬頭回答問題，當我們收獲學問的碩果，會相視而笑；當我犯錯誤時，你嚴厲的目光灑下來，我便垂下眼簾，委屈的滿眼含淚。

一次，我遺忘帶數學本，可老師說這節(jié)課就要寫完，正值我記得像熱鍋上的螞蟻時，同桌的你好像看出了我的疑慮，探問道：“你怎么還不寫??？是不是英語本忘帶啦？”我無奈地點了點頭，原以為你會一副事不關己，高高掛起的神態(tài)笑我活該。我慚愧地將頭垂得更低了。出乎意料的，你在課桌下鼓搗了一陣，很快掏出一本嶄新的英語原來，遞給我，友好地說：“吶，你先拿去用吧，碰巧我這有多余的！”我愣住了，內心不禁泛起了一陣微微的感動?！澳莻€，感謝了啊！”我如一只溺水的螞蟻很幸運得抓住了救命稻草，生澀地答謝道。“沒事，不就是一本練習本嘛！”你爽快地著，露出了甜甜的微笑。

??！同桌的你便像天涯的海霞，會讓我在煩躁之時感到一絲絲滿意；同桌的你便像高山流水，叮咚作響的奇妙好聽。俗話說：所謂摯友多的是，知己殊難得！

四年級同桌的作文篇2

我的同桌叫xxx。她長的文文雅靜的，圓圓的臉蛋上嵌著一雙水汪汪的大眼睛，再配上一張櫻桃小嘴，一笑就露出一口白牙。

她不但寫字很好，而且作業(yè)做得飛速。她的字寫的非常秀氣，總是一筆一畫，工工整整，她做作業(yè)非常仔細，速度和正確率堪稱一流。每到下課時，大多時候會看到她在座位上全神貫注地寫作業(yè)，很少望見她到外面閑逛。老師布置周末作業(yè)時，她總是最歡樂的。其他同學怨聲載道時，她卻在旁邊暗自興奮，因為她提前都完成了。

雖然她看起來和瘦弱，但是她的脾氣不小。假如有人不經允許拿她東西的話，她便會全力以赴奪回來，哪怕你趕忙說：“借用一下，急用，急用。”她還是不依不饒：“剛才怎么不說，這會兒說晚了?！庇幸淮挝沂掳l(fā)突然，一時找不到自己的橡皮。便順手拿她的橡皮打算用一下，她哪里肯同意，毫不留情的從我手上搶了回去，盡管我費盡口舌說明，也無濟于事，她的脾氣我可算領教到了。

不瞞你說，她畫畫兒水平一流，常常得到老師的表揚，而且還得了很多繪畫獎。而且她特殊愛讀書，每次閱讀課都讀得興致勃勃。

同桌的事就先說到這吧，她很優(yōu)秀，也很有特性，這就是我的同桌——xxx。

四年級同桌的作文篇3

時間飛逝，一晃，一個學期就要結束了。我也對我的好摯友們有了更多的了解。其中，我有一個特殊好的摯友，今日你就讓我介紹介紹他吧！

我的同桌，他一雙又明又亮的眼睛，就像天上閃爍的星星。端正的鼻梁下有一雙大大的嘴巴像個大櫻桃是的，頭上有一片烏黑發(fā)亮的短發(fā)可好看啦！他穿著一件黃色的衣服一條白色的褲子，勃子上還戴著紅領巾，標準的'鴨蛋臉，老帥氣了！他是我們班的班長，特殊虛心。

我的同桌他有兩個小毛病。第一：他總是丟三落四的，這學期剛買的兩套尺子，全部丟了。前兩天買的那塊橡皮也不知去哪了。筆還是問我借的！其次：還有些小馬虎，做應用題的時候，不是遺忘寫單位名稱就是遺忘解答啦。在要不然就是把加法看成減法，把除法看成乘法。

人總有優(yōu)點，有一次，我們倆同時在作應用題。突然，我們兩個都停住了手上的筆，原來我們兩個都被一道思索題給攔住了。我盯著看了好半天，又讀了讀。但是始終沒能得到滿足的結果。我漫不經心的看了他一眼，他也停住了。我滿不在乎地說：“要不咱們先去玩一會兒再來做題？”剛說完就放下手中的書本打算離開教室，我的同桌看了以后，堅決里說：“不不不，我肯定能把它做出來，你先出去吧。”我看看他那堅決的眼神，就坐下來和他一起寫。功夫不付有心人，我和同桌經過了一次又一次的反復思索和重復的提問，最終想出了答案。我看了看他，他也看了看我，我們兩個都笑了！

這就是我的同桌，可愛又仔細，雖然他也有很多小毛病，但他照舊是