幼兒園學前教育宣傳月活動總結范文模板

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幼兒園學前教育宣傳月活動總結15篇

總結就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的總結，它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用，讓我們好好寫一份總結吧。那么如何把總結寫出新花樣呢？下面是為大家整理的幼兒園學前教育宣傳月活動總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園學前教育宣傳月活動總結1

為了讓孩子們在我們的呵護培養(yǎng)下健康、快樂、茁壯成長!為了讓孩子在自己的節(jié)日中快樂的展現(xiàn)自我、體驗成功、感悟成長，我園于20xx年6月2日(星期六)上午舉行了學前教育宣傳月“保家衛(wèi)國、你我同行”慶六一文藝匯演活動。

首先園長媽媽為孩子們送上了節(jié)日的祝福，向家長朋友們介紹了我園辦學特色及健康飲食，讓家長更進一步的了解了學前教育的重要性。家長和老師代表也為小朋友送上了節(jié)日的祝福，家長對老師的付出表示衷心的感謝，老師對家長的配合也給予鼓勵與肯定。并對支持、配合幼兒園各項工作的“優(yōu)秀家長”代表進行了表彰和鼓勵。

其次，各班級選材新穎，有很大的教育意義，如：《國學禮贊》《我是神氣的小交警》《未來，我來》《紅領巾相約中國夢》《陪伴是最好的禮物》等，孩子們誦讀國學經(jīng)典，傳承中華文化，一起走入國學經(jīng)典課堂，感受千字文傳統(tǒng)文化的精髓!中二班情景劇《我是神氣的小交警》通過講述了交警的平凡故事，教育孩子們過馬路時要看好紅綠燈。大二班舞蹈《未來，我來》大四班舞蹈《紅領巾相約中國夢》將愛國主義教育詮釋得淋漓盡致!我們在祖國的懷抱里快樂成長，我們是未來的接班人，我們在隊旗下許下愿望，努力學習、天天向上，讓心中的夢想在紅旗下飄揚閃亮。讓你的夢，我的夢，紅領巾相約中國夢。

通過各班級關于愛國教育主題的慶“六一”活動，充分為孩子提供了展示自我的舞臺，使幼兒將愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛幼兒園、愛老師、愛父母的種子在幼小的心靈中萌發(fā)，增強了幼兒的自信心，提高了幼兒的表現(xiàn)力和參與集體活動的積極性;同時，也讓每個孩子真正成為節(jié)日的主人，明白了有國才有家，有家才有我，度過了一個快樂、難忘的六一兒童節(jié)。

幼兒園學前教育宣傳月活動總結2

琴聲幼兒園在宣傳月活動中，通過學習和貫徹落實教委的各項工作和任務，特別是在宣傳月活動實施方案期間，我園主要做了以下工作。特向幼教科匯報和總結：

一、我園認真學習有關學前教育方面的資料，貫徹宣傳月活動實施方案內容，成立活動小組，組長：園長李桂平，副組長兼安全員：盛昌軍，組員：李雪、陳亮、王麗紅

二、活動小組通過研究后定下了活動月實施方案，并及時上報給了幼教科。

三、在活動中組長和副組長每個環(huán)節(jié)都認真落實到位，并跟蹤到位。使活動中所遇到的困難和問題，得以及時解決，確保宣傳月活動的順利進行。

四、幼兒園和家長共同宣傳，主題是：“愛與溺愛”的結果，宣傳方式是：通過面對面講解，微信群、電話等方式和方法宣傳。

五、在社區(qū)和分局的關愛下，我們共同的努力下，完成了教委交給我園的工作和任務，這次宣傳月活動，受到廣大家長的一致好評。

總之，在全園的幼教老師大力配合下，努力下和教委領導的支持下，以及助理的耐心幫助下，我園活動方案得到安全落實，并且取得良好的成績。

幼兒園學前教育宣傳月活動總結3

為了全面貫徹落實《教育廳關于開展20xx年全國學前教育宣傳月活動的通知》精神，在第七個全國學前教育宣傳月活動之際，我園開展了學前教育宣傳月“科學做好入學準備”系列活動。

為了讓家長更多的了解“科學做好入學準備”，我園從5月20日開始，結合教育局學前教育科的要求，陸續(xù)在公眾平臺和班級群里推送有關“科學做好入學準備”的相關知識，讓家長真正能了解到什么叫科學的入學準備。

20xx年xx月xx日，我園開展了小中大班親子繪畫展，各班老師根據(jù)本班的實際情況確定了繪畫的主題，并要求家長和孩子要求完成自己的作品。家長帶領孩子們搜集材料、動手動腦、飛針走線，畫剪折粘，充分地廢物利用，活動中共呈現(xiàn)出各種美觀的繪畫作品。通過這次繪畫評比活動，極大地激發(fā)了家長和孩子們的動手能力及實踐創(chuàng)新能力，緊密結合了幼兒園教育宣傳月“科學做好入學準備”活動。豐富了幼兒園環(huán)境布置及家園合作的檢驗，活動取得了良好的教育效果。

為了切實扭轉一些家長過度強調知識準備的認識偏差，堅決抵制和摒棄提前學習小學課程和教育內容的錯誤傾向，重點關注幼兒身心健康，激發(fā)幼兒學習興趣，培養(yǎng)認真專注的學習習慣，引發(fā)幼兒對小學生活的積極體驗和向往。20xx年xx月xx日上午，大邑縣晉原玉龍幼兒園帶領民辦園光華幼兒園和佳培幼兒園開展學前教育宣傳月社區(qū)宣傳活動。老師們向社區(qū)里的爸爸媽媽、爺爺奶奶們詳細的講述了入學準備包括了哪些內容，大邑縣晉原玉龍幼兒園開展20對入學準備過程中家長們的一些困惑和問題進行了解答。通過社區(qū)宣傳活動，幫助家長們較為清楚的認識到在入學準備的過程中孩子學習品質的培養(yǎng)比知識技能的準備更重要。

“小學生是怎么上課的？”“小學生上課和幼兒園一樣嗎？”即將上小學一年級的孩子對于小學生活充滿了好奇與渴望。幼兒園特別邀請了來自銀都小學的老師、大二班且晟杰的媽媽為即將進入小學一年級的孩子開展了幼小銜接體驗課。老師親切自然的教態(tài)，及時到位的鼓勵，活潑生動的課堂氛圍，深深地吸引著孩子們。孩子們也親身體驗到了小學的上課氛圍與幼兒園的不同之處。每個孩子的心中滿是興奮與激動，他們個個聚精會神，認真傾聽，積極舉手發(fā)言，真正體驗了一回小學生的樂趣。

為了更好的科學做好入學準備，讓即將畢業(yè)的大班孩子們提前熟悉小學環(huán)境，了解小學生活，激發(fā)孩子們的入學愿望，6月10日上午，玉龍幼兒織畢業(yè)班的孩子們參觀了大邑縣潘家街小學，距離地感受、體驗小學生的學習生活。

小朋友們排著整齊的隊列步行來到潘家街小學，小朋友們都被小學校園里新鮮的環(huán)境，明亮的教室所吸引了，他們遵從老師的引導，懷著好奇和期盼的心情參觀了潘家街小學美麗的校園、學校的教學樓，文化長廊等校園環(huán)境。孩子們認真的觀察著寬敞明亮的教室，整齊的課桌、安靜的課堂，孩子們不由自主地放輕了腳步。聽著老師生動的講解，看著哥哥姐姐認真上課的樣子，孩子們的眼神中透露出一種向往和羨慕之情，看得出他們正對做一名小學生充滿著向往。本次參觀活動，給孩子們留下了深刻的印象，他們親身體驗到了小學生活與幼兒園生活的不同，不但提前熟悉了小學環(huán)境，也更激起了他們對小學生活的美好向往和期待，為孩子們順利進入小學學習奠定了良好的基礎。

為廣泛傳播家庭教育知識，進一步提升家長家庭教育水平，充分發(fā)揮社區(qū)、家長學校的作用，幫助家長和孩子能科學的做好入學準備。6月18日晚上七點，玉龍幼兒園邀請了國家三級心理質詢師、四川國炯律師事務所主任律師伍德福和成都市優(yōu)秀青年教師、潘家街小學副校長余馨，為全園畢業(yè)班的家長開展了一次主題為：“科學做好入學準備”的專題講座。伍律師在講話中強調：家長們對家庭教育要充分認知，深刻意識到家庭教育的重要性，同時希望家長們對家庭教育知識要加強學習，不斷提升家庭教育水平。并聯(lián)系實際生活深入淺出地道出如何科學實施家庭教育的知識和技能，期間講座中很多生動真實的案例時時引發(fā)了家長們的共鳴。余校長圍繞“幼小銜接”內容深深地打動著每位家長的心，余校長在近一個小時的介紹中，以豐富的經(jīng)驗、生動的事例從小學與幼兒園的差異、入學準備以及家長最關注的一些問題等方面向家長們進行了詳細而實用的講解，通過一個個案例和故事幫助家長學習從物質到生理以及心理上幫助孩子做好各種準備，使家長們受益匪淺。同時余校長還用各種有趣的問題和在場的家長進行互動和交流，整個講座時間所有家長都聚精會神，不停用手機記錄下重要的內容。

人生百年，立于幼學。我園宣傳月活動通過多視角、多形式宣傳，呈現(xiàn)了“科學做好入學準備”的重要性和具體方法，讓廣大家長認識到了“小學化”的危害，為孩子科學做好入學準備營造了良好的社會環(huán)境，為廣大幼兒的健康、快樂成長打下了堅實的基礎。守護童年有你有我，為了孩子的健康快樂成長，讓我們共同努力。

幼兒園學前教育宣傳月活動總結4

為切實做好20xx年全國學前教育宣傳月主題“我是幼兒園教師”宣傳活動，進一步營造重視關心幼兒園教師成長、支持推動學前教育發(fā)展的良好氛圍，xx中心幼兒園多舉措開展學前教育宣傳月宣傳活動。

一是舉行啟動儀式。5月31日20xx年學前教育宣傳月啟動儀式在西王門幼兒園舉行，幼兒園全體家長、幼兒、教師共計200余人參加了此次活動，啟動儀式上，領導送上了殷切期望，老師們立下了莊嚴誓言——“我驕傲，我是幼兒教師”，家長代表對教師的辛勤付出給與了理解和支持，孩子們表演了精彩的節(jié)目感恩教師。

二是開展演講比賽。為增強教師的職業(yè)幸福感和成就感，展示教師風采，5月21日下午，xx中心幼兒園開展了“我驕傲，我是一名幼兒教師”演講比賽，評選出一二三等獎，教師們在聆聽與講述中感受到了幼教事業(yè)的偉大，堅定了獻身教育事業(yè)的決心與信念。

三是組織親子活動。為讓家長理解教師工作的特性，更加支持教師們的工作，我園不斷加強家園共育，5月31日家長們走進幼兒園舉行了慶六一親子活動，通過孩子的表現(xiàn)和教師的教育行為來吸引家長主動參與教育活動，使家長感受到教師工作的辛苦與用心，并逐漸內化成教育子女的能力。

四是加大宣傳力度。圍繞“我是幼兒園教師”這一主題，通過電視、廣播、微信、報告會等形式，大力宣傳幼兒園教師愛崗敬業(yè)、潛心育人的良好形象，廣泛宣傳科學的保教理念，充分挖掘生動案例，促使全社會更加關注學前教育，關心幼兒園教師。

幼兒園學前教育宣傳月活動總結5

20xx年6月5日至6月25日，根據(jù)《慧博幼兒園20xx年學前教育宣傳月實施方案》的工作要求，我園進行了遍及全園教師和全體家長的學前教育宣傳活動，現(xiàn)將活動情況總結如下：

一、活動組織情況

1、“匯報課”和兒童發(fā)展狀況考核：20xx年6月5日起，我園中層領導深入各班進行匯報課聽取和兒童發(fā)展情況考核工作。從健康、語言、社會、科學、藝術五大領域，對各班幼兒進行各年齡段發(fā)展狀況考核，同時，聽取五大領域匯報課近20節(jié)。

2、教職工文件精神學習：20xx年6月5日至6月25日三周時間，要求全體教師學習《慧博幼兒園20xx年學前教育宣傳月實施方案》中要求的各類文件，并將學習心得與體會記入教職工《讀書筆記》和《業(yè)務筆記》中，同時體現(xiàn)于教職工《教育教學反思》之中，教職工完成大量心得體會，并在園內進行了交流學習。

3、家長宣傳工作：20xx年6月19日，我園以班級為單位開展了以疾病防控為主題的家長會，會上，同時向家長宣傳健康教育，進行《指南》學習。

二、活動的經(jīng)驗

1、在對全園幼兒進行兒童發(fā)展狀況考核的過程中，我們發(fā)現(xiàn)，在健康領域我園幼兒發(fā)展狀況良好，部分幼兒的發(fā)展水平已經(jīng)達到下一個年齡段的發(fā)展要求；在語言領域，幼兒的閱讀和表達能力在要求的范圍內，部分幼兒膽量較小，需要進一步引導和鍛煉；在社會領域，通過“禮儀小明星”等方式，引導幼兒禮貌地和他人進行交流溝通；科學領域，我園幼兒的科學探究能力和數(shù)學認知能力都有很大的進步；藝術領域，幼兒通過口風琴課程和剪紙課程，在音樂與美術方面的發(fā)展非常可喜，但是，舞蹈是我園幼兒的薄弱環(huán)節(jié)。

2、在“匯報課”聽取過程中，我園教師基本能按照《指南》要求進行幼兒活動設計，部分教師的教案和活動組織的過程非?？茖W合理，幼兒在活動中的參與度高、領悟效果好，但極個別教師的活動設計仍存在教條化，幼兒在活動的過程也不活潑，積極主動性不強。

3、在家長宣傳活動進行之后，絕大多數(shù)家長都能認可《指南》精神與發(fā)展要求，并認為孩子的發(fā)展不能局限在知識的獲取與掌握之中，但也有極個別家長堅持孩子要學習大量的知識才能跟得上未來小學的教育。針對這極個別的家長，我園園長組織了家長座談，分析孩子發(fā)展的諸多利弊，逐漸扭轉了這些家長的觀念。

三、下一步工作的方向

通過此次學前教育宣傳月活動的實施，我園獲得了大量寶貴的經(jīng)驗，同時這些經(jīng)驗也指明了下一步工作的方向。

1、進一步在園內落實科學保教，規(guī)范辦學行為；

2、精心組織，深入宣傳學前教育的方針政策，落實家長每學期接受4學時培訓要求；

3、深化園本研修工作，確保宣傳工作持久有效地進行；

我們將竭誠努力，更好地完成我園保教保育工作，遵照省市縣各類學前教育文件精神，提高辦園水平，為我縣學前教育的發(fā)展做出自己的貢獻。

幼兒園學前教育宣傳月活動總結6

幼兒園教師主要對幼兒進行啟蒙教育，幫助他們獲得有益的學習經(jīng)驗，促進其身心全面和諧發(fā)展。幼兒教師在教育過程中的角色決不僅僅是知識的傳遞者，而且是幼兒學習活動的支持者、合作者、引導者。

五月的石榴花盛放在枝頭，熱情如火;五月的陽光遍灑大地，活力四射。為深入貫徹落實教育部辦公廳關于開展全國學前教育宣傳月部署精神，在明媚的六月上旬，春和黑村幼兒園迎來了20xx年學前教育宣傳月主題活動“我是幼兒教師”。

為大力宣傳真實呈現(xiàn)幼兒教師工作、學習生活，5月4日上午，我園進行了學前教育宣傳月啟動儀式。在師幼和諧有愛的氛圍中，主持人景玉蓉介紹20xx年學前教育宣傳月主題“我是幼兒教師”。

伴著莊嚴的國歌，在全園師幼的注目中黑村幼兒園全體教職工在國旗下鄭重宣誓，將愛灑滿每個幼兒心中，愛在幼教的路上。

施老師并做《我是一名幼兒園教師》的國旗下演講，她代黑村幼兒園全體教職工發(fā)聲，表示將一如既往地做有愛、專業(yè)、奉獻的幼教人。我園緊緊圍繞“我是幼兒教師”宣傳主題，積極開展多種形式的宣傳教育活動。

我園在學前教育宣傳月中，通過班級家長會、家長助教、教師宣誓等多種形式和途徑，多視角、多形式宣傳呈現(xiàn)幼兒園教師工作、學習的真實情景和具體案例，幫助社會和家長認識幼兒園保育教育活動的特點，理解幼兒園教師職業(yè)的專業(yè)性，了解幼兒園教師專業(yè)成長歷程，塑造新時代幼兒園教師愛崗敬業(yè)、積極向上的良好形象，營造重視關心幼兒園教師成長、支持推動學前教育發(fā)展的良好氛圍。

通過此次宣傳月主題活動，很好的還原了幼兒園教師平凡而又不可替代的職業(yè)全貌且樹立了幼兒園教師兢兢業(yè)業(yè)、愛崗敬業(yè)、潛心育人的良好形象;豐富了幼兒園教師的幸福指數(shù)，堅定了自己從事幼兒園教育的信念;同時也提高了家長們及社會對幼兒園保育教育工作實際和幼兒園教師職業(yè)關心與理解，更好地做好家園合作，共同促進幼兒快樂生活、健康成長!

幼兒園學前教育宣傳月活動總結7

為深入貫徹落實《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》精神，通過多視角、多形式主題宣傳活動，展現(xiàn)幼兒園教師的職業(yè)特點和專業(yè)內涵，樹立幼兒園教師兢兢業(yè)業(yè)、愛崗敬業(yè)、潛心育人的良好形象，引導家長關注幼兒發(fā)展需要，支持配合幼兒園教師在膳食營養(yǎng)、衛(wèi)生保健、保育教育等各方面的工作，支持推動學前教育發(fā)展的良好氛圍，近日，xx縣教育局開展20XX年“我是幼兒園教師”學前教育宣傳月活動：

一是面向教師宣傳開展“我是幼兒園教師”為主題的系列活動：主要開展“我驕傲，我是幼兒園教師”全員參入的師德演講比賽、“我是幼兒園教師，我為自己代言”為主題的征文活動、“我是幼兒園教師”微視頻展評評選活動、邀請專家團隊開展視導幫扶活動和游戲案例評選推薦活動以及“我是最美幼兒園教師”“六一”評選表彰活動。

二是面向家長宣傳，開展親子活動、家長開放日活動：主要開展“我是幼兒園教師”親子活動、區(qū)域游戲家長開放日活動和幼兒園教師工作學習的真實情景和具體案例活動。

工作要求：

一是各學校（幼兒園）將宣傳月活動作為宣傳學前教育科學理念、典型經(jīng)驗和幼兒園教師職業(yè)精神的重要機遇，納入年度工作重點。結合園本實際，研究制訂具體實施方案，做好各項宣傳活動安排部署，確保宣傳實效。二是各單位要圍繞宣傳月主題，立足幼兒園保教工作實踐，樹立典型，喚起廣大幼兒園教師愛崗敬業(yè)和家長理解與支持的良好氛圍。三是各中心學校要對宣傳月系列活動的內容要嚴格把關，確保宣傳內容符合兒童身心發(fā)展規(guī)律和國家教育方針。嚴防任何形式的商業(yè)性活動，確保宣傳活動的公益性。四是各單位要綜合利用多種媒體進行宣傳活動，營造良好的社會宣傳氛圍。并通過舉辦主題開放日、家長會等多種活動，確保宣傳深入持久高效。五各單位要認真總結宣傳活動的部署情況、采取的措施以及取得的成效，要注意發(fā)現(xiàn)宣傳月活動中的先進典型，及時予以宣傳和表揚。

幼兒園學前教育宣傳月活動總結8

為了進一步加強教師隊伍建設，提高教師自身修養(yǎng)，樹立教師形象，結合“全國學前教育宣傳月”主題，6月15日，我園組織全體教師開展了“我驕傲、我是幼兒教師”主題演講活動。

活動前老師們認真撰寫演講稿，仔細修改后進行全園性演講。大家結合自己親身工作經(jīng)歷，對幼教工作的熱愛和執(zhí)著的情感進行了精彩的演講。她們以我驕傲、我快樂、我幸福我是一名幼兒教師的情感詮釋著幼教情懷，道出了幼兒教師的酸甜苦辣和平凡而偉大的精神實質。生動的事例、真摯的感情、質樸的語言，飽含深情，從不同角度闡述了對幼兒教師這一神圣職業(yè)的理解和感悟。充分挖掘了自己的亮點和閃光點，用事實告訴所有教師要擁有陽光般的心態(tài)，才能在繁瑣而忙碌的工作中造就幸福人生。

通過此次活動，展現(xiàn)了新時期幼兒教師陽光自信、無私奉獻的精神風貌，同時增強了教師的光榮感、責任感和使命感，不僅為教師提供了學習交流的機會，更進一步提升了全園教師愛崗、敬業(yè)、奉獻的精神和工作熱情。讓我們一同攜手、共同努力，創(chuàng)造更美好的明天。

總之，我園在5月20日至6月20日宣傳月中，以多視角、多形式宣傳呈現(xiàn)幼兒園教師工作、包括學習的真實情景和具體案例，幫助社會和家長認識到幼兒園保育教育活動的特點，理解了幼兒園教師職業(yè)的專業(yè)性，了解幼兒園教師專業(yè)成長歷程，塑造新時代幼兒園教師愛崗敬業(yè)、積極向上的良好形象，營造重視關心幼兒園教師成長、支持推動學前教育發(fā)展的良好氛圍。

幼兒園學前教育宣傳月活動總結9

為深入貫徹落實省、市學前教育宣傳月部署精神，向家長、全社會傳播正確的保教理念和科學的育兒方法，讓科學育兒知識真正走進千家萬戶，切實營造尊重兒童、熱愛兒童，支持兒童的良好社會氛圍。自5月20日起，淄博師專附屬幼兒園按照《淄川區(qū)學前教育宣傳月活動方案》要求，緊緊圍繞“給孩子適宜的愛”宣傳主題，積極開展多種形式的宣傳教育活動。

一、活動主題

給孩子適宜的愛

二、活動時間

5月20日至6月20日

三、具體內容

（一）我宣傳、我講座、您受益——創(chuàng)設給孩子適宜愛的環(huán)境氛圍

1、幼兒園通過懸掛主題宣傳標語、發(fā)放倡議書和運用家園宣傳欄等，積極宣傳《幼兒園教育指導綱要（試行）》、《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》等國家、省、市學前教育政策文件和重要舉措，并及時向家長傳遞新的科學育兒理念，共同為孩子們創(chuàng)設尊重、支持的健康成長氛圍。

2、開展面向家長的專題講座交流討論活動，圍繞專題“什么是適宜的愛？”“什么是不適宜的愛？”利用現(xiàn)場討論的方式進行交流互動，針對當前幼兒家庭教育中普遍存在的過度保護、過高期待、過分控制、過于放任以及忽視幼兒自身發(fā)展需求等方面的現(xiàn)象和問題，結合自身案例組織家長對這些現(xiàn)象和問題進行研討，引導和幫助廣大家長反思自己的教育行為，理性把握愛的“溫度”和“尺度”。

3、邀請淄博新華同力小學尹軍書記為大班家長作了一場以“立足兒童有效銜接”為主題的家庭教育報告會。尹軍書記分別從閱讀書寫、傾聽表達、數(shù)學能力三個方面進行闡述，教會家長應該如何做好幼小銜接。同時，尹書記還強調培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣、讀書習慣能夠為其更快的適應小學生活奠定堅實的基礎，呼吁家長要大膽放手，讓幼兒學會自我管理、自我約束是其進入小學的有力保障。本次幼小銜接家庭教育報告會是我園針對大班家長在幼兒入小學問題上的困惑而開展的，為我們更加科學合理的開展幼小銜接工作指明了方向。

4、為深入貫徹《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》精神，引導廣大家長反思自己的教育行為，解決當前家庭教育中普遍存在的問題，結合淄川區(qū)學前教育宣傳月主題“給孩子適宜的愛”，組織家長進行問卷調查工作。

（二）我學習、我交流、我觀摩——提供給孩子適宜愛的機會條件

1、組織全園教職工集中認真學習《指南》、《幼兒園教師專業(yè)標準》、《山東省學前教育規(guī)定》，促進教師將各個文件精神在實踐中科學運用，與家長開展多種形式互動活動，讓家長懂得科學保教的方法，提升幼兒園科學保教質量。

2、組織全體教師進行保教經(jīng)驗交流會，分享體會和教育實踐經(jīng)驗，幫助教師深入理解和正確運用文件精神，促進教師實踐和反思能力。

3、開展幼兒一日活動各環(huán)節(jié)的觀摩、環(huán)境創(chuàng)設觀摩，促進幼兒園一日活動更加科學規(guī)范。

4、組織教師圍繞“給孩子適宜的愛”話題撰寫教育隨筆，反思自我教育行為，促進教師專業(yè)化成長。

（三）我參與、我活動、我展示——支持給孩子適宜愛的成長經(jīng)歷

1、結合“節(jié)日文化在生活中的滲透研究”課題活動，將各個節(jié)日做到在日常生活中的有效滲透，元宵節(jié)、三八節(jié)、植樹節(jié)、母親節(jié)、護士節(jié)、父親節(jié)……多彩且有意義的節(jié)日開展的如火如荼，孩子們在豐富的活動中，感受到了中國傳統(tǒng)文化所獨有的民俗文化內涵，真切體驗到了中國傳統(tǒng)節(jié)日的快樂，活動對繼承和發(fā)揚傳統(tǒng)文化起到了良好的推動作用。

2、充分利用“六一”節(jié)慶?；顒?，組織舉行別開生面的“情系山區(qū)愛心義賣”活動，引導家長了解幼兒、充分尊重理解幼兒、正確鼓勵支持幼兒，樹立科學的育兒觀。通過本次愛心義賣活動，進一步培養(yǎng)了孩子們關心他人、愛護他人的情感，養(yǎng)成了樂于助人、樂于奉獻的良好品質，感受變廢為寶的樂趣，從而度過了一個快樂而有意義的節(jié)日。

3、舉行以“回歸自然挑戰(zhàn)自我”為主題的六一文昌湖7公里親子徒步活動。長長的看不到盡頭的路程，對孩子來說是巨大的考驗，可堅強的徒步者全部完成了任務。在家長與老師的心中，這是孩子遠遠超乎我們想象的堅毅與剛強。終點站，充滿了孩子的歡呼聲，家長的感嘆聲，老師的鼓掌聲。相信這次特殊的“六一”旅程會讓孩子們得到一次身體與心靈共同的歷練，一段難忘的成長歷程。

4、為了開拓幼兒視野，增長知識，親近自然、感受生活，組織豐富多彩的春游活動，活動培養(yǎng)鍛煉了孩子獨立思考、獨立做事的能力，讓孩子能夠獨立面對困難和問題，并積極解決問題，是生動、有效的戶外課堂。

5、為患有膽道閉鎖的小欣悅舉行愛心捐款，全園500余名家長、幼兒及老師積極踴躍參與到活動中，這次愛心捐助必將極大地鼓舞小欣悅及其家人克服一切困難，增強戰(zhàn)勝病魔的信心和斗志。通過此次活動，在孩子們幼小的心靈中播下了愛的種子，無私奉獻的愛心將伴隨著幼兒一路成長。

四、活動總結

通過宣傳月活動，使我園進一步了解和理解國家的幼兒教育發(fā)展政策，特別是學前教育的中長期規(guī)劃?；顒拥拈_展，進一步引起家長和社會對幼兒教育關注和重視，端正了家長和社會對幼兒教育的觀點，引導全社會樹立正確的教育理念，防止和糾正幼兒教育“小學化”傾向。更讓全社會了解學前教育發(fā)展現(xiàn)狀、未來，讓幼兒家長和幼教工作者掌握科學保教知識，幫助廣大家長轉變育兒觀念，提高科學育兒水平，自覺抵制各種違反幼兒身心健康的行為，為學齡前兒童的健康成長創(chuàng)造良好的社會環(huán)境，進一步推動了學前教育事業(yè)的發(fā)展。

幼兒園學前教育宣傳月活動總結10

為深入宣傳貫徹《指南》，多途徑傳播科學育兒理念和方法，做好幼小銜接工作，根據(jù)安海鎮(zhèn)教委辦有關文件精神，幫助家長和教師獲得科學育兒的理念和方法，真正成為孩子健康成長的指導者和引路人，我園從5月20日至6月20日開展為期一個月的學前教育宣傳月活動。圍繞今年宣傳月的活動主題“幼小協(xié)同科學銜接”，我園開展了以下活動：

一、家園攜手，加強宣傳的廣度和力度

《指南》凝聚了自上而下、自下而上眾多專家和一線教師以及關注教育社會人士的心血與智慧，充分體現(xiàn)了科學性、民主性與先進行、時效性、操作性強等特點。為提高家長的科學育兒水平，從而提高幼小銜接的實效性，我園把開展這次宣傳月活動作為傳播正確理念、宣傳科學知識、爭取社會支持，引導家長參與到學校教育來的重要契機。具體舉措包括：1.我園組織家長參加20xx年安海鎮(zhèn)第四屆“世紀星”杯家庭教育公益講座，講座主題為《家園合力，科學銜接》，在講座過程中，與會的教師和家長都能準時、有序、自始至終參與活動。2.利用LED顯示屏顯示宣傳標語“幼小協(xié)同科學銜接”，營造宣傳月氛圍。3.利用海報、園務公開欄等途徑進一步擴大學前教育宣傳月活動在全鎮(zhèn)的影響。

二、特色體育，促進幼兒健康、快樂成長

幼兒園體育是促進幼兒身體生長發(fā)育，發(fā)展身體素質，增強體質的重要途徑。為能更好地通過科學的、系統(tǒng)的鍛煉方法，達到有效鍛煉的目的，促進幼兒身體的全面發(fā)展，在上學期組織早操講座、早操評比、組織參觀等活動的基礎上，于本學期開展體育特色項目建設：“向快樂出發(fā)”開放性戶外活動.創(chuàng)設了“穿越火線”、“爬山涉水”、“銀裝素裹”等多個精彩紛呈的運動項目。為了讓孩子們有更多選擇，發(fā)揮自主性，盡享運動樂趣，我園采取打破班界的做法，運動場上的所有運動器械和項目為所有孩子們開放，隨孩子們自主選擇，任意馳騁!在這些充滿挑戰(zhàn)的體育活動中幼兒有效鍛煉了體能，發(fā)展了身體動作，促進身心健康成長。

三、積極教研，提升領導管理品質

提升園級領導的管理水平，是促進辦園水平的基礎，我園三位副園長積極參加召開晉江市“十五”聯(lián)動校“抱團發(fā)展提升品質”現(xiàn)場會暨20xx年第一次教委辦工作例會，主動更新先進的教育管理理念，并積極參加各姐妹園的教研活動。如侯思維副園長本月到永和鎮(zhèn)中心幼兒園參加市第二游戲教研組活動主持研討，并擔任片斷教學比賽評委。只有園領導帶頭不斷深入教研，才能帶領我園不斷加快教研的步子，提升辦園水平。

四、開心六一，讓幼兒做節(jié)日的主人

根據(jù)《指南》精神，為充分發(fā)揮幼兒的主體作用，我園利用“六一”兒童節(jié)，向社會和家長宣傳科學的兒童觀和教育觀，掀起學前教育宣傳月高潮。我園以幼兒興趣為出發(fā)點，舉辦了小班段親子時裝秀、中班段美食一條街、大班段跳蚤市場、全園性“秘密樂園”畫展等趣味盎然的活動，使每一位幼兒成為節(jié)日的主人，在豐富多彩的活動中發(fā)展各方面能力，培養(yǎng)善于合作的良好習慣，倡導低碳生活的先進理念，和孩子、家長一起度過一個開心而有意義的兒童節(jié)。除了本園組織了精彩的活動，我園也組織部分幼兒積極排練節(jié)目《鞭響鞭徹鞭平安》參加20xx年安海鎮(zhèn)“平安一起創(chuàng)”六一少兒文藝會演，深受好評。

五、參觀小學，激發(fā)幼兒上小學的愿望

為了讓幼兒近距離更直觀地了解和接觸小學生活，我園組織大班段幼兒參加了養(yǎng)正中心小學，孩子們在實地參觀了小學班級和校園環(huán)境、學習生活情況，并觀摩了小學中隊主題活動后，大大激發(fā)了幼兒對小學生活的向往，為即將上小學做好了心理上的準備。

在園領導的精心組織和全園教師的合作努力下，我園的學前教育宣傳月活動取得了預期的效果。宣傳月結束了，但《指南》的宣傳工作并未結束，我們必須在日常工作中繼續(xù)做好《指南》的宣傳工作，更新教育觀念，充分了解3～6歲兒童學習與發(fā)展的基本規(guī)律和特點，培養(yǎng)幼兒良好的生活和學習習慣，幫助幼兒了解和接觸小學學習生活，為上小學和今后的學習生活打下堅實的基礎。

幼兒園學前教育宣傳月活動總結11

有一種職業(yè)，雖然平凡，但卻值得稱贊，那便是幼兒教師!有一種付出，雖不被關注，但卻在默默耕耘，靜待花開，那便是幼教人的情懷!今年5月20日—6月20日是全國第七個學前教育宣傳月。為進一步了解幼兒園教師專業(yè)成長歷程，建設一支勇于奉獻，富有職業(yè)尊嚴感的高素質幼兒園教師隊伍，5月21日，富春園幼兒園結合《指南》《綱要》的相關精神，根據(jù)教育部、省教育廳及滁州市教育局關于“開展20xx年學前教育宣傳月活動”的相關要求，圍繞“我是幼兒園教師”的主題，舉行了20xx年學前教育宣傳月啟動儀式。

活動首先圍繞“師德為先，幼兒為本，能力為重，終身學習”的主題，立足幼兒園保教工作實踐，集中展現(xiàn)幼兒園教師的職業(yè)特點和專業(yè)內涵，樹立幼兒園教師兢兢業(yè)業(yè)、愛崗敬業(yè)、潛心育人的良好形象，開展了幼兒教師宣傳推介活動。接著由幼兒園教師結合自己的工作經(jīng)歷進行宣講。

我喜歡我的老師

一個個熱情四溢的宣講使我們看到了幼兒園教師的辛苦與高尚，她們心里永遠裝著孩子，在老師心中孩子永遠是第一位的`。

5月28日開展了“我是幼兒園教師”一日活動。

6月1日下午富春園幼兒園為孩子們舉辦了一場“六一文藝匯演”，讓孩子們穿上漂亮的衣服在舞臺上快樂又精彩的綻放!

童年是多彩的，它給孩子們帶來彩虹般的絢爛;童年是豐富的，它讓孩子們擁有多姿的世界;童年更是快樂的，它給孩子們留下深深的記憶。

6月10日孩子們展示了他們最愛的籃球操比賽。

6月11日組織教師學習《幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范》

6月14日-6月15日我園結合中國傳統(tǒng)節(jié)日組織開展，端午節(jié)，父親節(jié)活動。家長參與游戲。

端午節(jié)活動

通過各項活動，展現(xiàn)了我們富春園幼兒園教師的職業(yè)特點和專業(yè)內涵，展現(xiàn)了富春園幼兒園教師兢兢業(yè)業(yè)、愛崗敬業(yè)、潛心育人的良好形象，使家長和社會對幼兒園保育教育工作實際和幼兒園教師職業(yè)的關心理解，引導家長關注幼兒發(fā)展需要，支持配合幼兒園教師在膳食營養(yǎng)、衛(wèi)生保健、保育教育等各方面的工作，支持推動學前教育發(fā)展的良好氛圍。

幼兒園學前教育宣傳月活動總結12

20xx年學前教育宣傳月主題是“我是幼兒園教師”。許多人并不了解幼兒教師的職業(yè)特點，多數(shù)人認為幼兒教師就是“看孩子的保姆”。為了讓幼兒教師的付出被看見，幫助廣大幼兒園家長了解幼兒園教師的工作、了解幼兒園教育的特點、建立科學的教育觀和育兒觀;為了讓社會大眾更加了解、更加接納、更加理解、更加尊重幼兒園教師，我們認真策劃了這次宣傳月活動。

本次宣傳月活動，我們通過微信、網(wǎng)絡、藝術節(jié)活動等媒介，給我們的教職工搭建一個展示平臺，讓更多的人看見幼兒園教師的辛勤付出。尤其是我們的微信公眾號宣傳，我們精心編輯八期宣傳專輯，選擇我園不同的崗位角色，從不同的視角去展示、去講述、去感受幼兒教師的工作。

此次宣傳月活動，使我們的老師們牢記使命、愛崗敬業(yè)、潛心育人，落實立德樹人的根本任務，為提升幼兒園保教質量，展現(xiàn)幼兒園教師職業(yè)特點和專業(yè)內涵，樹立幼兒園教師的良好形象起到積極作用。幫助社會和家長，認識了幼兒園保育和教育活動的特點，增進了社會各個層面對幼兒園教師專業(yè)性和職業(yè)特點的理解。

我們堅信，全體聚幼人在實現(xiàn)中華民族偉大復興的征程中，一定會爭當有使命感的教師!全體聚幼人一定凝心聚力，不斷提升，辦不負時代的高質量幼教!

幼兒園學前教育宣傳月活動總結13

為全面貫徹《教育部辦公廳關于開展20xx年全國學前教育宣傳月活動的通知》文件精神，結合市局和新區(qū)教育辦公室相關工作安排和我園實際，我園開展了科學做好入學準備學前教育宣傳月系列活動，現(xiàn)將學前教育宣傳月活動總結如下：

一、加強領導，認真組織

根據(jù)有關文件要求，我園迅速行動起來，成立了馬山子鎮(zhèn)第一幼兒園學前教育宣傳月活動工作領導小組，由幼兒園徐唯唯園長任組長，全面領導我園宣傳月工作;確立宣傳月宣傳主題為科學做好入園準備;制定了《濱州北海經(jīng)濟開發(fā)區(qū)馬山子鎮(zhèn)第一幼兒園學前教育宣傳月活動實施方案》。根據(jù)實施方案，結合幼兒園特點，緊扣主題，精心設計，制定切實可行的活動計劃，統(tǒng)一安排部署，并認真組織實施。

領導小組成員如下：

組長：徐唯唯

組員：徐麗莎王雪芹杜菲菲張云葉胡靈芝孟令合張炳月

二、廣泛發(fā)動、深入宣傳

(一)深入開展園內宣傳。在宣傳月期間，認真抓好教職工的政治理論學習。把每周一幼兒離園后作為教職工政治理論學習時間，通過集中學、分組學、自學等形式，重點學習《指南》和國家相關部門政策文件;傳達各級會議精神、撰寫學習《指南》筆記和心得，科學做好幼小銜接。通過宣傳教育，我園教師隊伍整體思想素質得到提升。

(二)向社會廣泛宣傳。5月份，幼兒園召開學前教育宣傳月活動啟動會，動員廣大教師積極行動起來，全身心投入到活動中來。同時在幼兒園門廳LED顯示屏中宣傳字樣：幼小協(xié)同、科學銜接科學做好入學準備，營造了濃厚的宣傳氛圍。發(fā)放宣傳手冊，向家長詳細介紹怎樣做好幼小銜接工作。召開專題家長會，積極宣傳規(guī)范辦園、科學保教的相關知識，讓全社會了解學前教育發(fā)展現(xiàn)狀、未來，讓幼兒家長和幼教工作者掌握科學保教知識，深得家長的稱贊。

三、開展形式多樣的活動，全面開展幼教宣傳月工作

(一)學前教育宣傳月啟動儀式

20xx年5月22日，我園組織召開全體教師學前教育宣傳月啟動儀式，會上，園長宣讀了《馬山子鎮(zhèn)第一幼兒園關于開展20xx年全國學前教育宣傳月活動的實施方案》，明確20xx年的活動主題是科學做好入學準備，使得教師明確此次活動我園需要的宣傳形式和內容。

(二)全員學習

20xx年5月23日、24日、25日，全體教師利用離園后的時間學習《中共中央國務院關于學前教育深化改革規(guī)范發(fā)展的若干意見》、《教育部辦公廳關于開展幼兒園小學化專項治理工作的通知》、《山東省教育廳關于開展幼小銜接工作的三十五條》等政策文件。通過學習突出規(guī)范辦園、科學保教，促進提高辦園質量的宣傳。營造支持推動學前教育發(fā)展的良好社會氛圍，將入學準備教育貫徹幼兒園教育的全過程，堅決克服和糾正小學化傾向。

(三)組織召開家長培訓會

20xx年5月30日利用六一文藝匯演之前舉辦的科學做好入學準備家長培訓會?；顒又荚谝龑V大家長樹立不急功近利、不揠苗助長的科學理念，尊重幼兒發(fā)展規(guī)律和學習特點，全力關注幼兒身心健康、人格完善。

(四)慶六一文藝匯演

20xx年5月30日，全體幼兒和家長參加的慶六一活動，從入場、奏國歌、園長致辭、教育辦領導致辭文藝匯演等環(huán)節(jié)，家長的陪伴是最好的教育，幼兒時刻感受著幸福和快樂為美好的童年留下回憶。

(五)參觀小學

20xx年6月18日上午，從幼兒園徒步出發(fā)到大梁王小學參觀，又是孩子們的一次成長和歷練。途中10多分鐘的行走，無一人掉隊，孩子們始終精神煥發(fā)、情緒高漲，來到小學后孩子們新奇的眼神透露著好學的堅定，相信通過實地參觀，更能激起孩子們上小學的欲望和熱情。

(六)積極宣傳

學前教育宣傳月期間，通過懸掛宣傳標語、設置宣傳展板、發(fā)放宣傳資料和現(xiàn)場講解等方式開展，共發(fā)放題為《科學做好入園準備》等宣傳資料200多份，接受群眾咨詢100多人次。

總之，我園在5月20日至6月20日期間，通過多種形式和豐富的內容積極宣傳科學做好入學準備，幫助社會和家長認可幼兒園的保教特點和深入了解孩子的身心發(fā)展特點。尊重孩子的身心發(fā)展特