11.1 杠桿 專項練習 蘇科版 物理九年級 上學期

杠桿專項練習一.概念回顧1.當杠桿處于_________狀態(tài)時，我們就說杠桿處于平衡狀態(tài)。2.實驗前調(diào)節(jié)平衡螺母使杠桿在_______位置平衡，目的:______________，螺母調(diào)節(jié)方法________________，3.實驗時再次使杠桿在________位置平衡，目的:______________4.多次實驗的目的是，5.杠桿的平衡條件是：______________________________，杠桿的平衡條件也被稱為，它的數(shù)學表達式是：__________________二.知識強化1.探究杠桿平衡條件的實驗（1）小明做“探究杠桿平衡條件”時，掛鉤碼前，調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡．杠桿上每格距離相等，杠桿上A、B、C、D點的位置如圖所示．當在A點掛4個鉤碼時，下列操作中能使杠桿在水平位置平衡的是（）.A.在B點掛5個鉤碼

B.在C點掛4個鉤碼C.在D點掛1個鉤碼D.在D點掛2個鉤碼（2）小夢在做探究杠桿平衡條件的實驗時，先在杠桿兩端掛鉤碼進行實驗探究，再用彈簧測力計取代一側(cè)的鉤碼繼續(xù)探究，如圖所示．下列說法中錯誤的是()A.兩邊掛鉤碼使杠杠水平平衡是為了方便直接讀出力臂B.用彈簧測力計取代一側(cè)鉤碼時由豎直向下改為斜向下拉時，測力計示數(shù)會改變C.用彈簧測力計取代一側(cè)的鉤碼繼續(xù)探究的最終目的是為了便于正確認識力臂D.用彈簧測力計取代一側(cè)的鉤碼繼續(xù)探究的最終目的是為了便于直接讀出力的大?。?）如圖所示是某同學探究“杠桿平衡條件”的實驗裝置，實驗中杠桿始終處于水平平衡狀態(tài)。下列方法中一定不會使彈簧測力計的示數(shù)變化的是(

)A.改變鉤碼懸掛點的位置B.改變A處懸掛鉤碼的個數(shù)C.改變B處拉杠桿的細線方向D.改變B處拉杠桿的細線長度（4）在探究“杠桿的平衡條件”實驗中，所用的實驗器材有：杠桿(杠桿上每小格長為2cm)、支架、彈簧測力計、刻度尺、細線和質(zhì)量相同的鉤碼若干個。①實驗前，把杠桿的______支在支架上，杠桿靜止在如圖1甲所示的位置，此時杠桿處于______

(選填“平衡”或“不平衡”)狀態(tài)。

②實驗時調(diào)節(jié)杠桿兩端的______，使杠桿在______位置平衡，主要是為了______，因此應將如圖1甲所示杠桿左端的平衡螺母適當往______

(選填“左”或“右”)調(diào)，或者將右端的平衡螺母適當往______

(選填“左”或“右”)調(diào)。開始實驗時，在杠桿兩側(cè)掛上鉤碼，需要改變鉤碼的______，使杠桿重新平衡。③杠桿在水平位置平衡后，小明在杠桿A點處掛上2個鉤碼，作為動力F1，B點處掛上1個鉤碼，作為阻力F2，杠桿恰好在水平位置平衡，如圖1乙所示，分別測量出兩個力的力臂L1和L2，計算后便得出杠桿的平衡條件是：F1L1=F2L2。但小紅認為小明這種實驗處理方法是不完善的，理由是______。

④接著，小明提出新的探究問題：“若支點不在杠桿的中點時，杠桿的平衡條件是否仍然成立？”于是小明利用如圖1丙所示裝置進行探究，在杠桿D點處掛上2個鉤碼，用彈簧測力計在C點處豎直向上拉使杠桿在水平位置處于平衡狀態(tài)，以彈簧測力計的拉力為動力F1′，鉤碼重力為阻力F2′，多次調(diào)整力和力臂的大小進行測量，發(fā)現(xiàn)：F1′L1′總是大于F2′L2′，其原因主要是______作用的影響。

⑤實驗中，用裝置圖2的方式懸掛鉤碼，杠桿也能水平平衡(杠桿上每格等距)，但老師建議同學不宜采用這種方式，該種方式的不足主要是因為______。

A.一個人無法獨立操作

B.力臂與杠桿不重合

C.力和力臂數(shù)目過多，不易得出結(jié)論

D.杠桿受力不平衡三.拓展提優(yōu)（5）圖1甲為“探究杠桿平衡條件”的實驗裝置。①在做實驗前，首先應當調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿在不掛鉤碼時處于水平平衡狀態(tài)，這時杠桿重力的力臂為______________。②實驗過程中，我們總是選取杠桿的水平平衡狀態(tài)進行實驗，其主要原因是_________。③小明同學想進一步探究在杠桿保持水平平衡且阻力和阻力臂的乘積不變時，動力與動力臂的關(guān)系，在探究過程中，他在杠桿左端某一固定位置掛一個重力G=2.5N的物體，在杠桿右端的不同位置處施加不同的豎直向下的拉力F，并使杠桿處于水平平衡狀態(tài)，記錄的數(shù)據(jù)如表所示。a.請根據(jù)表中數(shù)據(jù)，在圖1乙中畫出動力F與動力臂倒數(shù)1l的圖像。b.由圖像可得：在杠桿保持水平平衡且阻力和阻力臂的乘積不變時，F(xiàn)與l成_______比。④小明同學要測一個金屬塊的密度，他手中沒有天平，只有一個量程較小的彈簧測力計，當他用此彈簧測力計測量該金屬塊的重力時，發(fā)現(xiàn)已超過彈簧測力計的最大量程，于是他設計了如圖2所示的裝置去測量，圖中OA:OB=1:3。小明用細繩把金屬塊懸掛于A點，用彈簧測力計在B點對杠桿施加一個豎直向上的力，使杠桿在水平位置