保育實(shí)習(xí)教育總結(jié)大全7篇

保育實(shí)習(xí)教育總結(jié)大全7篇下面是我共享的保育實(shí)習(xí)教育總結(jié)大全7篇，供大家參閱。

保育實(shí)習(xí)教育總結(jié)大全1

這是怎么樣的一個(gè)孩子

今日，發(fā)生了一件我到現(xiàn)在都沒有想清晰的事情，在今日上午的課程中，一位小伴侶一直在玩早上從家里帶來(lái)的卡片，老師發(fā)現(xiàn)后，立即把她的卡片拿過來(lái)，撕掉了，并且非常嚴(yán)格的斥責(zé)了這個(gè)小伴侶，而且給了這個(gè)小伴侶一個(gè)非常嚴(yán)厲的眼神。我一直不能理解老師的做法，我一直覺得老師這么做太嚴(yán)苛了，但我一時(shí)間又想不出什么比這更好的方法，或許老師這么做，能讓她還有其他小伴侶記住這個(gè)教訓(xùn)，下次不這樣了，但我總是覺得可能適得其反。

由于就在下課后，我去找了這個(gè)小伴侶，我對(duì)她說(shuō)，下次不能這樣了，由于這種行為是不乖的小伴侶才有的行為，你這樣就沒有小紅花了。她的回答讓我很是驚異，她說(shuō)，我就喜歡和沒有小紅花的小伴侶一起玩。這是一個(gè)怎么樣的孩子，她到底是什么性格才能讓她說(shuō)出這樣的一句話。

我一直在思考這個(gè)問題，莫非?是由于老師的那個(gè)舉動(dòng)嗎，應(yīng)該不至于吧，話說(shuō)回來(lái)，老師實(shí)行的那個(gè)措施，在我看來(lái)，真的會(huì)給孩子帶來(lái)一定的影響，等孩子將來(lái)長(zhǎng)大了，面對(duì)自己的孩子隨便玩了不該玩的東西，實(shí)行的行動(dòng)就是把這個(gè)東西徹底銷毀，而不是用道理去教育孩子不該這樣做，固然目的都是讓孩子知道不要在不適當(dāng)?shù)臅r(shí)間內(nèi)玩不適當(dāng)?shù)臇|西，但影響是不同的。這件事，真的值得我去思考，假如將來(lái)我面對(duì)這種事，我要怎么做!

保育實(shí)習(xí)教育總結(jié)大全2

轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)在省級(jí)機(jī)關(guān)在家只負(fù)責(zé)吃、喝、玩的家伙。也許洗盤子、洗杯子腰酸也許擦桌子、柜子腿酸也許看著一教室都要拖的地讓我有些懼怕也許會(huì)被灰塵中的小蟲子嚇得不知所措，但是我照舊認(rèn)為還好。

每次在勞動(dòng)時(shí)聽見幼兒們喊我“豆豆老師”，我就覺得付出有了回報(bào)。每日早上、下午幼兒們說(shuō)：老師好，老師再見。對(duì)我這個(gè)七天老師是一種莫大的勸慰和支持下去的動(dòng)力。也許由于我們和保育老師和各位老師的辛苦，幼兒可以吃好、睡好、玩好。這是多么令我快樂的事。

在這次實(shí)習(xí)中更讓我充分體會(huì)到保育老師的辛苦，她們悄悄地用雙手支撐起了一個(gè)家，她從不站在講臺(tái)前，但卻永久站在幼兒的身后，對(duì)他們噓寒問暖，別人想不到的細(xì)微之事她都要做到。

我們很早就到了幼兒園，開頭為幼兒的到來(lái)做打算，用微笑迎接每個(gè)孩子。我們要保證空氣清新、教室干凈、桌子無(wú)灰塵、水溫適宜飲用、早點(diǎn)放置好、杯具消毒后在茶柜中放置整齊。

我們?cè)谒麄儊?lái)了以后要開頭打掃寢室、走廊，開頭消毒餐巾和他們?cè)缟虾冗^的杯子、抹桌子、推餐車，開頭為早操做打算。

在他們吃飯時(shí)，我們要將掉在地上的飯粒掃干凈、偶爾喂飯，飯后要將地面桌面打掃干凈。

下午我們要打算午點(diǎn)、教室衛(wèi)生，等他們走后消毒杯具等等。

除此之外還有不固定的雜事。這次實(shí)習(xí)我受益匪淺，了解了幼兒園的日常作息、保教的重要性。還有幼兒的心理，他們都是各有特點(diǎn)的，并不是每個(gè)都是乖乖的，也不是每個(gè)都是頑皮的，更不是每個(gè)都是活潑的，你要學(xué)會(huì)主動(dòng)同他們溝通，了解他們，讓他們熟悉你。

在走進(jìn)幼兒園時(shí)我就是一個(gè)老師，我要教育他們，我要負(fù)責(zé)他們的健康和平安，更要讓他們主動(dòng)同我說(shuō)話。

這次的實(shí)習(xí)獲得的知識(shí)是在書本上無(wú)法學(xué)到的，我十分感謝在幼兒園的老師們。熟悉你們和孩子真好!

保育實(shí)習(xí)教育總結(jié)大全3

結(jié)束，開頭

今日是保育實(shí)習(xí)的最后一天，我對(duì)每個(gè)小孩子都是燦爛的微笑，即將要離開這群無(wú)憂無(wú)慮的天使，真是有點(diǎn)舍不得。每日和這樣一群快樂的孩子在一起生活，你也會(huì)被帶的和善、活潑吧——

上午半天很快就結(jié)束了，中午去的時(shí)候他們還在睡覺，我安安靜靜的坐在他們床邊，不禁小小的傷感了一下，真不想離開這片樂土，想記住每個(gè)孩子的笑臉、活潑可愛和純真。

下午放學(xué)了，孩子陸間續(xù)續(xù)也走了，甚至感覺心都空了，幾個(gè)家里還沒有來(lái)接的孩子要求我抱抱他們，他們的想法是多么純真啊。他們喜歡實(shí)習(xí)老師，他們表達(dá)愛的方式干凈到只是一個(gè)想要抱抱的眼神。

或許在孩子眼里，我們并不像老師，而是單純的像他們的大姐姐，他們的感情是最干凈、最徹底的。孩子們也道出了，老師再見!

除了這些感動(dòng)，其次，我感慨最深的也就是在學(xué)校所培育的技能是有多重要啊，作為一名幼兒園老師，不僅僅要有一顆愛孩子的心，專業(yè)技能也必須具備，由于幼兒園教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，它對(duì)幼兒一生的進(jìn)展具有影響性的作用。我們也要謹(jǐn)遵綱要，指南所提出的要求和目標(biāo)，從實(shí)際動(dòng)身，因地制宜的開展教育，拔苗助長(zhǎng)始終是不好的。

保育實(shí)習(xí)教育總結(jié)大全4

美妙的時(shí)間總是很短暫，在六藝天驕幼兒園一周的實(shí)習(xí)很快就結(jié)束，接下來(lái)的就是總結(jié)自己所在幼兒園學(xué)到的知識(shí)，

我所在的班級(jí)是大班，名叫歡歡班，是福娃的名字哦。我所在的班級(jí)是一個(gè)聽話的集體，班上的小伴侶也很可愛也很有人情味!

剛進(jìn)幼兒園的時(shí)候?qū)@的保育工作不是很熟悉，但是跟著保育老師就漸漸的熟悉，做起事情來(lái)也很快。幼兒園里不管什么都得留意，無(wú)論衛(wèi)生.平安還是言行舉止都得留意,先從衛(wèi)生方面說(shuō)起,園里很留意,每周四都有一次大掃除,從窗戶,走廊,到廁所的瓷磚都得抹得干干凈凈.記得開頭安排我們搞衛(wèi)生時(shí),我們很專心的搞了.但是當(dāng)我們看到原任保育老師搞衛(wèi)生的細(xì)致,耐心,看到檢查老師的嚴(yán)謹(jǐn),細(xì)微.我們意識(shí)到了我們有待提高啊.

每日早上七點(diǎn)二十之前進(jìn)園上班，有時(shí)候甚至七點(diǎn)進(jìn)園,到晚上8點(diǎn)才回寢室.早上幫忙叫小伴侶們起床，給他們折好被子,幫女孩子梳好頭發(fā)，特殊是原任保育老師的頭發(fā)梳得發(fā)棵漂亮了，我們都艷羨得要死。在那同時(shí)也把衛(wèi)生打掃好，照看好他們不要打架，讓他們玩玩具。幾乎同時(shí)小伴侶就要參加戶外活動(dòng)了，他們都是排隊(duì)出去的。等他們回來(lái)我們?cè)贆z查每個(gè)小伴侶的衣服有沒有因汗水而濕了衣服，并給他們準(zhǔn)時(shí)的更換，

每次餐前必須用消毒水消毒桌面.毛巾、飯碗洗完后放進(jìn)消毒柜消毒，地面隨時(shí)保持清潔,幼兒園的衛(wèi)生方面做的很好，平安上很重要的，每個(gè)幼兒園都很重視這個(gè)問題，園里的戶外活動(dòng)很少，就連早操都是在園里進(jìn)行，只有天氣很涼爽的時(shí)候才去戶外活動(dòng)，一般他們的活動(dòng)都在教室或走廊里里活動(dòng)，園里沒有很多玩具，有木馬、滑梯、蹦床，所以有時(shí)玩玩具會(huì)遇上幾個(gè)班，走廊很多小伴侶，我們得時(shí)刻留意小伴侶的平安。在教室活動(dòng)的時(shí)候留意小伴侶不要在教室追打。

晚餐在四點(diǎn)四十的進(jìn)餐，吃完飯后打掃好衛(wèi)生，打算接待家長(zhǎng).這是我們不擅長(zhǎng)的,我們真的在很專心的學(xué).全托的小伴侶下午洗完澡后，要擦痱子粉，周二的時(shí)候洗完頭發(fā)還要把頭發(fā)用吹風(fēng)機(jī)吹干，到晚上七點(diǎn)的時(shí)候小伴侶吃自己帶的牛奶,稍后開頭晚自習(xí)，一般晚上是玩玩具或者是看書，稍后我們就離園，我們走時(shí)小伴侶還依依不舍,一群小伴侶還要個(gè)個(gè)擁抱了,還悄悄的說(shuō)老師明天來(lái)早點(diǎn)好不好.當(dāng)時(shí)真的很感動(dòng),在園里忙了一天都不覺得累了,反而覺得很快樂,很幸福……

正如老師說(shuō)的，在園里可以學(xué)習(xí)到很多課堂里學(xué)不到的東西，也真正體會(huì)到了老師所說(shuō)的職業(yè)素養(yǎng)，在幼兒園里老師的穿著妝扮不能過暴露，由于小孩的辨別是非的能力差，為了樹立良好的品德，我們應(yīng)該從自身做好。不能說(shuō)粗話，小孩的仿照能力很強(qiáng)，有時(shí)有些老師話一不留意，小孩回家就仿照，家長(zhǎng)向?qū)W校反映，使我明白我們得時(shí)刻留意自己的言行舉止，得留意自己的身份，給小伴侶上課的是不是賣小菜的處處吆喝!內(nèi)在要有責(zé)任新、耐心、信心……外在要求談吐文明語(yǔ)言，得體大方的衣著，樂觀向上的生活態(tài)度，做快樂的人，幸福的人。

保育實(shí)習(xí)教育總結(jié)大全5

轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)在省級(jí)機(jī)關(guān)第一幼兒園進(jìn)行了為期7天的保育實(shí)習(xí)，回顧這幾天的.經(jīng)歷，雖然有些累但很充實(shí)、快樂。實(shí)習(xí)過程中，我學(xué)到了許多新鮮好玩的知識(shí)，并且協(xié)助老師做好班級(jí)管理工作。

一、基本情況介紹

由于第一次深入幼兒園工作，所以一直保持著高漲的工作情緒，并且保質(zhì)保量的完成了保育實(shí)習(xí)工作。雖然閱歷不足有些小細(xì)節(jié)都考慮不周全但在老師悉心的指導(dǎo)之下我學(xué)到了很多幼兒園的實(shí)際操作閱歷，可以說(shuō)是為日后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

在實(shí)習(xí)過程中，我嚴(yán)格根據(jù)保育老師一日工作程序規(guī)范自己。每日來(lái)到班級(jí)先開窗通風(fēng)，做好毛巾、茶杯的消毒工作，清掃室內(nèi)外衛(wèi)生，協(xié)助老師指導(dǎo)幼兒進(jìn)行晨間熬煉，之后做好幼兒的洗手工作并分發(fā)點(diǎn)心?？斓轿绮蜁r(shí)間我會(huì)先抹桌子再發(fā)放餐具，然后組織幼兒洗手幫助老師一同分飯菜，對(duì)于吃飯較慢的小伴侶或體弱兒我也會(huì)激勵(lì)他們大口大口吃飯。每到14：30就是幼兒起床的時(shí)間了，除了幫助有困難的幼兒穿衣、疊被，還會(huì)檢查他們是否穿戴整齊?；顒?dòng)時(shí)幼兒會(huì)主動(dòng)邀請(qǐng)我和他們一起游戲，他們會(huì)把今日看到的好玩的事用很天真的話語(yǔ)敘述給我聽，每每看到他們微笑的樣子我也會(huì)感到很滿足。

三、實(shí)習(xí)感悟

當(dāng)我第一次以一名老師的身份走進(jìn)中(2)班時(shí)，我的心中布滿了自豪與期待，由于老師是我所熱愛和崇敬的職業(yè)。中(2)班的孩子們不僅很懂禮貌而且聰慧活潑，和他們相處的日子我很快樂。在實(shí)習(xí)期間我樂觀協(xié)作保育老師做好班級(jí)衛(wèi)生、消毒工作、幼兒生活管理、衛(wèi)生保健工作，并且了解了幼兒的生活規(guī)律，樂觀培育幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，以最大限度的責(zé)任心、愛心和耐心投入到幼兒園保育工作中去。這一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)和懂得就是從這實(shí)踐中形成的，我深知自己所從事的職業(yè)，只有熱愛了，才會(huì)去追求，才會(huì)不斷進(jìn)取，才會(huì)得到孩子們的信任。給孩子們倒牛奶、教他們洗小手、和他們一道學(xué)兒歌、畫國(guó)畫、聽故事、做實(shí)驗(yàn)，陪他們做游戲、帶他們?nèi)ラe逛?????，每一天都是那樣充實(shí)，我為他們的成長(zhǎng)而感到欣慰。在工作中我以豐富知識(shí)，深化理解，促進(jìn)自我化知識(shí)的形成、熬煉技能，嫻熟專業(yè)基本功、培育能力，夯實(shí)專業(yè)進(jìn)展基礎(chǔ)為目標(biāo)，并且虛心向指導(dǎo)老師請(qǐng)教，勤奮工作、專心觀察，主動(dòng)反思自己的保育實(shí)習(xí)情況。當(dāng)然，不足之處很感謝各位老師的提點(diǎn)與幫助，也很高心有這么多孩子認(rèn)可和敬重我，但是最后還是要和他們說(shuō)再見，而那一張張純真的笑臉卻永久刻在了我記憶的深處。再見了中(2)班的34位小天使，再見了我可親可敬的老師們，再見了我美麗的7天實(shí)習(xí)之旅，我愛你們!

保育實(shí)習(xí)教育總結(jié)大全6

這次的保育實(shí)習(xí)讓我真正的感受到了保育員的不易和辛苦，也讓我收益頗豐、受益匪淺。照舊清晰地記得第一天入園時(shí)，我?guī)е婀???和期待走進(jìn)了小一班的教室，墻上貼著各位小伴侶的個(gè)人寫真以及活動(dòng)照片，懸掛著各種各樣可愛的手工作品，布滿了一種童趣而溫馨的感覺。

剛剛開頭保育工作，毫無(wú)工作閱歷的我，面對(duì)新工作，面對(duì)新困難，面對(duì)性格各異、愛好不同的孩子，讓我不知道該如何下手，如何解決，如何溝通和溝通。經(jīng)過老師的指導(dǎo)和幫助，漸漸地讓我學(xué)到了方法和閱歷，在此后的工作中我也能獨(dú)自地做好保育工作，漸漸的融入到了這個(gè)小集體當(dāng)中。

在保育工作里，我們要樂觀協(xié)作老師的工作。戶外活動(dòng)時(shí)提醒小伴侶們留意平安，適時(shí)的增減衣物吃飯用餐時(shí)當(dāng)心安靜地進(jìn)餐，根據(jù)小伴侶的食量和要求盛飯盛菜，不督促孩子，讓他們有一個(gè)安靜而又舒適的環(huán)境喝牛奶、喝水時(shí)，不要擁擠說(shuō)話，以免被嗆咳嗽洗手時(shí)要將水龍頭開到中等水位，用肥皂清洗，最后在池里甩手三下用毛巾擦干午睡時(shí)要蓋好被子，拉好窗簾，結(jié)束午睡后要幫助小伴侶們穿衣疊被。平時(shí)，也要在規(guī)定時(shí)間出入幼兒園，準(zhǔn)時(shí)清潔消毒，開窗通風(fēng)，防止春季傳染病的傳播和擴(kuò)散。

保育實(shí)習(xí)教育總結(jié)大全7

何為“保育”?我想，通過這次保育實(shí)習(xí)的實(shí)踐，深化了我對(duì)“保育”一詞的理念。

首先，在去幼兒園之前，我先了解了有關(guān)于保育的一些基本職責(zé)。顧名思義，即是對(duì)幼兒的生存、進(jìn)展創(chuàng)設(shè)有利的環(huán)境和提供物質(zhì)條件，給予幼兒精心的照料和哺育，幫助其身體和機(jī)能良好的發(fā)育，促進(jìn)其身心健康地進(jìn)展。

其次，我本著“保育實(shí)習(xí)”為主要目的，帶著保育觀察之心來(lái)到了這會(huì)見習(xí)的附小幼兒園。當(dāng)然，我被分在了大班。一進(jìn)教室，我便看到保育員阿姨在用84消毒液擦桌子等，后來(lái)經(jīng)過了解，我才知道原來(lái)這些都是保育的其中一些基本要素，而并不是起先我所想的那些只對(duì)幼兒生活、身體上的進(jìn)行照料的想法。承載著保育員阿姨對(duì)我的介紹，后來(lái)，我也查找了相關(guān)其工作中的崗位職責(zé)，以便我更全面了解，摒除我原先錯(cuò)誤的想法與觀點(diǎn)。以下，便是詳細(xì)內(nèi)容：

一、負(fù)責(zé)本班房舍、設(shè)備、環(huán)境的清潔衛(wèi)生工作。做到每日小掃除，每周大掃除，常常保持活動(dòng)室內(nèi)空氣的流通，保證幼兒有一個(gè)舒適、干凈的環(huán)境。

二、根據(jù)消毒制度的規(guī)定，專心做好水杯、毛巾、碗、筷的消毒工作，專心做好水杯架和飯前餐桌的消毒工作。每日要定時(shí)沖洗廁所，做到廁所槽內(nèi)無(wú)污垢，保持廁所內(nèi)清潔無(wú)臭味。

三、在老師指導(dǎo)下，組織好幼兒一日生活，做好保中有教，全面了解幼兒的飲食、睡眠情況，保持幼兒儀表整潔，精心護(hù)理幼兒生活。

四、在醫(yī)務(wù)人員和本班老師指導(dǎo)下嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園平安、衛(wèi)生保健制度，夏天防暑降溫和防蚊、蠅工作，保證幼兒開水供給，每日擦凈席子。()冬季做好防寒保暖工作，定時(shí)拆洗和翻曬幼兒的被褥、枕套、，定期清洗、消毒玩具，保持睡具、玩具的清潔衛(wèi)生。

五、妥善保管幼兒的衣物和本班的設(shè)備、用具，防止霉?fàn)€、損壞、丟失。

六、根據(jù)本班教育教學(xué)要求做好配班工作。

(1)保持兒童生活作息制度，貫徹一日生活常規(guī)要求

(2)負(fù)責(zé)夏季室內(nèi)消滅蚊蠅，冬季室內(nèi)保暖工作

(3)協(xié)作老師進(jìn)行晨、午檢，協(xié)助保健員帶兒童看病，督促老師給幼兒服藥

(4)幫助備課和打算上課及游戲的材料，參加一定環(huán)節(jié)的組織兒童工作(如作業(yè)、游戲、值日等)

(5)堅(jiān)持正面教育，對(duì)幼兒耐心細(xì)致，態(tài)度和氣

(6)儀表整潔，以身作則，處處做兒童的表率，嚴(yán)禁體罰或變相