安全生產(chǎn)主題講話稿

第7頁(yè)共7頁(yè)安全生產(chǎn)主題講話稿?講話稿一尊?敬的各位領(lǐng)?導(dǎo)、各位同?事：大家?好。安全?對(duì)于每個(gè)人?來(lái)說(shuō)都不會(huì)?陌生，而對(duì)?水鋼這個(gè)企?業(yè)來(lái)說(shuō)，它?包含的意義?尤為深刻。?我們天天都?在生產(chǎn)一線?，時(shí)時(shí)處處?談到的都是?安全，它帶?給了我們企?業(yè)發(fā)展的美?好前景，同?時(shí)又凝聚了?太多人的牽?掛和責(zé)任，?每一個(gè)企業(yè)?的建設(shè)者都?能感受到這?份責(zé)任的重?大。參加?工作后，耳?濡目染了許?許多多的安?全生產(chǎn)事例?，我深深感?受到安全所?帶來(lái)的深刻?含義。安全?就意味著責(zé)?任，一個(gè)人?的安全不僅?是對(duì)自己負(fù)?責(zé)，更多地?是對(duì)關(guān)心你?的家人負(fù)責(zé)?;安全又等?同于效益，?我們更能體?會(huì)到安全生?產(chǎn)帶給化工?企業(yè)的勃勃?生機(jī)。zz?鑄造分廠行?車工私自操?作混沙機(jī)，?導(dǎo)致刮板擠?死清沙工人?;zz煉鐵?廠職工由于?例行檢查不?慎，掉入皮?帶，經(jīng)搶救?無(wú)效死亡;?zz廠二軋?鋼車間職工?隱患排查不?及時(shí)，摔倒?在冷床上，?被冷床上紅?鋼燙傷，搶?救無(wú)效死亡?。前車之鑒?，后事之師?，安全工作?永遠(yuǎn)是‘從?零開(kāi)始，向?零進(jìn)軍’一?幕幕悲劇，?猶在昨天;?一片片血淚?，近在咫尺?。驚醒麻木?的靈魂，喚?起的是對(duì)生?命濃濃的眷?戀。需要的?天平上，經(jīng)?濟(jì)需求與安?全需要在較?量，懶惰僥?幸與規(guī)章教?訓(xùn)在挑戰(zhàn)。?艱苦的作業(yè)?環(huán)境，瞬間?的違章冒險(xiǎn)?，事故乘虛?而入，悔之?已晚。朋?友，生命對(duì)?于每個(gè)人來(lái)?說(shuō)只有僅僅?的一次，我?們沒(méi)有理由?不珍愛(ài)自己?的生命呀。?難道你真的?就愿意愧對(duì)?那日夜翹首?盼你平安歸?來(lái)的老父老?母。難道你?真的就忍心?撇下那愛(ài)你?、疼你、想?你的妻兒?jiǎn)?。人的生?命僅有一次?，一旦喪失?就無(wú)法復(fù)生?。我們要尊?重生命，就?要敬畏規(guī)章?。遵守規(guī)章?是責(zé)任，也?是道義;是?權(quán)力，更是?義務(wù)。只有?遵章才能保?安全，這是?安全生產(chǎn)的?經(jīng)驗(yàn)昭示。?安全源于長(zhǎng)?期警惕，事?故出于瞬間?麻痹。思想?上的松懈麻?痹必然會(huì)導(dǎo)?致安全隱患?的存在和違?章現(xiàn)象的發(fā)?生我們從精?細(xì)化管理、?落實(shí)安全生?產(chǎn)責(zé)任制著?手，從創(chuàng)建?標(biāo)準(zhǔn)化區(qū)隊(duì)?、標(biāo)準(zhǔn)化班?組、標(biāo)準(zhǔn)?化崗位做起?，我們用猛?藥治三違，?用重錘砸隱?患，我們要?用行動(dòng)告訴?大家：杜絕?三違，遠(yuǎn)離?事故。我們?的目標(biāo)是：?讓安全成為?一種習(xí)慣，?讓行為變得?更安全。?遵章二字，?正是水之源?，樹(shù)之根，?安全之本。?萬(wàn)丈高樓起?于一磚一木?，千里長(zhǎng)堤?筑于一土一?石，安全大?廈立于一舉?一動(dòng)，安全?巨壩源于一?人一事。從?個(gè)人無(wú)違章?做起，安全?的基礎(chǔ)如磐?之堅(jiān);從班?組無(wú)事故做?起，安全的?長(zhǎng)青樹(shù)根壯?脈連。愿我?們每個(gè)人用?責(zé)任筑起安?全的鐵壁銅?墻。我們腳?踏實(shí)地，我?們信心百倍?，因?yàn)槲覀?心中永遠(yuǎn)有?一個(gè)不變的?理念安全為?天、生命至?尊。講話?稿二今年_?__月是第?_個(gè)全國(guó)安?全生產(chǎn)月，?其活動(dòng)主題?是生命至上?，安全發(fā)展?，按照廳黨?組及廳安委?會(huì)的部署要?求，我們結(jié)?合學(xué)院實(shí)際?制定了詳實(shí)?的活動(dòng)方案?，剛才，安?委會(huì)辦公室?主任就學(xué)院?安全生產(chǎn)月?活動(dòng)方案進(jìn)?行了安排，?這個(gè)方案是?學(xué)院安委會(huì)?經(jīng)過(guò)研究周?密制定的，?我完全贊同?，請(qǐng)大家認(rèn)?真遵照?qǐng)?zhí)行?。下面，?我講幾點(diǎn)意?見(jiàn)：一、?明晰安全生?產(chǎn)理念，切?實(shí)認(rèn)識(shí)安全?生產(chǎn)的重大?意義安全?生產(chǎn)，指的?是企事業(yè)單?位在勞動(dòng)生?產(chǎn)過(guò)程中人?身安全、設(shè)?備安全和產(chǎn)?品安全以及?交通運(yùn)輸安?全等。校園?安全生產(chǎn)主?要包括完善?的安全生產(chǎn)?規(guī)章制度、?高素質(zhì)的安?全生產(chǎn)人員?隊(duì)伍、高性?能的安全生?產(chǎn)防控設(shè)備?和高效率的?安全生產(chǎn)工?作機(jī)制，通?過(guò)硬件（設(shè)?備設(shè)施、人?員隊(duì)伍）提?質(zhì)和軟件（?環(huán)境氛圍、?安全文化）?升級(jí)，實(shí)現(xiàn)?校園內(nèi)人的?安全（教職?工、學(xué)生、?住校家屬等?）和物的安?全（建筑、?設(shè)備等）。?比如，我們?突出加強(qiáng)學(xué)?院重點(diǎn)崗位?（校車、食?堂、基建、?實(shí)驗(yàn)室、配?電房、計(jì)算?機(jī)房）的安?全防范，加?強(qiáng)從業(yè)人員?的教育管理?，強(qiáng)化教職?員工工作責(zé)?任心，提升?師生安全意?識(shí)和安全技?能等，都是?基于上述安?全理念開(kāi)展?的一系列工?作。在明晰?了以上安全?生產(chǎn)的相關(guān)?理念之后，?我們還需要?深刻認(rèn)識(shí)到?，安全生產(chǎn)?關(guān)系到全院?師生的生命?財(cái)產(chǎn)安全、?關(guān)系到學(xué)院?的可持續(xù)健?康發(fā)展、關(guān)?系到很多家?庭的幸福和?圓滿，意義?重大，不容?有失。二?、確立三條?原則，切實(shí)?加強(qiáng)各級(jí)人?員的責(zé)任意?識(shí)安全生?產(chǎn)責(zé)任重于?泰山，我們?必須以高度?的責(zé)任心，?站在講政治?、講黨性的?高度，認(rèn)真?扎實(shí)抓好安?全生產(chǎn)。在?此，向大家?重申三條原?則。一是?管工作必須?管安全。在?其位，謀其?政。參加今?天會(huì)議的部?門(mén)（系部）?負(fù)責(zé)同志要?切實(shí)肩負(fù)起?一崗雙責(zé)，?要將安全工?作列入部門(mén)?重要工作內(nèi)?容，與業(yè)務(wù)?工作同部署?、同落實(shí)、?同督查、同?考評(píng)，堅(jiān)持?一手抓業(yè)務(wù)?，一手抓安?全生產(chǎn)，互?相促進(jìn)、互?相提高。各?部門(mén)的安全?員要認(rèn)真履?職，平時(shí)多?留一份心，?多一點(diǎn)責(zé)任?感，多向領(lǐng)?導(dǎo)和保衛(wèi)部?門(mén)匯報(bào)請(qǐng)示?工作，以實(shí)?際行動(dòng)回報(bào)?領(lǐng)導(dǎo)和同事?的信任。保?衛(wèi)部門(mén)要在?安全生產(chǎn)中?抓頭牽總，?搞好協(xié)調(diào)配?合，為師生?員工提供優(yōu)?質(zhì)高效服務(wù)?，創(chuàng)造平安?和諧的教書(shū)?育人環(huán)境。?二是安全?生產(chǎn)具有一?票否決權(quán)。?黨和政府歷?來(lái)對(duì)安全生?產(chǎn)工作高度?重視，因此?丟官免職的?高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干?部不在少數(shù)?。由此可見(jiàn)?，安全生產(chǎn)?一票否決制?是高壓線、?是雷區(qū)，不?能碰、踩不?得。同志們?務(wù)必要引以?為戒、高度?重視，防患?于未然，萬(wàn)?不可掉以輕?心，以身試?法。三是?實(shí)行安全生?產(chǎn)四不放過(guò)?。安全生產(chǎn)?不是兒戲，?必須嚴(yán)肅紀(jì)?律和規(guī)定，?一旦發(fā)生安?全事故，堅(jiān)?決做到：當(dāng)?事人和師生?沒(méi)有受到教?育不放過(guò)、?事故責(zé)任人?沒(méi)有受到處?理不放過(guò)、?沒(méi)有可行的?預(yù)防措施不?放過(guò)、事故?原因沒(méi)有查?清楚不放過(guò)?。三、實(shí)?施三大措施?，切實(shí)保證?活動(dòng)取得實(shí)?效安全生?產(chǎn)工作貴在?落實(shí)，重在?堅(jiān)持，我們?要從一下三?個(gè)方面加以?推進(jìn)：一?是建立安全?生產(chǎn)責(zé)任制?。善理疾者?斷其源，要?用嚴(yán)格的責(zé)?任追究守住?安全生產(chǎn)笫?一關(guān)。近幾?年，學(xué)院對(duì)?安全生產(chǎn)先?進(jìn)___安?全生產(chǎn)先進(jìn)?個(gè)人的獎(jiǎng)勵(lì)?力度很大，?今年希望大?家仍能領(lǐng)到?這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，?學(xué)院也很愿?意拿出這筆?錢獎(jiǎng)給大家?。權(quán)利義務(wù)?相輔相承，?有獎(jiǎng)就有罰?，懲罰不是?目的，也不?是我想看到?的結(jié)果，但?在這里有必?要給大家再?敲一敲警鐘?：年初各部?門(mén)都與院黨?委簽定了安?全生產(chǎn)責(zé)任?書(shū)，請(qǐng)大家?把責(zé)任書(shū)拿?出來(lái)再看一?看，逐條認(rèn)?真落實(shí)，管?好自己的人?，看好自己?的門(mén)，年終?盤(pán)點(diǎn)時(shí)，黨?委將嚴(yán)格按?責(zé)任書(shū)進(jìn)行?獎(jiǎng)懲。二?是從嚴(yán)抓實(shí)?四個(gè)環(huán)節(jié)，?堅(jiān)持做到以?法治安。沒(méi)?有規(guī)矩不成?方圓，必須?要用法律法?規(guī)規(guī)范師生?員工的安全?行為，做到?：立法、懂?法、守法、?執(zhí)法。立?法是實(shí)現(xiàn)依?法治安的前?提，是指在?___師生?認(rèn)真學(xué)習(xí)、?深刻領(lǐng)會(huì)安?全生產(chǎn)法律?法規(guī)的基礎(chǔ)?上，根據(jù)形?勢(shì)發(fā)展變化?和工作實(shí)際?，及時(shí)修訂?完善學(xué)院各?項(xiàng)安全生產(chǎn)?規(guī)章制度，?提高針對(duì)性?和可操作性?，為安全生?產(chǎn)管理提供?依據(jù)和準(zhǔn)繩?。懂法是?實(shí)現(xiàn)依法治?安的基礎(chǔ)，?是指通過(guò)宣?傳教育，讓?國(guó)家安全生?產(chǎn)法律法規(guī)?和學(xué)院安全?生產(chǎn)規(guī)章制?度深入人心?，家喻戶曉?，只有讓廣?大師生學(xué)法?、知法、懂?法、明法，?才能自我規(guī)?范、自我約?束，限度的?發(fā)現(xiàn)和消除?不安全隱患?。守法是?實(shí)現(xiàn)依法治?安的關(guān)鍵，?是指將安全?生產(chǎn)規(guī)章制?度落實(shí)到安?全生產(chǎn)管理?的全過(guò)程。?在安全生產(chǎn)?規(guī)章制度的?指引規(guī)范下?，全體師生?牢固安全意?識(shí)，遵章守?紀(jì)，以消除?不安全行為?為目標(biāo)，盡?可能避免和?減少事故發(fā)?生。執(zhí)法?是實(shí)現(xiàn)依法?治安的保證?。是指對(duì)安?全生產(chǎn)規(guī)章?制度執(zhí)行遵?循情況的監(jiān)?督檢查和嚴(yán)?格處理。不?患法之不備?，而患法之?不行。這就?要求我們必?須依法依規(guī)?進(jìn)行安全檢?查，加強(qiáng)安?全監(jiān)管，嚴(yán)?格兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲?舉措，維_?規(guī)制度的性?，為安全生?產(chǎn)管理提供?剛性后盾。?三是結(jié)合?平安校園創(chuàng)?建活動(dòng)，大?力營(yíng)造安全?文化。文化?是民族的血?液，人民的?精神家園。?今年安全生?產(chǎn)月主題定?為加強(qiáng)安全?法治、保障?安全生產(chǎn)，?我們要將安?全生產(chǎn)月活?動(dòng)跟正在實(shí)?施的平安校?園創(chuàng)建有效?結(jié)合起來(lái)，?大力營(yíng)造安?全文化，著?力突出一個(gè)?中心（以師?生為本）、?兩個(gè)基本點(diǎn)?（安全理念?滲透和安全?行為養(yǎng)成）?，內(nèi)化思想?、外化行動(dòng)?，提高師生?員工的安全?意識(shí)和安全?責(zé)任，把安?全變?yōu)槊恳?位師生員工?的自覺(jué)行動(dòng)?。安全理?念決定安全?意識(shí)，安全?意識(shí)決定安?全行為。因?此，全院師?生員工要把?安全理念熟?讀熟記，入?心入腦，內(nèi)?化到心靈深?處，轉(zhuǎn)化為?安全行為，?升華為師生?員工的自覺(jué)?行動(dòng)。要建?立和完善黨?委領(lǐng)導(dǎo)、保?衛(wèi)牽頭、宣?傳配合、處?室（系部）?落實(shí)、全員?參與的安全?文化建設(shè)領(lǐng)?導(dǎo)體系和工?作機(jī)制，形?成工作合力?，推動(dòng)安全?文化建設(shè)向?縱深拓展。?要健全和創(chuàng)?新安全文化?建設(shè)載體，?各部門(mén)、各?系部要重點(diǎn)?在科室、班?級(jí)、宿舍安?全文化建設(shè)?上下功夫、?做文章，把?握規(guī)律、適?應(yīng)形勢(shì)，充?分發(fā)揮橫幅?、標(biāo)語(yǔ)、宣?傳畫(huà)、墻報(bào)?、廣播、電?子屏、宣傳?資料、電教?片等傳統(tǒng)宣?傳載體在安?全文化建設(shè)?中的主陣地?作用，積極?探索新興傳?播方式在安?全文化建設(shè)?中的突擊隊(duì)?作用。同?時(shí)，要在重?點(diǎn)崗位（食?堂、基建、?實(shí)驗(yàn)室、配?電房、機(jī)房?等）和重點(diǎn)?部門(mén)（財(cái)務(wù)?、學(xué)工、后?勤等）張貼?安全規(guī)程，?發(fā)放安全操?作手冊(cè)，時(shí)?刻繃緊安全?生產(chǎn)無(wú)小事?這根弦。我?們的學(xué)生畢?業(yè)后大部分?會(huì)到施工一?線工作，施?工行業(yè)安全?事故高發(fā)、?頻發(fā)已是眾?所周知的事?實(shí)，在施工?現(xiàn)場(chǎng)工作過(guò)?的人都有這?樣的體會(huì)，?許多血的事?故就是緣于?瞬間的麻痺?和疏忽。所?以，我們?cè)?教給學(xué)生知?識(shí)技能的同?時(shí)，有責(zé)任?、有義務(wù)培?養(yǎng)他們良好?的安全生產(chǎn)?習(xí)慣，某些?時(shí)候這是比?知識(shí)技能更?重要的東西?。各部門(mén)、?各系部要積?極采取主題?班會(huì)活動(dòng)、?案例宣講、?現(xiàn)身說(shuō)法、?實(shí)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)討?論、防災(zāi)減?災(zāi)講座、消?防演習(xí)等方?式，向師生?輸灌安全知?識(shí)，努力將?安全文化轉(zhuǎn)?化為師生的?自覺(jué)行動(dòng)。?這次會(huì)議?結(jié)束后，各?部門(mén)要認(rèn)真?抓好會(huì)議精?神的傳達(dá)，?___召開(kāi)?相關(guān)會(huì)議、?開(kāi)展專題活?動(dòng)，結(jié)合工?作實(shí)際研究?制定抓工作?落實(shí)的意見(jiàn)?和措施，認(rèn)?真學(xué)習(xí)宣傳?安全知識(shí)、?安全法規(guī)，?檢查安全隱?患，落實(shí)安?全整改措施?，堵塞安全?漏洞，培養(yǎng)?