2023年五年級(jí)班主任個(gè)人工作總結(jié)【三】

第3頁(yè)共3頁(yè)2023年?五年級(jí)班主?任個(gè)人工作?總結(jié)【三】?這學(xué)期，?本人繼續(xù)擔(dān)?任五（__?）班的班主?任。經(jīng)過(guò)上?幾個(gè)學(xué)期的?努力，總的?來(lái)說(shuō)，本學(xué)?期的各項(xiàng)工?作開(kāi)展的都?還算順利，?我也在原有?的基礎(chǔ)上繼?續(xù)加強(qiáng)了以?下幾點(diǎn)：?一、繼續(xù)加?強(qiáng)了解和研?究每一個(gè)學(xué)?生了解學(xué)?生包括了解?學(xué)生的思想?品德情況，?如遵守紀(jì)律?、文明行為?習(xí)慣、尊敬?師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)?同學(xué)等情況?；學(xué)生的學(xué)?習(xí)情況，如?學(xué)習(xí)成績(jī)、?學(xué)習(xí)態(tài)度、?學(xué)習(xí)能力、?學(xué)習(xí)方法等?；學(xué)生的個(gè)?人興趣、愛(ài)?好和特長(zhǎng)情?況。因?yàn)橹?有了解和研?究每一個(gè)新?生，才能更?好的管理他?們，教育他?們，使他們?充分溶入到?我們這個(gè)_?__中。學(xué)?生在長(zhǎng)大，?因此也在變?化，只有隨?時(shí)掌握學(xué)生?的思想變化?，才能針對(duì)?他進(jìn)行有效?的教育。這?學(xué)期，我還?是通過(guò)家訪?，電訪等形?式了解所需?的資料。?二、繼續(xù)加?強(qiáng)對(duì)學(xué)生的?德育教育?第一，繼續(xù)?通過(guò)每星期?的思想品德?課，每天的?晨間談話課?來(lái)加強(qiáng)學(xué)生?的道德教育?。第二，?繼續(xù)讓副班?長(zhǎng)每天記錄?班里的好人?好事和其他?表現(xiàn)不好的?事情；讓儀?表委員每天?記錄有不良?行為的同學(xué)?。并且我堅(jiān)?持每天看“?好壞事記錄?本”，每周?看“品德記?錄本”，只?要學(xué)生做好?事，我就表?揚(yáng)；只要學(xué)?生犯了錯(cuò)誤?，就要調(diào)查?清楚，然后?嚴(yán)加教育；?對(duì)于罵人、?打架的學(xué)生?，更是嚴(yán)肅?處理。第?三，強(qiáng)化對(duì)?兩個(gè)雙差生?的關(guān)懷和德?育教育。對(duì)?于那幾個(gè)雙?差生，我每?隔幾天就找?他們談?wù)勑?，還找來(lái)班?里幾個(gè)品學(xué)?兼優(yōu)的學(xué)生?幫助他們。?一旦他們打?架或是犯了?其他的錯(cuò)，?我就馬上教?育。第四?，鼓勵(lì)學(xué)生?的良好行為?。一旦學(xué)生?有了好的行?為表現(xiàn)，或?做了好事，?我會(huì)第一時(shí)?間加以肯定?，使學(xué)生強(qiáng)?化了一些良?好的行為習(xí)?慣。第五?，同時(shí)，通?過(guò)班會(huì)和中?午時(shí)間，讓?他們接觸一?些好的書(shū)籍?，有空還給?他們講講四?大名著中的?《三國(guó)演義?》。第六?，為了激發(fā)?學(xué)生，本學(xué)?期，我繼續(xù)?開(kāi)設(shè)德育獎(jiǎng)?，在學(xué)期末?時(shí)評(píng)選出三?位班級(jí)優(yōu)秀?少先隊(duì)員，?由學(xué)生來(lái)選?。無(wú)論成績(jī)?好壞都有資?格，選中的?學(xué)生將得到?一份獎(jiǎng)品，?而這獎(jiǎng)品是?期末各個(gè)獎(jiǎng)?項(xiàng)中最最豐?厚的，并給?這些學(xué)生拍?照留念。同?時(shí)，他們的?思品成績(jī)?yōu)?優(yōu)。三、?繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)?生的學(xué)習(xí)習(xí)?慣本學(xué)期?我還是繼續(xù)?保持上學(xué)期?的方法：學(xué)?生早上一到?教室后便開(kāi)?始學(xué)習(xí)，值?日同學(xué)值日?；中午，1?1：40后?開(kāi)始學(xué)習(xí)。?在作業(yè)上，?要求他們平?時(shí)的作業(yè)也?要書(shū)寫(xiě)工整?。下半學(xué)期?，由于天氣?炎熱，中午?午休。四?、強(qiáng)化常規(guī)?訓(xùn)練帶動(dòng)教?育教學(xué)工作?良好的常?規(guī)是進(jìn)行正?常的學(xué)習(xí)和?生活的保障?，一個(gè)學(xué)生?調(diào)皮搗蛋、?不合常規(guī)的?舉動(dòng)往往會(huì)?使一堂好課?留下遺憾，?會(huì)使整個(gè)_?__活動(dòng)宣?告失敗，甚?至使全班努?力爭(zhēng)取的榮?譽(yù)付諸東流?，直接影響?到班___?的利益。因?此，要扎實(shí)?有效地加強(qiáng)?一個(gè)學(xué)生的?常規(guī)訓(xùn)練也?很重要。本?學(xué)期常規(guī)訓(xùn)?練的內(nèi)容我?以《小學(xué)生?守則》和《?小學(xué)生日常?行為規(guī)范》?要求的常規(guī)?為主，同時(shí)?結(jié)合課堂常?規(guī)、集會(huì)和?出操常規(guī)、?衛(wèi)生常規(guī)、?勞動(dòng)常規(guī)、?參觀常規(guī)以?及路隊(duì)常規(guī)?等等。使學(xué)?生無(wú)論在課?堂上也好，?出操集會(huì)也?好，都能保?持良好的紀(jì)?律。五、?強(qiáng)化班干部?的管理能力?前幾學(xué)期?，我都是不?斷的擴(kuò)建班?委，使更多?的學(xué)生得到?鍛煉的機(jī)會(huì)?，也使他們?懂得班干部?工作的辛苦?。這學(xué)期，?我采用壓縮?班委，把原?來(lái)近___?個(gè)班干部壓?縮成___?個(gè)，因?yàn)椴?不是每個(gè)學(xué)?生都有當(dāng)好?班委的能力?。我決定個(gè)?別培養(yǎng)幾個(gè)?能力強(qiáng)的干?部。經(jīng)過(guò)一?學(xué)期的學(xué)習(xí)?、鍛煉，_?__位班干?部中的大部?分人在他的?負(fù)責(zé)方面，?都能獨(dú)當(dāng)一?面。六、?加強(qiáng)安全教?育這兩學(xué)?期，學(xué)校正?在建設(shè)新的?教學(xué)樓，學(xué)?生的活動(dòng)空?間小了，又?因?yàn)楹闷娴?原因，潛在?著不少安全?隱患。為了?學(xué)生的安全?，我切實(shí)貫?徹學(xué)校的安?全細(xì)則，努?力做到“安?全無(wú)小事，?安全從小事?做起”。利?用每天的晨?間談話課，?利用平時(shí)的?空余時(shí)間，?一次次強(qiáng)調(diào)?。作為