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小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)單元測試卷(一)小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)單元測試卷(一)第頁四年級(jí)下學(xué)期期末模擬考(二)班另I」:姓名:學(xué)號(hào):成績:一、直接寫出得數(shù)(每小題1分,共10分)0.8x5=12.5+12.5x7=1x1=1—0.9=0.8x5=12.5+12.5x7=0.9x0.1=3.11+2.22=0.36三0.4=8m—6m=axa=二、填空(每空1分,共20分)1、把“1”平均分成1000份,其中的1份是(),也可以表示()。2、0.4里面有()個(gè)0.1,0.0251、把“1”平均分成1000份,其中的1份是(),也可以表示()。2、0.4里面有()個(gè)0.1,0.025里面有()個(gè)0.001。3、4.50202…是()小數(shù),用簡便寫法記作(),保留整數(shù)約是(,保留兩位小數(shù)約是()。4、69克=(千克5元6角7分=(5平方分米=()平方米5、比較大小:2.43x1.1°2.431千克500克=(8.16°53)克6、等腰三角形中,一個(gè)底角是75°,另一個(gè)底角的度數(shù)是()。7、已知三角形ABC中,ZA=60°,ZB=30°,ZC=(),三角形ABC是(三角形。8、在三角形。8、在3x—5中,X=(9、右面共有()個(gè)長方形。10、已知2、4、6、8、10、)時(shí),結(jié)果是4。,第n個(gè)是()。三、判斷(每題1分,共5分)TOC\o"1-5"\h\z1、兩個(gè)乘數(shù)同時(shí)擴(kuò)大10倍,積一定不變。()2、一個(gè)數(shù)除以小于1的數(shù),商一定大于原來的數(shù)。()3、兩個(gè)一樣大小的三角形可以拼成一個(gè)平行四邊形。()4、盒子里裝了6個(gè)白球,3個(gè)紅球,2個(gè)黑球,摸到白球的可能性最大。()5、用3cm、4cm、7cm長的小棒一定能搭成一個(gè)三角形。()四、選擇(每題1分,共5分)TOC\o"1-5"\h\z1、大于0.6而小于0.7的三位小數(shù)有()A、9個(gè)B、99個(gè)C、無數(shù)個(gè)2、媽媽今年a歲,爸爸比媽媽大了5歲,再過n年后,爸爸比媽媽大了()歲。A、a+5B、5C、5+n3、一個(gè)三角形中有兩個(gè)角相等,那么這個(gè)三角形一定是()。A、銳角三角形B、直角三角形C、等腰三角形4、一個(gè)數(shù)(0除外)乘一個(gè)小于1的數(shù),積一定()這個(gè)數(shù)。A、大于B、小于C、等于5、a的10倍與b的5倍的積是()A、(a+10)x(b+5)B、ax10+bx5C、10ax5b五、計(jì)算(共31分)1、豎式計(jì)算并驗(yàn)算(每小題4分,共8分)4.8x0.15=6.21^0.3=2、用你喜歡的方法計(jì)算(每題3分,共9分)70.8—1.2570.8—1.25—1.75(8+0.8)x1.259.4x[0.96m(5.4m0.9)]3、解方程(每小題3分,共6分)8x三2=155x—3.9=5.14、文字題(每小題4分,共8分)小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)單元測試卷(一)第36頁(1)7.4與3.6的和乘以它們的差,積是多少?(2)x的9倍比X的4倍多14.5求X。六、動(dòng)手操作(4分)畫一條線段,將下面的圖形分成一個(gè)三角形和一個(gè)梯形。七、解決問題(每題5分,共25分)1、小華有1.9元,小清有3.9元,他們把錢合在一起去買0.8元一本的本子捐給困難的同學(xué),他們的錢能買幾本本子?2、海嘯過后的第16天,已不是中國首富的丁磊在廣州宣布他個(gè)人向中國紅十字會(huì)捐款120萬美元,幫助受災(zāi)地區(qū)重建家園。他的捐款折合人民幣多少萬元(1美元相當(dāng)于8.25元人民幣)?3、一輛公交車到站下車8人,上車6人,這時(shí)車上還有乘客38人。公交車到站以前有多少小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)單元測試卷(一)第37頁小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)單元測試卷(一)小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)單元測試卷(一)第38頁小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)單元測試卷(一)小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)單元測試卷(一)第38頁人?(列方程解答)4、兩列火車從相距798千米的兩地同時(shí)相對(duì)開
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