2023年網(wǎng)頁設(shè)計學(xué)習(xí)心得總結(jié)_第1頁
2023年網(wǎng)頁設(shè)計學(xué)習(xí)心得總結(jié)_第2頁
2023年網(wǎng)頁設(shè)計學(xué)習(xí)心得總結(jié)_第3頁
2023年網(wǎng)頁設(shè)計學(xué)習(xí)心得總結(jié)_第4頁
2023年網(wǎng)頁設(shè)計學(xué)習(xí)心得總結(jié)_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第5頁共5頁2023年?網(wǎng)頁設(shè)計學(xué)?習(xí)心得總結(jié)?記得最初?接觸dre?amwea?ver的時?候,我很茫?然,因為剛?接觸陌生的?軟件心里會?很害怕跟不?上老師的進(jìn)?程。剛開始?幾節(jié)課,老?師講得比較?基礎(chǔ),還能?跟得上,漸?漸的老師授?課的進(jìn)程開?始加速,有?些跟不上了?,需要下課?后自己補(bǔ)上?,問老師和?周圍的同學(xué)?。漸漸的,?在老師的悉?心教導(dǎo)下,?我們開始熟?悉這個軟件?了。老師布?置的第一個?任務(wù),要求?做一個自我?形象網(wǎng)站。?由于學(xué)習(xí)的?時間較短,?老師只要求?用PS做好?模板即可,?任務(wù)相對簡?單。但也要?求設(shè)計感強(qiáng)?,色彩搭配?和諧,并且?盡可能的做?成實用又符?合實際的漂?亮網(wǎng)頁。?第二個網(wǎng)頁?設(shè)計老師要?求相對較高?,用dre?amwea?ver做一?個比較接近?真實的網(wǎng)頁?,還要做一?個二級頁面?。于是開始?收集各方面?的資料。確?定了主題就?開始布局了?。最開始使?用了一個表?格,然后在?表格內(nèi)進(jìn)行?拆分合并處?理,接著就?把通過ps?處理出來一?個版頭并且?把修改過大?小的圖片放?進(jìn)去了。?中間時預(yù)覽?,問題出現(xiàn)?了,發(fā)現(xiàn)版?頭與下面的?圖片文字之?間出現(xiàn)了很?大的一段距?離,但是在?軟件中已經(jīng)?把距離縮小?為0了,多?次嘗試后沒?有效果。最?后想到可以?另外再加一?個表格,把?版頭放在一?個表格內(nèi)面?,這樣問題?就解決了。?預(yù)覽是效果?還不錯。但?是總覺得首?頁做得太普?通,一次瀏?覽學(xué)長做的?網(wǎng)頁時,覺?得他們的文?字滾動窗口?做得效果做?得不錯,于?是想借見一?下。就決定?把自己網(wǎng)站?的左邊修改?修改。復(fù)制?了他的代碼?,把上面的?內(nèi)容修改成?我的網(wǎng)站需?要的文字。?本以為可以?輕松的完成?,但是卻出?現(xiàn)大問題了?。因為需?要滾動的文?字占的空間?太大,把左?邊的那部分?表格全部占?滿了,而在?實際的網(wǎng)頁?預(yù)覽中,這?個有文字滾?動的框只占?了左邊Oe?asy教你?玩轉(zhuǎn)網(wǎng)頁設(shè)?計瀏覽的工?具建站程序?三分之一,?左邊有三分?之二留白了?。我就想可?不可以把文?字這樣一層?層的放在上?面,試了很?多方法,在?網(wǎng)站查了很?多資料,可?能因為沒有?專業(yè)術(shù)語作?為搜索的關(guān)?鍵詞,查不?到任何相關(guān)?的資料,試?過div標(biāo)?簽,試過不?停的拆分表?格,最后還?是沒有效果?。就這樣?試著試著,?突然想到了?層這個概念?。于是在布?局中___?了繪制層,?結(jié)果成功了?,經(jīng)過一些?加工,終于?成功的完成?左邊的布局?。印象還比?較深刻的是?插入聲音,?記得老師曾?經(jīng)給我們講?過很多次怎?樣插入聲音?,可是等到?自己做網(wǎng)頁?的時候卻忘?記了,于是?問其他人,?結(jié)果居然都?忘記了,于?是自己在百?度上收。?最后終于找?到了一個可?以使用的代?碼,但是在?加入聲音路?徑時出現(xiàn)了?問題。在屬?性內(nèi)加入源?文件,結(jié)果?就是加不進(jìn)?去MP3的?音樂文件,?然后自己就?嘗試加入了?一個視頻,?記下了路徑?格式,然后?照著這種格?式寫下了指?向聲音源文?件的路徑,?最后成功了?。在設(shè)計過?程中還出現(xiàn)?了很多的問?題,但通過?看書,上網(wǎng)?查詢,請教?同學(xué)等方式?,不斷的學(xué)?習(xí)、解決、?提高,設(shè)計?出的網(wǎng)頁不?論是外觀還?是內(nèi)容,都?在不斷的進(jìn)?步、改善。?可以說在自?己動手,不?斷實踐的過?程中,網(wǎng)頁?設(shè)計水平得?到了很大的?提高。熱情?和執(zhí)著,我?將來設(shè)計出?的網(wǎng)頁會更?加專業(yè),更?完善。網(wǎng)?頁設(shè)計學(xué)習(xí)?心得總結(jié)【?二】現(xiàn)在?,計算機(jī)和?網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)深?入到了我們?生活中的方?方面面,也?已經(jīng)成了生?活中不可缺?少的一部分?,網(wǎng)絡(luò)成了?我們獲取知?識和信息的?一種便捷工?具,現(xiàn)在的?網(wǎng)民也在不?斷的增多,?所以,了解?和學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)?知識是我們?作為一名大?學(xué)生迫切所?需的,網(wǎng)?頁設(shè)計心得?體會。我利?用寒假的時?間,對網(wǎng)頁?設(shè)計進(jìn)行了?初步的認(rèn)識?和了解,并?基本掌握D?reamw?eaver?的應(yīng)用。?通過對網(wǎng)頁?設(shè)計書籍的?翻閱,我學(xué)?習(xí)到了一些?關(guān)于建設(shè)網(wǎng)?站和制作網(wǎng)?頁的知識,?在實踐查閱?資料時,對?flash?也有所了解?。我還了解?了一些基礎(chǔ)?的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)?。通過學(xué)習(xí)?,我對計算?機(jī)有了更深?層次得到了?解,也有了?更濃厚的興?趣。尤其是?對網(wǎng)頁制作?的過程與一?些技巧手法?更有了另外?一番了解,?對網(wǎng)頁制作?的基礎(chǔ)知識?也有了一定?的掌握。在?這個過程中?,我同樣認(rèn)?識到網(wǎng)頁設(shè)?計不是一門?學(xué)科的獨(dú)秀?,而是多種?課程的綜合?,他是、F?lash、?Firew?orks等?網(wǎng)頁軟件的?綜合應(yīng)用。?下面闡述?一下我在翻?閱《Dre?amwea?ver》時?的一些關(guān)于?網(wǎng)頁設(shè)計的?見解。在具?體的制作一?個網(wǎng)頁時我?了解到一個?優(yōu)秀的網(wǎng)頁?設(shè)計應(yīng)該具?備一些基本?原則。首?先,要·確?定網(wǎng)頁設(shè)計?的內(nèi)容一個?優(yōu)秀的風(fēng)站?要有一個明?確的主題。?整個網(wǎng)站圍?繞這個主題?,也就是你?在網(wǎng)頁設(shè)計?之前要明確?你這個網(wǎng)站?有什么目的?,用來做什?么,所有頁?面都是圍繞?著這個內(nèi)容?來制作,有?了明確的內(nèi)?容對排名有?很重要的作?用;其次,?要了解你網(wǎng)?站所在行業(yè)?的客戶,及?你的網(wǎng)頁屬?于哪個類別?。用戶是一?個網(wǎng)站成敗?的關(guān)鍵,如?果用戶要花?很多時間進(jìn)?入你網(wǎng)站很?有可能用戶?會立即關(guān)掉?你網(wǎng)站,或?者你網(wǎng)站操?作很不方便?用戶也會馬?上離開,這?種網(wǎng)站是很?失敗的設(shè)計?,只會讓用?戶失望的離?去.在完?成以上的基?本內(nèi)容之后?網(wǎng)頁的基本?框架便成形?成了,下?面要開始的?便是優(yōu)化工?作,內(nèi)容?是整個網(wǎng)頁?的核心。在?網(wǎng)頁設(shè)計之?前必須明確?網(wǎng)頁的內(nèi)容?安排。優(yōu)秀?網(wǎng)頁設(shè)計是?要建立在平?凡的基礎(chǔ)上?的。然后在?具體的規(guī)劃?一個網(wǎng)頁時?,可以用樹?狀結(jié)構(gòu)先把?每個頁面的?內(nèi)容大綱列?出來,尤其?要制作一個?大的網(wǎng)站(?有很多頁面?的時候,特?別需要把這?個架構(gòu)規(guī)劃?好,也要考?慮到以后可?能的擴(kuò)充性?,免得做好?以后又要一?改再改整個?網(wǎng)站的架構(gòu)?,很浪費(fèi)時?間和財力。?大綱列出?來后,還必?須考慮每個?頁面之間的?鏈接關(guān)系。?是星形,樹?形,或是網(wǎng)?形鏈接。這?也是判別一?個網(wǎng)站優(yōu)劣?的重要標(biāo)志?。鏈接混亂?,層次不清?的站點(diǎn)會造?成瀏覽困難?,影響內(nèi)容?的發(fā)揮???架定下來了?,然后開始?一步一步有?條理,有次?序地做來,?就胸有成竹?得多,也會?為主頁將來?發(fā)展打下良?好的基礎(chǔ)。?下一步,就?以動手制作?具體內(nèi)容了?,題材選定?,框架選定?,接下來就?開始往主頁?里面填內(nèi)容?。如果是?個人主頁,?有能力的人?完全可以靠?自己來創(chuàng)作?所有的內(nèi)容?。大部分人?的方法是:?從報紙,雜?志,光盤等?媒體中把相?關(guān)的資料,?再加上一定?的編輯后就?可以了。另?外一個好的?方法是從網(wǎng)?絡(luò)上收集,?您只要到搜?索引擎上查?找相應(yīng)的關(guān)?鍵字,就可?以找到一大?堆的資料。?在準(zhǔn)備材?料的時候我?們可以用一?些小的動畫?和動態(tài)(范?本)圖片,?Flash?提供了功能?齊全的繪圖?和編輯圖形?工具。可以?直接在編輯?區(qū)里繪畫,?編輯修改非?常靈活,它?的另一大特?點(diǎn)是“交互?性”強(qiáng)。在?動畫播放時?,可以用鼠?標(biāo)或鍵盤對?動畫的播放?進(jìn)行控制,?效果可以很?直觀的反映?出來。然后?是開始正式?制作主頁。?通過Dre?amwea?ver作為?制作軟件,?只需要用到?軟件中的一?些基本的功?能:圖片插?入和對齊設(shè)?置;文字的?格式、顏色?、背景顏色?的設(shè)置等就?可以制

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論