做最好的中層如何成為單位的棟梁團(tuán)隊(duì)

做最好的中層——如何成為單位的棟梁團(tuán)隊(duì)主講人吳甘霖甘霖智慧國(guó)際培訓(xùn)機(jī)構(gòu)理事長(zhǎng)國(guó)資委國(guó)際商業(yè)資格認(rèn)證及考評(píng)委員會(huì)主任委員

一、課程定位與特點(diǎn)：

1、這是國(guó)內(nèi)第一個(gè)直接聚焦于中層管理者核心能力建設(shè)的培訓(xùn)課，比起一般中層管理培訓(xùn)來(lái)，不僅具有方法上的先進(jìn)性與有效性，更具有長(zhǎng)久的“鑄魂”作用，是每個(gè)中層管理者的必修課之一。2、將中華傳統(tǒng)智慧的“臣道”，與現(xiàn)代管理學(xué)進(jìn)行結(jié)合，打造大批“忠臣＋能臣”的當(dāng)代一流中層管理者。3、緊緊圍繞中層管理者最需要處理好的三大關(guān)系——與上級(jí)、工作、下級(jí)的關(guān)系，打造中層管理者的核心素質(zhì)。比起一般中層的課程而言，更具管理上的指導(dǎo)性。二、主講老師簡(jiǎn)介

原為香港中華文化傳播集團(tuán)副總裁、美國(guó)美中國(guó)際創(chuàng)造力開(kāi)發(fā)中心總裁兼中國(guó)區(qū)總裁，現(xiàn)為國(guó)資委國(guó)際商業(yè)資格認(rèn)證及考評(píng)委員會(huì)主任委員、甘霖智慧國(guó)際培訓(xùn)機(jī)構(gòu)理事長(zhǎng)。其出版的《方法總比問(wèn)題多》、《做最好的中層》、《執(zhí)行重在到位》等作品，都暢銷(xiāo)國(guó)內(nèi)，多次再版。其開(kāi)設(shè)的培訓(xùn)，對(duì)象包括：被《財(cái)富》雜志評(píng)為全球服務(wù)業(yè)第一明星企業(yè)的ServiceMaster等眾多中外企業(yè)，北京大學(xué)、清華大學(xué)等各個(gè)高級(jí)總裁班以及中央38個(gè)部委的高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，深受各界歡迎。被海內(nèi)外眾多媒體譽(yù)為“商界布道師”。

三、課程內(nèi)容

第一單元最好的中層怎么想（一流中層的精神境界）看溫家寶的故事與溫家寶總理對(duì)比找差距①工作就是責(zé)任②只要心中有責(zé)任，腦中就會(huì)有方法③越是重視細(xì)節(jié)，越是確保大局④沒(méi)有一勞永逸，只有精益求精從心態(tài)上找差距阻礙成為“最好的中層”的“3了”心態(tài)1,“可以了”（沒(méi)追求）2,“到頂了”（沒(méi)信心）3,“沒(méi)轍了”（沒(méi)方法）從受受歡歡迎迎程程度度上上找找差差距距單位位最最不不受受歡歡迎迎的的5種種中中層層①本本事事不不大大脾脾氣氣大大，，貢貢獻(xiàn)獻(xiàn)不不多多牢牢騷騷多多②上上推推下下諉諉不不負(fù)負(fù)責(zé)責(zé)，，八八面面玲玲瓏瓏充充好好人人③固固步步自自封封不不學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)，，一一時(shí)時(shí)能能力力管管一一生生④情情況況不不明明亂亂表表態(tài)態(tài)，，辦辦法法很很少少點(diǎn)點(diǎn)子子多多⑤只只動(dòng)動(dòng)手手腳腳不不動(dòng)動(dòng)腦腦，，辛辛辛辛苦苦苦苦““爬爬行行人人””單位最不受歡歡迎的5種中中層①本事不大脾脾氣大，貢獻(xiàn)獻(xiàn)不多牢騷多多想一想：我有沒(méi)有這種種情況？單位最不受歡歡迎的5種中中層②上推下諉不不負(fù)責(zé)，八面面玲瓏充好人人想一想：我有沒(méi)有這種種情況？單位最不受歡歡迎的5種中中層③固步自封不不學(xué)習(xí)，一時(shí)時(shí)能力管一生生想一想：我有沒(méi)有這種種情況？單位最不受歡歡迎的5種中中層④情況不明亂亂表態(tài)，辦法法很少點(diǎn)子多多想一想：我有沒(méi)有這種種情況？單位最不受歡歡迎的5種中中層⑤只動(dòng)手腳不不動(dòng)腦，辛辛辛苦苦“爬行行人”想一想：我有沒(méi)有這種種情況？（一）不是“夾心餅餅”，而是棟棟梁1、境界決定定世界什么是“高級(jí)級(jí)管理者”？？“一個(gè)人，如如果只在乎自自己的權(quán)威、、面子、利益益，那么不管管他在單位里里位置有多高高，他也是一一個(gè)低級(jí)管理理者。相反，如果一一個(gè)人首先重重視貢獻(xiàn)、重重視對(duì)組織的的目標(biāo)負(fù)責(zé)，，不管他位置置有多低，也也是一個(gè)高級(jí)級(jí)管理者。””--現(xiàn)代管理理學(xué)之父德魯魯克2、要當(dāng)好的的管理者，先先當(dāng)好的被管管理者3、以“雙向向忠誠(chéng)”，獲獲雙重信任4、永遠(yuǎn)不當(dāng)當(dāng)“三拍干部部”5、退一步者者，常進(jìn)百步步（二）是忠臣臣，還是能臣臣1、一流=忠忠臣+能臣2、越有核心心競(jìng)爭(zhēng)力，越越有發(fā)展前景景競(jìng)爭(zhēng)力三問(wèn)：：①我是不是這這個(gè)企業(yè)不可可缺少的人？？②我是不是這這個(gè)職位不可可缺少的人？？③我是不是是某些事情不不可缺少的人人？3、要恃才助助上，不要恃恃才傲上恃才傲上的人人：①鋒芒畢露，，咄咄逼人，，處處要顯示示自己高人一一等；②看不不起上級(jí)級(jí)，挑剔剔上級(jí)。。恃才助上上的人：：①將自自己的份份內(nèi)事做做到最好好；②用自自己的長(zhǎng)長(zhǎng)處去彌彌補(bǔ)上級(jí)級(jí)的不足足。4、忠忠臣不是是愚忠5、只為為成功找找方法，，不為失失敗找借借口6、超越汗水水型中層層，做智智慧型中中層忙———?！っ?！三種境境界，，三種種命運(yùn)運(yùn)１、既既敬業(yè)業(yè)也有有方法法的人人（智智慧型型）２、只只敬業(yè)業(yè)無(wú)方方法的的人（（苦干干型））3、既既不敬敬業(yè)也也沒(méi)方方法的的人（（問(wèn)題題型））“如果果你有有智慧慧，請(qǐng)請(qǐng)你貢貢獻(xiàn)智智慧；；如果你沒(méi)有有智慧，請(qǐng)請(qǐng)你貢獻(xiàn)汗汗水；如果你兩樣樣都不貢獻(xiàn)獻(xiàn),請(qǐng)你離離開(kāi)公司。?！薄毡颈舅上潞诵男睦砟?、“猴子子理論”與與主動(dòng)創(chuàng)新新（三）、是是領(lǐng)頭羊羊，更是指指揮家1、下級(jí)學(xué)學(xué)習(xí)的是上上級(jí)的背影影領(lǐng)導(dǎo)者贏得得下級(jí)信任任的4個(gè)要要點(diǎn)：①穩(wěn)定性性：不會(huì)給給團(tuán)隊(duì)造成成意外；②一致性性：言行一一致；③可靠性性：當(dāng)下級(jí)級(jí)有需要的的時(shí)候，能能夠及時(shí)出出現(xiàn)④正正直直性性（（無(wú)無(wú)私私性性））：：團(tuán)團(tuán)隊(duì)隊(duì)利利益益永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)在在前前，，自自我我利利益益永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)靠靠后后2、、好好領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)不不是是獨(dú)獨(dú)行行俠俠3、管理就是是借力4、心胸有多多寬天天地就有多廣廣5、讓團(tuán)隊(duì)發(fā)發(fā)出最動(dòng)聽(tīng)的的合唱第二單元最好的中層怎怎樣做？（一流中層的4大核心能力力）（一)有效與與上級(jí)溝通1、和上級(jí)保保持及時(shí)、良良好溝通的重重要性①消除上級(jí)級(jí)對(duì)你不必要要的誤解②讓你的能能力得到上級(jí)級(jí)的認(rèn)可③避免誤解解上級(jí)④身心愉快快地工作⑤為你贏得得更大的機(jī)會(huì)會(huì)⑥讓你在職職場(chǎng)中獲得長(zhǎng)長(zhǎng)久的“助力力”2、和上級(jí)關(guān)關(guān)系的三種選選擇①改變上級(jí)級(jí)②改變環(huán)境境③改變自己己這三種選擇中中，你惟一能能夠自己全面面掌控的，就是是改變自己在與上級(jí)相處處的過(guò)程中，，①最費(fèi)力不討討好的事，就就是力求去““教育上級(jí)””②最有成效的的事情，就是是善用上級(jí)長(zhǎng)長(zhǎng)處③最智慧的事事情，就是通通過(guò)有效溝通通與建設(shè)性探討，和上上級(jí)形成共識(shí)識(shí)并在共同的的事業(yè)中“共贏”3、掌握管理理學(xué)中著名的的溝通漏斗原原理我知道的100%我想說(shuō)的90%我所說(shuō)的70%他想聽(tīng)到的60%他所聽(tīng)到的50%他所理解的40%他所接受的30%他所記住的20%他所做到的10%4、用“5W2H法”復(fù)復(fù)述上級(jí)交交代的任務(wù)，，保證信息盡可能能不被漏掉：：When：工工作從什么時(shí)時(shí)候開(kāi)始，到到什么時(shí)候必須完成？Where：：工作需要在在哪里進(jìn)行？？Who：誰(shuí)去去做這個(gè)工作作？Why：為什什么要做這項(xiàng)項(xiàng)工作，它的的意義在哪里？What：需需要完成什么么樣的任務(wù)，，有什么具體要求？How：如何何完成任務(wù)？？Howmany：工作作量是多少？？5、讀懂上級(jí)級(jí)的“三心””期望①省心②②放心③③稱心（領(lǐng)導(dǎo)不在的的4種表現(xiàn)））6、贏得上級(jí)級(jí)重視的“三三于”理論①精于業(yè)務(wù)②②善于總總結(jié)③善善于匯報(bào)匯報(bào)學(xué)的要點(diǎn)點(diǎn)①短小精干②開(kāi)始就要明明確目的③要寫(xiě)你的上上司必然關(guān)注注的問(wèn)題④要注意寫(xiě)作作的基本要求求,尤其在第第一段和最后后一段,要極極其精彩⑤分析必須嚴(yán)嚴(yán)謹(jǐn),事實(shí)必必須經(jīng)過(guò)核對(duì)對(duì)而準(zhǔn)確⑥寫(xiě)進(jìn)相關(guān)的的歷史⑦提出選擇的的方案,并對(duì)對(duì)方案的成本本/風(fēng)險(xiǎn)/收收益比進(jìn)行評(píng)評(píng)估:⑧要考慮到報(bào)報(bào)告的后果⑨弄清楚提交交報(bào)告后還有有多少工作要要做——摘自N··哈斯《政智智學(xué)》7、了解溝溝通中中上級(jí)級(jí)最討討厭下下級(jí)的的幾種種行為為①當(dāng)當(dāng)眾讓讓他難難堪②情情緒化化嚴(yán)重重，一一句話話沒(méi)說(shuō)說(shuō)好，，就開(kāi)開(kāi)始激激動(dòng)③總總是發(fā)發(fā)牢騷騷、抱抱怨④一一有問(wèn)問(wèn)題就就找領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)，，既沒(méi)沒(méi)有自自己的的主見(jiàn)見(jiàn)，又又沒(méi)有解解決問(wèn)問(wèn)題的的方案案⑤一一有失失誤，，就找找借口口，想想盡辦辦法推推脫8，，讓讓自自己己的的意意見(jiàn)見(jiàn)被被上上級(jí)級(jí)采采納納的的4大大原原則則①避避免免提提過(guò)過(guò)于于理理想想化化的的建建議議②不不要要摻摻雜雜個(gè)個(gè)人人情情感感③要要給給上上級(jí)級(jí)留留有有余余地地④提提意意見(jiàn)見(jiàn)時(shí)時(shí)，，帶帶上上你你的的解解決決方方案案9,掌掌握握溝溝通通和和辦辦事事的的““一一、、二二、、三三””法法則則①一一個(gè)個(gè)目目標(biāo)標(biāo)②兩兩種種思思維維③三三種種方方案案（二二））保保證證完完成成任任務(wù)務(wù)1、、一一流流中中層層必必有有一一流流執(zhí)執(zhí)行行2、站在上級(jí)級(jí)的高度度來(lái)理解解任務(wù)，，站在下下級(jí)的層次來(lái)執(zhí)執(zhí)行任務(wù)務(wù)3、少向向單位要要條件，，多向自自己要智智慧4、不重過(guò)程程重結(jié)果果，不重重苦勞重重功勞5、改條條件導(dǎo)向向?yàn)槟繕?biāo)標(biāo)導(dǎo)向成功的人人只修改改自己的的手段，，不修改改自己的的目標(biāo)；；失敗的的人只修修改自己己的目標(biāo)標(biāo)，不修修改自己己的手段段。典型的條條件導(dǎo)向向法：我能力不不夠，經(jīng)經(jīng)驗(yàn)也不不豐富，，走一步步算一步……公司技術(shù)術(shù)條件太太差了，，這樣做做不行，，肯定完不成任任務(wù)………那么高的的銷(xiāo)售額額肯定達(dá)達(dá)不到，，現(xiàn)在市市場(chǎng)不景氣………沒(méi)配夠資資源和條條件，就就是神仙仙也做不不來(lái)………典型的目目標(biāo)導(dǎo)向向法①為自自己定一一個(gè)非實(shí)實(shí)現(xiàn)不可可的目標(biāo)標(biāo)；②分析哪哪些條件件不足，，從而會(huì)會(huì)阻礙目目標(biāo)的實(shí)實(shí)現(xiàn)；③著手手解決這這些不足足的地方方，為實(shí)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)標(biāo)掃清障障礙；④不是是遇到困困難就隨隨意更改改目標(biāo)，，而是迎迎難而上，直到到目標(biāo)實(shí)實(shí)現(xiàn)。6、執(zhí)行行不到位位，等于于沒(méi)執(zhí)行行7、越有操作作性，執(zhí)行越越到位走出管理的誤誤區(qū)：熱情不等于業(yè)業(yè)績(jī)口號(hào)不等于成成效布置不等于完完成做了不等于做做好復(fù)習(xí)掌握管理學(xué)中中著名的溝通通漏斗原理我知道的100%我想說(shuō)的90%我所說(shuō)的70%他想聽(tīng)到的60%他所聽(tīng)到的50%他所理解的40%他所接受的30%他所記住的20%他所做到的10%（三）做解決決問(wèn)題的高手手1、先別問(wèn)難難，問(wèn)是否最最大盡力2、問(wèn)題到底底是什么？———準(zhǔn)確界定定問(wèn)題的訓(xùn)練練3、掌握“找找方法的方法法”①以更多的方方法解決問(wèn)題題“三思而后行行”的真正含含義：正、反、合?。、谝愿玫姆椒椒ń鉀Q問(wèn)題題③以最好的方方法解決問(wèn)題題樣板：如何影響上級(jí)級(jí)（唐駿的榜榜樣）①第一層次：：找到需要解解決的問(wèn)題②第二層次：：尋找解決方方案③第三層次（（最高層次））：進(jìn)行可行行性論證樣板：如何管理下級(jí)級(jí)（三大境界界）①最低層次：：眼中只有下下級(jí)的缺點(diǎn)②稍高層次：：善用下級(jí)長(zhǎng)長(zhǎng)處③最高層次：：將下級(jí)短處處也當(dāng)作長(zhǎng)處處用核心理念：這世界上沒(méi)有有廢品，只有有放錯(cuò)了位置置的人才！人才一放錯(cuò)位位置就是廢品品！4、以“雙贏贏”和“多贏贏”的方式處處理矛盾①揚(yáng)善于公堂堂，歸過(guò)于私私室②既要保護(hù)面面子，又要把把事做成5、變阻力為為助力（四）打造像像紅軍一樣的的團(tuán)隊(duì)1、管理者首先先應(yīng)該對(duì)“有有效性”負(fù)責(zé)責(zé)（1）重視市市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下的的新敬業(yè)精神神（2）“能干干的人往往最最無(wú)效”導(dǎo)致有才能的的人無(wú)效的6個(gè)因素①不能將能能力聚焦于目目標(biāo)；②沒(méi)有認(rèn)識(shí)識(shí)到才能本身身不是成果；；③將大量時(shí)時(shí)間花在毫無(wú)無(wú)意義的抱怨怨上；④想得太多多，做得太少少；⑤只愿做大大事，不愿做做小事⑥缺乏團(tuán)隊(duì)精精神當(dāng)才能不能為為目標(biāo)服務(wù)時(shí)時(shí)，所謂的才才能只是一張廢紙紙。（3）是什么么限制了管理理者的有效性性？被虛假的“重重要”所蒙蔽蔽，消耗了大大量時(shí)間和精精力。讓自己從忙而而無(wú)功的狀態(tài)態(tài)中解放出來(lái)來(lái)的2個(gè)關(guān)鍵:①分清哪些些是現(xiàn)在必須須做的事②分清哪些些是必須自己己做的事（4）不僅是是對(duì)自己的有有效性負(fù)責(zé)，，更是讓下屬對(duì)他的有有效性負(fù)責(zé)（5）創(chuàng)造““1+1>2”的效應(yīng)應(yīng)2、打造像紅紅軍一樣的精精神境界（1）理想法法則：利潤(rùn)是是副產(chǎn)品（2）崇高法法則：沒(méi)有卑卑微的工作，，只有把工作作卑微化的人人（3）自覺(jué)法法則：從“要要我做”到““我要做”（4）領(lǐng)先法法則：任何時(shí)時(shí)候得有人一一馬當(dāng)先，為為何不能是你你呢（5）承擔(dān)法法則：沒(méi)有任任何借口（6）基礎(chǔ)法法則：你要擔(dān)擔(dān)當(dāng)大事，就就得把一件一件的小事做做好（7）建設(shè)性性法則：不是是問(wèn)題的挑剔剔者，更是問(wèn)問(wèn)題的解決者者（8）先付法法則：先讓自自己的付出超超出你的報(bào)酬，然后報(bào)酬酬會(huì)超出你的的付出（9）超越法法則：發(fā)展來(lái)來(lái)自改錯(cuò)3、讓平凡人人做出不平凡凡的業(yè)績(jī)①普通人激激勵(lì)得好，照照樣可以挑大大梁、擔(dān)重任任；②管理者者要認(rèn)識(shí)到到不會(huì)激勵(lì)勵(lì)員工的后后果：（1）如果果你不懂得得欣賞員工工的能力和和貢獻(xiàn)，他他們?cè)诠ぷ髯髦胁粫?huì)有有成就感和和價(jià)值感；；（2）如如果他們覺(jué)覺(jué)得你總是是按照自己己的意愿做事，不顧顧他們的感感受，他們們就不愿意意提出自己的意意見(jiàn)；（3）如果果他們覺(jué)得得你永遠(yuǎn)都都是對(duì)的，，他們就會(huì)變得不不自信和做做事猶豫；；（4）如果果他們覺(jué)得得你對(duì)他們們很漠然，，他們就會(huì)覺(jué)得自自己不重要要，甚至可可有可無(wú)；；（5））如果果他們們從你你那里里得不不到認(rèn)認(rèn)同和和肯定，他他們有有可能能會(huì)覺(jué)覺(jué)得自自己沒(méi)沒(méi)有被被公平平對(duì)待。③激激勵(lì)勵(lì)員員工工的的4項(xiàng)項(xiàng)要要素素：：（1））有有意意義義的的目目標(biāo)標(biāo)（2））衡衡量量進(jìn)進(jìn)度度的的具具體體方方法法，，讓讓他他們們可可以以看看到到或衡衡量量自自己己的的進(jìn)進(jìn)步步；；（3））對(duì)對(duì)實(shí)實(shí)現(xiàn)現(xiàn)目目標(biāo)標(biāo)有有控控制制力力；；（4））有有意意義義的的獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)勵(lì)④少少一一點(diǎn)點(diǎn)挑挑剔剔指指責(zé)責(zé)，，多多一一點(diǎn)點(diǎn)具具體體指指導(dǎo)導(dǎo)：：管理理者者不不要要輕輕易易對(duì)對(duì)下下屬屬產(chǎn)產(chǎn)生生這這樣樣的的心心理理：：他們們就就那那水水平平…………就算算是是教教，，他他們們也也學(xué)學(xué)不不會(huì)會(huì)…………交給給他他們們做做，，還還不不如如我我自自己己做做…………像這這種種能能力力差差的的人人，，就就應(yīng)應(yīng)該該立立即即炒炒掉掉…………在指指責(zé)責(zé)下下屬屬之之前前，，先先問(wèn)問(wèn)問(wèn)問(wèn)自自己己：：①他他們們真真的的是是能能力力差差嗎嗎？？②我我給給過(guò)過(guò)他他們們具具體體的的指指導(dǎo)導(dǎo)嗎嗎？？③我我的的指指導(dǎo)導(dǎo)真真的的到到位位了了嗎嗎？？有有沒(méi)沒(méi)有有需需要要改改進(jìn)的的地地方方？？（接接站站的的范范例例））第三三單單元元最好好的的中中層層如如何何超超越越（一一流流中中層層的的3大大突突破破））（一一））超超越越你你的的優(yōu)優(yōu)秀秀1、、優(yōu)優(yōu)秀秀是是卓卓越越的的大大敵敵①不不要要成成了了““功功臣臣””就就不不受受約約②不不要要提提升升了了就就當(dāng)當(dāng)““甩甩手手掌掌柜柜””③不要取取得了成績(jī)績(jī)就“不找找差距”2、好人未未必是好的的管理者傳統(tǒng)中國(guó)式式管理組織織結(jié)構(gòu)高層：好人人中層：“壞壞人”基層：憨人人為什么好人人未必是好好的管理者者①想討好所所有人，結(jié)結(jié)果是所有有人都討好好不了；②你在生生活中可以以是和平主主義者，但但你的職位位不允許你你是和平主主義者；③學(xué)會(huì)““責(zé)任歸于于己，功勞勞歸于人””，而不是顛倒過(guò)來(lái)來(lái)。3、培養(yǎng)你你的“空杯杯心態(tài)”①融入新環(huán)環(huán)境，主動(dòng)動(dòng)空杯②遭遇逆境境，勇于空空杯③身處順順境，主動(dòng)動(dòng)空杯（二）超越越你的部門(mén)門(mén)1、不要陷陷自己的部部門(mén)于孤立立2、培養(yǎng)環(huán)環(huán)境的“第第三只眼””3、學(xué)會(huì)換換位思考（三）超越越你的位置置1、單位只只為你的““使用價(jià)值值”買(mǎi)單2、要坐金金板凳，先先坐冷板凳凳3、多一點(diǎn)點(diǎn)光芒，，少一點(diǎn)點(diǎn)鋒芒4、最難舍舍的最該舍舍謝謝！9、靜靜夜夜四四無(wú)無(wú)鄰鄰，，荒荒居居舊舊業(yè)業(yè)貧貧。。。。1月月-231月月-23Saturday,January7,202310、雨中黃黃葉樹(shù)，，燈下白白頭人。。。19:14:2619:14:2619:141/7/20237:14:26PM11、以我獨(dú)沈沈久，愧君君相見(jiàn)頻。。。1月-2319:14:2619:14Jan-2307-Jan-2312、故人江江海別，，幾度隔隔山川。。。19:14:2619:14:2619:14Saturday,January7,202313、乍見(jiàn)翻疑夢(mèng)夢(mèng)，相悲各問(wèn)問(wèn)年。。1月-231月-2319:14:2619:14:26January7,202314、他鄉(xiāng)鄉(xiāng)生白白發(fā)，，舊國(guó)國(guó)見(jiàn)青青山。。。07一一月月20237:14:26下下午19:14:261月-2315、比不不了得得就不不比，，得不不到的的就不不要。。。。一月237:14下下午午1月-2319:14January7,202316、行動(dòng)動(dòng)出成成果，，工作作出財(cái)財(cái)富。。。2023/1/719:14:2619:14:2607January202317、做前，，能夠環(huán)環(huán)視四周周；做時(shí)時(shí)，你只只能或者者最好沿沿著以腳腳為起點(diǎn)點(diǎn)的射線線向前。。。7:14:26下午午7:14下午午19:14:261月-239、沒(méi)沒(méi)有有失失敗敗，，只只有有暫暫時(shí)時(shí)停停止止成成功功?。?。。1月月-231月月-23Saturday,January7,202310、很多事情努努力了未必有有結(jié)果，但是是不努力卻什什么改變也沒(méi)沒(méi)有。。19:14:2619:14:2619:141/7/20237:14:26PM11、成功就是是日復(fù)一日日那一點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)小小努力力的積累。。。1月-2319:14:2619:14Jan-2307-Jan-2312、世世間間成成事事，，不不求求其其絕絕對(duì)對(duì)圓圓滿滿，，留留一一份份不不足足，，可可得得無(wú)無(wú)限限完完美美。。。。19:14:2619:14:2619:14Saturday,January7,202313、不知知香積積寺，，數(shù)里里入云云峰。。。1月-231月-2319:14:2619:14:26January7,202314、意志堅(jiān)強(qiáng)強(qiáng)的人能把把世界放在在手中像泥泥塊一樣任任意揉捏。。07一月月20237:14:26下下午19:14:261月-2315、楚楚塞塞三三湘湘接接，，荊荊門(mén)門(mén)九九派