2022-2023學(xué)年四川省綿陽(yáng)市江油實(shí)驗(yàn)學(xué)?;瘜W(xué)九上期末經(jīng)典模擬試題含解析_第1頁(yè)
2022-2023學(xué)年四川省綿陽(yáng)市江油實(shí)驗(yàn)學(xué)?;瘜W(xué)九上期末經(jīng)典模擬試題含解析_第2頁(yè)
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2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期末模擬試卷注意事項(xiàng):1.答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫(xiě)清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2.答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3.請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效;在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。4.作圖可先使用鉛筆畫(huà)出,確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5.保持卡面清潔,不要折暴、不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題(本題包括12個(gè)小題,每小題3分,共36分.每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)1.2019年1月1日起,煙花爆竹不允許在高安城區(qū)燃放。煙花爆竹燃燒時(shí)發(fā)生反應(yīng)之一:2KNO3+S+3C===K2S+X↑+3CO2↑,其中X的化學(xué)式為()A.O2 B.CO C.N2 D.SO22.在化學(xué)變化中,不能實(shí)現(xiàn)的是A.一種分子變成另一種分子 B.一種離子變成另一種離子C.一種單質(zhì)變成另一種單質(zhì) D.一種原子變成另一種原子3.車(chē)載安全氣囊使用了疊氮化鈉(NaN3)。在一定條件下NaN3迅速發(fā)生分解反應(yīng)的化學(xué)方程式表示為:2NaN32Na+口↑,其中口表示A.5N B.N3 C.N2 D.3N24.下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是A.點(diǎn)燃酒精燈 B.量取液體 C.向試管中加固體 D.稀釋濃硫酸5.1.6g某物質(zhì)在氧氣中完全燃燒,生成4.4g二氧化碳和3.6g水,關(guān)于該物質(zhì)的組成有下列判斷:①一定含C、H元素;②一定不含O元素;③可能含O元素:④一定含O元素;⑤分子中C、H原子個(gè)數(shù)比為1:2;⑥分子中C、H原子個(gè)數(shù)比為1:4,其中正確的是()A.①②⑤ B.①②⑥ C.①③⑥ D.①④⑤6.下列實(shí)臉操作正確的是A.聞氣體氣味 B.點(diǎn)燃酒精燈 C.滴加液體 D.讀取液體體積7.“山清水秀地干凈”是溫家寶總理對(duì)柳州市的評(píng)價(jià)。下列做法不利于環(huán)境保護(hù)的是A.治理工地?fù)P塵B.大量使用一次性筷子C.垃圾分類處理D.對(duì)廢舊電池進(jìn)行回收處理8.下列化學(xué)方程式合理的是()A.B.C.D.9.為了保障公共安全和公民人身、財(cái)產(chǎn)安全,減少環(huán)境污染,銅陵市從2017年1月1日零時(shí)起,任何單位和個(gè)人不得在本市禁放范圍內(nèi)燃放、經(jīng)營(yíng)煙花爆竹。下列圖標(biāo)中,表示“禁止燃放鞭炮”的是A.B.C.D.10.為了探究稀硫酸的化學(xué)性質(zhì),某化學(xué)興趣小組的同學(xué)做了如下圖所示實(shí)驗(yàn),觀察到試管①中的液體呈藍(lán)色,試管②中有氣泡冒出。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,將試管①、②內(nèi)的物質(zhì)全部倒入同一燒杯中,充分反應(yīng)后靜置,結(jié)果如圖乙所示。有關(guān)圖乙燒杯內(nèi)混合物中的固體和溶液,下列說(shuō)法正確的是A.固體中最多有兩種物質(zhì)B.若固體中有鋅,則溶液中的溶質(zhì)可能有兩種C.若溶液呈酸性,則溶液中一定含有硫酸銅D.若溶液呈藍(lán)色,則固體中可能有兩種物質(zhì)11.自然界的水都不是純凈水。下列有關(guān)水的凈化的說(shuō)法不正確的是A.電解水是一種常用的凈水方法 B.凈水時(shí)活性炭起吸附作用C.蒸餾可將海水淡化 D.用氯氣作消毒劑可以殺死水中的細(xì)菌12.根據(jù)下圖有關(guān)信息判斷,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A.鎂離子(Mg2+)核內(nèi)有12個(gè)質(zhì)子B.鎂的相對(duì)原子質(zhì)量為24.31C.在化學(xué)反應(yīng)中,硫原子容易失去2個(gè)電子D.鎂離子與硫離子的最外層電子數(shù)相等二、填空題(本題包括4個(gè)小題,每小題7分,共28分)13.現(xiàn)有以下實(shí)驗(yàn)裝置,按要求回答問(wèn)題。

(1)寫(xiě)出儀器名稱:①_______②_______(2)實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀硫酸制取氫氣,發(fā)生裝置可選擇_____(填編號(hào)),收集裝置可選擇____(填編號(hào))。(3)若用高錳酸鉀制取O2,反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______,發(fā)生裝置應(yīng)選____(填編號(hào))。(4)若用100g含雜質(zhì)5%的石灰石和鹽酸制取CO2(雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)),實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)生裝置最好選__(填編號(hào));若用裝置D來(lái)收集CO2,驗(yàn)滿的操作是:將燃著的木條伸到______觀察。(5)常溫常壓下,氨(NH3)是一種無(wú)色有刺激性的氣體,密度比空氣小,極易溶于水,廣泛應(yīng)用于化工、輕工等領(lǐng)域。實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣,發(fā)生裝置應(yīng)選擇___(填編號(hào));若用如圖裝置來(lái)收集NH3,則氣體應(yīng)從_____(填“a”或“b”)端進(jìn)入。

14.雙氧水常用于消毒、漂白等方面,在二氧化錳的作用下可迅速分解放出氧氣。張老師和化學(xué)小組的同學(xué)們按如圖所示的裝置實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答:(1)錐形瓶?jī)?nèi)裝有二氧化錳和雙氧水,請(qǐng)寫(xiě)出錐形瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:_______,反應(yīng)中二氧化錳起________作用。(2)白色的無(wú)水硫酸銅遇水蒸氣會(huì)變藍(lán),反應(yīng)式為CuSO4+5H2O=CuSO4?5H2O(藍(lán)),請(qǐng)預(yù)測(cè)本實(shí)驗(yàn)過(guò)程中無(wú)水硫酸銅是否會(huì)變藍(lán)______(填〝是〞或〝否〞)。(3)用向上排空氣法收集得到氧氣,圖中儀器①插入儀器②的位置是否正確?____(填〝是〞或〝否〞)。(4)證明C中氧氣已收集滿的方法是_______。15.下圖為實(shí)驗(yàn)室煉鐵的改進(jìn)裝置,(部分夾持儀器略去),請(qǐng)回答下列問(wèn)題(1)實(shí)驗(yàn)中,先通入CO再加熱,目的是_____。(2)裝置A硬質(zhì)玻璃管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____。(3)盛滿足量澄清石灰水的B裝置在此實(shí)驗(yàn)中的作用,有以下幾種說(shuō)法:①收集多余的CO②檢驗(yàn)并吸收生成的CO2,上述說(shuō)法正確的_____(填序號(hào))。A只有①B只有②C①和②16.某興趣小組為探究Zn、Fe、Cu、Ag四種金屬的活動(dòng)性,進(jìn)行如圖中甲、乙、丙三個(gè)實(shí)驗(yàn)。(1)乙中發(fā)生的現(xiàn)象是____________;丙中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)___________。(2)小組同學(xué)隨后發(fā)現(xiàn)該實(shí)驗(yàn)無(wú)法得出四種金屬的活動(dòng)性順序。于是補(bǔ)充圖丁實(shí)驗(yàn),最終得出四種金屬活動(dòng)性:Zn>Fe>Cu>Ag,則圖丁中的試劑A、B分別為_(kāi)______________(寫(xiě)出一組即可)。(3)小組同學(xué)將丙試管中的物質(zhì)過(guò)濾后,向?yàn)V液中加入甲中剩余的鋅,析出固體質(zhì)量的變化隨反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如戊圖所示。則a點(diǎn)對(duì)應(yīng)溶液中所含的溶質(zhì)是_________(填化學(xué)式)。三、實(shí)驗(yàn)題(本題包括2個(gè)小題,每小題7分,共14分)17.鋅與鹽酸(HC1)反應(yīng)生成氫氣和氯化鋅。實(shí)驗(yàn)室用6.5克鋅與足量的鹽酸反應(yīng),可制得氫氣多少克_____?這些氫氣與足量的氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)可以生成多少克水_____?18.小蘭在實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,測(cè)得的反應(yīng)中固體總質(zhì)量隨時(shí)間變化如圖所示,請(qǐng)回答:(1)完全反應(yīng)時(shí)生成的氧氣質(zhì)量是__________。(2)計(jì)算原固體中的氯酸鉀的質(zhì)量是多少__________?(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)(3)請(qǐng)分析圖中P點(diǎn)時(shí)剩余固體的成分____________。四、計(jì)算題(本題包括1個(gè)小題,共12分)19.(6分)在慶典場(chǎng)合,經(jīng)??吹狡≡诳罩械臍馇?,如果填充氣球的氣體是氫氣,會(huì)存在一定危險(xiǎn)。2019年廣州商學(xué)院門(mén)口發(fā)生汽車(chē)爆炸事故,爆炸原因是車(chē)內(nèi)裝載了氫氣球和氫氣打氣瓶,并且發(fā)生了氣體泄漏,當(dāng)用車(chē)鑰匙遙控(通電)開(kāi)車(chē)門(mén)時(shí)發(fā)生爆炸。(1)請(qǐng)解釋爆炸的原因____。(2)現(xiàn)在一般用氦氣來(lái)代替氫氣填充氣球,這一“替代”說(shuō)明氦氣具有哪些性質(zhì):_____。

參考答案一、單選題(本題包括12個(gè)小題,每小題3分,共36分.每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)1、C【解析】由質(zhì)量守恒定律:反應(yīng)前后,原子種類、數(shù)目均不變,由反應(yīng)的化學(xué)方程式,則每個(gè)X分子由2個(gè)氮原子構(gòu)成,則物質(zhì)X的化學(xué)式為N2。

故選:C?!军c(diǎn)睛】化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目均不變。2、D【詳解】A、化學(xué)變化可以把一種分子變成另一種分子,例如臭氧變化成氧氣,臭氧分子變化成了氧分子,故A不符合題意;B、化學(xué)變化可以把一種離子變成另一種離子,例如,鐵與硫酸銅反應(yīng),溶液中銅離子轉(zhuǎn)化成亞鐵離子,故B不符合題意;C、化學(xué)變化可以把一種單質(zhì)變成另一種單質(zhì),例如臭氧變化成氧氣,故C不符合題意;D、原子是化學(xué)變化中的最小粒子,不能再分,一種原子不能變成另一種原子,故D符合題意。故選D。3、D【詳解】根據(jù)質(zhì)量守恒定律,化學(xué)反應(yīng)前后原子種類和數(shù)目不變,反應(yīng)前有2個(gè)鈉原子,6個(gè)氮原子,反應(yīng)后2個(gè)鈉原子,應(yīng)該還有6個(gè)氮原子,可知空白處應(yīng)該為3N2,故選:D。4、A【解析】A、點(diǎn)燃酒精燈應(yīng)用火柴點(diǎn)燃,絕對(duì)禁止用燃著的酒精燈點(diǎn)燃另一盞酒精燈,錯(cuò)誤;B、量取液體時(shí),視線應(yīng)與凹液面最低處保持水平,正確;C、向試管中加固體時(shí),應(yīng)用藥匙或紙槽將藥品送到試管底部,然后將試管直立,正確;D、稀釋濃硫酸時(shí),應(yīng)將濃硫酸沿容器壁慢慢注入水中,并用玻璃棒不斷攪拌,正確。故選A。點(diǎn)睛:熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵。5、B【分析】先根據(jù)反應(yīng)前后元素的種類不變,確定該物質(zhì)中一定含有碳、氫兩種元素,可能含有氧元素。再根據(jù)反應(yīng)前后元素的質(zhì)量相等,來(lái)確定氧元素是否含有?!驹斀狻?.4g二氧化碳中碳元素的質(zhì)量==1.2g3.6g水中氫元素的質(zhì)量==0.4g1.2g+0.4g=1.6g,與物質(zhì)的質(zhì)量相等,故一定不含氧元素。C、H元素的原子個(gè)數(shù)比為:∶=1∶4,①②⑥正確。故選B。【點(diǎn)睛】在化學(xué)反應(yīng)中遵循質(zhì)量守恒定律,即反應(yīng)前后元素的種類不變,原子的種類、個(gè)數(shù)不變。由題意“1.6g某物質(zhì)在氧氣中完全燃燒,生成4.4g二氧化碳和3.6g水”,則可計(jì)算二氧化碳中碳元素的質(zhì)量與水中氫元素的質(zhì)量,用兩者之和與物質(zhì)的質(zhì)量比較即可判斷是否含有氧元素。6、D【詳解】A、不能湊到容器口直接聞氣味,應(yīng)用受煽動(dòng)著聞,故A不正確;B、點(diǎn)燃酒精燈,應(yīng)該用火柴點(diǎn)燃,用燃著的酒精燈引燃另一只,易引發(fā)燈內(nèi)酒精著火,甚至酒精燈爆炸,故B不正確;C、向試管中滴加液體時(shí),應(yīng)將膠頭滴管豎直懸空在試管的上方,伸入試管內(nèi)或接觸試管會(huì)導(dǎo)致污染試劑,故C不正確;D、量取液體讀數(shù)時(shí),要平視凹液面的最低處;故D正確。故選D。7、B【詳解】A.治理工地?fù)P塵,可減少空氣中可吸入顆粒物和總懸浮顆粒,有利于環(huán)境保護(hù),選項(xiàng)正確;B.大量使用一次性筷子,可加劇樹(shù)木砍伐,降低空氣的凈化能力,不利于保護(hù)環(huán)境,選項(xiàng)錯(cuò)誤;C.垃圾分類處理,可以節(jié)約資源,保護(hù)環(huán)境,選項(xiàng)正確;D.對(duì)廢舊電池進(jìn)行回收處理,可以減少污染物的排放,保護(hù)環(huán)境,選項(xiàng)正確。故選B8、A【詳解】A、該化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)完全正確;B、鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,正確的化學(xué)方程式為:,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;C、硫酸鉀和氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氯化鉀,正確的化學(xué)方程式為:,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;D、鐵和氯化銅反應(yīng)生成銅和氯化亞鐵,正確的化學(xué)方程式為:,故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選A。9、B【詳解】A、圖中所示標(biāo)志是爆炸品的標(biāo)志,故錯(cuò)誤;B、圖中所示標(biāo)志是禁止燃放鞭炮標(biāo)志,故選項(xiàng)正確;C、圖中所示標(biāo)志是腐蝕品的標(biāo)志,故錯(cuò)誤;D、圖中所示標(biāo)志是禁止煙火標(biāo)志,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.故選:B.10、D【解析】A、鋅比銅活潑,故鋅可以與硫酸銅反應(yīng)生成銅和硫酸鋅,當(dāng)鋅和氧化銅過(guò)量時(shí),固體中最多有三種物質(zhì),分別是鋅、銅、氧化銅,故錯(cuò)誤;B、若固體中有鋅,說(shuō)明鋅將硫酸銅和硫酸完全反應(yīng),故溶液中只有硫酸鋅一種溶質(zhì),故錯(cuò)誤;C、若溶液呈酸性,則一定含有稀硫酸,若①試管中有稀硫酸剩余,則①試管中的溶質(zhì)是稀硫酸和硫酸銅,②試管中有鋅剩余,當(dāng)將兩試管混合后,鋅先與硫酸銅、稀硫酸反應(yīng),如果鋅不能將硫酸銅和硫酸完全反應(yīng),則溶液中可能含有硫酸銅和稀硫酸硫酸鋅,如果鋅過(guò)量,溶質(zhì)可能只有硫酸鋅,故錯(cuò)誤;D、若溶液呈藍(lán)色,說(shuō)明溶液中含有硫酸銅,當(dāng)①試管中的稀硫酸不足,有氧化銅剩余,則①試管中的溶液中的溶質(zhì)有硫酸銅,當(dāng)②試管中有鋅剩余,且混合后鋅與硫酸銅完全反應(yīng)無(wú)鋅剩余時(shí)時(shí),則固體中可能含有氧化銅和銅,故正確。故選D。11、A【詳解】A、電解水能證明水的組成,不是凈水方法,故A不正確;B、活性炭具有吸附性,凈水時(shí)活性炭起吸附作用,故B正確;C、蒸餾可以將水中的所有雜質(zhì)除去,能將海水淡化,故C正確;D、用氯氣作消毒劑具有殺菌消毒作用,可以殺死水中的細(xì)菌,故D正確。故選A。12、C【解析】A鎂離子是由鎂原子失去最外層上的兩個(gè)電子形成的,其質(zhì)子數(shù)并沒(méi)有發(fā)生變化。鎂離子和鎂原子的質(zhì)子數(shù)都是12。此項(xiàng)正確。B從鎂元素在元素周期表中最下面的數(shù)值可知其對(duì)原子質(zhì)量為24.31。此項(xiàng)正確。C硫原子的最外層電子數(shù)為6個(gè),因此在化學(xué)反應(yīng)中它容易得到2個(gè)電子。此項(xiàng)錯(cuò)誤。D鎂離子最外層電子數(shù)為8;硫離子的最外層電子數(shù)也為8。此項(xiàng)正確??键c(diǎn):元素周期表的意義、微粒結(jié)構(gòu)示意圖點(diǎn)評(píng):要正確掌握元素周期表和原子的結(jié)構(gòu)示意圖所表示的意義。二、填空題(本題包括4個(gè)小題,每小題7分,共28分)13、錐形瓶酒精燈A或BE或F2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑CB集氣瓶口Cb【分析】制備氣體的發(fā)生裝置根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件來(lái)選擇,收集裝置根據(jù)氣體的溶解性和氣體的密度來(lái)選擇?!驹斀狻浚?)由圖可知,①是錐形瓶,②是酒精燈,故答案為:錐形瓶;是酒精燈;(2)實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀硫酸制取氫氣屬于固液常溫型,故選擇裝置A或B來(lái)制取,氫氣難溶于水,密度比空氣小,所以可用排水法或向下排空氣法來(lái)收集;故填:A或B;E或F;(3)高錳酸鉀在加熱的條件下分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,該反應(yīng)屬于固體加熱型,選擇裝置C來(lái)制取,化學(xué)方程式為:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑,故答案為:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;C;(4)石灰石的主要成分是碳酸噶,碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳;該反應(yīng)屬于固液常溫型,最好選擇裝置B來(lái)制取,二氧化碳不燃燒、也不支持燃燒所以用向上排空氣法來(lái)收集二氧化碳時(shí)的驗(yàn)滿方法是將燃著的木條放在集氣瓶口,若木條熄滅,證明氧氣已滿,故答案為:B;集氣瓶口;(5)實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣,屬于固體加熱型,所以選擇裝置C來(lái)制取,氨氣的密度比空氣小,用如圖裝置收集氨氣時(shí),氨氣從短管進(jìn)入,故答案為:C;b?!军c(diǎn)睛】本題考查常見(jiàn)氣體的制取及操作注意事項(xiàng),并在已有知識(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行拓展運(yùn)用,關(guān)鍵是掌握發(fā)生裝置及收集裝置選擇的依據(jù)。14、2H2O22H2O+O2↑催化是是將帶火星的小木條放在集氣瓶口,小木條能復(fù)燃,說(shuō)明已滿.【詳解】(1)錐形瓶?jī)?nèi)裝有雙氧水在二氧化錳催化作用下分解產(chǎn)生水和氧氣的化學(xué)方程式:2H2O22H2O+O2↑,反應(yīng)中二氧化錳起催化作用。(2)白色的無(wú)水硫酸銅遇水蒸氣會(huì)變藍(lán),反應(yīng)式為CuSO4+5H2O=CuSO4?5H2O(藍(lán)),本實(shí)驗(yàn)過(guò)程中氧氣從溶液中產(chǎn)生,會(huì)伴隨著水蒸氣一起進(jìn)入裝置B中,則無(wú)水硫酸銅會(huì)變藍(lán)。(3)氧氣的密度大于空氣,用向上排空氣法收集得到氧氣,圖中儀器①玻璃導(dǎo)管伸入插入儀器②集氣瓶底部,有利于排出空氣,導(dǎo)氣管的位置是正確。(4)氧氣具有哦助燃性,可以使帶火星的木條復(fù)燃,證明C中氧氣已收集滿的方法是:將到火星的木條伸到集氣瓶口,觀察是否復(fù)燃。15、排盡裝置中的空氣,防止發(fā)生爆炸C【解析】(1)實(shí)驗(yàn)中,一氧化碳具有可燃性,先通入CO再加熱,目的是:排盡裝置中的空氣,防止發(fā)生爆炸;(2)裝置A硬質(zhì)玻璃管內(nèi)一氧化碳高溫還原氧化鐵生成鐵和二氧化碳的化學(xué)方程式:Fe2O3+3CO2Fe+3CO2;(3)盛滿足量澄清石灰水的B裝置在此實(shí)驗(yàn)中的作用,既可以用萬(wàn)能瓶排水法收集多余的CO,也可以檢驗(yàn)并吸收生成的CO2;故選:C。16、有氣泡冒出,溶液由無(wú)色變?yōu)闇\綠色Cu+2AgNO3=2Ag+Cu(NO3)2A是銅,B是稀鹽酸(合理即可)AgNO3、Cu(NO3)2、Zn(NO3)2【詳解】(1)乙試管中鐵與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣,故實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為有氣泡冒出,溶液由無(wú)色變?yōu)闇\綠色。銅與硝酸銀反應(yīng)生成銀和硝酸銅,反應(yīng)的方程式為:Cu+2AgNO3=2Ag+Cu(NO3)2。(2)甲實(shí)驗(yàn)的結(jié)論為Zn>Fe,乙實(shí)驗(yàn)的結(jié)論為Fe>H,丙實(shí)驗(yàn)的結(jié)論為銅>銀,故丁實(shí)驗(yàn)中只要說(shuō)明H>Cu即可,故A是銅,B是稀鹽酸(合理即可)。(3)鋅的相對(duì)原子質(zhì)量是65

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