人教版七年級(jí)下冊(cè)第七章平面直角坐標(biāo)系711有序數(shù)對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)

人教版七年級(jí)下冊(cè)第七章平面直角坐標(biāo)系7.1.1有序數(shù)對(duì)授課方案人教版七年級(jí)下冊(cè)第七章平面直角坐標(biāo)系7.1.1有序數(shù)對(duì)授課方案7/7人教版七年級(jí)下冊(cè)第七章平面直角坐標(biāo)系7.1.1有序數(shù)對(duì)授課方案人教版七年級(jí)下冊(cè)第七章平面直角坐標(biāo)系有序數(shù)對(duì)授課方案第七章平面直角坐標(biāo)系有序數(shù)對(duì)學(xué)習(xí)目標(biāo)：知識(shí)與技術(shù)：認(rèn)識(shí)有序數(shù)對(duì)，感覺(jué)它在確定點(diǎn)的地址中的作用.過(guò)程與方法：經(jīng)過(guò)對(duì)實(shí)詰責(zé)題的解析，經(jīng)歷成立數(shù)學(xué)模型解決實(shí)詰責(zé)題的過(guò)程.感情、態(tài)度與價(jià)值觀：體驗(yàn)有序數(shù)對(duì)在現(xiàn)實(shí)生活中應(yīng)用的廣泛性.漸漸成立數(shù)學(xué)的應(yīng)妄圖識(shí).學(xué)習(xí)重點(diǎn)：理解有序數(shù)對(duì)的意義及作用．學(xué)習(xí)難點(diǎn)：會(huì)用有序數(shù)對(duì)表示點(diǎn)的地址．?dāng)?shù)學(xué)思想：數(shù)形結(jié)合思想轉(zhuǎn)變思想．授課流程：一、創(chuàng)立問(wèn)題情境，引入新課用多媒體顯現(xiàn)：這是我們沙梁中學(xué)第七屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式雄偉壯觀的場(chǎng)面。老師也有幸參加了教師舞蹈隊(duì)，同學(xué)們猜猜老師站在那個(gè)地址呢？怎樣才能討情老師的詳細(xì)地址？學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生察看思慮，談?wù)撔孀约旱目捶?。最后的出結(jié)論：必定討情幾列幾排且要約定前后次序，如：（2,1）進(jìn)而導(dǎo)入新課。設(shè)計(jì)妄圖：用學(xué)生比較熟悉的事例引入，簡(jiǎn)單引起學(xué)生的注意，喚起全體學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望，使他們很快的融入到快樂(lè)的學(xué)習(xí)中。二、研究新知教師：經(jīng)過(guò)對(duì)上邊問(wèn)題的研究，讓我們把眼光轉(zhuǎn)移到教師，我們第一約定：列數(shù)在前，排數(shù)在后.講臺(tái)左邊起為第一列，你能找到這些同學(xué)的地址嗎？（3,5）1,1）（6,2）(5,3)學(xué)法指導(dǎo)：小組合作，提示學(xué)生疏工合作。最后請(qǐng)小組代表講話。教師提出問(wèn)題：那么同學(xué)們知道自己的地址嗎？采訪其中一個(gè)學(xué)生：你叫什么？你的代號(hào)是？在班中你有一個(gè)雙胞胎兄妹你知道是誰(shuí)嗎？你認(rèn)為（3,5）和(5,3)意義同樣嗎？學(xué)生達(dá)成上邊的問(wèn)題今后，教師給出有序數(shù)對(duì)的看法，學(xué)生舉例說(shuō)明有序數(shù)對(duì)的意義，這一過(guò)程要讓學(xué)生領(lǐng)悟“有序”這一詞的意義。有序數(shù)對(duì)：含有兩個(gè)數(shù)的表達(dá)方式來(lái)表示一個(gè)確定的地址，其中兩個(gè)數(shù)各自表示不同樣樣的含義．我們把這種有次序的兩個(gè)數(shù)a與b組成的數(shù)對(duì)，叫做有序數(shù)對(duì)。記做（a，b）重申書(shū)寫(xiě)格式，并舉例說(shuō)明：這是某班幾個(gè)同學(xué)寫(xiě)出來(lái)的幾個(gè)有序數(shù)對(duì)，誰(shuí)寫(xiě)對(duì)了？A（5、9）()B（x，y）()C4，6()D（ab）()E（b，9）()1/7人教版七年級(jí)下冊(cè)第七章平面直角坐標(biāo)系有序數(shù)對(duì)授課方案三、新知應(yīng)用1.知道點(diǎn)的地址，來(lái)搜尋對(duì)應(yīng)的有序數(shù)對(duì)在生活中有序數(shù)對(duì)例子很常有。例1以以以下列圖：若黑馬的地址用（2，3）表示，請(qǐng)你用有序數(shù)對(duì)表示黑馬能夠走到的哪幾個(gè)地址。教法指導(dǎo)543象馬2987654321教法指導(dǎo)：注意給學(xué)生浸透數(shù)形結(jié)合的思想，數(shù)與形的結(jié)合是數(shù)與形之間經(jīng)過(guò)巧妙的交換，使抽象問(wèn)題直觀化，復(fù)雜問(wèn)題簡(jiǎn)單化，光明化。例2：在地球上有橫線和豎線，連結(jié)兩極點(diǎn)的豎線叫經(jīng)線，垂直于經(jīng)線的橫線圈為緯線。依照經(jīng)緯線能夠確定地球上任何一點(diǎn)的正確地址.學(xué)生經(jīng)過(guò)圖形察看延安（109°28′,36°36′)富縣（109°22′,36°)例3：請(qǐng)同學(xué)說(shuō)出沙梁中學(xué)學(xué)校平面表示圖中部分建筑物的地址。利用有序數(shù)對(duì)找點(diǎn)的地址：在生活中這樣的例子也很常有。例5：破解老師的課程表之謎數(shù)學(xué)課程表郭亞玲（2015年3月8日）星期一(5，4)(6，3)星期二(5，3)(6，2)星期三(5，2)(6，3)星期四(5，2)(6，1)星期五(5，1)(6，2)例6找一找：以以以下列圖，方塊中有25個(gè)漢字，用(C,3)表示“天”那么按以下要求排列會(huì)組成一句什么話，把它讀出來(lái)。5我明美萬(wàn)沙2/7人教版七年級(jí)下冊(cè)第七章平面直角坐標(biāo)系有序數(shù)對(duì)授課方案4中學(xué)愛(ài)是學(xué)3們英天帥活2球里中生大1女梁打習(xí)哥ABCDE（1）(A,5)(A,3)(C,4)(E,5)(B,1)(C,2)(B,4)我們愛(ài)沙梁中學(xué)（2）(A,5)(A,3)(D,4)(C,5)(A,1)(D,3)(E,1)我們是美女帥哥學(xué)法指導(dǎo)：學(xué)生疏成小組合作比賽，速度快而正確的有加分獎(jiǎng)賞。例7：“怪獸吃豆豆”是一種計(jì)算機(jī)游戲，圖中的●標(biāo)志表示“怪獸”先后經(jīng)過(guò)的幾個(gè)地址，若是用(1,2)表示“怪獸”經(jīng)過(guò)的第2個(gè)地址，那么你能用同樣的方式表示出圖中“怪獸”經(jīng)過(guò)的其他幾個(gè)地址嗎？（多媒體顯現(xiàn)）三、綜合應(yīng)用：游戲闖關(guān)1.游戲規(guī)則：從每組第一個(gè)同學(xué)開(kāi)始自己隨意寫(xiě)下一個(gè)同學(xué)的姓名或座位號(hào)傳給第二個(gè)同學(xué)，第二個(gè)同學(xué)要將其轉(zhuǎn)變成人名或座位號(hào)后再隨機(jī)寫(xiě)下一個(gè)同學(xué)的姓名或座位號(hào)再傳給第三個(gè)同學(xué)，以此類推。要求：嚴(yán)禁寫(xiě)重復(fù)的人名或序號(hào)或本組的人名或序號(hào)。單位時(shí)間內(nèi)找到人多的一組獲勝，每人加高達(dá)10分的獎(jiǎng)賞。2.設(shè)計(jì)圖案：請(qǐng)?jiān)谝砸韵铝袌D中設(shè)計(jì)自己喜歡的圖形，并說(shuō)出對(duì)應(yīng)點(diǎn)的地址排87654321列1234567893/7人教版七年級(jí)下冊(cè)第七章平面直角坐標(biāo)系有序數(shù)對(duì)授課方案四、拓展延伸：若是我以中間某一個(gè)同學(xué)為中心0成立以以以下列圖的地址，你怎么理解此圖的意義，你能標(biāo)出圖中點(diǎn)的地址嗎？（這將是我們下一節(jié)課所要深入研究的問(wèn)題）y43N2AC1xO-5-4-3-2-11234M56D-1B-2-3-4五、議一議：你還能夠舉出生活中用有序數(shù)對(duì)表示地址的例子嗎？關(guān)注：學(xué)生可否舉出:確定家庭地址，宿舍樓以及餐廳、電影院、圖書(shū)館等六、概括總結(jié)：這節(jié)課你有什么收獲或誘惑？知識(shí)點(diǎn)：有序數(shù)對(duì)：有次序的兩個(gè)數(shù)a與b組成的數(shù)對(duì)叫做有序數(shù)對(duì)，記作（a，b）。注意點(diǎn)：（a，b）與（b，a）表示的是兩個(gè)不同樣樣的地址。思想方法：相互轉(zhuǎn)變有序數(shù)對(duì)點(diǎn)的地址數(shù)形結(jié)合實(shí)質(zhì)應(yīng)用：可用有序數(shù)對(duì)表示實(shí)詰責(zé)題可用有序數(shù)對(duì)可繪成各樣圖案七：結(jié)束語(yǔ)：我愿做生活中的有序數(shù)對(duì)！你呢？（對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育）。八、作業(yè)：搜尋生活中的有序數(shù)對(duì)。4/7人教版七年級(jí)下冊(cè)第七章平面直角坐標(biāo)系有序數(shù)對(duì)授課方案有序數(shù)對(duì)授課方案年級(jí)七年級(jí)姓名郭亞玲2015年4月2日5/7人教版七年級(jí)下冊(cè)第七章平面直角坐標(biāo)系有序數(shù)對(duì)授課方案找一找：如右圖，方塊中有25個(gè)漢字，用(C,3)表示“天”那么按以下要求排列會(huì)組成一句什么話，把它讀出來(lái)。5我明美萬(wàn)沙4中學(xué)愛(ài)是學(xué)3們英天帥活2球里中生大1女梁打習(xí)哥ABCDE1）(A,5)(A,3)(C,4)(E,5)(B,1)(C,2)(B,4)（2