20182019學(xué)年度第一學(xué)期三年級班主任工作總結(jié)

2018——2019學(xué)年度第一學(xué)期三年級班主任工作總結(jié)驀地回顧，一個學(xué)期的教課工作又畫上了句號。這學(xué)期以來，自己仔細履行學(xué)校教育教課工作計劃，踴躍探究，改革教課，圓滿地達成了教育教課工作任務(wù)，現(xiàn)總結(jié)以下：本學(xué)期，我擔當三年級6班的班主任及語文教課工作。(三6班共有學(xué)生50人，男生27人，女生23人。)要做好班主任工作，其實不是件簡單事，由于班主任工作繁瑣、瑣碎的事許多，假如掌握不好方法，會做好多重復(fù)性工作。所以，我在工作之余，仔細研究班級管理經(jīng)驗，踴躍進行實踐，力爭把每件事辦理好。開學(xué)初，我與學(xué)生一同學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《小學(xué)平生常行為規(guī)范》，組建了班干隊伍伍，確定了值日生輪番制度，為了能充分調(diào)換學(xué)生的踴躍性，培育學(xué)生的各方面能力，我讓每個值日生在工作時期選擇一項工作進行主抓，并讓班干部輔助其工作，這樣既調(diào)換了學(xué)生工作的踴躍性，增強了團隊精神，培育其工作的責任感，又從中發(fā)掘?qū)W生的潛力，培育了更多優(yōu)異的小干部。而且充分利用升旗活動、班隊會等活動，對學(xué)生進行思想道德教育。在今年的春天運動會上，班級同學(xué)齊心戮力，踴躍向上。工作中，我時刻以一顆慈母般的心關(guān)愛著每一個學(xué)生;一直以期望的眼光關(guān)注著每一個學(xué)生，從不因?qū)W生學(xué)習(xí)成績差而鄙視學(xué)生。既為獲得好成績的學(xué)生感覺快樂,也能體諒學(xué)生學(xué)習(xí)中的失誤,讓學(xué)生不時刻刻感覺我既是他們學(xué)習(xí)上的好幫手,又是生活中的貼心朋友。安全部是保證教課工作穩(wěn)步進行的前提。為保證學(xué)生的安全，我不時注意對學(xué)生進行安全教育，除利用班會課、晨會進行解說、學(xué)習(xí)外，還采納了很多安全措施：我每日到校后都要對教室進行檢查，提早除去安全隱患。對學(xué)生的行為賞賜必定的拘束，針對上下樓梯易出現(xiàn)事故這一狀況，我每日派學(xué)生值勤，督查、提示違紀學(xué)生，嚴禁追趕打鬧，教育學(xué)生上、放學(xué)路上注意交通安全。特別針對我班放學(xué)回家搭車的狀況，常常教育這些學(xué)生搭車需要注意的問題，時刻注意學(xué)生的言行，把不平定要素除去在萌芽狀態(tài)中，保證了學(xué)生的健康成長。每次的安全作業(yè)，我都會敦促本班學(xué)生和家長仔細及時觀看家庭版，并達成作業(yè)，在班會時間我都會和學(xué)生一同觀看學(xué)校版，還對要點部分進行側(cè)重解說和重申。針對每一個學(xué)生的基礎(chǔ)和特色，進行正確的指導(dǎo)和必需的幫助，使每個學(xué)生都能獲得優(yōu)異的、充分的發(fā)展。我利用課間、歇息時間找那些基礎(chǔ)較差的同學(xué)談心，深入仔細地做他們的思想工作，讓他們建立學(xué)習(xí)的信心和勇氣，幫助他們擬定學(xué)習(xí)計劃，區(qū)分學(xué)習(xí)小組，以“互幫互幫”的形式提升他們的學(xué)習(xí)成績。促進學(xué)生健康成長，只靠教師的工作是不夠的,還應(yīng)當獲得家長的輔助。我充分利用家長的力量來輔助自己的工作，經(jīng)過打電話、__群、微信群多種方式，以獲得家長對班級工作的支持和輔助。這樣教師和家長親近聯(lián)系，共同教育學(xué)生，有效地促進了學(xué)生的全面發(fā)展。忙的時候我便利用打電話與家長獲得交流。班主任工作還需進一步細化，增強學(xué)生行為習(xí)慣的培育。班干部的工作責任感還有待提升。盡量多組織存心義的班級活動，增強班級凝集力、核心力和向心力?？傊W(xué)班主任工作的內(nèi)容是復(fù)雜的，任務(wù)是深重的?？墒?，只需我們真摯地捧著一顆“愛心”，加深自己的理論涵養(yǎng)，在實踐中不停完美自己