《面向對象程序設計》課程教學大綱_第1頁
《面向對象程序設計》課程教學大綱_第2頁
《面向對象程序設計》課程教學大綱_第3頁
《面向對象程序設計》課程教學大綱_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

《面向對象程序設計》教學大綱課程英文名ObjectOrientedProgramming課程代碼03M0197學分3總學時48理論學時30實驗/實踐學時18課程類別專業(yè)課課程性質任選先修課程C語言程序設計、算法與數(shù)據(jù)結構適用專業(yè)生物醫(yī)學工程開課學院信息工程一、課程地位與課程目標(一)課程地位面向對象程序設計方法是目前比較流行的程序設計方法,和面向過程的程序設計方法比,它更符合人類的自然思維方式。生物醫(yī)學工程專業(yè)要求學生掌握良好的編程能力,所以《面向對象程序設計》是生物醫(yī)學工程專業(yè)的學科基礎課程之一。(二)課程目標1.通過本課程的學習,學生了解面向對象的理論,掌握用C++語言來實現(xiàn)這些理論,最終實現(xiàn)掌握一種面向對象的程序設計方法。2.提高學生應用程序設計語言來編程解決實際問題的能力,為醫(yī)學儀器軟件的開發(fā)奠定基礎。二、課程目標達成的途徑與方法課程目標達成的途徑與方法課程目標1課堂教學為主,課外作業(yè)課程目標2課內實驗驗收,遞交綜合程序作品三、課程目標與相關畢業(yè)要求的對應關系課程目標課程目標對畢業(yè)要求的支撐程度(H、M、L)畢業(yè)要求1畢業(yè)要求2畢業(yè)要求3畢業(yè)要求4畢業(yè)要求5課程目標1MMLMH課程目標2HHLHH四、課程主要內容與基本要求1.C++的初步知識:了解C++程序的特點,掌握C++對C的擴充,掌握C++程序開發(fā)過程,了解注釋行。2.類和對象的特性:掌握C++類和對象的概念和定義方法,掌握成員函數(shù),對象成員的引用,了解類的封裝性和信息隱藏。3.怎樣使用類和對象:掌握構造函數(shù)和析構函數(shù)的定義和使用,對象指針以及this指針,對象的建立、釋放、賦值、復制,靜態(tài)成員,友元,類模板;了解數(shù)據(jù)的保護。4.對運算符進行重載:掌握運算符重載的方法、規(guī)則;了解運算符重載的意義,不同數(shù)據(jù)間的轉換。5.繼承與派生:掌握派生類的聲明方式、構成、訪問屬性、構造函數(shù)、析構函數(shù),多重派生,基類與派生類的轉換;了解繼承與組合以及繼承在軟件開發(fā)中的意義。6.多態(tài)性與虛函數(shù):掌握虛函數(shù)、純虛函數(shù)、抽象類,動態(tài)多態(tài)性的實現(xiàn);了解多態(tài)性的概念。7.輸入輸出流:掌握標準輸入輸出流,文件流,字符串流;了解輸入輸出的含義。8.C++工具:掌握異常處理,命名空間;了解C++函數(shù)庫。五、課程學時安排章節(jié)號教學內容學時數(shù)學生任務對應課程目標第1章C++的初步知識6自學課程目標1第2章類和對象的特性6自學,作業(yè),程序作品課程目標1第3章怎樣使用類和對象8自學,程序作品課程目標1第4章對運算符進行重載8自學,作業(yè),程序作品課程目標1第5章繼承與派生8自學,程序作品課程目標1第6章多態(tài)性與虛函數(shù)6自學,作業(yè),程序作品課程目標1第7章輸入輸出流3自學,作業(yè),程序作品課程目標1第8章C++工具3自學,程序作品課程目標1,2六、實踐環(huán)節(jié)及基本要求序號實驗項目名稱學時基本要求學生任務實驗性質實驗類別1類的定義及類對象的封裝性2掌握類的基本使用方法驗證程序驗證必做2友元函數(shù)2掌握友元函數(shù)的概念以及使用驗證程序驗證必做3友元類2掌握友元類的定義以及使用驗證程序驗證選做4重載(1)4掌握重載的概念,以及前置自增流插入等運算符的重載驗證程序驗證必做5重載(2)4掌握重載的概念,以及后置自增、流提取等運算符的重載驗證程序驗證選做6繼承與類的派生2掌握類的繼承、派生的基本方法驗證程序驗證必做7多態(tài)性與虛函數(shù)(1)4掌握虛函數(shù),虛基類等基本概念;掌握虛函數(shù)、虛基類的應用1驗證程序綜合必做8多態(tài)性與虛函數(shù)(2)4掌握虛函數(shù),虛基類等基本概念;掌握虛函數(shù)、虛基類的應用2驗證程序綜合選做9C++的I/O流2掌握I/O基本概念,文件流的使用驗證程序驗證必做10函數(shù)模板2掌握類模板的使用驗證程序驗證必做11類模板2掌握函數(shù)模板的使用驗證程序驗證選做12異常處理2掌握異常處理機制的原理以及應用驗證程序驗證必做注:1.實驗性質指演示性、驗證性、設計性、綜合性等;2.實驗類別指必做、選做等。七、考核方式及成績評定考核內容考核方式評定標準(依據(jù))占總成績比例過程考核到課率、平時作業(yè)、平時實驗點名、作業(yè)評分標準、程序驗收標準50%實驗:40%期末考核閉卷試卷評分標準50%考核類別考查成績登記方式百分制八、推薦教材與主要參考書(一)推薦教材:1、譚浩強,《C++面向對象程序設計》,清華大學出版社,2014,第二版.(二)主要

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論