![高中曾憲濤害怕閱讀及答案_第1頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/4f1b4f275dc2e093e6c3f7d6b633acc2/4f1b4f275dc2e093e6c3f7d6b633acc21.gif)
![高中曾憲濤害怕閱讀及答案_第2頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/4f1b4f275dc2e093e6c3f7d6b633acc2/4f1b4f275dc2e093e6c3f7d6b633acc22.gif)
![高中曾憲濤害怕閱讀及答案_第3頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/4f1b4f275dc2e093e6c3f7d6b633acc2/4f1b4f275dc2e093e6c3f7d6b633acc23.gif)
![高中曾憲濤害怕閱讀及答案_第4頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/4f1b4f275dc2e093e6c3f7d6b633acc2/4f1b4f275dc2e093e6c3f7d6b633acc24.gif)
![高中曾憲濤害怕閱讀及答案_第5頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/4f1b4f275dc2e093e6c3f7d6b633acc2/4f1b4f275dc2e093e6c3f7d6b633acc25.gif)
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
經(jīng)典word整理文檔,僅參考,雙擊此處可刪除頁(yè)眉頁(yè)腳。本資料屬于網(wǎng)絡(luò)整理,如有侵權(quán),請(qǐng)聯(lián)系刪除,謝謝!高中曾憲濤害怕閱讀及答案何老師是我中學(xué)時(shí)的數(shù)學(xué)老師,已退休幾年,現(xiàn)在和我住一個(gè)小區(qū)。每每遇到他,總見(jiàn)他挎?zhèn)€布包,包里凸顯出酒瓶的形狀。問(wèn)他干嗎去,回答現(xiàn)在病重,醫(yī)生不準(zhǔn)喝酒,便改喝啤酒,每天兩瓶。何老師有兩個(gè)孩子,小的在外地工作,大的是個(gè)女兒,好像有點(diǎn)毛病,個(gè)子長(zhǎng)不高,學(xué)習(xí)也不行,只上到初中畢業(yè),就在我單位食堂找了份工作,三十六七了還沒(méi)成家。何老師最操心她。他女兒我認(rèn)識(shí),她也知道我是她父親的學(xué)生,我去食堂買(mǎi)飯,她會(huì)對(duì)我笑笑。何老師說(shuō),醫(yī)生說(shuō)她不能結(jié)婚。何老師還說(shuō)自己是活不長(zhǎng)久的,最放心不下的就是女兒。我忙站到窗前,果然見(jiàn)何老師又轉(zhuǎn)回來(lái)了,他肩上沒(méi)有挎布包。我打開(kāi)門(mén),何老師進(jìn)來(lái),就在茶幾旁的小凳上坐下。我叫他坐沙發(fā),他擺擺手,我拿煙給他,他也擺擺手說(shuō),只喝酒不抽煙,接下來(lái)問(wèn)我,結(jié)果出來(lái)了嗎?裁誰(shuí)不裁誰(shuí),先由基層各部門(mén)員工投票,最后再領(lǐng)導(dǎo)確定。按老百姓的說(shuō)法就是投票選下崗的。雯雯太老實(shí),也不會(huì)為人,投票肯定會(huì)被投下來(lái)。何老師滿面憂愁,不知結(jié)果出來(lái)了沒(méi)有?還沒(méi)聽(tīng)說(shuō)。我安慰老師,雯雯那么能干,領(lǐng)導(dǎo)會(huì)掌握的,她不會(huì)下來(lái)。何老師搖搖頭。我忽然想起問(wèn),你沒(méi)找過(guò)啟華嗎?啟華是我們單位老總,也是何老師的學(xué)生。為啥不跟啟華打個(gè)招呼?何老師表情極為難堪??吹贸鏊睦锏拿?,既不愿做這種事,又怕對(duì)不住女兒。他搖搖頭說(shuō),當(dāng)老師的怎么能找學(xué)生走后門(mén),她媽這兩天一直跟我吵,罵我沒(méi)用。我立刻撥通了啟華的電話,問(wèn)他裁員名單出來(lái)了嗎。啟華問(wèn)我,問(wèn)這干啥。我直接問(wèn),何老師的女兒雯雯怎么樣?那邊低聲道,沒(méi)有她。我這里還有人,回頭再說(shuō)。電話掛了。說(shuō),這下放心了,雯雯要是下崗了,我也沒(méi)法活了。后來(lái)我見(jiàn)到啟華時(shí),他告訴我,要是按票數(shù),何雯雯真要下崗了,我給動(dòng)了一下。我說(shuō),何老師說(shuō)他不好意思找你。啟華說(shuō),不找好,不找好,我心里有數(shù)。你不要告訴老師,千萬(wàn)別叫老師謝我。最后還是說(shuō)了。老師聽(tīng)后突然站住,看著我道,我該怎么辦?我說(shuō),啟華說(shuō)千萬(wàn)別謝他,免得傳出去叫他被動(dòng)。老師怔了怔,說(shuō),不是這個(gè)意思……第二天,何老師就找我來(lái)了,說(shuō)他昨晚一夜沒(méi)睡好覺(jué),說(shuō)著從布包里拿出兩瓶酒,竟然是兩瓶茅臺(tái),很老很老的包裝。何老師告訴我,這還是你們上學(xué)那時(shí)就走了。我到底也不知道是誰(shuí)送的。何老師又說(shuō),多少年來(lái),這酒我一直沒(méi)舍得不然我這往后的日子都不會(huì)安心的。這是我無(wú)論如何都不會(huì)想到的,看著老師那無(wú)法拒絕的眼神,只好同意了。我把酒放在啟華桌上,把老師的話對(duì)他說(shuō)了。啟華看著酒,看了良久,我本以為他要責(zé)怪我,沒(méi)想到啟華對(duì)我道,你叫老師安心吧,沒(méi)人換下雯雯,完全是按票數(shù)來(lái)的,我根本沒(méi)動(dòng)手腳。我愣住了,轉(zhuǎn)身要走的時(shí)候,啟華又叫住了我,知道當(dāng)年這酒是誰(shuí)送給老師的嗎?半晌,啟華對(duì)我擺擺手說(shuō),你先回吧,等有時(shí)間我和你一塊兒去看老師。(選自《北方文學(xué)》2013年第2期,有刪改)(1)下列對(duì)小說(shuō)有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(5分)A.何老師礙于面子,不肯以老師的身份去找管事的學(xué)生啟華走后門(mén)解決女兒面臨的下崗問(wèn)題,所以老伴跟他吵,甚至罵他沒(méi)用。B.何老師覺(jué)得女兒太老實(shí),也不會(huì)為人,投票肯定會(huì)被投下來(lái),而“我”認(rèn)為其實(shí)她能干,領(lǐng)導(dǎo)會(huì)掌握情況,他的擔(dān)心是多余的。C.“我”把啟華動(dòng)手腳的事告訴何老師后,何老師想到的是,啟華幫助他讓雯雯留了下來(lái),他一時(shí)不知道該用什么方式感謝啟華。D.前文寫(xiě)何老師當(dāng)年收到不明家長(zhǎng)送的兩瓶茅臺(tái)酒,下文通過(guò)啟華的問(wèn)話補(bǔ)充交代了送酒的正是他的家長(zhǎng),前后照應(yīng),行文嚴(yán)謹(jǐn)。E.小說(shuō)圍繞著何老師關(guān)心女兒下不下崗的中心事件,表現(xiàn)了人的多種矛盾處境,這種矛盾壓在何老師、“我”和啟華身上都有體現(xiàn)。(2)小說(shuō)中的何老師這個(gè)人物形象有哪些特點(diǎn)?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分)(3)“我”在小說(shuō)中有什么作用?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分)(4)啟華先是說(shuō)為雯雯的留下動(dòng)了手腳,后來(lái)又說(shuō)沒(méi)有動(dòng)手腳,你認(rèn)為哪一種說(shuō)法是真實(shí)的?請(qǐng)結(jié)合小說(shuō)內(nèi)容,談?wù)勀愕睦斫?。?分)(1)DE(A.“礙于面子”的理解不當(dāng),何老師是認(rèn)定不能找,才不肯找的。B.“我”說(shuō)的話是安慰何老師的。C.何老師想到的是,雯雯換下別人,2份,選對(duì)兩項(xiàng)給5分)(2)①疼愛(ài)孩子。女兒生活能力不強(qiáng),他為她可能被裁下而憂心忡忡,為別人上崗。(每答對(duì)一點(diǎn)給2分,如有其他答案,言之成理也可酌情給分。)(3)①“我”是小說(shuō)的線索,把全文內(nèi)容貫穿起來(lái)。②“我”是故事的見(jiàn)證者,使小說(shuō)顯得親切、真實(shí)、可信。③“我”推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展。打電話給老師的可敬。(每答出一點(diǎn)給2分,答對(duì)三點(diǎn)即可。)(4)觀點(diǎn)一:前面說(shuō)的為雯雯的留下動(dòng)了手腳是真實(shí)的。理由:①當(dāng)年何老師對(duì)他的學(xué)習(xí)有過(guò)較大的幫助,他在自己的職權(quán)范圍內(nèi)幫老師個(gè)忙合情合理。②他主動(dòng)告訴作為同學(xué)的“我”,并讓“我”不要告訴何老師,不為得到老師的感謝,沒(méi)必要編造。③后來(lái)改口是不想給老師增加心理負(fù)擔(dān)。觀
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年度綠色環(huán)保報(bào)社美縫施工及維護(hù)一體化服務(wù)合同
- 軟件安全開(kāi)發(fā)標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)指導(dǎo)書(shū)
- IT服務(wù)管理規(guī)范作業(yè)指導(dǎo)書(shū)
- 光伏發(fā)電組件銷(xiāo)售合同
- 樓盤(pán)銷(xiāo)售代理合同大曰金地產(chǎn)
- 補(bǔ)充協(xié)議能簽幾次
- 金融行業(yè)合規(guī)經(jīng)營(yíng)操作手冊(cè)
- 桶裝水和學(xué)校簽的合同
- 木材加工廠出租合同
- 勞務(wù)派遣合同書(shū)樣本
- 《醫(yī)學(xué)免疫學(xué)實(shí)驗(yàn)》課件
- C139客戶開(kāi)發(fā)管理模型
- GB/T 5019.5-2023以云母為基的絕緣材料第5部分:電熱設(shè)備用硬質(zhì)云母板
- 《工傷保險(xiǎn)專(zhuān)題》課件
- 2024年農(nóng)發(fā)集團(tuán)招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析
- 京東運(yùn)營(yíng)課件
- 安寧療護(hù)中的人文護(hù)理課件
- 頭痛的護(hù)理小課件
- 年度工作總結(jié)與計(jì)劃會(huì)議
- 熱工基礎(chǔ)(第二版)-張學(xué)學(xué)(8)第七章
- 南京師范大學(xué)-高等數(shù)學(xué)-期末試卷20套
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論