《有幾塊積木》設(shè)計四_第1頁
《有幾塊積木》設(shè)計四_第2頁
《有幾塊積木》設(shè)計四_第3頁
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文檔簡介

課題：有幾塊積木教學(xué)目標1．通過計算積木的塊數(shù)，讓學(xué)生初步用乘法解決簡單問題，以加深對乘法意義的理解．2．能熟練地讀、寫乘法算式，并能正確地將加數(shù)相同的加法算式改寫成乘法算式，并能用加法求出乘法算式的得數(shù)．教學(xué)重點能熟練地讀、寫乘法算式，并能正確地將加數(shù)相同的加法算式改寫成乘法算式，并能用加法求出乘法算式的得數(shù).教學(xué)難點初步用乘法解決簡單問題．教學(xué)準備計數(shù)器、數(shù)字卡片等．教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課．師：“十一”快到了，幼兒園的小朋友要進行堆積木比賽，我們一起到比賽現(xiàn)場去看一看．（出示“積木圖”）師：小朋友，你們在圖里看到了什么？你能提出什么數(shù)學(xué)問題？同桌互相輕聲的說說你看到了什么？師：哪位小朋友把你的數(shù)學(xué)問題告訴大家，是什么？生：有紅色、綠色、黃色．．．．．．每列有7種顏色，有5排，一共有多少塊．二、教學(xué)新課．問：誰能說說每排有7塊，有5排，一共有多少塊？為什么？生：每排有7塊，有5排，一共有35塊．師：若每列5塊，有7列，一共多少塊？生：若每列5塊，有7列，一共35塊．師：誰會列式？生：7×5＝35（塊）或5×7＝35（塊）師：你們是用什么方法得出7×5＝35（塊）或5×7＝35（塊）小組進行討論．生：每列5塊，有7列，就是有7個5，所以7×5＝35（塊）．生：每排有7塊，有5排，就是有5個7，所以5×7＝35（塊）．三、練習(xí)鞏固．1、（1）一共有多少人？□○□＝□（人）3×4＝12師：你們是怎么得出來的？生：每組有4個小朋友，有3組，一共有12個人．師：求一共有多少人？就是求3個4一共有多少．（2）一共有多少瓶？□○□＝□（瓶）讓學(xué)生先做后討論．討論時互相說幾個幾，為什么？教師對能力較差的進行輔導(dǎo)．學(xué)生通過思考，進一步深化了從不同的角度觀察，可以得出不同的幾個幾，從而加深乘法意義的理解．3、填一填．10＋10＋10＝□×□7＋7＋7＋7＝□×□1＋1＋1＋1＋1＝□×□5＋5＋5＋5＋5＋5＝□×□4、看上去較難

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