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經(jīng)典word整理文檔，僅參考，雙擊此處可刪除頁眉頁腳。本資料屬于網(wǎng)絡(luò)整理，如有侵權(quán)，請聯(lián)系刪除，謝謝！1子（1）其一人專心致志（2）其名為銀（3）及其家穿井（4）其真無馬邪11、與“惟弈秋之為聽”句式相同的一項(xiàng)是（212、本文結(jié)論句運(yùn)用的修辭方法是（111、C2[]2．C3之俱學(xué)，弗若之矣。為是其智弗若與?吾曰：非然也。2.下列各句與“弈秋，通國之善弈者也”句式不同的一項(xiàng)是()4.本文通過學(xué)弈這件小事，意圖在說明一個什么道理?4.闡明白1、通國---全國誨----教、教育惟弈秋之為聽---只聽弈秋的話。援---拿以為----想著、認(rèn)為---雖然和那個(認(rèn)真學(xué)習(xí)的人)一起學(xué)習(xí)，但成果就比不上(他)了。2、讀了《學(xué)弈》你有什么想法?4弈秋，通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈，，___________；___________，___________，___________。雖與之俱之：___________；之：___________；俱：___________。3．請寫出畫“________”的句子的意思。1．其一人專心致志2．的5[]1．C6學(xué)弈(1)誨：(2)鴻鵠：(3)援：(4)弗：(4)雖與之俱學(xué)。3．朗讀為是其智弗若與應(yīng)當(dāng)讀出()的語氣；日：非然也應(yīng)當(dāng)讀出()的語氣。A．疑問B．反問C．否定D．確定1．(1)教育。(2)天鵝。(3)引，拉。(4)不。(意思對即可)(2)弈秋的教育。(3)天鵝。3．B；D4．(1)弈秋教育兩個同學(xué)，其

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