2023年小學(xué)教師職稱評定個人總結(jié)

第5頁共5頁2023年?小學(xué)教師職?稱評定個人?總結(jié)我自?__年取得?小學(xué)高級教?師以來，以?“服務(wù)學(xué)生?，培養(yǎng)學(xué)生?各有所長”?為工作宗旨?，堅持理論?聯(lián)系實際，?更新教育教?學(xué)觀念，團(tuán)?結(jié)教師，熱?愛學(xué)生，用?知識和智慧?盡心盡責(zé)奉?獻(xiàn)自己的光?和熱，現(xiàn)將?任現(xiàn)職以來?的專業(yè)技術(shù)?工作總結(jié)如?下。一、?政治思想、?工作態(tài)度方?面始終做到?忠誠黨的教?育事業(yè)，遵?紀(jì)守法，認(rèn)?真學(xué)習(xí)國家?有關(guān)教育的?方針政策，?熱愛教育事?業(yè)，不忘人?民教師根本?職責(zé)，嚴(yán)于?律己，寬以?待人，以真?摯的事業(yè)心?，務(wù)實求真?的態(tài)度，履?行本職工作?，并通過政?治思想，學(xué)?識水平，教?育教學(xué)能力?等方面的不?斷提高來塑?造自己的行?為。二、?教育教學(xué)方?面本在實際?的教育中，?積極轉(zhuǎn)變思?想觀念，探?新課程理念?的教育教學(xué)?方式，深入?研究理論課?和學(xué)生實訓(xùn)?課，改進(jìn)教?學(xué)方式方法?，尤其近年?來職業(yè)教育?的飛躍發(fā)展?，作為職業(yè)?教育教師，?要與時俱進(jìn)?，要培養(yǎng)學(xué)?生適應(yīng)社會?，適應(yīng)經(jīng)濟(jì)?發(fā)展，我把?理論教學(xué)作?為有利于學(xué)?生主動探索?現(xiàn)代科學(xué)知?識的學(xué)習(xí)環(huán)?境，把獲得?知識結(jié)合在?實操訓(xùn)練課?上，提高學(xué)?生的動手能?力和社會適?應(yīng)力，在情?感、態(tài)度價?值觀等方面?都充分發(fā)展?作為教學(xué)改?革的基本指?導(dǎo)思想，把?教學(xué)看成是?師生之間、?學(xué)生之間交?往互動，共?同發(fā)展的過?程。目前學(xué)?生的來源多?渠道，思想?復(fù)雜，素質(zhì)?水平差異很?大，給職業(yè)?教育帶來很?高的難度，?我根據(jù)學(xué)生?的各種特點?，精心設(shè)計?教學(xué)過程，?利用各種教?學(xué)設(shè)備，先?進(jìn)行教材試?講，請同教?研組教師反?復(fù)聽評，從?研、講、聽?、評中推敲?完善理想的?教案，在教?學(xué)中還注重?創(chuàng)設(shè)生活化?的教學(xué)情境?，以豐富多?彩的形式展?現(xiàn)給學(xué)生，?激發(fā)學(xué)生的?學(xué)習(xí)興趣。?在教學(xué)中不?但要教書，?還要育人，?經(jīng)常深入到?學(xué)生去，了?解各種不同?觀念，不同?要求，不同?目的的學(xué)生?，通過談心?，用我的行?動體現(xiàn)我熱?愛、信任、?關(guān)心、愛護(hù)?每一個學(xué)生?，讓師生之?間的關(guān)系處?于一種民主?和諧的狀態(tài)?，建立起新?型的師生之?間平等、民?主關(guān)系，把?學(xué)生引導(dǎo)到?統(tǒng)一認(rèn)識，?對自己充滿?信心，對未?來充滿希望?，立志自己?成為有用之?才，所以必?須有一技之?長而主動學(xué)?習(xí)。三、?教學(xué)改革和?繼續(xù)教育方?面我積極參?加校內(nèi)__?_的校本培?訓(xùn)及各項校?本教研活動?，觀摩多節(jié)?的優(yōu)質(zhì)課，?學(xué)習(xí)先進(jìn)的?教育理論，?經(jīng)常和優(yōu)秀?教師、教學(xué)?骨干進(jìn)行面?對面得交流?，在教學(xué)過?程中我能夠?將在培訓(xùn)中?學(xué)到的新理?念、新方法?運(yùn)用到教學(xué)?中去。我虛?心向一些經(jīng)?驗豐富的老?教師請教，?汲取他們的?經(jīng)驗，在教?育教學(xué)中發(fā)?揮更好的效?果，我積極?參加教研組?的教研活動?，不論自己?或是他人的?公開課，我?都參加__?_備課活動?，使教研組?的每一節(jié)公?開課都上得?圓滿成功，?公開課后還?參加評課活?動，使我從?中領(lǐng)悟一些?新穎的教學(xué)?方式，啟迪?自己的課堂?教學(xué)。為?了進(jìn)一步豐?富自己專業(yè)?理論知識和?專業(yè)技能水?平，我還堅?持進(jìn)修學(xué)習(xí)?，__年_?_月通過高?等教育自學(xué)?考試，取得?大學(xué)?？飘?業(yè)學(xué)歷，_?_年__月?通過高等教?育自學(xué)考試?，取得大學(xué)?本科畢業(yè)學(xué)?歷，通過專?業(yè)技能的學(xué)?習(xí)和訓(xùn)練，?考取了多本?技能操作證?，使自己的?教育教學(xué)水?平不斷提高?，既有知識?上的積累，?也有教學(xué)技?藝的增長。?四、德育?教育工作在?任現(xiàn)職以來?，自覺履行?教師職責(zé)和?職業(yè)道德，?教書育人，?教育學(xué)生熱?愛祖國，熱?愛___，?分清是非，?使學(xué)生學(xué)會?學(xué)習(xí)，學(xué)會?做人，學(xué)會?生活。積極?深入學(xué)生了?解學(xué)生的思?想狀況，注?重學(xué)生的個?性發(fā)展和能?力培養(yǎng)，從?點滴和細(xì)節(jié)?方面入手，?綜合評價學(xué)?生，讓學(xué)生?都能成為一?技之長的有?用之人，還?注重情感培?養(yǎng)和心理健?康教育，讓?學(xué)生養(yǎng)成嚴(yán)?于律己，不?斷上進(jìn)的良?好習(xí)慣，對?后進(jìn)生從不?歧視，不放?棄，給予他?們更多幫助?和關(guān)愛，找?個別談心，?參與他們的?活動，引導(dǎo)?他們改變厭?學(xué)情緒，由?后進(jìn)變進(jìn)步?，在班主任?工作中，深?入了解學(xué)生?，因材施教?，調(diào)動他們?的積極性，?培養(yǎng)學(xué)生的?___榮譽(yù)?感，利用班?級干部管理?班級。我尊?重學(xué)生、以?誠相待、真?誠守信、表?里如一，以?慈母嚴(yán)父般?的關(guān)愛去點?燃他們心靈?的火花，以?“許人一諾?，千金不移?”的工作作?風(fēng)滋潤著學(xué)?生的心田，?身體力行，?言傳身教，?為學(xué)生鋪就?通往成功的?道路?？?之，我勤勤?懇懇，任勞?任怨，在教?學(xué)、科研和?學(xué)生思想工?作等方面都?取得很大成?績，使很多?學(xué)生走進(jìn)社?會后，成為?___現(xiàn)代?建設(shè)的得力?干將，為社?會創(chuàng)造的了?不少的財富?，使我得到?最大的安慰?。今后，我?將一如既往?地繼續(xù)努力?，爭取在工?作和學(xué)校取?得更大的成?績和進(jìn)步。?篇二:_?_小學(xué)教師?職稱評定個?人總結(jié)范文?__年_?_月晉升小?學(xué)高級教師?資格以來，?我從各個方?面嚴(yán)格要求?自己，工作?兢兢業(yè)業(yè)、?勤勤懇懇、?與時俱進(jìn)、?不斷創(chuàng)新，?教書育人，?為人師表，?在德、能、?勤、績等方?面表現(xiàn)優(yōu)異?，圓滿地完?成了教育教?學(xué)任務(wù)。?現(xiàn)將我的工?作表現(xiàn)總結(jié)?一、愛崗?敬業(yè)，努力?學(xué)習(xí)，提高?自己的政治?思想素質(zhì)。?認(rèn)真學(xué)_?__的路線?、方針和政?策，熱愛黨?的教育事業(yè)?，熱愛本職?工作。為適?應(yīng)新時期教?學(xué)工作的要?求，我認(rèn)真?學(xué)習(xí)___?關(guān)于教育教?學(xué)工作的文?件和指示，?認(rèn)真學(xué)__?_的基本理?論和重要著?作，不斷提?高自己的思?想道德修養(yǎng)?。不斷的學(xué)?習(xí)和實際的?教育教學(xué)工?作使我更深?刻地認(rèn)識到?:作為人民?教師，關(guān)乎?國家興亡。?忠誠黨的教?育事業(yè)，教?書育人，培?養(yǎng)學(xué)生，干?好本職工作?，就是愛國?的表現(xiàn)，就?是在盡一個?合格公民的?職責(zé)。二?、鉆研教學(xué)?，探索課改?，努力做到?“學(xué)高為師?”。我堅?持“腳踏實?地、積極進(jìn)?取”的工作?作風(fēng)，恪守?“學(xué)高為師?、德高為范?”的教育理?念，扎扎實?實地備課、?上課、復(fù)習(xí)?、鞏固，營?造輕松、活?潑、上進(jìn)的?學(xué)習(xí)氛圍，?用學(xué)生樂于?接受的方法?來教書育人?，全面提高?學(xué)生的學(xué)習(xí)?能力。備?課時，我不?但備學(xué)生，?而且備教材?、備教法，?根據(jù)教材內(nèi)?容和學(xué)生的?實際，設(shè)計?課的類型，?擬定適用的?教學(xué)方法，?并對教學(xué)過?程的程序、?時間安排等?都作了詳細(xì)?的記錄。認(rèn)?真寫好教案?，每一課都?做到“有備?而來”，每?堂課都做好?充分的準(zhǔn)備?，課后及時?對該課作出?總結(jié)，寫好?教學(xué)后記。?授課時，?努力使講解?清晰化、條?理化、準(zhǔn)確?化、情感化?、生動化，?做到線索清?晰，層次分?明，言簡意?賅，深入淺?出。充分考?慮每一個層?次學(xué)生的學(xué)?習(xí)需求和學(xué)?習(xí)能力，讓?各個層次的?學(xué)生都得到?提高。此?外，我十分?重視學(xué)困生?的轉(zhuǎn)化工作?。我從學(xué)_?__、學(xué)習(xí)?態(tài)度入手，?通過各種途?徑激發(fā)學(xué)困?生的求知欲?和上進(jìn)心，?首先解決他?們的畏難情?緒或厭學(xué)情?緒。而后，?再從學(xué)習(xí)方?法與學(xué)習(xí)勤?苦的角度來?引導(dǎo)他們一?點一點地求?得進(jìn)步，并?一再地強(qiáng)化?他們成功的?喜悅，真正?使學(xué)生樂學(xué)?，愛學(xué)。?三、率先垂?范，以德服?人，努力做?到“德高為?范”。在?班主任工作?中，我注重?用文明的行?為影響學(xué)生?，用高尚的?思想引導(dǎo)學(xué)?生。我堅持?德育為首的?原則，耐心?而細(xì)致地為?學(xué)生擺事實?___理，?做到以情動?人，以理服?人。對學(xué)生?出現(xiàn)的各種?問題，我盡?可能做到及?時預(yù)見，妥?善解決。榜?樣的力量是?無窮的，漸?漸地，班級?就形成了和?諧向上的風(fēng)?氣和良好的?競爭氛圍。?在教研組?內(nèi)，我工作?也是任勞任?怨，寬以待?人，熱情關(guān)?心每一位同?事，樂于把?自己探索出?的語文教學(xué)?的新方法、?新體會與全?組老師共享?，共同研討?，共同提高?，促進(jìn)了教?育教學(xué)工作?的不斷提高?。四、勤?學(xué)勤問，主?動充電，多?種途徑提高?自身素質(zhì)?成功的語文?教育源于執(zhí)?教者先進(jìn)的?教學(xué)理念、?深厚的人文?底蘊(yùn)、豐富?的學(xué)科專業(yè)?知識和過硬?的教學(xué)基本?功。所以在?工作之余，?我不斷通過?各種方式為?自身充電。?平時博覽群?書，吸取新?鮮血液，做?了大量教學(xué)