2023學(xué)年完整版Module10Unit1Thisishishead學(xué)案2

Module10Unit1Thisishishead.學(xué)案2學(xué)習(xí)內(nèi)容Module10unit1

Thisishishead.學(xué)習(xí)目標(biāo)1識(shí)記單詞:headarmhandlegfoot

2.掌握運(yùn)用

句型：Thisishis…3.培養(yǎng)孩子樂(lè)于與人合作的意識(shí)，通過(guò)交流，加深對(duì)同學(xué)的了解。重點(diǎn)難點(diǎn)

學(xué)生初步會(huì)用Thisishis….的語(yǔ)言結(jié)構(gòu)描述第三人稱男性身體部位。教師引導(dǎo)、點(diǎn)撥案（教師活動(dòng)）自主、合作、探究案（學(xué)生活動(dòng)）Step1、WarmupSingasong:Pleasestandup.(既引發(fā)了學(xué)習(xí)興趣又復(fù)習(xí)了pointto…的用法，為新課的學(xué)習(xí)減輕難度)Step2、Leadin1、分組。（說(shuō)明本節(jié)課進(jìn)行智力大比拼，男女同學(xué)各一組，以腳丫剪紙為積分。由腳丫引出foot一詞）出示單詞卡片，并板書(shū)。同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講，公平競(jìng)爭(zhēng)。Comeon,boysandgirls!T：Guess：What’sthis?讓學(xué)生猜，然后回答。Ss:It’sapanda.T：Yes,let’ssayhellotoPanpan.ThisisPanpan’sbody.板書(shū)body,拼讀。Today,we’regoingtolearnM10,Unit1.Thisishishead.板書(shū)Step3、Presentation1、Listenandanswer:整體感知課文。Whoishe?他是誰(shuí)？2、教師舉起自己的書(shū)：T:What’sthis?Ss:It’sabook.T:Yes,thisisabook.Thisismybook.拿起一個(gè)男生的筆說(shuō)：Thisismypencil,yes?指著一個(gè)女孩兒，her,her,herbook,thisisherbook.在教室里指著女學(xué)生，隨意指著她的物品，用thisisher造句練習(xí)。3、利用多媒體課件展示熊貓的head。同時(shí)板書(shū)單詞和句型。做到詞不離句。4、利用chant對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行練習(xí)。如：head

head

head,thisishishead.其余的單詞，學(xué)生自己編造。5、重點(diǎn)區(qū)分一下head和hand的音形義。同樣用于其他單詞的學(xué)習(xí)。Setp4、Drill1、Listen.看圖和句子進(jìn)行跟讀，訓(xùn)練跟讀的能力。判斷對(duì)錯(cuò)：課文中，大明是用Thisishis+身體部位，來(lái)介紹盼盼的身體部位的。

YesorNoStep5、Practice1、拿出準(zhǔn)備好的小玩具，教師做示范然后讓學(xué)生指他的身體部位并介紹，檢查學(xué)生掌握情況。2、師：簡(jiǎn)筆畫：喜羊羊T：look,what’sthis?Ss:喜羊羊

T：NowIdrawyousay:”Thisishis…”

然后畫一只美羊羊Isthishis/herhead？

Ss:yes,itis.

T:Nowyoucanaskandanswerlikethis.

Nowworkinpairs.Step6、summary看板書(shū)復(fù)習(xí)單詞和句子然后進(jìn)行總評(píng)，評(píng)出優(yōu)勝小組，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。并鼓勵(lì)另一組再接再厲，爭(zhēng)取下一節(jié)課獲得勝利。Step7、EmotionteachingLoveyourbody.Step8、homework讓不同的學(xué)生，一個(gè)拿一個(gè)熊貓身體的部位，在教室前走過(guò)，引起學(xué)生的極大興趣。讓單詞和圖片結(jié)合，讓單詞動(dòng)起來(lái)。此時(shí)，學(xué)生會(huì)很自然的說(shuō)出No.教師笑著說(shuō)：Thisishispencil.Readafterme,教師放慢速度引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)：Thisishispencil.單詞卡片，并(多找?guī)讉€(gè)同學(xué)說(shuō)一說(shuō))板書(shū)his，學(xué)生拼讀。His,his,hispencil,thisishispencil.教師對(duì)這個(gè)句型作替換練習(xí)Thisishispen.Thisishisbag…讓學(xué)生猜一猜his的意思。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)his他的這個(gè)單詞，并讓學(xué)生試著用這個(gè)句型Thisishis...造句子。指著一個(gè)女孩兒，her,her,herbook,thisisherbook.在教室里指著女學(xué)生，隨意指著她的物品，用thisisher造句練習(xí)。2Listen.看圖和句子進(jìn)行跟讀，訓(xùn)練跟讀的能力。3、小組讀課文。4、Rolereading.

3、小游戲：Simonsays.Let’splayagame,Simonsays.Iftheyareright,youcansay:”yes!”Whichgroupwantstoshow?（1）教師介紹pointtohis/herhead/hand…游戲的做法。（2）教師發(fā)指令，學(xué)生快速指身體部位。（指錯(cuò)者懲罰輕輕刮鼻子）（3）分小組做游戲。過(guò)關(guān)展示案一．連一連head手hand頭arm腳