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文檔簡介

Module3Unit2Pointtothedesk.學(xué)案2學(xué)習(xí)目標(biāo)[知識與技能目標(biāo)學(xué)生能夠聽說認(rèn)讀新單詞deskchair能借助圖片聽懂課文,并會運(yùn)用正確的語音、語調(diào)來認(rèn)讀課文。熟練的運(yùn)用句型:Pointto….3學(xué)唱歌曲:《Pleasestandup》過程與方法目標(biāo)通過借助教室內(nèi)實(shí)物的學(xué)習(xí)達(dá)到對新單詞的聽說認(rèn)讀通過聽錄音,生模仿自主練習(xí)達(dá)到對課文的正確朗讀情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)讓學(xué)生體驗(yàn)學(xué)習(xí)英語的興趣,體會生活中處處有英語。學(xué)習(xí)重點(diǎn)學(xué)生能夠聽說認(rèn)讀新單詞deskchair能借助圖片聽懂課文,并會運(yùn)用正確的語音、語調(diào)來認(rèn)讀課文。學(xué)習(xí)難點(diǎn)運(yùn)用正確的語音、語調(diào)來認(rèn)讀課文。學(xué)唱歌曲:《Pleasestandup》學(xué)習(xí)過程Step1:熱身與導(dǎo)入Warm–upandleadinPlayagame:Isay,youdo.T:Standup./Sitdown./Pointtothedesk.(引領(lǐng)學(xué)生指桌子,進(jìn)而導(dǎo)出本節(jié)課課題Pointtothedesk.)Step2:出示目標(biāo)Showtheaims1.學(xué)生能夠聽說認(rèn)讀新單詞deskchair2.能借助圖片聽懂課文,并會運(yùn)用正確的語音、語調(diào)來認(rèn)讀課文。熟練的運(yùn)用句型:Pointto….3.學(xué)唱歌曲:《Pleasestandup》Step3:課文學(xué)習(xí)Textlearning師提前出示問題:1.Whoarethey?2.聽大明發(fā)了哪些指令?聽課文,回答;3.師運(yùn)用教室內(nèi)實(shí)物deskchair對單詞進(jìn)行教讀,然后優(yōu)生領(lǐng)讀單詞,男女生比賽讀單詞單詞操練Isay,youpoint.(我來說,你來指)Ipoint,yousay.(我來指,你來說)4.跟讀課文。Part2:整體感知、認(rèn)讀課文第一次聽錄音,初步感知課文。T:ListentothetapeandanswerWhatcanyousee?師預(yù)設(shè)(DamingSamwindowdoordeskchairpoint)第二次聽錄音,教學(xué)生找出文中指令。第三次聽錄音,讓學(xué)生跟讀并模仿其中的語音、語調(diào)。師領(lǐng)讀小組內(nèi)讀,每個學(xué)生充當(dāng)一個角色DamingSamAmyLingling師巡視指導(dǎo),重點(diǎn)輔導(dǎo)每組4號分角色朗讀,生表演,每個學(xué)生充當(dāng)一個角色DamingSamAmyLingling(7)游戲鞏固同學(xué)扮演成小鳥,發(fā)指令。Step4:Singasong.Listentothesong.singfollowthetape.Step5:小結(jié)(讓學(xué)生說說本節(jié)課學(xué)習(xí)了什么,老師加以補(bǔ)充說明)板書設(shè)計(jì):M3Unit2PointtothedeskWords:window,blackboard,bird,desk,chair.S

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