「報告分享」學(xué)生體質(zhì)自查報告(寫作示例)

Word-6-「報告分享」學(xué)生體質(zhì)自查報告(寫作示例)

假如事先缺乏周密的預(yù)備，機(jī)遇也會毫無用處。為了貫徹落實(shí)工作項(xiàng)目的要求，首先就應(yīng)當(dāng)要預(yù)備好一份方案，方案必需圍圍著實(shí)施目標(biāo)來寫，如何寫好一篇方案呢？

為切實(shí)加強(qiáng)糧食庫存管理，夯實(shí)宏觀調(diào)控物質(zhì)基礎(chǔ)，依據(jù)《國家進(jìn)展和改革委員會國家糧食局財(cái)政局中國農(nóng)業(yè)進(jìn)展銀行關(guān)于開展20xx年全國糧食庫存檢查工作的通知》（國糧檢[20xx]25號）要求，xx直屬庫周密部署、細(xì)心組織對xx轄區(qū)的政策性糧食、中央儲備糧、最低收購價以及商品糧庫存進(jìn)行了一次全面細(xì)致地自查，現(xiàn)將有關(guān)工作匯報如下：

一、成立庫存自查工作領(lǐng)導(dǎo)小組

為切實(shí)做好本次庫存檢查工作，我?guī)煸谒枷肷细叨戎匾?，成立了以主任為組長、主管副主任為副組長、各科負(fù)責(zé)人及監(jiān)管科駐庫監(jiān)管員為成員的庫存自查領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，并制定自查方案，明確責(zé)任。

二、庫存自查狀況：

xx轄區(qū)截止3月25日實(shí)際儲存庫點(diǎn)4個、倉房16座，共儲糧xxxxx噸，其中：中央儲糧小麥xxxx噸、玉米xxxx噸，臨時儲備糧玉米xxxx噸，托市糧xxxx噸，商品糧小麥xxxx噸，地方儲備糧xxxx噸。

三、檢查內(nèi)容、發(fā)覺問題及整改狀況

我?guī)煊芍鞴芨敝魅呜?fù)責(zé)仔細(xì)組織，全面開展春季糧油庫存平安檢查工作。主要檢查：

（一）糧食庫存賬實(shí)相符、帳帳相符狀況。對各倉糧食進(jìn)行了實(shí)地丈量測算，測算結(jié)果與保管帳、專卡記錄相符，保管帳、統(tǒng)計(jì)帳、會計(jì)帳三帳相符，數(shù)量真實(shí)。

（二）庫存糧食質(zhì)量平安狀況。轄區(qū)中央儲備糧、國家臨時存儲糧、地方儲備糧質(zhì)量、儲存品質(zhì)、食品平安指標(biāo)都符合國家質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。

（三）儲備糧輪換狀況。20xx年度分公司下達(dá)我?guī)熘醒雰浼Z輪換方案玉米xxxx噸。4月份輪出玉米xxxx噸，5月份輪入玉米xxxx噸（其中：指標(biāo)劃入xxxx噸）。仔細(xì)核實(shí)輪入玉米數(shù)量、年限、質(zhì)量、輪換明細(xì)賬、輪換手續(xù)等，玉米輪換已經(jīng)分公司檢查組驗(yàn)收。

（四）政策性糧食補(bǔ)貼撥付使用狀況。嚴(yán)格根據(jù)分公司撥付政策要求，準(zhǔn)時精確?????撥付轄區(qū)托市糧補(bǔ)貼費(fèi)用（20xx年糧食有緩撥現(xiàn)象，起緣由分別存在未繳保證金、欠款糾紛、糧食未掛拍、補(bǔ)貼費(fèi)用扣完尚不夠彌補(bǔ)出庫損耗等）。

（五）企業(yè)倉儲管理等狀況。

（1）實(shí)際儲存中央儲備糧倉房具備代儲資格。政策性糧油承儲庫點(diǎn)是在分公司認(rèn)定范圍內(nèi)；

（2）外包作業(yè)單位有法人資質(zhì)，作業(yè)人員具備相關(guān)作業(yè)技能；企業(yè)出入庫生產(chǎn)、用電、用火等管理規(guī)范；層層簽訂平安生產(chǎn)責(zé)任書，各項(xiàng)平安管理制度健全并落實(shí)到位；消防設(shè)施設(shè)備齊全有效?；瘜W(xué)藥劑管理規(guī)范，藥品庫實(shí)行“雙人、雙門、雙鎖”管理，領(lǐng)用手續(xù)齊全，帳實(shí)相符；

（3）個別收儲庫點(diǎn)個別倉發(fā)覺有害蟲活動，為基本無蟲糧；其余各倉糧情穩(wěn)定，溫度正常，水分正常，無發(fā)熱、霉變現(xiàn)象發(fā)生。

（4）倉儲設(shè)施符合技術(shù)規(guī)范要求，無漏天儲糧。

（六）企業(yè)執(zhí)行國家糧食購銷政策狀況。企業(yè)仔細(xì)貫徹執(zhí)行國家糧食收購政策、嚴(yán)格履行政策性糧食出庫義務(wù)。

我?guī)彀汛舜螜z查作為提升倉儲管理的重要手段，細(xì)心組織轄區(qū)開展春季糧油庫存平安檢查工作，切實(shí)做到仔細(xì)細(xì)致，不走過場。對發(fā)覺的問題不隱瞞、不回避，真實(shí)反映糧食庫存管理現(xiàn)狀，確保檢查實(shí)效，落實(shí)問題整改，努力夯實(shí)“兩個確?！被A(chǔ)。

[報告寫作]課題自查報告(標(biāo)準(zhǔn)示范)

對于重要的事情，事先作好規(guī)劃是特別重要的。為了將我們的某一項(xiàng)目開展得更有序，我們通常需要提前預(yù)備好方案，制定好方案對于自己也是一種成長，怎樣才能寫好一篇方案呢？

《plc與應(yīng)用》課程教改討論與實(shí)踐課題自查報告自課題立項(xiàng)以來，我們課題組在學(xué)院、教務(wù)處和電氣工程系的正確指導(dǎo)下，在其他老師同行的關(guān)懷關(guān)心下，各項(xiàng)工作進(jìn)展順當(dāng)，參與課題討論的老師思路清楚，目標(biāo)明確，行動扎實(shí)，已取得肯定的階段性成果，現(xiàn)將本課題討論工作做如下匯報：

一、課題討論總體進(jìn)度以及討論任務(wù)完成狀況

1．本課題討論20xx年度的進(jìn)度20xx年4月至6月：項(xiàng)目申報、調(diào)研、籌備；20xx年5月至9月：《plc與應(yīng)用》課程大綱、課程標(biāo)準(zhǔn)編制；20xx年10月至12月：教學(xué)方案、學(xué)習(xí)情境、考核標(biāo)準(zhǔn)等編制。

2．本課題討論實(shí)施及完成狀況在課題討論實(shí)施過程中，樂觀接受上級部門的指導(dǎo)，適時、樂觀地參與各項(xiàng)科研課題培訓(xùn)，收集資料，系統(tǒng)整理并討論國內(nèi)外與本課題相近課題開展?fàn)顩r，并進(jìn)行整理資料歸檔。

注意積累課題預(yù)備階段的原始資料，制訂課題例會制。原則上，課題組每月活動一次，或針對討論重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行研討，或?qū)κ占Y料進(jìn)行溝通等等。通過課題碰頭會，主要是對課題討論與改革前的教學(xué)結(jié)合狀況，綻開爭論，進(jìn)而提高本課題討論的針對性與有效性。課題實(shí)施以來，基本能按方案進(jìn)行討論，完成了預(yù)期討論任務(wù)，積累了一些基本材料，為課題組成員供應(yīng)了討論范本，通過常常性地開展課題討論活動，將課題討論與平常課堂教學(xué)相對比，做到個人的行動討論與團(tuán)隊(duì)合作討論相結(jié)合，從而保證了課題討論的真實(shí)性、針對性與有效性。

二、課題討論成果

在本階段的討論中，各課題組成員不斷收集整理資料，形成典型教學(xué)任務(wù)與項(xiàng)目。通過本階段的課題討論，各成員都進(jìn)行了仔細(xì)而深化的反思總結(jié)，將整理歸納的課題討論資料在全體課題組老師中共同共享、學(xué)習(xí)、溝通、探討、提煉，形成了《plc與應(yīng)用》課程的課程大綱、課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)方案、學(xué)習(xí)情境等，另外課程考核標(biāo)準(zhǔn)正在編制中。通過組織課題組成員深化學(xué)習(xí)溝通，大家都感受到通過課題討論中的實(shí)踐行動，在思想、專業(yè)、力量等各方面有了極大的提高。

三、討論經(jīng)費(fèi)落實(shí)狀況課題討論獲得了學(xué)院和系部領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，擁有足夠的經(jīng)費(fèi)。目前經(jīng)費(fèi)主要使用在購買參考圖書、網(wǎng)站付費(fèi)資料、以及資料打印上。

四、后續(xù)討論措施

1、連續(xù)圍繞課題討論進(jìn)度與目標(biāo)進(jìn)行討論，進(jìn)一步完善前期討論的資料整理、修改、提煉工作，按期落實(shí)后期討論成果的推出。

2、以我院10、11級電氣自動化專業(yè)同學(xué)為對象，教學(xué)中推行本課題討論的成果，依據(jù)存在的問題進(jìn)一步完善優(yōu)化，為結(jié)題積累更多更實(shí)在可行的相關(guān)任務(wù)驅(qū)動項(xiàng)目材料。

五、課題討論中的困惑與困難

1．傳統(tǒng)教學(xué)方式方法中與本課題討論精神相悖的做法還在不時地發(fā)揮著其慣性作用，新的課程教學(xué)理念轉(zhuǎn)換還需要一個過程，這個過程也可能消失意想不到的原地打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)比如改革后實(shí)施困難、改革思路換湯不換藥。

2．參加課題討論的老師們都擔(dān)當(dāng)了特別繁重的組織領(lǐng)導(dǎo)工作和教育教學(xué)工作，由于課題討論組織機(jī)構(gòu)成員分工都是臨時的，加上各自時間和精力都對課題討論沒有充分的保障，沒有很好地對課題討論中的問題進(jìn)行深化的思索，肯定程度上限制了課題討論的程度和成果，對課題的全面調(diào)查和深