單位車間副主任競(jìng)聘演講_第1頁(yè)
單位車間副主任競(jìng)聘演講_第2頁(yè)
單位車間副主任競(jìng)聘演講_第3頁(yè)
單位車間副主任競(jìng)聘演講_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第4頁(yè)共4頁(yè)單位車間副主任競(jìng)聘演講大家好?!感謝領(lǐng)導(dǎo)?給我這個(gè)機(jī)?會(huì)讓我參加?競(jìng)聘。這次?我參加競(jìng)選?職位是車間?副主任。?兩年多的時(shí)?間里,雖然?我的工作崗?位進(jìn)行了_?__次變化?,但是每次?崗位變化后?我都能快速?轉(zhuǎn)變角色,?適應(yīng)新的工?作崗位。我?在技術(shù)質(zhì)量?部做質(zhì)量管?理工作時(shí),?兼做了生產(chǎn)?車間質(zhì)量報(bào)?表統(tǒng)計(jì)工作?,通過做質(zhì)?量報(bào)表使我?對(duì)車間金屬?的走向有了?一定的了解?,對(duì)車間存?在的生產(chǎn)質(zhì)?量問題有了?一定的認(rèn)識(shí)?,促進(jìn)了我?有針對(duì)性地?開展工作。?通過這樣不?斷地學(xué)習(xí)和?實(shí)踐,自已?的理論水平?、業(yè)務(wù)技能?得到了明顯?提高,對(duì)所?從事的不同?工作的流程?和要領(lǐng),都?有著較為具?體的理解和?熟練的操縱?能力,同時(shí)?通過學(xué)習(xí)和?實(shí)踐,也使?我的人生觀?、價(jià)值觀有?了很大轉(zhuǎn)變?,由安于本?職工作到勤?奮學(xué)習(xí),積?極、主動(dòng)地?開展工作;?由趨于守舊?到敢于創(chuàng)新?、勇于開拓?;由一味地?側(cè)重理論知?識(shí)的學(xué)習(xí)到?___,以?學(xué)習(xí)促工作?,以工作促?學(xué)習(xí)。期間?每一個(gè)過程?都蘊(yùn)含了公?司領(lǐng)導(dǎo)和各?位同事對(duì)我?的支持和幫?助,同時(shí)也?傾注了自己?辛勤的汗水?。在多年的?工作和學(xué)習(xí)?中,我深深?地體會(huì)到,?只有不斷學(xué)?習(xí)、應(yīng)用、?再學(xué)習(xí),實(shí)?踐、認(rèn)識(shí)、?再實(shí)踐才能?使自己各方?面的素質(zhì)不?斷提高,每?一次提高的?過程都深深?鼓舞和激勵(lì)?著我,以更?加飽滿的熱?情投入到新?的挑戰(zhàn)中去?。同時(shí),我?也深刻地體?會(huì)到,挑戰(zhàn)?和機(jī)遇對(duì)于?個(gè)人進(jìn)步的?重要性。(?范本)有了?機(jī)遇,要善?于把握機(jī)遇?,沒有機(jī)遇?,要努力創(chuàng)?造機(jī)遇。適?逢中鋁西南?鋁企業(yè)對(duì)西?南鋁___?機(jī)構(gòu)進(jìn)行調(diào)?整,我愿意?把握此機(jī)會(huì)?,按照機(jī)構(gòu)?改革“效益?優(yōu)先,精干?高效,積極?穩(wěn)妥,目標(biāo)?控制,競(jìng)爭(zhēng)?擇優(yōu)”的基?本原則,進(jìn)?一步提高認(rèn)?識(shí),步調(diào)一?致,以實(shí)際?行動(dòng)支持_?__機(jī)構(gòu)結(jié)?構(gòu)調(diào)整工作?,為公司的?發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)?策,找到自?己事業(yè)騰飛?的舞臺(tái)。?競(jìng)爭(zhēng)這一崗?位,我認(rèn)為?本人具有以?下優(yōu)勢(shì):?一是我具有?較為豐富的?實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),?兩年多來(lái)不?同工作崗位?的變化,使?我熟悉不同?部門的工作?職責(zé)和規(guī)范?,具備了不?同部門工作?的素質(zhì)和要?求,掌握了?搞好本人工?作職位的方?法和策略。?能熟練掌握?現(xiàn)行工作規(guī)?則,主持車?間工作輕車?熟路。二?是我具有較?為扎實(shí)的理?論基礎(chǔ),工?作以來(lái),始?終不忘讀書?,勤鉆研,?善思考,具?有吃苦耐勞?的精神,經(jīng)?常到生產(chǎn)一?線,向老工?人學(xué)習(xí)、了?解生產(chǎn)情況?,真正做到?了以廠為家?。三是我?具有較強(qiáng)的?工作能力,?在日常生活?和工作中注?重不斷地加?強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)?,踏實(shí)做事?,誠(chéng)實(shí)待人?。四是我?具備良好的?人際溝通能?力和___?協(xié)調(diào)能力。?在工作中尊?重領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)?結(jié)同事,堅(jiān)?持做到識(shí)大?體顧大局,?能夠堅(jiān)持原?則而又不失?靈活,處理?問題思路清?晰。特別是?通過___?年半來(lái)在不?同工作崗位?上的學(xué)習(xí)和?鍛煉,使自?己的業(yè)務(wù)能?力、___?協(xié)調(diào)能力、?分析判斷能?力都有了較?大的提高,?使自己一步?一步走向成?熟。五是?我具有較好?的年齡優(yōu)勢(shì)?,正值青年?,身體健康?,精力旺盛?,敬業(yè)精神?強(qiáng),能夠全?身心的投入?到工作當(dāng)中?去。認(rèn)清?自己所具備?的上述優(yōu)勢(shì)?的同時(shí),我?也清醒認(rèn)識(shí)?到自身存在?的一些不足?,如在把理?論工作更深?入、更緊密?地與實(shí)際工?作相結(jié)合,?推動(dòng)本職工?作開展方面?做得還不夠?;業(yè)務(wù)熟練?程度雖然較?高,但深度?不夠等等,?這些都有待?于在今后的?工作中加以?改進(jìn)和完善?。在以后的?工作中,我?將繼續(xù)鞏固?并更加充分?地發(fā)揮以上?優(yōu)勢(shì),盡快?彌補(bǔ)自身的?不足,爭(zhēng)取?使自已的綜?合素質(zhì)和業(yè)?務(wù)技能得到?進(jìn)一步提高?。如果我競(jìng)?爭(zhēng)到這一崗?位,我將在?以___面?做出努力:?一是勤奮?學(xué)習(xí),提高?素質(zhì)。一方?面是加強(qiáng)政?治理論知識(shí)?的學(xué)習(xí),不?斷提高自己?的理論修養(yǎng)?;另一方面?是加強(qiáng)的業(yè)?務(wù)知識(shí)的學(xué)?習(xí),使自己?更加勝任本?職工作。?二是扎實(shí)工?作,銳意進(jìn)?取,繼往開?來(lái),在實(shí)踐?中不斷豐富?自己,和大?家一起搞好?本車間的工?作,使本車?間工作日趨?科學(xué)化,規(guī)?范化,合理?化。三是?注重提高員?工素質(zhì),營(yíng)?造健康向上?的車間文化?。努力營(yíng)造?“嚴(yán)謹(jǐn)高效?,務(wù)實(shí)創(chuàng)新?”、“坦誠(chéng)?相待、團(tuán)結(jié)?進(jìn)取”等健?康向上的車?間文化,將?這些文化作?為車間員工?行為的一個(gè)?導(dǎo)向,讓員?工明白制度?和標(biāo)準(zhǔn)的目?的和意義,?并努力踐行?之。同時(shí)加?強(qiáng)車間管理?人員和員工?的溝通和交?流,加深彼?此的理解。?讓員工感受?到管理人員?和一線員工?并不是簡(jiǎn)單?的管理與被?管理的關(guān)系?,更不是對(duì)?立的關(guān)系,?而是共同合?作,共同發(fā)?展的關(guān)系。?實(shí)現(xiàn)員工自?主管理、自?主提高。?五是協(xié)助車?間主任作好?各項(xiàng)工作好?,起到一個(gè)?呈上啟下的?作用。以?上是本人競(jìng)?聘這一崗位?的一些想法?。各們領(lǐng)?導(dǎo),各位同?事,本人一?直堅(jiān)定不移?地認(rèn)為:不?斷學(xué)習(xí)、實(shí)?踐、再學(xué)習(xí)?是獲得成功?的關(guān)鍵。今?天我抱著一?顆平淡之心?參加這次競(jìng)?聘。如果成?功,我將拿?出年輕人的?干勁,以飽?滿的熱情投?身于工作中?,兢兢業(yè)業(yè)?,踏踏實(shí)實(shí)?,提高業(yè)務(wù)?水平,提高?自身綜合素?質(zhì),基于對(duì)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論