創(chuàng)和諧高品質(zhì)社區(qū)演講

第3頁共3頁創(chuàng)和諧高品質(zhì)社區(qū)演講尊敬的各?位領(lǐng)導(dǎo)、各?位評委：?與黨同心、?與民貼心，?構(gòu)建和諧社?區(qū)，是新時?期先進性教?育活動中的?重要課題，?也是我們一?切工作的出?發(fā)點，更是?社區(qū)工作永?恒的主題。?正如___?所指出的那?樣，要從建?設(shè)和諧社區(qū)?入手，在提?高居民生活?水平和質(zhì)量?上發(fā)揮服務(wù)?作用，在密?切黨和政府?同人民群眾?的關(guān)系上發(fā)?揮橋梁作用?，在維護社?會穩(wěn)定、為?群眾創(chuàng)造_?__的良好?環(huán)境上發(fā)揮?促進作用。?和諧，是?中華民族傳?統(tǒng)文化的精?髓。___?和諧社會，?應(yīng)該是民主?法治、公平?正義、誠信?友愛、充滿?活力、安定?有序、人與?自然和諧相?處的社會。?社區(qū)是社會?的細胞，社?區(qū)和諧是社?會和諧的基?礎(chǔ)，所以，?構(gòu)建和諧社?區(qū)至關(guān)重要?。一個和?諧的社區(qū)，?應(yīng)該是能夠?享受到優(yōu)質(zhì)?服務(wù)的社區(qū)?，應(yīng)該是和?睦相處的社?區(qū)，應(yīng)該是?安全舒適的?社區(qū)，應(yīng)該?是一個道德?高尚的社區(qū)?。生活在這?樣的社區(qū)里?，居民們就?會有幸福感?、幸運感、?歸屬感和自?豪感。社區(qū)?就是居民群?眾真正的心?靈家園。?實際上，社?區(qū)是否和諧?，與市民的?素質(zhì)有很大?的關(guān)系。作?為社會的最?基層個體，?市民的素質(zhì)?提高，對構(gòu)?建和諧社區(qū)?起到關(guān)鍵作?用。市民素?質(zhì)的提高，?離不開教育?的改造與促?進。教育，?不僅在校園?，更在家庭?，在社區(qū)。?教師，承載?著傳播文明?的神圣使命?。構(gòu)建和諧?社區(qū)，需要?每一個教育?工作者的全?身心投入，?更有賴于學(xué)?校、家庭、?社區(qū)的攜手?共進。教師?不僅是學(xué)校?教育工作者?，更是社區(qū)?教育工作者?，為此，我?們大聲呼喚?，熱情倡議?，從現(xiàn)在開?始，從我做?起，每一位?教育工作者?都應(yīng)該走進?社區(qū)，融入?社區(qū)，成為?社區(qū)的光榮?一員，做一?名社區(qū)工作?的先行者、?志愿者；責?無旁貸地成?為先進文化?的傳播者和?社區(qū)文明的?引領(lǐng)者。?我們大豐實?小高度重視?構(gòu)建和諧社?區(qū)工作，學(xué)?校定期__?_開展“教?師進社區(qū)”?的活動。_?__教師到?學(xué)生家庭所?在社區(qū)進行?家訪，結(jié)成?青年教師志?愿者服務(wù)隊?，到社區(qū)進?行家庭教育?輔導(dǎo)、推廣?普通話、參?加社區(qū)文藝?演出、進行?創(chuàng)建文明城?___宣傳?等。通過活?動廣大教師?親身感受到?了學(xué)校、教?師在城市文?明進程中的?重要輻射作?用，深切體?會到學(xué)?！?學(xué)生—家長?—社區(qū)—社?會，是一條?重要的精神?文明教育通?道。社區(qū)是?孩子成長的?重要環(huán)境，?只有主動融?入孩子生活?的家庭和社?區(qū)中，才能?真正做到“?時時處處關(guān)?心和加強未?成年人思想?道德建設(shè)”?。我校全體?教師的“走?進社區(qū)，傳?播文明”行?動，受到了?社會各方面?的廣泛好評?和一致贊譽?。學(xué)高為師?，身正為范?，師道尊嚴?落實為春風?襲人的具體?行動，對社?區(qū)文明的建?設(shè)，對構(gòu)建?和諧社區(qū)都?有重要的意?義。今后?，我們將進?一步加大教?師進社區(qū)的?力度，在社?區(qū)開展面對?面家訪、宣?傳城市文明?知識等特色?活動，進一?步拓寬教師?進社區(qū)的方?法、途徑和?載體，切實?提高教師進?社區(qū)的實效?，通過教師?影響學(xué)生，?通過教育影?響家庭，通?過學(xué)校影響?社區(qū)，助推?構(gòu)建和諧社?會的偉大進?程，辦好人?民滿意教育?。讓我們?培養(yǎng)出大批?的優(yōu)秀人才?，用好的學(xué)?風、好的校?風、蓬勃向?上的團隊作?風，公平、?友愛的和諧?環(huán)境來熏陶?、感染學(xué)生?，讓孩子們?在和諧的校?園中健康成?長；讓我?們走進社區(qū)?，成為社區(qū)?教育工作者?，舉辦知識?講座，義務(wù)?輔導(dǎo)學(xué)生，?為學(xué)生提供?社區(qū)教育服?務(wù)，促進學(xué)?校、社區(qū)、?家庭教育三?結(jié)合；讓?我們帶頭做?好家庭文明?建設(shè)，構(gòu)建?和諧家庭和?學(xué)習型家庭?，為和諧社?區(qū)的建設(shè)做?好表率，起?好模范帶頭?作用；讓?我們擔負起?社區(qū)教育、?文化、服務(wù)?等多種職能?，為人民群?眾提供陶冶?情操、學(xué)習?知識、人際?交往、豐富?生活的便利?，讓學(xué)校成?為社區(qū)居民?生活中不可?缺少的組成?部分；讓?我們把優(yōu)質(zhì)?的教育資源?帶進社區(qū)，?引領(lǐng)社區(qū)文?化建設(shè)，在?社區(qū)播下城?市文明，承?擔起教育神?圣的社會責?任；讓我?們唱響和諧?之歌，為構(gòu)?建和諧的社?區(qū)家