【中考化學(xué)】江蘇省南通市2022-2023學(xué)年專(zhuān)項(xiàng)突破模擬測(cè)試題（一模二模）含解析

精編匯總試卷第=page11頁(yè)，共=sectionpages33頁(yè)試卷第=page2929頁(yè)，共=sectionpages2929頁(yè)精編匯總【中考化學(xué)】江蘇省南通市2022-2023學(xué)年專(zhuān)項(xiàng)突破模擬測(cè)試題（一模）可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量:H-1O-16Na-23C1-35.5一、單項(xiàng)選一選(每小題1分,共10分)1.物質(zhì)的下列性質(zhì)中,屬于化學(xué)性質(zhì)的是A.可燃性B.狀態(tài)C.氣味D.硬度2.空氣是一種寶貴的資源,空氣中體積分?jǐn)?shù)的氣體是A.稀有氣體B.二氧化碳C.氧氣D.氮?dú)?.生活中可以使硬水軟化成軟水的常用方法是A.沉降B.消毒C.煮沸D.過(guò)濾4.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是5.有關(guān)物質(zhì)的用途,

錯(cuò)誤的是A.石墨做電極B.干冰用于人工降雨C.NH4Cl當(dāng)做復(fù)合肥使用D.小蘇打用于焙制糕點(diǎn)6.化學(xué)方程式_____+3CO2Fe+3CO2中,所缺物質(zhì)的化學(xué)式為A.

FeOB.

Fe2O3C.

Fe3O4D.

FeCO37.“保護(hù)好我們的環(huán)境”是每位公民應(yīng)盡的義務(wù)。下列說(shuō)確的是A.農(nóng)藥本身有毒,應(yīng)該禁止施用農(nóng)藥B.有害氣體和煙塵會(huì)對(duì)空氣造成污染C.煤燃燒產(chǎn)生的二氧化碳會(huì)造成酸雨D.

工業(yè)廢水沒(méi)有經(jīng)處理就可以排放到江河里8.關(guān)于電解水實(shí)驗(yàn)的下列說(shuō)法中正確的是A.從現(xiàn)象上判斷:正極產(chǎn)生的是氫氣B.從變化上分類(lèi):

該變化屬于物理變化C.從宏觀上分析:水是由氫氣和氧氣組成的D.從微觀上分析:水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的9.下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能夠?qū)崿F(xiàn)其對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?0.下列實(shí)驗(yàn)正確的是A.制備:用加熱KCl和MnO2混合物的方法制O2B.鑒別:用稀鹽酸鑒別鐵粉、木炭粉和氧化銅粉末C.除雜:用溶解、蒸發(fā)的方法除去粗鹽中的難溶性雜質(zhì)D.檢驗(yàn):用內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯罩在甲烷燃燒的火焰上方,檢驗(yàn)有水生成二、填空題(每空1分,共10分)11.高純硅是制造“芯片”的重要材料。根據(jù)右圖回答下列問(wèn)題。(1)硅原子的相對(duì)原子質(zhì)量是________；(2)硅原子的最外層電子數(shù)n=_______；(3)沙子的主要成分是SiO2,SiO2中硅元素的化合價(jià)為_(kāi)____價(jià)。12.

請(qǐng)完成下列思維導(dǎo)圖。13.某學(xué)校學(xué)生的午餐為米飯、燉牛肉、炒芹菜、油炸花生米等；餐具為竹制筷子、塑料飯盒。(1)午餐中的牛肉富含的營(yíng)養(yǎng)素是_____；(2)用有機(jī)合成材料制成的餐具是_____；(3)午餐后用洗滌劑清洗餐具上的油污,是利用了___原理。三、簡(jiǎn)答題(每空1分,化學(xué)方程式2分,共12分)14.物質(zhì)的變化常伴隨能量變化。(1)能量的變化常表現(xiàn)為溫度的改變。稀釋濃硫酸時(shí),溶液的溫度_____；(2)氫氣被認(rèn)為是理想的清潔高能燃料。請(qǐng)寫(xiě)出氫氣在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式_____。15.根據(jù)右圖中甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線回答問(wèn)題。(1)P點(diǎn)的含義:在tC時(shí)甲與乙的溶解度____；(2)在溫度沒(méi)有變的情況下,把乙的沒(méi)有飽和容液變?yōu)轱柡腿芤旱姆椒ㄊ莀____；(3)甲中含有少量的乙,若提純甲應(yīng)采用的結(jié)晶方法是_____。16.化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。(1)試舉一個(gè)能說(shuō)明分子之間有間隔的例子:_________；(2)CO2與CO的化學(xué)性質(zhì)有很大沒(méi)有同的原因是_________。17.用鋁絲、潔凈的銅絲、稀鹽酸、AgNO3溶液,驗(yàn)證Al、Cu

Ag的性順序。(1)把打磨過(guò)的鋁絲和潔凈的銅絲分別浸入稀鹽酸中,觀察到鋁絲表面有氣泡產(chǎn)生，銅絲表面無(wú)明顯現(xiàn)象，由此判斷出Al和Cu的性強(qiáng)弱順序?yàn)開(kāi)____>(H)>____；發(fā)生反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型是____

；鋁絲使用前需用砂紙打磨的原因是___；(2)為了達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?除(1)中實(shí)驗(yàn)外,還需要進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是______。四、實(shí)驗(yàn)與探究題(每空1分,化學(xué)方程式2分,共12分)18.下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置。(1)儀器①的名稱(chēng)是______；(2)選擇恰當(dāng)?shù)难b置,可用來(lái)加熱高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____；用E裝置收集氧氣時(shí),

待集氣瓶里的水排完后，_____，再小心地把集氣瓶移出水槽,正放在桌面上。(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是_______。19.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室里探究某些酸、堿、鹽之間是否發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)?！静殚嗁Y料】硫酸鋇(BaSO4)白色固體,沒(méi)有溶于水,也沒(méi)有溶于鹽酸、硫酸和硝酸?！緦?shí)驗(yàn)與探究】?jī)?nèi)容現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)解析結(jié)論實(shí)驗(yàn)一_____①_____化學(xué)方程式是:K2CO3+H2SO4=K2SO4+H2O+CO2↑生成物中有氣體或有___④__或有沉淀生成時(shí),復(fù)分解反應(yīng)可以發(fā)生。實(shí)驗(yàn)二溶液顏色由紅色恰好變?yōu)闊o(wú)色實(shí)驗(yàn)三產(chǎn)生白色沉淀該反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是:Ba2++SO42-=BaSO4↓實(shí)驗(yàn)三結(jié)束后,某同學(xué)出于好奇,把實(shí)驗(yàn)三試管里的上層清液a倒入另一支潔凈的試管中,向清液a中逐滴滴加K2CO3溶液。在滴加過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)先產(chǎn)生氣泡，然后又產(chǎn)生白色沉淀。根據(jù)上述現(xiàn)象,請(qǐng)你判斷原清液a中的溶質(zhì)是___⑤___?！就卣古c應(yīng)用】

將稀鹽酸Ca(OH)2溶液NaCl溶液Na2CO3溶液任意兩種溶液相混合,寫(xiě)出能發(fā)生反應(yīng)且有沉淀生成的化學(xué)方程式________。五、計(jì)算題(6分)20.現(xiàn)有溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的NaOH溶液20g,與-定質(zhì)量的稀鹽酸恰好完全反應(yīng)。計(jì)算:(1)NaOH溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為_(kāi)_____g(2)生成NaCl的質(zhì)量。

試題答案一、單項(xiàng)選一選（每小題1分，共10分）1．（1.00分）物質(zhì)的下列性質(zhì)中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是（）A．可燃性 B．狀態(tài) C．氣味 D．硬度【分析】物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)叫化學(xué)性質(zhì)，如可燃性、助燃性、氧化性、還原性等；物質(zhì)沒(méi)有需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，叫物理性質(zhì)；物理性質(zhì)經(jīng)常表現(xiàn)為：顏色、狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、溶解性、揮發(fā)性等。解：A、可燃性屬于化學(xué)性質(zhì)，故選項(xiàng)正確；B、狀態(tài)屬于物理性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、氣味屬于物理性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、硬度屬于物理性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選：A。【點(diǎn)評(píng)】本考點(diǎn)考查了物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的區(qū)分，要記憶有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)，并能夠在比較的基礎(chǔ)上進(jìn)行應(yīng)用，本考點(diǎn)的基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選一選和填空題中。2．（1.00分）空氣是一種寶貴的資源，空氣中體積分?jǐn)?shù)的氣體是（）A．稀有氣體 B．二氧化碳 C．氧氣 D．氮?dú)狻痉治觥靠諝庵懈鞒煞值捏w積分?jǐn)?shù)分別是：氮?dú)獯蠹s占空氣體積的78%、氧氣大約占空氣體積的21%、稀有氣體大約占空氣體積的0.94%、二氧化碳大約占空氣體積的0.03%、水蒸氣和其它氣體和雜質(zhì)大約占0.03%。解：A、稀有氣體大約占空氣體積的0.94%，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、二氧化碳大約占空氣體積的0.03%，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、氧氣大約占空氣體積的21%，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、氮?dú)獯蠹s占空氣體積的78%，故選項(xiàng)正確；故選：D。【點(diǎn)評(píng)】本考點(diǎn)考查了空氣中各種氣體的含量，同學(xué)們要加強(qiáng)記憶有關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，在理解的基礎(chǔ)上加以應(yīng)用，本考點(diǎn)基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選一選和填空題中。3．（1.00分）生活中可以使硬水軟化成軟水的常用方法是（）A．沉降 B．消毒 C．煮沸 D．過(guò)濾【分析】根據(jù)硬水軟化的方法分析解答。解：生活中可以使硬水軟化成軟水的常用方法是煮沸；故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】水是人類(lèi)寶貴的自然資源，與水相關(guān)的化學(xué)知識(shí)是化學(xué)考查之一，如水的組成及水電解實(shí)驗(yàn)、性質(zhì)、用途、硬水和軟水、節(jié)約水資源、水污染及防治等內(nèi)容，在中考中出現(xiàn)機(jī)率很高。4．（1.00分）下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）A．檢查裝置氣密性B．熄滅酒精燈C．量取液體D．移走蒸發(fā)皿【分析】A、根據(jù)檢查裝置氣密性的方法進(jìn)行分析判斷。B、使用酒精燈時(shí)要注意“兩查、兩禁、一沒(méi)有可”。C、根據(jù)量筒讀數(shù)時(shí)視線要與凹液面的處保持水平進(jìn)行分析判斷。D、根據(jù)蒸發(fā)操作的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析判斷。解：A、檢查裝置氣密性的方法：把導(dǎo)管的一端浸沒(méi)在水里，雙手緊貼容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置沒(méi)有漏氣；圖中所示操作正確。B、使用酒精燈時(shí)要注意“兩查、兩禁、一沒(méi)有可”，熄滅酒精燈時(shí)，沒(méi)有能用嘴吹滅酒精燈，應(yīng)用燈帽蓋滅，圖中所示操作錯(cuò)誤。C、量取液體時(shí)，視線與液體的凹液面處保持水平，圖中仰視刻度，操作錯(cuò)誤。D、正在加熱的蒸發(fā)皿溫度較高，為防止?fàn)C傷手，沒(méi)有能用手直接拿熱的蒸發(fā)皿，應(yīng)用坩堝鉗夾取，圖中所示操作錯(cuò)誤。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度沒(méi)有大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類(lèi)試題的關(guān)鍵。5．（1.00分）有關(guān)物質(zhì)的用途，錯(cuò)誤的是（）A．石墨做電極 B．干冰用于人工降雨C．NH4Cl當(dāng)做復(fù)合肥使用 D．小蘇打用于焙制糕點(diǎn)【分析】物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，根據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行分析解答即可。解：A、石墨具有良好的導(dǎo)電性，可做電極，故用途正確；B、干冰用于人工降雨，干冰升華會(huì)吸收周?chē)臒崃?，所以用途正確，故用途正確；C、NH4Cl含有氮元素，屬于氮肥，故錯(cuò)誤；D、小蘇打碳酸氫鈉，能用于食品加工，用于焙制糕點(diǎn)，故用途正確。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了常見(jiàn)物質(zhì)的用途，完成此題，可以依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行，進(jìn)一步加深了物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途的理解。6．（1.00分）化學(xué)方程式_____+3CO2Fe+3CO2中，所缺物質(zhì)的化學(xué)式為（）A．FeO B．Fe2O3 C．Fe3O4 D．FeCO3【分析】由質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后，原子種類(lèi)、數(shù)目均沒(méi)有變，據(jù)此由反應(yīng)的化學(xué)方程式推斷反應(yīng)物的化學(xué)式。解：由質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后，原子種類(lèi)、數(shù)目均沒(méi)有變，由反應(yīng)的化學(xué)方程式，反應(yīng)前鐵、碳、氧原子個(gè)數(shù)分別為0、3、3，反應(yīng)后的生成物中鐵、碳、氧原子個(gè)數(shù)分別為2、3、6，根據(jù)反應(yīng)前后原子種類(lèi)、數(shù)目沒(méi)有變，則每個(gè)所缺物質(zhì)的分子由2個(gè)鐵原子和3個(gè)氧原子構(gòu)成，則其化學(xué)式為Fe2O3。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度沒(méi)有大，掌握利用化學(xué)反應(yīng)前后原子守恒來(lái)確定物質(zhì)的化學(xué)式的方法是正確解答此類(lèi)題的關(guān)鍵。7．（1.00分）“保護(hù)好我們的環(huán)境”是每位公民應(yīng)盡的義務(wù)。下列說(shuō)確的是（）A．農(nóng)藥本身有毒，應(yīng)該禁止施用農(nóng)藥B．有害氣體和煙塵會(huì)對(duì)空氣造成污染C．煤燃燒產(chǎn)生的二氧化碳會(huì)造成酸雨D．工業(yè)廢水沒(méi)有經(jīng)處理就可以排放到江河里【分析】A、根據(jù)農(nóng)藥本身有毒，應(yīng)該合理施用農(nóng)藥解答；B、根據(jù)有害氣體和煙塵會(huì)造成空氣污染解答；C、根據(jù)過(guò)多排放二氧化碳，是造成溫室效應(yīng)的主要原因解答；D、根據(jù)工業(yè)廢水沒(méi)有經(jīng)處理就排放，易造成水污染解答。解：A、農(nóng)藥本身有毒，應(yīng)該合理施用農(nóng)藥，故錯(cuò)誤；B、有害氣體和煙塵會(huì)造成空氣污染，故正確；C、過(guò)多排放二氧化碳，是造成溫室效應(yīng)的主要原因，煤燃燒產(chǎn)生的二氧化硫會(huì)造成酸雨，故錯(cuò)誤；D、工業(yè)廢水沒(méi)有經(jīng)處理就排放，易造成水污染，故錯(cuò)誤；故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】熟記水污染的途徑和防治水污染的方法，從個(gè)人做起保護(hù)水資源，從我們身邊的小事做起。8．（1.00分）關(guān)于電解水實(shí)驗(yàn)的下列說(shuō)法中正確的是（）A．從現(xiàn)象上判斷：正極產(chǎn)生的是氫氣B．從變化上分類(lèi)：該變化屬于物理變化C．從宏觀上分析：水是由氫氣和氧氣組成的D．從微觀上分析：水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的【分析】根據(jù)電解水的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、結(jié)論和變化的特征分析判斷有關(guān)的說(shuō)法。電解水時(shí)“正氧負(fù)氫、氫二氧一”。解：A、和負(fù)極相通的玻璃管內(nèi)生成的氣體較多是氫氣，從現(xiàn)象上判斷：負(fù)極產(chǎn)生的是氫氣，故說(shuō)法沒(méi)有正確；B、水分解成氫氣和氧氣的過(guò)程有新物質(zhì)生成，是化學(xué)變化，故說(shuō)法沒(méi)有正確；C、水分解成氫氣和氧氣，這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了水是由氫元素和氧元素組成的，故說(shuō)法沒(méi)有正確。D、從微觀上分析：水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的，故說(shuō)確；故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題較為簡(jiǎn)單，了解解水的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、結(jié)論和變化的特征即可分析判斷。9．（1.00分）下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能夠?qū)崿F(xiàn)其對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ǎ〢．驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律B．測(cè)定空氣中氧氣含量C．探究鐵釘銹蝕的條件D．探究燃燒條件之一：溫度達(dá)到著火點(diǎn)【分析】A、驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)時(shí)，選用藥品和裝置應(yīng)考慮：①只有質(zhì)量沒(méi)有變化的化學(xué)變化才能直接用于驗(yàn)證質(zhì)量守恒；②如果反應(yīng)物中有氣體參加反應(yīng)，或生成物中有氣體生成，應(yīng)該選用密閉裝置。B、所選除氧劑要具備以下特征：本身能夠在空氣中燃燒；本身的狀態(tài)為非氣體。C、根據(jù)鐵銹蝕的條件，進(jìn)行分析判斷。D、根據(jù)乒乓球碎片先燃燒，濾紙片后燃燒，進(jìn)行分析判斷。解：A、紅磷燃燒后產(chǎn)生的白煙從玻璃管中逸出，反應(yīng)后燒杯中的物質(zhì)質(zhì)量減少，沒(méi)有能直接用于驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)沒(méi)有能實(shí)現(xiàn)其對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?。B、木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳?xì)怏w或者一氧化碳?xì)怏w甚至是兩者的混合氣體，雖除去氧氣，而增加了新的氣體，沒(méi)有能用來(lái)測(cè)定空氣中氧氣含量，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)沒(méi)有能實(shí)現(xiàn)其對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹、支試管中的鐵釘只能與水接觸；第二支試管的鐵釘只能與干燥的空氣接觸；一段時(shí)間后，兩支試管的鐵釘沒(méi)有生銹；沒(méi)有能用于探究鐵生銹條件，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)沒(méi)有能實(shí)現(xiàn)其對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?。D、乒乓球碎片先燃燒，濾紙片后燃燒，說(shuō)明燃燒條件之一是溫度要達(dá)到著火點(diǎn)，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能實(shí)現(xiàn)其對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度沒(méi)有是很大，化學(xué)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)是考查學(xué)生能力的主要類(lèi)型，同時(shí)也是實(shí)驗(yàn)教與學(xué)難點(diǎn)，在具體解題時(shí)要對(duì)其原理透徹理解，可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪M(jìn)行分析判斷。10．（1.00分）下列實(shí)驗(yàn)正確的是（）A．制備：用加熱KCl和MnO2混合物的方法制O2B．鑒別：用稀鹽酸鑒別鐵粉、木炭粉和氧化銅粉末C．除雜：用溶解、蒸發(fā)的方法除去粗鹽中的難溶性雜質(zhì)D．檢驗(yàn)：用內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯罩在甲烷燃燒的火焰上方，檢驗(yàn)有水生成【分析】A、根據(jù)氯化鉀沒(méi)有能分解，進(jìn)行分析判斷。B、根據(jù)三種物質(zhì)與同種試劑反應(yīng)產(chǎn)生的沒(méi)有同現(xiàn)象來(lái)鑒別它們，若兩種物質(zhì)與同種物質(zhì)反應(yīng)的現(xiàn)象相同，則無(wú)法鑒別它們。C、根據(jù)粗鹽提純是將粗鹽中含有的泥沙等沒(méi)有溶物除去，進(jìn)行分析判斷。D、根據(jù)內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯能檢驗(yàn)二氧化碳的存在，進(jìn)行分析判斷。解：A、氯化鉀沒(méi)有能分解，用加熱KCl和MnO2混合物的方法沒(méi)有能制O2，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)錯(cuò)誤。B、鐵粉與稀鹽酸反應(yīng)生成氫氣，木炭粉和稀鹽酸沒(méi)有反應(yīng)，氧化銅粉末與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化銅和水，有明顯變化，可以鑒別，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)正確。C、粗鹽的主要成分是氯化鈉，粗鹽提純是通過(guò)溶解（把沒(méi)有溶物與食鹽初步分離）、過(guò)濾（把沒(méi)有溶物徹底除去）、蒸發(fā)（食鹽從溶液中分離出來(lái)而得到食鹽）得到精鹽的過(guò)程，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)錯(cuò)誤。D、用內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯罩在甲烷燃燒的火焰上方，二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，能檢驗(yàn)二氧化碳的存在，沒(méi)有能檢驗(yàn)有水生成，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)錯(cuò)誤。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度沒(méi)有是很大，化學(xué)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)是考查學(xué)生能力的主要類(lèi)型，同時(shí)也是實(shí)驗(yàn)教與學(xué)難點(diǎn)，在具體解題時(shí)要對(duì)其原理透徹理解，可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪M(jìn)行分析判斷。二、填空題（每空1分，共10分）11．（3.00分）高純硅是制造“芯片”的重要材料。根據(jù)圖回答下列問(wèn)題。（1）硅原子的相對(duì)原子質(zhì)量是28.09；（2）硅原子的最外層電子數(shù)n=4；（3）沙子的主要成分是SiO2，SiO2中硅元素的化合價(jià)為+4價(jià)。【分析】原子中，核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=原子序數(shù)；化合物中元素化合價(jià)代數(shù)和為零。解：（1）硅原子的相對(duì)原子質(zhì)量是28.09。故填：28.09。（2）硅原子的最外層電子數(shù)n=14﹣2﹣8=4，故填：4。（3）SiO2中，氧元素化合價(jià)是﹣2，根據(jù)化合物中元素化合價(jià)代數(shù)和為零可知，硅元素的化合價(jià)為+4價(jià)。故填：+4?！军c(diǎn)評(píng)】元素周期表反映了元素之間的內(nèi)在聯(lián)系，要注意理解和應(yīng)用。12．（4.00分）請(qǐng)完成下列思維導(dǎo)圖?！痉治觥课镔|(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成，白醋屬于混合物，pH＜7；純凈物是由一種物質(zhì)組成。純凈物又分為單質(zhì)和化合物。由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)，金剛石屬于單質(zhì)，是碳的單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物。氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素，五氧化二磷屬于氧化物，表示為P2O5。解：混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成，白醋屬于混合物，pH＜7；純凈物是由一種物質(zhì)組成。純凈物又分為單質(zhì)和化合物。由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)，金剛石屬于單質(zhì)，是碳的單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物。氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素，五氧化二磷屬于氧化物，表示為P2O5；故（1）＜；（2）純凈物；（3）C；（4）P2O5；【點(diǎn)評(píng)】本考點(diǎn)考查了物質(zhì)的分類(lèi)、化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)等，要加強(qiáng)記憶混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物等基本概念，并能夠區(qū)分應(yīng)用。本考點(diǎn)的基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選一選和填空題中。13．（3.00分）某學(xué)校學(xué)生的午餐為米飯、燉牛肉、炒芹菜、油炸花生米等；餐具為竹制筷子、塑料飯盒。（1）午餐中的牛肉富含的營(yíng)養(yǎng)素是蛋白質(zhì)；（2）用有機(jī)合成材料制成的餐具是塑料飯盒；（3）午餐后用洗滌劑清洗餐具上的油污，是利用了化原理。【分析】（1）根據(jù)人體所需六大營(yíng)養(yǎng)素的種類(lèi)、食物來(lái)源進(jìn)行分析解答即可。（2）有機(jī)合成材料簡(jiǎn)稱(chēng)合成材料，具有三個(gè)特征：有機(jī)物、合成、高分子化合物，進(jìn)行分析解答。（3）根據(jù)洗滌劑具有化作用，進(jìn)行分析解答。解：（1）牛肉中富含蛋白質(zhì)。（2）塑料飯盒是用塑料制成的，屬于三大合成材料之一。（3）午餐后用洗滌劑清洗餐具上的油污，是因?yàn)橄礈靹┚哂谢饔?，能將大的油滴分散成?xì)小的油滴隨水沖走。故（1）蛋白質(zhì)；（2）塑料飯盒；（3）化。【點(diǎn)評(píng)】本題難度沒(méi)有大，掌握合成材料的特征、各種營(yíng)養(yǎng)素的生理功能與食物來(lái)源、化作用是正確解答本題的關(guān)鍵。三、簡(jiǎn)答題（每空1分，化學(xué)方程式2分，共12分）14．（3.00分）物質(zhì)的變化常伴隨能量變化。（1）能量的變化常表現(xiàn)為溫度的改變。稀釋濃硫酸時(shí)，溶液的溫度升高；（2）氫氣被認(rèn)為是理想的清潔、高能燃料。請(qǐng)寫(xiě)出氫氣在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式2H2+O22H2O?！痉治觥浚?）濃硫酸溶于水放熱；（2）氫氣燃燒生成水。解：（1）濃硫酸溶于水放熱；（2）氫氣燃燒生成水，化學(xué)方程式為：2H2+O22H2O。故（1）升高；（2）2H2+O22H2O【點(diǎn)評(píng)】本題難度沒(méi)有大，可依據(jù)已有的知識(shí)解答。15．（3.00分）根據(jù)如圖中甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線回答問(wèn)題。（1）P點(diǎn)的含義：在t℃時(shí)甲與乙的溶解度相等；（2）在溫度沒(méi)有變的情況下，把乙的沒(méi)有飽和容液變?yōu)轱柡腿芤旱姆椒ㄊ羌尤胍椅镔|(zhì)；（3）甲中含有少量的乙，若提純甲應(yīng)采用的結(jié)晶方法是降溫結(jié)晶?！痉治觥扛鶕?jù)固體的溶解度曲線可以：①查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度，從而確定物質(zhì)的溶解性，②比較沒(méi)有同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小，③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷通過(guò)降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達(dá)到提純物質(zhì)的目的。解：（1）通過(guò)分析溶解度曲線可知，P點(diǎn)的含義：在t℃時(shí)甲與乙的溶解度相等；（2）乙物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大，所以在溫度沒(méi)有變的情況下，把乙的沒(méi)有飽和容液變?yōu)轱柡腿芤旱姆椒ㄊ牵杭尤胍椅镔|(zhì)；（3）甲物質(zhì)的溶解度受溫度變化影響較大，所以甲中含有少量的乙，若提純甲應(yīng)采用的結(jié)晶方法是：降溫結(jié)晶。故（1）相等（或相同）；（2）加入乙物質(zhì)（或加入溶質(zhì)或蒸發(fā)溶劑或蒸發(fā)水或減少水等，但改變溫度沒(méi)有給分）；（3）降溫結(jié)晶（或冷卻熱飽和溶液）?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度沒(méi)有是很大，主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義，及根據(jù)固體的溶解度曲線來(lái)解決相關(guān)的問(wèn)題，從而培養(yǎng)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。16．（2.00分）化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。（1）試舉一個(gè)能說(shuō)明分子之間有間隔的例子：氣體容易被壓縮；（2）CO2與CO的化學(xué)性質(zhì)有很大沒(méi)有同的原因是分子構(gòu)成沒(méi)有同。【分析】（1）氣體容易被壓縮說(shuō)明氣體分子之間間隔較大；（2）同種分子性質(zhì)相同，沒(méi)有同分子性質(zhì)沒(méi)有同。解：（1）氣體容易被壓縮說(shuō)明氣體分子之間間隔較大，說(shuō)明了分子之間有間隔（或熱脹冷縮或相同質(zhì)量的同一物質(zhì)在固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài)時(shí)所占的體積沒(méi)有同或體現(xiàn)物質(zhì)三態(tài)變化等，合理均可）；（2）同種分子性質(zhì)相同，沒(méi)有同分子性質(zhì)沒(méi)有同，CO2與CO的化學(xué)性質(zhì)有很大沒(méi)有同的原因是分子構(gòu)成沒(méi)有同（或分子結(jié)構(gòu)沒(méi)有同或分子種類(lèi)沒(méi)有同）。故（1）氣體容易被壓縮；（2）分子構(gòu)成沒(méi)有同?！军c(diǎn)評(píng)】解答本題關(guān)鍵是熟悉分子的性質(zhì)，并能靈活運(yùn)用解決實(shí)際問(wèn)題。17．（4.00分）用鋁絲、潔凈的銅絲、稀鹽酸、AgNO3溶液，驗(yàn)證Al、CuAg的性順序。（1）把打磨過(guò)的鋁絲和潔凈的銅絲分別浸入稀鹽酸中，觀察到鋁絲表面有氣泡產(chǎn)生，銅絲表面無(wú)明顯現(xiàn)象，由此判斷出Al和Cu的性強(qiáng)弱順序?yàn)锳l＞（H）＞Cu；發(fā)生反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型是置換反應(yīng)；鋁絲使用前需用砂紙打磨的原因是除去鋁表面致密的氧化鋁薄膜，防止其影響反應(yīng)；（2）為了達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?）中實(shí)驗(yàn)外，還需要進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是將銅絲浸入硝酸銀溶液中?！痉治觥吭诮饘傩皂樞蛑校瑲淝暗慕饘倌芘c酸反應(yīng)生成氫氣，位置在前的金屬能將位于其后的金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來(lái)。據(jù)此分析回答有關(guān)的問(wèn)題。解：（1）把打磨過(guò)的鋁絲和潔凈的銅絲分別浸入稀鹽酸中，觀察到鋁絲表面有氣泡產(chǎn)生，銅絲表面無(wú)明顯現(xiàn)象，由此判斷出Al和Cu的性強(qiáng)弱順序?yàn)锳l＞（H）＞Cu；發(fā)生反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型是置換反應(yīng)；由于鋁易于空氣中的氧氣反應(yīng)在其表面形成了致密的氧化鋁的薄膜，所以鋁絲使用前需用砂紙打磨的原因是：除去鋁表面致密的氧化鋁薄膜，防止其影響反應(yīng)；（2）通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)還為比較出銅和銀的性強(qiáng)弱，還需要進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是將銅絲浸入硝酸銀溶液中。故答為：（1）Al，Cu；置換反應(yīng)；除去鋁表面致密的氧化鋁薄膜，防止其影響反應(yīng)；（2）將銅絲浸入硝酸銀溶液中?！军c(diǎn)評(píng)】同學(xué)們要會(huì)利用金屬順序表設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，去驗(yàn)證金屬的性強(qiáng)弱。氫前邊的金屬會(huì)與稀硫酸、鹽酸反應(yīng)，但氫后邊的金屬?zèng)]有會(huì)與稀硫酸、鹽酸反應(yīng)，前邊的金屬會(huì)把后邊的金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來(lái)。四、實(shí)驗(yàn)與探究題（每空1分，化學(xué)方程式2分，共12分）18．（5.00分）如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置。（1）儀器①的名稱(chēng)是試管；（2）選擇恰當(dāng)?shù)难b置，可用來(lái)加熱高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；用E裝置收集氧氣時(shí)，待集氣瓶里的水排完后，在水面下用玻璃片蓋住瓶口，再小心地把集氣瓶移出水槽，正放在桌面上。（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是AD?！痉治觥浚?）試管是常用的反應(yīng)容器；（2）制取裝置包括加熱和沒(méi)有需加熱兩種，如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就沒(méi)有需要加熱，如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱。氧氣的密度比空氣的密度大，沒(méi)有易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集。（3）實(shí)驗(yàn)室制取CO2，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此沒(méi)有需要加熱。二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集。解：（1）試管是常用的反應(yīng)容器，故試管；（2）高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣，要注意配平；用E裝置收集氧氣時(shí)，待集氣瓶里的水排完后，在水面下用玻璃片蓋住瓶口，再小心地把集氣瓶移出水槽，正放在桌面上；故2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑（或條件寫(xiě)“加熱”也給分）；在水面下用玻璃片蓋住瓶口（或只要強(qiáng)調(diào)使用玻璃片蓋住瓶口即給分）；（3）實(shí)驗(yàn)室制取CO2，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此沒(méi)有需要加熱。二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集；故AD；【點(diǎn)評(píng)】本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱(chēng)、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)等，綜合性比較強(qiáng)。氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一，主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中。19．（7.00分）某化學(xué)興趣小組的同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室里探究某些酸、堿、鹽之間是否發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)?！静殚嗁Y料】硫酸鋇（BaSO4）白色固體，沒(méi)有溶于水，也沒(méi)有溶于鹽酸、硫酸和硝酸。【實(shí)驗(yàn)與探究】?jī)?nèi)容現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)解析結(jié)論實(shí)驗(yàn)一①有氣泡產(chǎn)生化學(xué)方程式是：K2CO3+H2SO4═K2SO4+H2O+CO2↑生成物中有氣體或有④水或有沉淀生成時(shí)，復(fù)分解反應(yīng)可以發(fā)生。實(shí)驗(yàn)二②酚酞溶液顏色由紅色恰好變?yōu)闊o(wú)色③SO42﹣實(shí)驗(yàn)三產(chǎn)生白色沉淀該反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是：Ba2++SO42﹣═BaSO4↓實(shí)驗(yàn)三結(jié)束后，某同學(xué)出于好奇，把實(shí)驗(yàn)三試管里的上層清液a倒入另一支潔凈的試管中，向清液a中逐滴滴加K2CO3溶液。在滴加過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)先產(chǎn)生氣泡，然后又產(chǎn)生白色沉淀。根據(jù)上述現(xiàn)象，請(qǐng)你判斷原清液a中的溶質(zhì)是⑤HNO3和Ba（NO3）2?！就卣古c應(yīng)用】將稀鹽酸Ca（OH）2溶液NaCl溶液Na2CO3溶液任意兩種溶液相混合，寫(xiě)出能發(fā)生反應(yīng)且有沉淀生成的化學(xué)方程式Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH?！痉治觥俊緦?shí)驗(yàn)與探究】根據(jù)碳酸鹽和酸反應(yīng)會(huì)生成二氧化碳，酚酞遇堿變紅色，酸、堿發(fā)生中和反應(yīng)生成鹽和水，復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件是：生成物中有氣體或有④水或有沉淀生成進(jìn)行分析；根據(jù)氫離子和碳酸根離子反應(yīng)會(huì)生成二氧化碳，鋇離子和碳酸根離子反應(yīng)會(huì)生成碳酸鋇沉淀進(jìn)行分析；【拓展與應(yīng)用】根據(jù)氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉進(jìn)行分析。解：【實(shí)驗(yàn)與探究】碳酸鹽和酸反應(yīng)會(huì)生成二氧化碳，酚酞遇堿變紅色，酸、堿發(fā)生中和反應(yīng)生成鹽和水，復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件是：生成物中有氣體或有④水或有沉淀生成，所以?xún)?nèi)容現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)解析結(jié)論實(shí)驗(yàn)一①有氣泡產(chǎn)生化學(xué)方程式是：K2CO3+H2SO4═K2SO4+H2O+CO2↑生成物中有氣體或有④水或有沉淀生成時(shí)，復(fù)分解反應(yīng)可以發(fā)生。實(shí)驗(yàn)二②酚酞溶液顏色由紅色恰好變?yōu)闊o(wú)色③SO42﹣實(shí)驗(yàn)三產(chǎn)生白色沉淀該反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是：Ba2++SO42﹣═BaSO4↓氫離子和碳酸根離子反應(yīng)會(huì)生成二氧化碳，鋇離子和碳酸根離子反應(yīng)會(huì)生成碳酸鋇沉淀，所以把實(shí)驗(yàn)三試管里的上層清液a倒入另一支潔凈的試管中，向清液a中逐滴滴加K2CO3溶液。在滴加過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)先產(chǎn)生氣泡，然后又產(chǎn)生白色沉淀。根據(jù)上述現(xiàn)象，請(qǐng)你判斷原清液a中的溶質(zhì)是⑤HNO3和Ba（NO3）2；【拓展與應(yīng)用】氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，化學(xué)方程式為：Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH。故①有氣泡產(chǎn)生；②酚酞；③SO42﹣（或硫酸根離子或硫酸根均可）；④水（或H2O）；⑤HNO3和Ba（NO3）2（或硝酸和硝酸鋇）；⑥Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH?！军c(diǎn)評(píng)】合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提，因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ)。五、計(jì)算題（6分）20．（6.00分）現(xiàn)有溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的NaOH溶液20g，與一定質(zhì)量的稀鹽酸恰好完全反應(yīng)。計(jì)算：（1）NaOH溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為4g（2）生成NaCl的質(zhì)量。【分析】根據(jù)氫氧化鈉的質(zhì)量和對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式求算生成的氯化鈉的質(zhì)量。解：NaOH溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為20%×20g=4g設(shè)生成NaCl的質(zhì)量為xNaOH+HCl=NaCl+H2O4058.54gx=x=5.85g答：（1）NaOH溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為4g（2）生成NaCl的質(zhì)量為5.85g。【點(diǎn)評(píng)】根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算時(shí)，要正確書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式，第二要使用正確的數(shù)據(jù)，第三計(jì)算過(guò)程要完整?！局锌蓟瘜W(xué)】江蘇省南通市2022-2023學(xué)年專(zhuān)項(xiàng)突破模擬測(cè)試題（二模）評(píng)卷人得分一、單選題1．化學(xué)與生活和生產(chǎn)關(guān)系密切。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A．人體缺鐵會(huì)引起貧血B．新鮮的蔬菜中富含維生素C．使用可降解塑料有利于減少白色污染D．為提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，應(yīng)大量施用化肥2．水是生命之源，是人類(lèi)最寶貴的自然資源。下列有關(guān)水的說(shuō)法正確的是A．水由氫氣和氧氣組成B．蒸餾水和自來(lái)水都屬于純凈物C．生活中常用煮沸的方法降低水的硬度D．體積分?jǐn)?shù)為75%的酒精溶液中的溶質(zhì)是水3．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是A．蒸發(fā)食鹽水B．檢查氣密性C．傾倒液體D．稱(chēng)取一定質(zhì)量粗鹽4．古人所用夾瓷盞（如下圖）被稱(chēng)為省油燈，以棉繩為燈芯，上層盞盛油，下層盞盛水。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A．棉花屬于天然有機(jī)高分子材料B．夾瓷盞的照明過(guò)程涉及化學(xué)變化C．利用洗滌劑乳化功能可洗去夾瓷盞表面的油污D．使用時(shí)須及時(shí)添加冷水，其目的是降低油的著火點(diǎn)5．下列物質(zhì)的性質(zhì)與用途不具有對(duì)應(yīng)關(guān)系的是A．鋁具有較好的延展性，可用于制作電線B．金剛石的硬度很大，可用于切割C．Ca（OH）2能與酸反應(yīng)，可用于改良酸性土壤D．生石灰與水反應(yīng)放熱，可作自熱食品的發(fā)熱包6．下列關(guān)于空氣的說(shuō)法正確的是A．可利用紅磷測(cè)定空氣里氧氣的含量B．氧氣約占空氣總質(zhì)量的21%C．物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是化合反應(yīng)D．可用向下排空氣法收集氧氣7．碳是人類(lèi)接觸和利用最多的元素之一。下列與碳有關(guān)的說(shuō)法正確的是A．煤爐上放一盆水可防止CO中毒B．CO2在一定條件下可轉(zhuǎn)化為COC．干冰升華時(shí)，分子之間的間隔變小D．空氣中二氧化碳含量過(guò)高會(huì)形成酸雨8．2022年3月23日，神州十三號(hào)乘組航天員王亞平在太空進(jìn)行了一次“冰雪”實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)所用醋酸鈉在20℃、60℃時(shí)溶解度分別為124g、140g。20℃時(shí)在燒杯中按下表配制溶液。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是實(shí)驗(yàn)編號(hào)①②③④醋酸鈉的質(zhì)量/g100120140160水的質(zhì)量/g100100100100A．實(shí)驗(yàn)①中溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%B．實(shí)驗(yàn)②中溶液為不飽和溶液C．實(shí)驗(yàn)③溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比為7：5D．加熱實(shí)驗(yàn)④燒杯內(nèi)物質(zhì)至60℃，溶液質(zhì)量增大9．下列實(shí)驗(yàn)操作不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖沁x項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)操作A除去N2中混有的少量O2將混合氣體緩緩?fù)ㄟ^(guò)灼熱的銅網(wǎng)B除去NaNO3溶液中混有的少量NaCl向混有少量NaCl的NaNO3溶液中加入過(guò)量AgNO3溶液，充分反應(yīng)后過(guò)濾C鑒別NH4NO3和NaCl固體分別取樣，加水溶解，測(cè)量溫度變化D證明蠟燭中含有碳元素將玻璃片放在蠟燭火焰上方，觀察是否有黑色固體生成A．AB．BC．CD．D10．稱(chēng)取50.70gMnSO4·nH2O（相對(duì)分子質(zhì)量為151+18n）樣品置于氮?dú)饬髦屑訜?，殘留固體質(zhì)量隨溫度的變化如圖所示（圖中各點(diǎn)對(duì)應(yīng)固體均為純凈物），其中A→B發(fā)生反應(yīng)：。下列說(shuō)法不正確的是A．n=1B．C→D發(fā)生的反應(yīng)為：C．E→F過(guò)程中，固體中錳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)逐漸增大D．F點(diǎn)對(duì)應(yīng)的固體為MnO評(píng)卷人得分二、填空題11．宏觀和微觀相結(jié)合是認(rèn)識(shí)物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)的重要方法。(1)氟原子的結(jié)構(gòu)示意圖為，氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖為。①圖中x的值為_(kāi)_____。②一個(gè)氯原子得到一個(gè)電子，形成一種新粒子，該粒子的符號(hào)為_(kāi)_____。③氯氣和氟單質(zhì)分別與氫氣反應(yīng)生成HCl和HF．HCl、HF中氯與氟均為_(kāi)_____價(jià)，從原子結(jié)構(gòu)上分析它們化合價(jià)相同的原因：______。(2)BaCl2溶液和NaHSO4溶液反應(yīng)的示意圖如圖1所示。該反應(yīng)中實(shí)際參加反應(yīng)的離子是______。(3)氯及其化合物的“化合價(jià)—物質(zhì)類(lèi)別”關(guān)系如圖2所示。①物質(zhì)X可用于凈水，其化學(xué)式為_(kāi)_____。②KClO3轉(zhuǎn)化為物質(zhì)Y的反應(yīng)可用于實(shí)驗(yàn)室制氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____。評(píng)卷人得分三、流程題12．堿式碳酸銅在有機(jī)催化劑、顏料、農(nóng)藥等生產(chǎn)中有廣泛的應(yīng)用。以輝銅礦（主要成分為Cu2S，含少量Fe2O3、SiO2等雜質(zhì)）為原料制備堿式碳酸銅的一種工藝流程如下（虛線表示部分流程已略去）：已知：Na2CO3溶液的pH大于7。堿性條件下CuSO4轉(zhuǎn)化為Cu（OH）2沉淀。(1)一定溫度下，“焙燒”時(shí)發(fā)生的主要反應(yīng)為，則X的化學(xué)式為_(kāi)_____。為提高“焙燒”效果，可采取的措施有______（任寫(xiě)一種）。(2)“酸浸”時(shí)，氧化銅與鹽酸的反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類(lèi)型中的______反應(yīng)。(3)“沉鐵”時(shí)，F(xiàn)eCl3與氨水（NH3·H2O）發(fā)生的反應(yīng)為_(kāi)_____（用化學(xué)方程式表示）。(4)“沉淀”過(guò)程中，應(yīng)將Na2CO3溶液加入CuSO4溶液中，其原因是______。(5)該流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是______。13．鐵的冶煉和利用是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要課題。(1)鐵的冶煉。豎爐煉鐵的工藝流程如下圖所示。①“燃燒室”中CH4的作用是______。②“還原反應(yīng)室”內(nèi)H2與Fe2O3反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____。(2)鐵在古代的利用①《夢(mèng)溪筆談》中記載，“古人以劑鋼為刃，柔鐵為莖干，不爾則多斷折”，描述了古人鍛造寶劍的技法?！皠╀摗焙汀叭徼F”都是鐵的合金，它們的硬度比純鐵的______（填“大”或“小”）。②為防止鐵制品銹蝕，古人會(huì)對(duì)鐵制品進(jìn)行“烤藍(lán)”處理，使其表面生成一層致密的氧化膜，其防銹原理是______。(3)鐵在現(xiàn)代的利用。鐵炭混合物（鐵屑和活性炭的混合物）可用于處理含有Pb(NO3)2和Zn(NO3)2的工業(yè)廢水。在相同條件下，總質(zhì)量相同的鐵炭混合物對(duì)水中重金屬離子的去除率，與其所含鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)有關(guān)。①鐵炭混合物中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為100%時(shí)，水中的Pb2+能被除去，而Zn2+不能被除去。寫(xiě)出Fe與Pb(NO3)2反應(yīng)的化學(xué)方程式______。②鐵炭混合物中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0時(shí)，也能除去少量的重金屬離子，其原因是活性炭具有______性。評(píng)卷人得分四、科學(xué)探究題14．呼吸自救器可通過(guò)制氧劑臨時(shí)供給氧氣。學(xué)習(xí)小組對(duì)某呼吸自救器中的制氧劑超氧化鉀（KO2）進(jìn)行探究?！静殚嗁Y料】超氧化鉀能與H2O、CO2等物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)：，I、驗(yàn)證CO2能與KO2反應(yīng)生成O2學(xué)習(xí)小組從未經(jīng)使用的呼吸自救器中取適量KO2，采用下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。（1）裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。裝置C中的盛放的物質(zhì)是______。裝置E的作用是______。（2）為確認(rèn)CO2能與KO2反應(yīng)生成O2，最后還要進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是______。Ⅱ、探究已用呼吸自救器內(nèi)固體的成分【提出猜想】已用呼吸自救器內(nèi)的固體可能由KO2、K2CO3、KOH中的若干種組成。【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】學(xué)習(xí)小組取已用呼吸自救器內(nèi)的固體，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：步驟1將所取固體置于燒杯中，加入足量的蒸餾水溶解。步驟2向燒杯內(nèi)滴加BaCl2溶液，觀察到有白色沉淀生成；繼續(xù)滴加BaCl2溶液至不再產(chǎn)生沉淀；過(guò)濾。步驟3向?yàn)V液中滴加無(wú)色酚酞溶液，觀察到濾液變?yōu)榧t色。【實(shí)驗(yàn)分析】（1）“步驟1”中觀察到______（填實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象），說(shuō)明固體中不含KO2。（2）“步驟2”中所加BaCl2溶液的作用有______。【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】該已用呼吸自救器內(nèi)的固體為K2CO3和KOH的混合物?！就卣寡由臁磕惩瑢W(xué)向“步驟3”的紅色溶液中加入氫氧化鈉固體，發(fā)現(xiàn)氫氧化鈉溶解后溶液紅色褪去。學(xué)習(xí)小組討論后認(rèn)為紅色褪去可能是因?yàn)椤皻溲趸c溶液濃度過(guò)高導(dǎo)致的”。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)對(duì)此猜想進(jìn)行驗(yàn)證，簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)過(guò)程（包括操作和現(xiàn)象）：______。Ⅲ、探究自制呼吸自救器中制氧劑的用量興趣小組在設(shè)計(jì)呼吸器自救時(shí)，為確定制氧劑的用量，除了查閱人體每分鐘呼吸次數(shù)外，還需了解的與人體呼吸相關(guān)的數(shù)據(jù)有______（列舉一個(gè)）。評(píng)卷人得分五、計(jì)算題15．過(guò)氧乙酸（C2H4O3）溶液是一種高效消毒劑，廣泛應(yīng)用于各種場(chǎng)所的消毒。(1)過(guò)氧乙酸中C元素和H元素的質(zhì)量比為_(kāi)_____（用最簡(jiǎn)整數(shù)比表示）。(2)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.5%的過(guò)氧乙酸溶液可用于公共場(chǎng)所的消毒。若將200g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的過(guò)氧乙酸溶液稀釋為0.5%的過(guò)氧乙酸溶液，需加入______g水。(3)以冰醋酸和過(guò)氧化氫溶液為原料可制得過(guò)氧乙酸。為測(cè)定某品牌過(guò)氧乙酸消毒液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：步驟1取5g過(guò)氧乙酸消毒液，加水稀釋成100mL溶液A；步驟2取10mL溶液A，先除去殘余的H2O2，再加入稍過(guò)量的KI溶液及適量催化劑，搖勻。（反應(yīng)原理：）步驟3以淀粉溶液為指示劑，通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)得“步驟2”中生成I2的質(zhì)量為0.254g。通過(guò)計(jì)算確定所取過(guò)氧乙酸消毒液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。______（寫(xiě)計(jì)算過(guò)程）第頁(yè)碼38頁(yè)/總NUMPAGES總頁(yè)數(shù)38頁(yè)答案：1．D【詳解】A、鐵是血紅蛋白的重要組成元素，屬于缺鐵會(huì)引起缺鐵性貧血，選項(xiàng)正確；B、水果和蔬菜含有大量的維生素，選項(xiàng)正確；C、白色污染是指塑料制品不易分解造成環(huán)境污染，故使用可降解塑料有利于減少白色污染，選項(xiàng)正確；D、為提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，可以合理地施用化肥，過(guò)量使用既影響農(nóng)作物正常生長(zhǎng)還會(huì)造成污染，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D。2．C【詳解】A、物質(zhì)由元素組成，水是由氫元素和氧元素組成，故選項(xiàng)說(shuō)法不正確；B、蒸餾水中只含有水一種物質(zhì)，屬于純凈物，自來(lái)水中含有水和可溶性物質(zhì)，屬于混合物，故選項(xiàng)說(shuō)法不正確；C、加熱煮沸時(shí)，水中的鈣離子、鎂離子能夠以碳酸鈣沉淀、氫氧化鎂沉淀的形式從水中析出從而降低水的硬度，因此生活中通過(guò)煮沸能降低水硬度，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；D、體積分?jǐn)?shù)為75%的酒精溶液中的溶質(zhì)是酒精，溶劑是水，故選項(xiàng)說(shuō)法不正確。故選C。3．B【詳解】A、蒸發(fā)時(shí)，應(yīng)用玻璃棒不斷攪拌，防止局部溫度過(guò)高，造成液滴飛濺，圖中操作不正確，不符合題意；B、檢查氣密性，將導(dǎo)管置于水中，用手緊握試管，觀察導(dǎo)管口是否有氣泡冒出，有氣泡冒出，說(shuō)明裝置氣密性良好，圖中操作正確，符合題意；C、取用液體時(shí)，試劑瓶瓶口要緊挨試管口，防止液體流出；標(biāo)簽向著手心，防止液體流出腐蝕標(biāo)簽；瓶塞倒放桌面上，防止污染瓶塞，從而污染藥品；圖中操作不正確，不符合題意；D、用托盤(pán)天平稱(chēng)量物品時(shí)，應(yīng)遵循“左物右碼”的原則，圖中操作錯(cuò)誤，不符合題意；故選B。4．D【詳解】A、棉花主要成分是纖維素，屬于天然高分子化合物，故A正確；B、夾瓷盞的照明過(guò)程，油燃燒，有新物質(zhì)生成，所以涉及化學(xué)變化，故B正確；C、洗滌劑具有乳化作用，能將油滴乳化為小珠滴易于洗滌，故C正確；D、及時(shí)添加水的目的是降低溫度，減少油的汽化，從而達(dá)到省油的目的，故D錯(cuò)誤；故選D。5．A【詳解】A.鋁可用于制作電線主要利用的是鋁具有導(dǎo)電性。錯(cuò)誤。B.金剛石的硬度很大，可用于切割，正確。C.Ca（OH）2能與酸反應(yīng)，能減少酸性土壤中的酸性物質(zhì)，可用于改良酸性土壤，正確。D.生石灰與水反應(yīng)放熱，能用放出的熱量加熱食物，正確。故選:A。6．A【詳解】A、紅磷燃燒消耗氧氣，生成五氧化二磷固體，幾乎不占空間，使得內(nèi)外產(chǎn)生氣壓差，進(jìn)入集氣瓶?jī)?nèi)水的體積就是消耗氧氣的體積，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；B、空氣的成分按體積計(jì)算，大約是，氮?dú)?8%，氧氣21%，其它成分1%，而不是氧氣約占空氣總質(zhì)量的21%，故選項(xiàng)說(shuō)法不正確；C、物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)不一定是化合反應(yīng)，如甲烷在氧氣燃燒生成二氧化碳和水，不是化合反應(yīng)，故選項(xiàng)說(shuō)法不正確；D、氧氣的密度比空氣大，可用向上排空氣法收集氧氣，故選項(xiàng)說(shuō)法不正確。故選A。7．B【詳解】A、一氧化碳難溶于水，煤爐上放一盆水不能防止CO中毒，故A錯(cuò)誤；B、二氧化碳在高溫下可被碳還原為一氧化碳，故B正確；C、干冰升華時(shí)，由固態(tài)轉(zhuǎn)化為氣態(tài)，體積變大，是因?yàn)槎趸挤肿又g的間隔變大了，故C錯(cuò)誤；D、空氣中二氧化碳含量過(guò)高會(huì)形成溫室效應(yīng)，不會(huì)形成酸雨，空氣中二氧化硫、二氧化氮等含量過(guò)高會(huì)形成酸雨，故D錯(cuò)誤；故選B。8．C【詳解】A、20℃時(shí)醋酸鈉的溶解度為124g，①加入醋酸鈉100g能夠全部溶解形成不飽和溶液，則溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為，故A正確，不符合題意；B、20℃時(shí)醋酸鈉的溶解度為124g，②加入醋酸鈉120g能夠全部溶解形成不飽和溶液，故B正確，不符合題意；C、20℃時(shí)醋酸鈉的溶解度為124g，③加入醋酸鈉140g不能夠全部溶解，只能溶解124g,形成飽和溶液，溶質(zhì)和溶劑質(zhì)量比為124g：100g=31:25，故C錯(cuò)誤，符合題意；D、加熱實(shí)驗(yàn)④燒杯內(nèi)物質(zhì)至60℃，醋酸鈉溶解度增大，溶質(zhì)質(zhì)量增大，溶劑質(zhì)量不變，則溶液質(zhì)量增大，故D正確，不符合題意；故選C。9．B【詳解】A.銅和氧氣加熱條件下反應(yīng)生成氧化銅，將混合氣體緩緩?fù)ㄟ^(guò)灼熱的銅網(wǎng)可以除去氧氣不引入新雜質(zhì)，正確。B.硝酸銀過(guò)量會(huì)引入新雜質(zhì)硝酸銀，過(guò)濾不能除去硝酸銀，錯(cuò)誤。C.分別取樣，加水溶解，測(cè)量溫度變化，溫度降低的是硝酸銨（溶于水吸收熱量），溫度幾乎不變的是氯化鈉?？梢澡b別。正確。D.將玻璃片放在蠟燭火焰上方，觀察是否有黑色固體生成，則說(shuō)明有碳單質(zhì)生成，化學(xué)反應(yīng)前后元素種類(lèi)不變，則蠟燭中含有碳元素，正確。故選:B。10．D【詳解】A、根據(jù)題意反應(yīng)后生成了水，所以固體減少的質(zhì)量即生成水的質(zhì)量，則，，選項(xiàng)正確；B、由于硫酸錳加熱后會(huì)生成二氧化錳和二氧化硫，根據(jù)題意C→D固體質(zhì)量減少說(shuō)明發(fā)生了該反應(yīng)，故化學(xué)方程式為：，選項(xiàng)正確；C、由于固體中錳元素質(zhì)量是守恒的，而E→F過(guò)程中固體質(zhì)量減少，則固體中錳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)逐漸增大，選項(xiàng)正確；D、根據(jù)錳元素質(zhì)量不變，則錳元素質(zhì)量是：，若F點(diǎn)對(duì)應(yīng)的固體為MnO，則氧化錳質(zhì)量為：，與圖中所示22.90g不符，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D。11．(1)

9

Cl-

-1

最外層電子數(shù)相同(2)鋇離子和硫酸根離子(3)

ClO2

(1)①原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)，故x的值為2+7=9；②一個(gè)氯原子得到一個(gè)電子，形成一種新粒子，帶一個(gè)單位的負(fù)電荷的陰離子，該粒子的符號(hào)為；③由化合物中各元素正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零的原則可知，HCl和HF中，氫元素均顯示+1價(jià)，則氯元素和氟元素均為—1價(jià)；從原子結(jié)構(gòu)上看，氟原子和氯原子的最外層電子數(shù)相同均為6個(gè)電子，在化學(xué)反應(yīng)中均易得到2個(gè)電子，所以它們化合價(jià)相同；(2)由氯化鋇溶液和硫酸氫鈉溶液反應(yīng)生成的示意圖可知，該反應(yīng)中實(shí)際參加反應(yīng)的離子是硫酸根離子和鋇離子；(3)①物質(zhì)X可用于凈水，且由圖示可知，物質(zhì)X為氯的氧化物，且化合價(jià)為+4價(jià)，氧元素化合價(jià)為—2價(jià)，故其化學(xué)式為：；②KClO3轉(zhuǎn)化為物質(zhì)Y的反應(yīng)可用于實(shí)驗(yàn)室制氧氣，即為氯酸鉀在二氧化錳的催化下加熱生成氯化鉀和氧氣，該反應(yīng)化學(xué)方程式為：。12．(1)

SO2

將輝銅礦粉碎等(2)復(fù)分解(3)(4)Na2CO3溶液呈堿性，堿性條件下CuSO4轉(zhuǎn)化為Cu（OH）2沉淀(5)HCl和NH3(1)根據(jù)化學(xué)方程式可知，反應(yīng)前有2個(gè)Cu，1個(gè)S，4個(gè)O，