Unit2Ithinkthatmooncakesaredelicious單元知識梳理

Unit2單元知識梳理一、單詞傳播溫暖現(xiàn)在最終成為警告處罰生意死的前夕小說存在圣誕節(jié)蜘蛛款待花招鬼鬧鬼的領(lǐng)帶欣賞傳統(tǒng)花園甜點擺開放置偷無論誰女神民間的英鎊增加親戚陌生人燈籠月餅二、短語一點兒聽起來像與…相似相互射下大聲喊叫裝扮認(rèn)為關(guān)心掙錢過去常常做某事醒來使某人想起某事在危難中…的開始在…和…之間發(fā)放不但…而且捉弄某人中國春節(jié)中秋節(jié)端午節(jié)元宵節(jié)潑水節(jié)…的重要性呈…的形狀兩周后朝…扔…沖走從…到…賞月一個…另一個越來越受歡迎了解要求鬧鬼的房子生產(chǎn)一個…的象征拒絕做某事計劃做某事警告某人做某事三、重點語句及重要知識點1.Bill想知道是否他們明年還吃粽子。知識點一：wonder的用法《學(xué)法》P18eg:=1\*GB2⑴我想知道它是否跟潑水節(jié)相似。Iwonderit’stheWaterFestival.=2\*GB2⑵--IwonderwhenyouinNewYork.--IwillsendanemailtoyouassoonasIhere.A.arrive;willgetB.willarrive;getC.willarrive;willget知識點二：辨析if與whether《學(xué)法》P19eg:=1\*GB2⑴Iwanttoknowhewillgoclimbingornot.A.ifB.whenC.whether=2\*GB2⑵Wearetalkingaboutwe’llgobacktomorrow.A.whetherB.thatC.what(3)--Mikewantstoknowifapicnictomorrow.--Yes.Butifit,wewillvisitthemuseuminstead.A.youhave;willrainB.youwillhave;willrainC.youwillhave;rains2.多么美好的一天！知識點：由What或How引導(dǎo)的感嘆句的結(jié)構(gòu)《學(xué)法》P29eg:=1\*GB2⑴excitingnews!A.WhatB.WhatanC.HowD.Howan=2\*GB2⑵sweetsongitis!A.WhatB.WhatanC.HowD.Howan(3)beautifulflowerstheyare!A.WhatB.WhatanC.HowD.Howan(4)deliciousthefoodtastes!A.WhatB.WhatanC.HowD.Howan(5)Themanishard-working.(改為感嘆句)themanis!(6)Themoonwassobrightthatnight.(變感嘆句)brightmoonitwasthatnight!3.我胖了5磅了！知識點一：puton的用法《學(xué)法》P18eg:(1)It’scoldoutside.yoursweaterbeforeyougoout.A.PutonB.TurnonC.PutupD.Giveup(2)--Don’teattoomuch.You’retoofat.--Yes,Ihave5poundsnow.A.putupB.putdownC.putonD.putout知識點二：現(xiàn)在完成時，表示動作從過去發(fā)生到現(xiàn)在已經(jīng)完成，強(qiáng)調(diào)動作的結(jié)果，其結(jié)構(gòu)：have/has+動詞的過去分詞eg:剛才他們已經(jīng)讀完了這本書。Theythisbookjustnow.4.數(shù)世紀(jì)以來，中國人一直在慶祝中秋，吃月餅。知識點一：現(xiàn)在完成進(jìn)行時，表示過去某一時間發(fā)生的動作一直持續(xù)到現(xiàn)在，并且可能仍在繼續(xù)進(jìn)行，其結(jié)構(gòu)為：have/hasbeen+動詞的現(xiàn)在分詞。eg:我們一直在打掃教室。Wetheclassroom.知識點二：forcenturies意為“”5.月餅寄托著人們對他們所愛與思念的家人的祝福。知識點：wish的用法《學(xué)法》P20eg:Hisparentswishhim(be)apainterintenyears.6.然而，大多數(shù)人認(rèn)為嫦娥的故事是最動人的。知識點：however意為：，相當(dāng)于but,與but的區(qū)別是：eg:Myroomissmall,,it’scomfortable.Sheisyoungveryclever.7.無論誰喝了此藥都能長生不老。后羿打算和嫦娥一起服用。知識點：whoever意為：計劃做某事：eg:Theyplanned(give)theirfatherasurprisebirthdayparty.8....試圖趁后羿不在家時偷仙藥。知識點：盡力做某事：eg:他努力尋找這個問題的答案。Hetheanswertothequestion.9.后羿如此傷心，以致于每晚對月呼喊她的名字。知識點：so...that...;sothat《學(xué)法上冊》P3such...that...《學(xué)法上冊》P52eg:“I’masinger”isaninterestingTVshowmanypeoplelikewatchingit.Tomislovelymanypeoplelikehimverymuch.Hewalkedslowlywecouldcatchupwithhim.10.他飛快地在花園里擺出她最喜歡的水果和甜點。知識點：擺開；布置：eg:Lilytookoutsomefruitsand(lay)themoutonthetable.11.一個是五月份第二個星期天的母親節(jié)，另一個是六月份第三個星期天的父親節(jié)：知識點：other的用法《學(xué)法》P20-21eg:Ihavetwobrothers.Oneislawyer,andisamanager.兩個男孩將去動物園，其余的留在家里。Twoboyswillgotothezoo,andwillstayathome.不喜歡這一個，請給我看看另一個。Idon’tlikethisone,pleaseshowme.12.我聽說在中國慶祝母親節(jié)和父親節(jié)越來越受歡迎：知識點：越來越：eg:他跑得越來越快了。Herunsand.她看起來越來越漂亮了。Shelooks.13.事實上，我們不必花很多錢。知識點一：必須；不得不：haveto和must的區(qū)別：eg:因為沒有錢，他不得不輟學(xué)。Becausehehadnomoney,hedropoutofschool.知識點二：spend;pay;cost;take的區(qū)別：spend:pay:cost:take:eg:這個禮物花了我一百塊錢：我用了半個小時的時間到達(dá)學(xué)校：14.吳玉認(rèn)為這個節(jié)目怎么樣？知識點：詢問別人的觀點的句型《學(xué)法》P23eg:Tom認(rèn)為這本書怎么樣？Tomthisbook.15.很多人讓他們的房子看上去很恐怖：知識點：使某人做某事：eg:不要讓她在晚上工作。Don’tatnight.16.我認(rèn)為裝扮成卡通人物很有趣。知識點：dressup的用法《學(xué)法》P23dressupas意為：裝扮成...dressupin+衣服/顏色意為：穿上...eg:Shehersonandthensenthimtoschool.Sheredcoat.Sheherbestclothesfortheparty.Whoisthegirlredoverthere?17.“不請吃就搗蛋”意思是如果你不給，孩子們就會對你搞惡作劇。知識點一：捉弄：知識點二：if意為“如果”，引導(dǎo)條件狀語從句時，主句用時態(tài)，從句則用時態(tài)。eg:這些孩子喜歡捉弄他們的老師。Thesechildrenlovetheirteacher.如果明天不下雨，我就回家。18.他只關(guān)心能否掙到更多的錢，并且厭惡圣誕節(jié)。知識點：關(guān)心：賺錢：eg:他努力工作，因為他想多賺錢。Heworkshardbecausehewantsto.他看起來很不開心，因為沒有人關(guān)心他。Helookedunhappybecausenobodyhim.19.Marley過去曾經(jīng)就像Scrooge一樣，所以在死后收到了懲罰。知識點：過去常常：eg:他過去常在學(xué)校打籃球。Hebasketballatschool.20.他告誡Scrooge，如果他不想走上自己的老路，就要改變生活方式。知識點：warn的用法《學(xué)法》P25eg:他告誡