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文檔簡介

Unit4Whereismycar?BLet’stalk課型：新授講學時間：1課時【學習目標】1.能夠聽說、認讀Let’stalk的內容。2.能夠聽懂、會說：Whereis……?Isitin/on/under……?Yes,itis.No,itisn’t.Haveagoodtime.等句型，并能在日常生活中自然運用,要求發(fā)音準確，語調自然。重點能夠聽懂、會說：Whereis……?Isitin/on/under……?Yes,itis.No,itisn’t.難點Isitin/on/under……?Yes,itis.No,itisn’t.句型的靈活運用?！拘轮A習】1.可以查電子詞典，聽錄音或向老師，組長請教單詞cap,toy,box,boat的正確發(fā)音，并知道漢語意思。2.讀出下列句子：Isitinyourbag?No,itisn’t.Isitinyourtoybox?Yes,itis.Haveagoodtime.【課堂探究】讀對話，讓學生回答下列問題：Answerthequestions:1.WhatisMikelookingfor?2.IsitinMike’sbag?3.WhereisMike’scap?核對答案。讓學生跟錄音讀對話師生分角色讀對話全班男女生分角色讀兩人一組分角色讀檢查讀的情況?？碙et’splay圖片，創(chuàng)編對話。PairworkA:Whereismy...?B:Isitin/under/on...?A:Yes,itis/No,itisn't.【針對練習】一、單項選擇。()1.—Whereismycap?—______.A.It’sinyourtoybox.B.Isitinyourtoybox?()2.—Isitinyourbag?—______A.Yes,Iam.B.No,itisn’t.()3.—Isitinyourtoybox?—______A.No,I’mnot.B.Yes,itis.二、排一排。（將下列句子排成一段通順的對話）()No,itisn’t.()Mom,whereismycap?()Look!It’sunderthechair.()Isitinyourtoybox?()Oh,yes!Thanksmom.參考答案一、1.A2.B3.B二、31425【課后反思】學后反思你得到了幾個笑臉？_

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