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Unit3Lifeinthefuture教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容單詞:aspect,tablet,surroundings,adjustment,instant,capsule,switch,efficiency,enormous,mask,tolerate,safetybelt單詞變形:impressionimpressimpressivesurroundingsurroundconstantconstantlypreviouspreviouslyoptimisticoptimisticallyoptimism6.stewardstewardess7.ecologyecologist8.motivatemotivation教學(xué)目標(biāo)goals能力目標(biāo)EnabletheSstopratice2.Learningabilitygoals學(xué)能目標(biāo)HelptheSslearnhowtousethewordsthattheyhavelearnedinthereading.教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)課時教學(xué)策略手段EnabletheSstopraticeHelptheSslearnhowtousethewordsthattheyhavelearnedinthereading.OneperiodFastreading;askingandansweringactivity;individual,pairorgroupwork.教學(xué)步驟(teachingprocedures)StepI練習(xí)及答案練習(xí)講解由各位教師自由掌握?、?寫出下列必考單詞1.方面;層面2.藥片n.____________3.周圍環(huán)境4.調(diào)整,調(diào)節(jié)5.瞬間,片刻,立即的,立刻的n.&6.太空艙n.____________7.開關(guān),轉(zhuǎn)換n.&8.效率;功效n.____________9.巨大的,龐大的10.面具,面罩,偽裝n.____________11.容忍,忍受12.安全帶n.____________aspecttabletsurroundingsadjustmentinstantcapsuleswitchefficiencyenormousmasktoleratesafetybeltⅡ.寫出下列單詞的變化形式1.印象;感想;印記給……留下印象有印象的2.周圍的事物;周圍的環(huán)境環(huán)繞,圍繞3.時常發(fā)生的;連續(xù)不斷的連續(xù)不斷地4.在前的;早先的在前;早先5.樂觀的樂觀地樂觀6.乘務(wù)員n.____________女乘務(wù)員n.____________7.生態(tài),生態(tài)學(xué)n.____________生態(tài)學(xué)家n.____________8.激勵,激發(fā),作為……的動機(jī)v.____________動機(jī)n.____________impressionimpressimpressive10.surroundingsurround11.constantconstantly12.previouspreviously13.optimisticoptimisticallyoptimism14.stewardstewardess15.ecologyecologist1motivatemotivationIII,用所給單詞的適當(dāng)形式填空1.Thefamous________insistedthatsomethingmustbedonetoprotectthe________.(ecology)2.Iwasunabletoattendthepartybecauseofa________engagement__________.(previously)3.Thelakeis________withtreesandsoits___________arealooksI'dliketobringupmychildreninsuchhealthy___________.(surround).4.Shehasthedeterminationthatherbrother________.(lack)5.Recentlytheweatherhasbeen_________changingandIhavebeenaffectedbyit.(constant)ecologistecologypreviouspreviouslysurroundedsurroundingsurroundingslacksconstantlyⅣ.語法填空閱讀下面短文,按照句子結(jié)構(gòu)的語法性和上下文連貫的要求,在空格處填入一個適當(dāng)?shù)脑~或使用括號中詞語的正確形式填空。Althoughmostpeoplebelievethatformalschoolingisrequiredforscientificsuccess,acollegedegreeisnotalwaysexampleofamanwhowonfameasascientist__2__academic(學(xué)術(shù)的)trainingisVincentJ.formaleducationended__3__twoyearsofhighschoolwhenhehadtogotoworkinanuntrainedjobatGeneralofhisinventivemind__4__hisskillasamodelmaker,hewassoonallowedtotryhisownexperimentsinthecompanynatural__5__(curious)madehimwonderaboutdeveloped,aftermanytries,amethodofmakingcloudsrain__6__theywouldnotnormallydomethod,__7__(call)seeding,hasbeenvery__8__(help)tofarmers,and__9__madehimwinmuchfame.Schaeferbelievesthatforpeople__10__mostofall,areinterestedintheworldandeverythinginit,acollegedegreeisunnecessary.1.解析:因excellent以元音音素開頭,前面應(yīng)用不定冠詞an。答案:An2.解析:without和名詞連用表示某種狀況,意為“沒有”。答案:without3.解析:表示過去的一段時間之后應(yīng)和介詞after連用。答案:after4.解析:連詞and連接hisinventivemind和hisskill。答案:and5.解析:此處需用名詞作主語,curious的名詞形式是curiosity。答案:curiosity6.解析:此處表示時間,應(yīng)用when引導(dǎo)時間狀語從

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