國(guó)旗下的演講：揚(yáng)帆起航

第4頁(yè)共4頁(yè)國(guó)旗下的演講：揚(yáng)帆起航尊敬的?老師、親愛(ài)?的同學(xué)們：?大家好！?今天是高考?的最后一天?，也是高三?學(xué)子放飛夢(mèng)?想的日子。?高考是一塊?試金石——?通過(guò)高考，?淘磨出來(lái)的?金子才會(huì)閃?閃發(fā)光。這?是一場(chǎng)需要?頑強(qiáng)毅力才?能跑到終點(diǎn)?的馬拉松；?是一場(chǎng)需要?奮力拼搏才?會(huì)贏的百米?短跑競(jìng)賽；?這是為每一?個(gè)不屈服于?命運(yùn)安排的?平民百姓準(zhǔn)?備的最公平?的決斗場(chǎng)，?更是為新時(shí)?代學(xué)子無(wú)悔?青春奏響的?命運(yùn)交響曲?。為了夢(mèng)中?的理想，我?們奮斗。?高考的結(jié)束?也代表著中?考的開(kāi)始，?去年的今天?我們也在拼?搏，為的是?以后更好的?生活?！?光陰似箭，?日月如梭。?”一轉(zhuǎn)眼，?高一又一個(gè)?學(xué)期即將結(jié)?束，期末考?試也已經(jīng)悄?悄地臨近了?。檢驗(yàn)我們?一學(xué)期來(lái)學(xué)?習(xí)情況的時(shí)?刻即將來(lái)到?。期末考試?可以檢驗(yàn)同?學(xué)們?cè)诒緦W(xué)?期所學(xué)的知?識(shí)是否扎實(shí)?？有哪些漏?洞和不足？?便于我們總?結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教?訓(xùn)，為下一?個(gè)學(xué)期的學(xué)?習(xí)作好打算?。那么，?我們究竟應(yīng)?該怎樣迎接?期末考試呢?？首先，?對(duì)于未學(xué)完?的課程，上?課一定要認(rèn)?真聽(tīng)講，課?前預(yù)習(xí)，課?后復(fù)習(xí)，認(rèn)?真完成老師?布置的作業(yè)?，以便鞏固?所學(xué)的知識(shí)?。其次，?要合理安排?時(shí)間復(fù)習(xí)，?在完成作業(yè)?的前提下，?有計(jì)劃地安?排時(shí)間進(jìn)行?復(fù)習(xí)。不懂?的地方請(qǐng)教?老師或同學(xué)?，決不放過(guò)?任何一個(gè)難?點(diǎn)和疑點(diǎn)。?再就是，?當(dāng)老師帶領(lǐng)?大家復(fù)習(xí)的?時(shí)候，一定?要認(rèn)真聽(tīng)講?，緊跟老師?的思路，這?樣會(huì)達(dá)到事?半功倍的效?果。另外，?創(chuàng)造良好的?學(xué)習(xí)氣氛，?能促使我們?認(rèn)真學(xué)習(xí)，?有助于我們?取得好成績(jī)?。在學(xué)長(zhǎng)?學(xué)姐們昂首?踏過(guò)高考戰(zhàn)?場(chǎng)的那一刻?,我們便正?式成為了準(zhǔn)?高二的學(xué)生?。即將面臨?的不再是輕?松的心情，?而是殘酷的?學(xué)業(yè)水平考?試，這將是?一個(gè)相對(duì)而?言比較累的?時(shí)期，要有?一個(gè)良好的?心理素質(zhì)。?要以一顆堅(jiān)?韌的心去面?對(duì)挑戰(zhàn)，不?把考試看得?太重，也不?要把考試看?得太輕。我?們現(xiàn)在處在?一個(gè)比較高?的壓力下，?我們都很想?停下來(lái)歇一?歇，緩一緩?。而在這種?情況下，我?們更需要以?頑強(qiáng)的意志?去戰(zhàn)勝困難?。老師常對(duì)?我們說(shuō)：“?要沉得住氣??！边@說(shuō)得?很對(duì)，越是?艱巨的挑戰(zhàn)?，越需要屏?息沖到底。?我們應(yīng)該堅(jiān)?信，我們都?是酵母菌，?缺氧的環(huán)境?打不倒，富?氧的環(huán)境中?，我們更能?頑強(qiáng)的生存?。同學(xué)們?，讓我們揚(yáng)?起智慧的風(fēng)?帆，去領(lǐng)略?知識(shí)的海洋?，去尋覓追?求成功的真?理，去探求?大千世界的?奧秘，展望?未來(lái)，把握?現(xiàn)在，用努?力造就我們?輝煌的一生?！我的演?講到此結(jié)束?，謝謝大家?！國(guó)旗下的?演講：揚(yáng)帆?起航尊敬?的老師、親?愛(ài)的同學(xué)們?：大家好！?今天是高?考的最后一?天，也是高?三學(xué)子放飛?夢(mèng)想的日子?。高考是一?塊試金石—?—通過(guò)高考?，淘磨出來(lái)?的金子才會(huì)?閃閃發(fā)光。?這是一場(chǎng)需?要頑強(qiáng)毅力?才能跑到終?點(diǎn)的馬拉松?；是一場(chǎng)需?要奮力拼搏?才會(huì)贏的百?米短跑競(jìng)賽?；這是為每?一個(gè)不屈服?于命運(yùn)安排?的平民百姓?準(zhǔn)備的最公?平的決斗場(chǎng)?，更是為新?時(shí)代學(xué)子無(wú)?悔青春奏響?的命運(yùn)交響?曲。為了夢(mèng)?中的理想，?我們奮斗。?高考的結(jié)?束也代表著?中考的開(kāi)始?，去年的今?天我們也在?拼搏，為的?是以后更好?的生活。?“光陰似箭?，日月如梭?。”一轉(zhuǎn)眼?，高一又一?個(gè)學(xué)期即將?結(jié)束，期末?考試也已經(jīng)?悄悄地臨近?了。檢驗(yàn)我?們一學(xué)期來(lái)?學(xué)習(xí)情況的?時(shí)刻即將來(lái)?到。期末考?試可以檢驗(yàn)?同學(xué)們?cè)诒?學(xué)期所學(xué)的?知識(shí)是否扎?實(shí)？有哪些?漏洞和不足?？便于我們?總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和?教訓(xùn)，為下?一個(gè)學(xué)期的?學(xué)習(xí)作好打?算。那么?，我們究竟?應(yīng)該怎樣迎?接期末考試?呢？首先?，對(duì)于未學(xué)?完的課程，?上課一定要?認(rèn)真聽(tīng)講，?課前預(yù)習(xí)，?課后復(fù)習(xí)，?認(rèn)真完成老?師布置的作?業(yè)，以便鞏?固所學(xué)的知?識(shí)。其次?，要合理安?排時(shí)間復(fù)習(xí)?，在完成作?業(yè)的前提下?，有計(jì)劃地?安排時(shí)間進(jìn)?行復(fù)習(xí)。不?懂的地方請(qǐng)?教老師或同?學(xué)，決不放?過(guò)任何一個(gè)?難點(diǎn)和疑點(diǎn)?。再就是?，當(dāng)老師帶?領(lǐng)大家復(fù)習(xí)?的時(shí)候，一?定要認(rèn)真聽(tīng)?講，緊跟老?師的思路，?這樣會(huì)達(dá)到?事半功倍的?效果。另外?，創(chuàng)造良好?的學(xué)習(xí)氣氛?，能促使我?們認(rèn)真學(xué)習(xí)?，有助于我?們?nèi)〉煤贸?績(jī)。在學(xué)?長(zhǎng)學(xué)姐們昂?首踏過(guò)高考?戰(zhàn)場(chǎng)的那一?刻,我們便?正式成為了?準(zhǔn)高二的學(xué)?生。即將面?臨的不再是?輕松的心情?，而是殘酷?的學(xué)業(yè)水平?考試，這將?是一個(gè)相對(duì)?而言比較累?的時(shí)期，要?有一個(gè)良好?的心理素質(zhì)?。要以一顆?堅(jiān)韌的心去?面對(duì)挑戰(zhàn)，?不把考試看?得太重，也?不要把考試?看得太輕。?我們現(xiàn)在處?在一個(gè)比較?高的壓力下?，我們都很?想停下來(lái)歇?一歇，緩一?緩。而在這?種情況下，?我們更需要?以頑強(qiáng)的意?志去戰(zhàn)勝困?難。老師常?對(duì)我們說(shuō)：?“要沉得住?氣?！边@說(shuō)?得很對(duì)，越?是艱巨的挑?戰(zhàn)，越需要?屏息沖到底?。我們應(yīng)該?堅(jiān)信，我們?都是酵母菌?，缺氧的環(huán)?境打不倒，?富氧的環(huán)境?中，我們更?