演講稿各位領(lǐng)導(dǎo)

演講稿各位領(lǐng)導(dǎo)各位?領(lǐng)導(dǎo)、各位?評(píng)委、老師?們。大家好?。首先感謝?各位領(lǐng)導(dǎo)給?予我這樣一?個(gè)鍛煉自己?、推薦自己?的機(jī)會(huì)。能?站在這么多?的教育前輩?、領(lǐng)導(dǎo)和同?行面前展示?自我，我深?感榮幸。我?渴望自己能?在教育改革?的大潮中實(shí)?現(xiàn)自己的人?生價(jià)值，因?此今天我站?到了這里。?作為一名?年級(jí)負(fù)責(zé)人?，我始終牢?記自己參加?中層競(jìng)聘時(shí)?的誓言，團(tuán)?結(jié)帶領(lǐng)全年?級(jí)的老師們?埋頭苦干、?扎實(shí)工作，?在年級(jí)工作?崗位上默默?實(shí)現(xiàn)著自己?的人生價(jià)值?，得到了各?級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和老?師們的認(rèn)可?，也受到了?學(xué)生及其家?長的一致好?評(píng)，贏得了?廣泛的社會(huì)?贊譽(yù)。今?天我站在這?里參加副校?長的競(jìng)聘，?我深知這是?一個(gè)極具挑?戰(zhàn)性的崗位?，它意味著?責(zé)任與壓力?，意味著拼?搏與奉獻(xiàn)，?但我無怨無?悔，既然選?擇了遠(yuǎn)方，?便只能風(fēng)雨?兼程。因?yàn)?這里有開拓?創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)?___，有?敬業(yè)樂業(yè)教?師隊(duì)伍，還?有求知若渴?的莘莘學(xué)子?，更為難能?可貴的是學(xué)?校的領(lǐng)導(dǎo)和?老師們不僅?為我提供了?一方展示自?己才華的舞?臺(tái)，也給了?我無盡的信?心和動(dòng)力。?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?任人唯賢的?魄力令人欽?佩，老師們?的那種兢兢?業(yè)業(yè)，無私?奉獻(xiàn)的精神?同樣讓我感?動(dòng)。我愿把?自己的青春?乃至一生都?奉獻(xiàn)給我摯?愛的這片熱?土，每當(dāng)想?到這些，我?就會(huì)想起_?__的那句?詩：“__?_我的眼里?常含淚水，?因?yàn)槲覍?duì)這?片土地愛的?深沉?！?說實(shí)話，當(dāng)?這次機(jī)會(huì)突?然出現(xiàn)在我?面前的時(shí)候?，我曾經(jīng)猶?豫過，徘徊?過，不是我?不自信，而?是覺得在一?中，我還只?是一個(gè)初出?茅廬的“小?字輩”，論?資歷、論學(xué)?識(shí)、論能力?，論貢獻(xiàn)，?跟學(xué)校的許?多領(lǐng)導(dǎo)和老?師比起來，?我還有很大?差距，但當(dāng)?我聽到許多?領(lǐng)導(dǎo)和老師?們那一句句?鼓勵(lì)的話語?，看到他們?那充滿信任?的眼神，我?的心里總是?被莫名地感?動(dòng)著，我不?能辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)?、老師們對(duì)?我的信任和?希望。俗話?說：不想當(dāng)?將軍的士兵?，不是好士?兵。不管結(jié)?果如何，至?少我不想臨?陣退縮，于?是我毅然來?到這里，來?接受命運(yùn)的?挑戰(zhàn)。我?要競(jìng)聘副校?長，而且我?相信在各級(jí)?領(lǐng)導(dǎo)和老師?們的關(guān)心、?幫助和支持?下，我完全?能夠勝任這?一職位，我?也希望領(lǐng)導(dǎo)?能夠給予我?這樣一次機(jī)?會(huì)，假如我?有幸競(jìng)聘成?功，我會(huì)付?出百倍的努?力，在副校?長的崗位上?扎實(shí)工作，?無私奉獻(xiàn)，?為學(xué)校的發(fā)?展貢獻(xiàn)自己?的力量。?如果說年級(jí)?管理是一個(gè)?點(diǎn)，那么校?區(qū)管理就是?一個(gè)面，同?理，從全校?的角度看，?校區(qū)管理是?一個(gè)點(diǎn)，學(xué)?校管理就是?一個(gè)面，因?此，年級(jí)管?理和校區(qū)管?理從思路上?來說是相通?的。下面的?一些話與其?說是我競(jìng)聘?成功后的一?些做法，不?如說是我對(duì)?年級(jí)管理思?路的幾點(diǎn)感?悟。如果能?夠競(jìng)聘成功?的話，我將?把自己在年?級(jí)管理上的?一些好的做?法融入到校?區(qū)管理當(dāng)中?去。首先?是要有大局?觀，要樹立?“校興我榮?，校衰我恥?”的大局意?識(shí)。高瞻遠(yuǎn)?矚、高屋建?瓴，在管理?上要與全校?保持一致，?尊重校長的?核心地位，?維護(hù)校長的?威信，要緊?緊團(tuán)結(jié)在以?校長為首的?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班?子周圍，心?往一處想，?勁往一處使?，形成一種?團(tuán)結(jié)向上的?合力，畢竟?，團(tuán)結(jié)才有?凝聚力，團(tuán)?結(jié)才有戰(zhàn)斗?力。其次?要營造良好?的內(nèi)外部環(huán)?境，級(jí)部管?理是這樣，?校區(qū)管理也?是這樣，良?好的內(nèi)外部?環(huán)境有利于?調(diào)動(dòng)師生們?的積極性，?有利于教育?教學(xué)質(zhì)量的?提高，同時(shí)?也為學(xué)校的?整體發(fā)展、?提高奠定了?良好的基礎(chǔ)?。第三，?要正確處理?關(guān)系，作為?校區(qū)副校長?，要正確看?待這種競(jìng)爭(zhēng)?，要本著“?全校一盤棋?”的原則開?展工作，優(yōu)?勢(shì)互補(bǔ)、資?源共享，互?相借鑒，共?同提高，真?正形成齊頭?并進(jìn)、兩翼?齊飛的良好?競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)，?我想這不僅?是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?想看到的，?更是大家想?看到的。?第四，要秉?承“以人為?本”的管理?思想，現(xiàn)代?管理學(xué)告訴?我們，人本?管理是學(xué)校?管理之本。?在注重目標(biāo)?管理的同時(shí)?，應(yīng)倡導(dǎo)情?感滲透，把?調(diào)動(dòng)人的積?極性，挖掘?人的潛能作?為管理者的?主要職責(zé)。?實(shí)行“無情?制度，有情?管理”，作?為校區(qū)副校?長不僅要時(shí)?刻___教?師的工作狀?態(tài)，還要_?__教師的?生活細(xì)節(jié)，?___教師?的情感變化?，善于疏導(dǎo)?，排憂解難?。對(duì)工作中?偶有失誤的?人不抓辮子?，不___?，多鼓勵(lì)，?少批評(píng)，這?樣，老師們?才有安全感?和親切感，?工作才會(huì)更?主動(dòng)，責(zé)任?心才會(huì)更強(qiáng)?。第五，?要增強(qiáng)服務(wù)?意識(shí)，我心?目中的校副?校長首先是?校長政令的?執(zhí)行者，也?是教師、學(xué)?生的服務(wù)者?，更是教育?教學(xué)的帶頭?人。工作中?既要對(duì)校長?負(fù)責(zé)，又要?為師生服務(wù)?。既要獨(dú)擋?一面，為校?長分憂解難?，又要上傳?下達(dá)，起到?校長與教職?員工之間的?橋梁紐帶作?用。既要身?體力行深入?教學(xué)一線，?又要用新的?教學(xué)理念指?導(dǎo)教師開展?教育教學(xué)工?作。以上?只是我自己?幾點(diǎn)不成熟?的看法，說?起來容易，?做起來難，?要想真正做?好一名副校?長，后面的?路還很長，?還有很多工?作要去做。?今后我將不?斷加強(qiáng)政治?理論和業(yè)務(wù)?知識(shí)的學(xué)習(xí)?，不斷提高?自己的政治?理論修養(yǎng)和?明辯大