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PAC理論的三種人格占比差異對(duì)家庭關(guān)系的影響“P-A-C”理論把個(gè)人的“自我”劃分為“父母”、“成人”、“兒童”三種狀態(tài),這三種狀態(tài)在每個(gè)人身上都交互存在。
“父母”狀態(tài)(P)以權(quán)威和優(yōu)越感為標(biāo)志,通常表現(xiàn)為統(tǒng)治、訓(xùn)斥、責(zé)罵等家長(zhǎng)制作風(fēng)。當(dāng)一個(gè)人的人格結(jié)構(gòu)中P成分占優(yōu)勢(shì)時(shí),這種人的行為表現(xiàn)為憑主觀印象辦事,獨(dú)斷獨(dú)行,濫用權(quán)威。
“成人”狀態(tài)表現(xiàn)為注重事實(shí)根據(jù)和善于進(jìn)行客觀理智的分析。這種人能從過(guò)去存儲(chǔ)的經(jīng)驗(yàn)中,估計(jì)各種可能性,然后作出決策。當(dāng)一個(gè)人的人格結(jié)構(gòu)中A成分占優(yōu)勢(shì)時(shí),這種人的行為表現(xiàn)為:待人接物冷靜,慎思明斷,尊重別人。
“兒童”狀態(tài)象嬰幼兒的沖動(dòng),表現(xiàn)為服從和任人擺布。一會(huì)兒逗人可愛(ài),一會(huì)兒亂發(fā)脾氣。當(dāng)一個(gè)人的人格結(jié)構(gòu)中C成分占優(yōu)勢(shì)時(shí),其行為表現(xiàn)為遇事畏縮,感情用事,喜怒無(wú)常,不加考慮。一.
關(guān)于您家庭狀況的簡(jiǎn)要統(tǒng)計(jì)您的年齡階段為[單選題]*○0-20○20-30○30-40○40-50○50+您的家庭情況屬于[單選題]*○獨(dú)生子女家庭○多生子女家庭○單親家庭○留守家庭二.
關(guān)于PAC理論請(qǐng)根據(jù)您的家庭成員的基本情況進(jìn)行選擇
(若您是家長(zhǎng),則只選擇您的妻子/丈夫、孩子的相關(guān)內(nèi)容;若您是孩子,則只選擇您父母親的相關(guān)內(nèi)容)成員1[單選題]*○父親○母親○丈夫○妻子○孩子根據(jù)上題中您填寫(xiě)的成員1,請(qǐng)按照他/她經(jīng)常講的語(yǔ)句的類(lèi)型進(jìn)行排序[排序題,請(qǐng)?jiān)谥欣ㄌ?hào)內(nèi)依次填入數(shù)字]*[]“你應(yīng)該……”、“你不能……”,“你必須……”[]“我個(gè)人的想法是……”[]“我猜想……”,“我不知道……”根據(jù)上題中您填寫(xiě)的成員1,請(qǐng)選擇他/她最經(jīng)常發(fā)生的行為表現(xiàn)[單選題]*○以權(quán)威控制他人,要求他人服從自己順從自己?!鹎榫w喜怒無(wú)常,對(duì)他人要求嚴(yán)格但是對(duì)自己寬容,支配欲和虛榮心很強(qiáng),希望以權(quán)威控制他人,又希望獲得他人的支持○理性客觀的嚴(yán)格要求與悉心關(guān)愛(ài)相結(jié)合,嚴(yán)中有愛(ài),愛(ài)嚴(yán)相濟(jì)。○既客觀理性、實(shí)事求是,又活潑、和藹親切、平易近人,把成人心態(tài)和兒童心態(tài)很好地結(jié)合起來(lái)○客觀、理性、實(shí)事求是,能夠公事公辦,但是缺乏靈活性?!鹩H切隨和,但是缺少原則性,遇事沖動(dòng)、缺乏理性、情緒化,愛(ài)幻想,比較天真。成員2[單選題]*○父親○母親○丈夫○妻子○孩子根據(jù)上題中您填寫(xiě)的成員2,請(qǐng)按照他/她經(jīng)常講的語(yǔ)句的類(lèi)型進(jìn)行排序[排序題,請(qǐng)?jiān)谥欣ㄌ?hào)內(nèi)依次填入數(shù)字]*[]“你應(yīng)該……”、“你不能……”,“你必須……”[]“我個(gè)人的想法是……”[]“我猜想……”,“我不知道……”根據(jù)上題中您填寫(xiě)的成員2,請(qǐng)選擇他/她最經(jīng)常發(fā)生的行為表現(xiàn)[單選題]*○以權(quán)威控制他人,要求他人服從自己順從自己?!鹎榫w喜怒無(wú)常,對(duì)他人要求嚴(yán)格但是對(duì)自己寬容,支配欲和虛榮心很強(qiáng),希望以權(quán)威控制他人,又希望獲得他人的支持○理性客觀的嚴(yán)格要求與悉心關(guān)愛(ài)相結(jié)合,嚴(yán)中有愛(ài),愛(ài)嚴(yán)相濟(jì)。○既客觀理性、實(shí)事求是,又活潑、和藹親切、平易近人,把成人心態(tài)和兒童心態(tài)很好地結(jié)合起來(lái)○客觀、理性、實(shí)事求是,能夠公事公辦,但是缺乏靈活性。○親切隨和,但是缺少原則性,遇事沖動(dòng)、缺乏理性、情緒化,愛(ài)幻想,比較天真。根據(jù)PAC分析理論,以下十種類(lèi)型人際交往比較常見(jiàn):1.(一)PP對(duì)PP型
在這種類(lèi)型中,甲乙雙方都表現(xiàn)出一種頤指氣使的武斷,如甲方說(shuō):“你把這任務(wù)完成一下?!币曳絽s說(shuō):“你不見(jiàn)我正忙著嗎?找別人干去吧!”
您認(rèn)為您的家庭中存在這種情況嗎?
[單選題]*○存在(請(qǐng)?zhí)恋?0題)○不存在(1)
您是否認(rèn)為存在1中這種情況會(huì)加重孩子的逆反心理[單選題]*○是○否2.AA對(duì)AA型
在這種交流類(lèi)型中,雙方都能以理智的態(tài)度對(duì)待對(duì)方,如甲問(wèn)“你能把這項(xiàng)任務(wù)完成嗎?”乙說(shuō):“如果沒(méi)有什么干擾,我想是能夠的。
您認(rèn)為您的家庭中存在這種情況嗎?
[單選題]*○存在○不存在3.
CC對(duì)CC型
在這種類(lèi)型中,甲乙雙方都易訴之于感情。比如甲說(shuō):“過(guò)不到一起干脆離婚?!币掖穑骸半x就離,誰(shuí)離不開(kāi)誰(shuí)呢!”
您認(rèn)為您的家庭中存在這種情況嗎?
[單選題]*○存在○不存在4.
PC對(duì)CP型
在這種交流類(lèi)型中,甲乙雙方表現(xiàn)出權(quán)威和服從的行為,即甲方以長(zhǎng)者自居對(duì)待乙方,乙方亦能服服貼貼不以為然。如甲作為上級(jí)對(duì)乙說(shuō):“這件事完不成要受批評(píng)?!币易鳛橄录?jí)回答:“真完不成,我甘愿接受批評(píng)?!?/p>
您認(rèn)為您的家庭中存在這種情況嗎?[單選題]*○存在○不存在5.
CA對(duì)AC型
在這種交流類(lèi)型中,一方表現(xiàn)為小孩子脾氣,而另一方則表現(xiàn)為有理智的行為。
您認(rèn)為您的家庭中存在這種情況嗎?[單選題]*○存在○不存在6.
PA對(duì)AP型
在這種交流類(lèi)型中,甲方表現(xiàn)為有理智,但又擔(dān)心自己控制不住自己。為此,甲方經(jīng)常要求乙方擔(dān)作P的角色,起到對(duì)甲方的監(jiān)督和防范作用。
您認(rèn)為您的家庭中存在這種情況嗎?[單選題]*○存在○不存在7.
PC對(duì)AA型
在這種交流類(lèi)型中,甲方要求乙方以理智對(duì)待他,但乙方則以高壓方式對(duì)待甲方。
您認(rèn)為您的家庭中存在這種情況嗎?[單選題]*○存在○不存在8.
CP對(duì)AA型
在這種交流類(lèi)型中,甲方講理智,而乙方卻易感情用事
您認(rèn)為您的家庭中存在這種情況嗎?[單選題]*○存在○不存在9.PC對(duì)PC型
在這種交流類(lèi)型中,一方采取命令式而另一方不服,也采取同樣方式回敬。這種交流方式必然會(huì)引起矛盾沖突。
您認(rèn)為您的家庭中存在這種情況嗎?[單選題]*○存在○不存在10.。CP對(duì)CP型
在這種交流型中,甲乙雙方都把對(duì)方作為權(quán)威看待而表現(xiàn)出一種服從的意向
您認(rèn)為您的家庭中存在這種情況嗎?[單選題]*○存在○不存在三.
根據(jù)題目進(jìn)行自我提問(wèn)并認(rèn)真作答1.您是否對(duì)自己的人格狀態(tài)有較為清晰的把握[單選題]*○是○否2.您是否認(rèn)為您的家庭成員對(duì)他們的人格狀態(tài)有較為清晰的把握[單選題]*○是○否3.您是否認(rèn)為您的家庭成員對(duì)您個(gè)人的人格狀態(tài)有較為清晰的把握[單選題]*○是○否4.你是否認(rèn)為“父母”狀態(tài)(P)占比過(guò)大容易造成孩子叛逆,從而對(duì)家庭關(guān)系造成較為嚴(yán)重的影響[單選題]
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