2022年福建省仙游縣化學九上期末綜合測試模擬試題含解析

2022-2023學年九上化學期末模擬試卷注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．常用于登山、潛水、醫(yī)療急救的氣體是（）A．N2 B．O2 C．CO2 D．He2．化學興趣小組的同學設計了以下四個實驗方案，其中不合理的是選項實驗目的實驗方案A鑒別澄清石灰水與氯化鋇溶液通入CO2氣體B鑒別食鹽水與稀鹽酸滴加無色酚酞溶液C鑒別純堿溶液與食鹽溶液滴加稀硫酸D溶液鑒別稀鹽酸與氫氧化鉀溶液滴加硫酸銅溶液A．A B．B C．C D．D3．2016年世界環(huán)境日的主題確定為“改善環(huán)境質量，推動綠色發(fā)展”。下面做法符合這一主題的是（）A．大量開采礦物，保障金屬材料的使用B．推廣使用太陽能、風能，緩解溫室效應C．采用焚燒的方法處理農作物秸稈和垃圾D．生活中盡量使用含磷洗衣粉，便于給水體提供養(yǎng)分4．我區(qū)自來水廠的水源來自資江河水，在送入千家萬戶之前必須對水進行凈化處理，通常需要經過沉降、過濾、吸附、消毒幾個過程，以下說法錯誤的是（）A．在水中加入適量明礬，使水中的懸浮雜質沉降B．通過過濾的方法可以將不溶于水的固體雜質與水分離開來C．利用活性炭來除去一些可溶性雜質和異味D．水廠常用ClO2消毒，ClO2中氯元素的化合價為-4價5．下列關于碳及其化合物的說法，正確的是A．CO和CO2都可將氧化銅還原成銅B．CO2的排放不是導致酸雨的原因C．在室內放一盆澄清石灰水可防止CO中毒D．鉛筆字跡易變模糊是因為常溫下石墨化學性質活潑6．2019年是元素周期表發(fā)表150周年，期間科學家為完善周期表做出了不懈努力。中國科學院院士張青蓮教授曾主持測定了銦（In）等9種元素相對原子質量的新值，被采用為國際新標準。下列說法不正確的是（）A．銦的中子數是49 B．銦是金屬 C．銦的質子數是49 D．銦的相對原子質量為1157．下表對初中化學部分知識的歸納中，完全正確的一組是A．化學用語的含義B．實驗現象的描述Al2O3——表示氧化鋁H2——表示一個氫分子2Fe2+——表示兩個鐵離子鐵絲在氧氣中燃燒——火星四射氫氣在空氣中燃燒——產生淡藍色火焰木炭在空氣中燃燒——生成黑色固體C．物質性質的對應用途D．宏觀事實的微觀解釋氦氣密度小——填充飛艇石墨有導電性——作潤滑劑氮氣化學性質不活潑——作保護氣八月十五桂花香——分子不斷運動氣體可壓縮儲存于鋼瓶——分子間有間隔O2和O3化學性質不同——分子構成不同A．A B．B C．C D．D8．水是重要的資源。下列說法正確的是（）A．活性炭能使海水轉化為淡水B．長期飲用蒸餾水有利于人體健康C．明礬可除去溶解在水中的鈣、鎂化合物D．可用電解水的實驗得出水是由氫、氧元素組成的結論9．下列實驗操作，不能達到預期目的是（）A．用10mL量筒量取8.2mL水B．用5mL水和5mL酒精配制成10mL酒精溶液C．用排水集氣法可得到比較純凈的氧氣D．用托盤天平稱取5.6g氧化銅粉末10．從分子和原子的有關知識來看，路過池塘能聞到荷花香，主要原因是（）A．分子間有間隔 B．分子的質量很小C．分子在不停地運動 D．分子的體積很小11．化學是一門實用性很強的科學。以下對于化學知識的應用正確的是A物質的應用B物質的制備①液氮用于醫(yī)療手術②紅磷用于制造照明彈①加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣②選擇合理催化劑將水變成油（油含碳元素）C物質的提純D．物質的鑒別①用明礬除去水中的不溶物②用加熱煮沸方法除去汽水中的碳酸①用二氧化錳鑒別水和雙氧水②用聞氣味的方法區(qū)別白酒和白開水A．A B．B C．C D．D12．下列有關碳及其氧化物的說法，正確的是A．烤炭火時，室內放一盆水，可防止CO中毒B．鉛筆字跡易變模糊，是因為常溫下石墨的化學性質活潑C．酸雨的形成主要是由CO2、SO2和NO排放所致D．木炭與石墨都能與CuO反應，是因為構成它們的微粒相同二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．化學是一門以實驗為基礎的科學。請根據下列實驗裝置完成有關問題。I.小華的實驗操作考試題目是配制50g質量分數為15%的氯化鈉溶液。(1)操作④中，量取所需體積的蒸餾水時用到的玻璃儀器有_______________。(2)經檢測所配制溶液的溶質質量分數偏小，原因可能是___________（填序號）。①氯化鈉固體不純②稱量固體時左碼右物③量取水時，仰視讀數④裝瓶時，有少量溶液灑出⑤砝碼生銹(3)⑤中玻璃棒的作用是___________________________________。(4)把50g質量分數為15%的氯化鈉溶液稀釋成5%的氯化鈉溶液，需要水的質量是______________。II.“控制變量”是化學實驗探究常用的方法。(5)圖二甲實驗探究物質燃燒需要的條件，通過①③兩處不同現象，可以得出物質燃燒需要條件_____________________________________。(6)圖二乙實驗探究影響鐵銹蝕快慢的因素，為探究氯化鈉是否可以加快鐵的銹蝕，試管①中的物質X和試管②中的物質Y分別是__________和___________。14．一化學興趣小組打算在實驗室利用下列實驗裝置進行煉鐵模擬實驗并檢驗部分物質性質，請按要求回答問題。（無水硫酸銅可以吸收水分）（1）請指出圖中標號儀器名稱。①_____，②_____。（2）裝置A、C中發(fā)生反應用化學方程式表示分別為A_____。C_____。（3）裝置D、E中實驗現象分別為D_____。E_____。（4）F中紫色石蕊試液變紅，原因是_____。（用化學方程式表示）（5）G導管處需進行尾氣處理，目的是_____。（6）用1000t含氧化鐵80%的赤鐵礦石，理論上可以煉出含鐵96%的生鐵_____t。15．實驗室欲配制100g質量分數為10%的氯化鈉溶液。(1)儀器③、⑤的名稱依次是____、____，上面的儀器中除④、⑦外，必須選用的儀器還有(填序號)_____。(2)量取所需要的水應選擇____(選填“10mL”“50mL”或“100mL”)量筒。(3)④的作用是____，配制的步驟為計算、稱量和量取、____、裝瓶并貼標簽。(4)若所配剩的溶液溶質質量分數偏小，原因可能有_____(填字母)A稱取的氯化鈉中含有水分B稱量時砝碼端忘墊質量相同的紙片C量取水時，仰視讀數D裝瓶時，有少量溶液酒出16．如圖是實驗室制取氣體時常用的裝置，請回答下列問題。（1）儀器①的名稱是_____；（2）實驗室用過氧化氫制取氧氣的化學方程式是_____，選用的發(fā)生裝置是_____（填裝置字母），該裝置的優(yōu)點之處是_____，若收集一瓶干燥的氧氣，按照氣流自左至右方向流動，儀器接口的連接順序依次為_____→_____→_____→_____，（填接口字母）。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．一定質量的碳酸鈣高溫煅燒一段時間后生成二氧化碳22g，測得剩余固體中碳元素的質量分數為6%。計算:(1)根據化學方程式計算，參加反應的碳酸鈣的質量；(2)剩余固體的質量。18．向盛有20g碳酸鈣粉末的燒杯中，逐滴滴入溶質質量分數為10%的稀鹽酸，燒杯中碳酸鈣的質量與所滴入稀鹽酸的質量關系曲線如圖所示。請根據題意回答下列問題：（1）A點的縱坐標數值為_______g。（2）當滴入稀鹽酸溶液在B點時，燒杯中溶液里含有的溶質是_______（寫化學式）。（3）當滴入10%的稀鹽酸剛好至C點時，得不飽和溶液。試通過計算，求此時所得不飽和溶液的質量？（計算結果精確到0.1g）四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）十九大報告提出：我國將加快構建清清低碳、安全高效的能源體系，目前我省推行使用乙醇汽油，以減少污染物的排放，請寫出乙醇完全燃燒的化學方程式______。首款氫燃料火車將在四年后問世，氫氣被認為是最清潔的燃料，原因____(請用化學方程式表示)。

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、B【詳解】登山、潛水、醫(yī)療急救時都需要用氧氣，是因為氧氣能供給呼吸，而氮氣、二氧化碳、氦氣都不能供給呼吸，故選B。2、B【詳解】A、將二氧化碳氣體通入澄清石灰水中，澄清石灰水變渾濁，將二氧化碳通入氯化鋇溶液中，無現象，故二氧化碳氣體能鑒別澄清石灰水與氯化鋇溶液，不符合題意；B、食鹽水和稀鹽酸均不能使酚酞變色，故無法用無色酚酞試液鑒別食鹽水和稀鹽酸，符合題意；C、純堿可以和稀硫酸反應生成硫酸鈉、二氧化碳和水，故有氣泡產生，而食鹽溶液與稀硫酸不反應，無現象，故可以用稀硫酸鑒別純堿和食鹽溶液，不符合題意；D、硫酸銅溶液會和氫氧化鉀反應生成氫氧化銅藍色沉淀和硫酸鉀，故能觀察到產生藍色沉淀，而稀鹽酸不和硫酸銅反應，無現象，故可以用硫酸銅溶液來鑒別稀鹽酸和氫氧化鉀溶液，不符合題意。故選B.3、B【詳解】A、礦物屬于不可再生資源，要盡量保護，不可大量開采，故A錯誤；B、推廣利用太陽能、風能，可以減少二氧化碳的排放，從而緩解溫室效應，故B正確；C、焚燒農作物秸稈和垃圾會造成空氣污染，不符合主題，故C錯誤；D、大量使用含磷洗衣粉，會造成水質富營養(yǎng)化，污染水資源，故D錯誤。故選B。4、D【詳解】A.明礬在水中可以形成絮狀物，吸附水中的懸浮顆粒，在水中加入適量明礬，使水中的懸浮雜質沉降，選項正確；B.通過過濾的方法可以將不溶于水的固體雜質與水分離開來，選項正確；C.利用活性炭來除去一些可溶性雜質，如色素和異味，選項正確；D.化合物中元素的化合價代數和為零，水廠常用C1O2消毒，氧元素顯-2價，C1O2中氯元素的化合價為+4價，選項錯誤。故選D。5、B【詳解】A.CO有還原性，可將氧化銅還原成銅；CO2沒有還原性，不能將氧化銅還原成銅。所以此項錯誤。B.一般認為,酸雨是由于排放的SO2、NO2等酸性氣體進入大氣后,遇到空氣中的水，溶解于水形成酸性物質，隨雨水降下形成酸雨。所以此項正確。C.通常情況下CO極難溶于水，也不和澄清石灰水反應，無法能過這種方式預防CO中毒。所以此項錯誤。D.鉛筆字跡易變模糊是因為日常摩擦讓碳分散導致字跡模糊。石墨在常溫下，化學性質是穩(wěn)定的。所以此項錯誤。6、A【解析】A、根據元素周期表中的一格可知，左上角的數字為49，表示原子序數為49；根據原子中原子序數=核電荷數=質子數=核外電子數，則該元素的原子核內中子數為115-49=66，符合題意；B、根據元素周期表中的一格可知，中間的漢字表示元素名稱，該元素的名稱是銦，帶“钅”字旁，屬于金屬元素，不符合題意；C、根據元素周期表中的一格可知，左上角的數字為49，表示原子序數為49，不符合題意；D、根據元素周期表中的一格可知，漢字下面的數字表示相對原子質量，該元素的相對原子質量為115，不符合題意。故選A?！军c睛】據元素周期表中的一格可知，中間的漢字表示元素名稱，漢字下面的數字表示相對原子質量，左上角的數字為原子序數。7、D【詳解】A、Al2O3—表示氧化鋁；H2—表示一個氫分子；2Fe2+—表示兩個亞鐵離子，不符合題意；B、鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體；氫氣在空氣中燃燒，產生淡藍色火焰，木炭在空氣中燃燒，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，不符合題意；C、氦氣密度小，化學性質穩(wěn)定、安全，可用于填充飛艇；石墨有導電性，常用于電池的電極，石墨做潤滑劑，是因為質軟而滑膩，氮氣化學性質不活潑，可做保護氣，不符合題意；D、分子在不斷運動，因此桂花飄香；分子之間有間隔，因此氣體可壓縮儲存于鋼瓶；氧氣由氧分子構成，臭氧由臭氧分子構成，分子構成不同，化學性質不同，符合題意。故選D。8、D【解析】A.活性炭具有吸附性，只能吸附水中的色素及異味，不能除去水中的可溶性雜質，所以活性炭不能使海水轉化為淡水，選項錯誤；B.長期飲用蒸餾水會使人缺少某些元素，不利于人體健康，選項錯誤；C.明礬溶于水能加快難溶性固體雜質的沉降速率，不會除去溶解在水中的鈣、鎂化合物，不能降低水的硬度，選項錯誤；D.可用電解水的實驗得出水是由氫、氧元素組成的結論，選項正確，故選D。9、B【詳解】A、因為量筒量取一定體積的液體時，要選擇和量筒容量接近的量筒，故可用10mL量筒量取8.2mL水，所以說法正確；B、由于分子之間有間隔，用5mL水和5mL純酒精混合配制成酒精溶液小于10mL，所以說法錯誤；C、用排水法收集的氧氣比用排空氣法收集的氧氣要純凈，所以說法正確；D、托盤天平能準確到0.1克，所以用托盤天平稱取5.6g氧化銅粉末，所以說法正確；故選B。10、C【分析】

【詳解】路過池塘能聞到荷花香，是因為荷花花香中含有的分子是在不斷的運動的，向四周擴散，使人們聞到荷花花香。故選C。11、D【詳解】A、①液氮氣化吸熱，用于醫(yī)療手術中進行冷凍；②鎂燃燒發(fā)出耀眼強光，用于制造照明彈，而磷不能，選項錯誤；B、①氯酸鉀在二氧化錳的作用下分解生成氯化鉀和氧氣，加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣；②化學反應前后元素的種類不變，催化劑只能改變反應速率，不能改變生成物的種類和質量，選擇合理催化劑不能將水（不含碳元素）變成油（油含碳元素），選項錯誤；C、①明礬在水中可形成絮狀物，而使水中的懸浮顆粒沉降；②碳酸在加熱分解生成二氧化碳和水，也能降低水中二氧化碳的溶解度，用加熱煮沸方法不能完全除去汽水中的碳酸，選項錯誤；D.①雙氧水在二氧化錳的作用下分解生成水和氧氣，而水不能，可用二氧化錳鑒別水和雙氧水；②用聞氣味的方法區(qū)別白酒和白開水，因酒精有特殊氣味，而水沒有氣味。選項正確。故選D。12、D【詳解】A、一氧化碳難溶于水，且不與水發(fā)生反應，所以烤炭火時，室內放一盆水，并不能防止CO中毒，選項錯誤；B、鉛筆字跡易變模糊，是因為鉛筆芯的主要成分石墨的質地較軟，很容易被摩擦掉，選項錯誤；C、酸雨的形成主要是由化石燃料燃燒生成的SO2和NO排放到空氣中所致，與二氧化碳無關，選項錯誤；D、木炭與石墨都是由碳原子構成的，均具有還原性，都能與CuO等金屬氧化物反應，選項正確，故選D。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、量筒、膠頭滴管①②③攪拌，加速溶解100g需要達到燃燒所需的著火點氧氣氯化鈉溶液【詳解】Ⅰ（1）操作④中，量取所需體積的蒸餾水時用到的玻璃儀器有量筒、膠頭滴管；（2）①氯化鈉固體不純，會使溶質的質量偏小，故溶質質量分數偏小；②稱量固體時應左物右碼，托盤天平相當于一個杠桿，物品的質量=砝碼質量+游碼質量；如果左碼右物，則砝碼質量=物品質量+游碼質量，則物品質量=砝碼質量-游碼質量，會使溶質質量偏小，則溶質質量分數偏??；③量取水時，仰視讀數，仰視讀數，讀取數值小于實際數值，會使量取水的體積偏大，從而導致配置的溶質質量分數偏小；④裝瓶時，有少量溶液灑出，溶液具有均一、穩(wěn)定性，裝瓶時，有少量溶液灑出，溶質質量分數不變；⑤根據“物品質量=砝碼質量+游碼質量”，砝碼生銹，砝碼質量增加，則稱取的溶質的質量偏高，溶質質量分數偏大。故經檢測所配制溶液的溶質質量分數偏小，原因可能是①②③；（3）⑤中玻璃棒的作用是：攪拌，加速溶解；（4）設需水的質量是x，50g×15%=（50g+x）×5%，x=100g；（5）白磷、紅磷都與氧氣接觸，溫度相同，白磷燃燒、紅磷不燃燒，說明燃燒需要達到燃燒所需的著火點；（6）為探究氯化鈉是否可以加快鐵的銹蝕，應使其他條件相同，①中加水，②中加氯化鈉溶液，故試管①中的物質X是氧氣，試管②中的物質Y是氯化鈉溶液?！军c睛】燃燒需要三個條件：（1）可燃物（2）氧氣（或空氣）（3）達到燃燒所需的最低溫度（也叫著火點）。14、分液漏斗酒精燈CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2OC+CO22CO紅棕色固體變成黑色澄清石灰水變渾濁CO2+H2O=H2CO3裝置C反應生成的一氧化碳有毒，會污染大氣583.3t【詳解】（1）圖中標號儀器名稱：①分液漏斗，②酒精燈。（2）裝置A發(fā)生的反應為：大理石（主要成分為碳酸鈣）和稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應的化學方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O；裝置C中發(fā)生反應為二氧化碳和碳在高溫下反應生成一氧化碳，反應的化學方程式是C+CO22CO；（3）裝置D中反應生成的一氧化碳可以把氧化鐵還原成鐵，并生成二氧化碳氣體，故看到紅棕色變成黑色；裝置E中的氫氧化鈣與二氧化碳反應生成碳酸鈣，故現象為澄清石灰水變渾濁。（4）F中二氧化碳與水反應生成碳酸，碳酸顯酸性，能紫色石蕊試液變紅，化學方程式為CO2+H2O=H2CO3（5）G導管處需進行尾氣處理，目的是裝置C反應生成的一氧化碳有毒，會污染大氣。（6）設理論上可以煉出含鐵96%的生鐵的質量為x．解得：x583.3t答：理論上可以煉出含鐵96%的生鐵的質量為583.3t。15、試管漏斗②⑧100mL攪拌溶解ABC【解析】(1)儀器③、⑤的名稱依次是試管、漏斗；儀器中除④玻璃棒、⑦量筒外，必須選用的儀器還有：②燒杯（用于盛裝液體），⑧托盤天平（用于稱量固體藥品）(2)實驗室欲配制100g質量分數為10%的氯化鈉溶液，需要水的質量為100g-100g×10%=90g，需要水的體積為90mL，量取所需要的水應選擇100mL量筒。(3)④玻璃棒的作用是攪拌，加速溶解；配制的步驟為計算、稱量和量取、溶解固體藥品、裝瓶并貼標簽。(4)若所配剩的溶液溶質質量分數偏小，原因可能有：A、稱取的氯化鈉中含有水分，則實際氯化鈉質量偏小，導致質量分數偏??；B、稱量時砝碼端忘墊質量相同的紙片，則實際稱量氯化鈉質量偏小，導致質量分數偏?。籆、量取水時，仰視讀數，則量取水的體積偏大，溶質質量分數偏??；D、裝瓶時，已經配置好溶液，有少量溶液酒出，質量分數不變；故選：ABC；16、分液漏斗2H2O22H2O+O2↑A能控制反應的速率afgd【詳解】（1）儀器①的名