《〈論語〉十二章》教案4

《<論語>十二章》教案教學(xué)目標(biāo)1．學(xué)習(xí)重點文言詞語，解讀各則語錄，培養(yǎng)學(xué)生閱讀理解文言文的能力；了解《論語》的有關(guān)知識，明確其在歷史上的價值。2．通過合作，探究、體驗和反思學(xué)習(xí)經(jīng)典。3．通過學(xué)習(xí)能夠正確認(rèn)識并及時調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度，激發(fā)熱愛民族經(jīng)典文化的熱情。教學(xué)重難點重點：通過學(xué)習(xí)重點文言詞語，理解各則語錄，培養(yǎng)學(xué)生閱讀、理解文言文的能力。難點：理解課文所蘊含的深刻哲理，并培養(yǎng)學(xué)生把所學(xué)知識、道理付之于實踐的意識。教學(xué)時間2課時課前準(zhǔn)備1．搜集與孔子、《論語》有關(guān)的資料。2．制作帶有重點問題及重點語句的幻燈片、課文插圖等的多媒體課件。教學(xué)過程第一課時一、視頻導(dǎo)入，激趣誘思播放【《孔子故里園》】視頻短片，要求學(xué)生思考：孔子曾被封建統(tǒng)治者神化為“先圣”，也曾在“文革”期間背負(fù)一身“罪狀”，請說說你所發(fā)現(xiàn)和理解的孔子。觀看視頻后學(xué)生各抒己見發(fā)表見解。（通過觀看視頻增長見聞，激發(fā)興趣，引發(fā)思考。）二、初識作者和《論語》【多媒體展示】1．孔子是一位思想博大精深而又循循善誘的好老師，（孔子像）多么慈祥、和藹可親?。】鬃?，名丘，字仲尼，春秋時期魯國人，是我國歷史上偉大的思想家、政治家、教育家，儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，被尊稱為“大成至圣”。他對我國古代文化的整理、研究和傳播，為中國文化乃至世界文明做出了不朽的貢獻(xiàn)，聯(lián)合國教科文組織把他列為世界十大文化名人之首?，F(xiàn)在聯(lián)合國總部還有他的塑像。相傳孔子有門徒3000人，其中有72人被稱為“賢人”，課文中提到的子路、子貢都在72賢人之列。孔子死后被葬于山東曲阜城北的泗水岸邊，弟子們以父親之禮儀對待孔子，為其服喪3年。子貢在孔子的墳前蓋了一間小屋，為孔子守墳6年?？鬃硬粌H得到了弟子們的衷心尊敬，兩千年來，一直受到人們的普遍尊敬?，F(xiàn)在，人們把到山東曲阜去看孔廟叫做“朝圣”。殿外兩旁是他的72賢人弟子的塑像，大殿里邊是孔子的塑像。像高尺，號稱“長人”，我們不禁感覺到孔子的高大、莊嚴(yán)，今天我們也來當(dāng)一回孔子的學(xué)生，好不好？那就請孔子來為我們講學(xué)吧。2．《論語》簡介《論語》是記錄孔子和他的弟子言行的一部書，是語錄體，孔子死后，由他的弟子及再傳弟子編寫而成，共20篇，是儒家重要經(jīng)典著作。宋代朱熹把它與《大學(xué)》《中庸》《孟子》合稱為“四書”，是中華民族優(yōu)秀的文化遺產(chǎn)。（學(xué)生速記《論語》簡介，老師提問并鼓勵）可參考【微教案：作家作品簡介】二、初讀課文，掃清字詞障礙1．讀準(zhǔn)下列加點字的讀音。人不知而不慍（yùn）不亦說（yuè）乎吾日三省吾身（xǐng）傳（chuán）不習(xí)乎學(xué)而不思則罔（wǎng）思而不學(xué)則殆（dài）在陋巷（lòu）知之者不如好（hào）之者博學(xué)而篤志（dǔ）2．播放【朗讀音頻】，教師范讀，學(xué)生模仿，注意斷句。(課件展示斷句，指導(dǎo)學(xué)生誦讀)子曰：“學(xué)/而時習(xí)之，不亦/說乎？有朋/自遠(yuǎn)方來，不亦/樂乎？人不知/而不慍，不亦/君子乎？”曾子曰：“吾日/三省吾身：為人謀/而不忠乎？與朋友交/而不信乎？傳/不習(xí)乎？”子曰：“吾十有五/而志于學(xué)，三十/而立，四十/而不惑，五十/而知天命，六十/而耳順，七十/而從心所欲，不逾矩。子曰：“溫故/而知新，可/以為師矣?！弊釉唬骸皩W(xué)而不思/則罔，思而不學(xué)/則殆。”子曰：“賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人/不堪其憂，回也/不改其樂。賢哉，回也！”子曰：“知之者/不如好之者，好之者/不如樂之者?！弊釉唬骸帮埵枋?飲水，曲肱/而枕之，樂/亦在/其中矣。不義/而/富且貴，于我/如浮云。”子曰：“三人行，必有/我?guī)熝?。擇其善?而從之，其不善者/而改之。”子/在川上曰：“逝者/如斯夫，不舍/晝夜?！弊釉唬骸叭?可奪帥也，匹夫/不可奪志也。”子夏曰：“博學(xué)/而篤志，切問/而近思，仁/在其中矣。”三、小組合作，自主探究（教師根據(jù)小組自學(xué)匯報，進(jìn)行知識補充）把前六章學(xué)習(xí)內(nèi)容分給6個小組，每個小組一章，要求小組合作探究每章內(nèi)容，然后派出代表作為小老師，給同學(xué)們講解和翻譯重點字詞。其他小組要積極質(zhì)疑，全班討論搶答。①第一章子曰：“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”明確：這一章的意思：孔子說：“學(xué)了知識，又按時復(fù)習(xí)，不也是很愉快嗎？有志同道合的人從遠(yuǎn)方來，不也是很快樂嗎？人們不了解我，我卻不怨恨，不生氣，不也是一個品德高尚的人嗎？”明確：這一章同學(xué)們要識記的重點詞：時：按時。說：通“悅”，愉快。朋：志同道合的人。知：了解。慍：生氣，發(fā)怒。君子：這里指道德上有修養(yǎng)的人。②第二章曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”明確：這一章的意思：曾子說：“我每天多次反省自己：替別人謀劃是否盡心竭力呢？跟朋友往來是否誠實呢？老師傳授的學(xué)業(yè)是否復(fù)習(xí)過呢？”明確：這一章同學(xué)們要識記的重點詞：三：泛指多次。?。鹤晕覚z查，反省。為：替。謀：考慮事情。忠：盡心竭力。信：真誠，誠實。傳：老師傳授的知識。習(xí)：溫習(xí)。③第三章子曰：“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩?！泵鞔_：這一章的意思：孔子說：“我十五歲立志學(xué)習(xí)；三十歲能夠獨立做事情；四十歲能不被外界事物所迷惑；五十歲懂得了天命；六十歲能聽得進(jìn)不同意見；七十歲能隨心所欲，而不越過規(guī)矩?！泵鞔_：這一章同學(xué)們要識記的重點詞：有：通“又”，古人在兩位數(shù)的整數(shù)和零數(shù)之間常常加“有”字。立：站立，站得住，這里可理解為獨立做事情?；螅好曰螅苫?。天命：不能為人力所支配的事情。耳順：對此有多種解釋，通常的解釋是，能聽得進(jìn)不同意見。從：遵從的意思。逾：越過，超過。矩：規(guī)矩，規(guī)范。④第四章子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！泵鞔_：這一章的意思：孔子說：“復(fù)習(xí)舊的知識，能夠從中有新的體會或發(fā)現(xiàn)。這樣，就可以做老師了?！泵鞔_：這一章同學(xué)們要識記的重點詞：故：學(xué)過的知識。知新：得到新的理解和體會?？桑嚎梢?。以：憑借。為：做。⑤第五章子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”明確：這一章的意思：孔子說：“只讀書而不肯動腦筋思考，就會感到迷茫而無所適從；只是一味空想而不肯讀書，就有害了?！泵鞔_：這一章同學(xué)們要識記的重點詞：罔：迷惑，意思是感到迷茫而無所適從。殆：有害。而：卻。⑥第六章子曰：“賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉，回也！”明確：這一章的意思：孔子說：“賢德啊，顏回！一簞干糧，一瓢涼水，居住在簡陋的巷子里，換了別人一定不堪忍受這種貧困憂苦的生活，但是顏回啊，從來不會因此而改變自己好學(xué)樂善的快樂。賢德啊，顏回！”明確：這一章同學(xué)們要識記的重點詞：簞：音dān，古代盛飯用的圓形竹器。巷：此處指顏回的住處?？埃喝淌?。四、作業(yè)設(shè)計1．積累文言詞語，背誦全文?？蓞⒖肌颈痴b指導(dǎo)】2．發(fā)揮想象力，把第六章擴寫為一個生動的故事。第二課時一、檢查復(fù)習(xí)，作品分享1．檢查背誦課文。2．分享學(xué)生作品。在曲阜孔府東部，有一座氣勢雄渾的古建筑群，復(fù)圣廟，祭祀的是孔子的大徒弟顏回，后人又稱之為“顏廟”?？鬃邮胀剑薪虩o類，不問貧富，只要認(rèn)學(xué)，他都招進(jìn)門里。顏回初見孔子時，不過是個十歲多的小孩，他個頭矮小，衣衫簡樸，面黃肌瘦，但他的額頭卻出奇的高，向前凸著，雙眼深凹，炯炯有神，透著機智、聰慧。顏回向孔子三拜，磕頭三下，就算成了孔門弟子了。初次顏回并沒有給孔子留下深刻的印象。后來，孔子漸漸發(fā)現(xiàn)，在弟子之中讀書最用功的就是顏回，而且很少提問，只是瞪著一雙大眼像貪食般地聽孔子講經(jīng)授業(yè)。放學(xué)了，弟子們都回家吃飯了，顏回總是最后一個走，飯后又第一個來到學(xué)堂，然后就捧卷誦讀。時間長了，孔子就覺得奇怪了，顏回為什么回家吃飯這么快？這一天，孔子派人偷偷跟隨顏回，看個究竟。原來，顏回家住東關(guān)的貧民區(qū)。平時，顏回的父親在城外種地，不回家吃飯；顏回的母親又在外給人幫工，也不回家吃飯。這樣，顏母每天走時給兒子做一鍋菜湯。顏回回到家也不管涼熱，拿起竹筒做成的飯碗，舀出菜湯就津津有味地吃起來。喝不飽，他就跑到井邊，用水瓢舀幾瓢水喝，然后拍拍脹起的肚皮，樂滋滋地拿上包，往學(xué)堂跑去?？鬃优扇擞^察了幾天，天天如此?？鬃勇犃嘶貓蠓浅z憫他，又十分嘆服。于是說了收在《論語》上的這段話：“一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉，回也！”后來人們把顏回居住的街稱為“陋巷街”，把顏回當(dāng)年吃水的井叫做“陋巷井”，還在井上修建了“顏樂”亭，以追念顏回這種貧賤不改志向的德行。二、小組合作，自主探究把后六章學(xué)習(xí)內(nèi)容分給6個小組，每個小組一章，要求小組合作探究每章內(nèi)容，然后派出代表作為小老師，給同學(xué)們講解重點字詞和翻譯。其他小組要積極質(zhì)疑，全班討論搶答。①第七章子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”明確：這一章的意思：孔子說：“對于學(xué)習(xí)，知道怎么學(xué)習(xí)的人，不如愛好學(xué)習(xí)的人；愛好學(xué)習(xí)的人，又不如以學(xué)習(xí)為樂的人?！泵鞔_：這一章同學(xué)們要識記的重點詞：知：懂得、了解。好：喜歡，愛好。樂：以……為樂趣。②第八章子曰：“飯疏食飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云。”明確：這一章的意思：孔子說：“吃粗糧、喝冷水，彎著胳膊當(dāng)枕頭，樂趣也就在其中了。用不正當(dāng)?shù)氖侄蔚脕淼母毁F，對于我來說就像是天上的浮云一樣?！泵鞔_：這一章同學(xué)們要識記的重點詞：飯：這里是吃飯的意思。肱：音gōng，胳膊。于：對，對于。教師補充：孔子認(rèn)為有理想、有志向的君子，不會總是為自己的吃穿住而奔波的，“飯疏食飲水，曲肱而枕之”，對于有理想的人來說，可以說是樂在其中。同時，他還提出，不符合于道的富貴榮華，他是堅決不予接受的，看待這些東西，如天上的浮云一般。這種思想深深影響了古代的知識分子，也為一般老百姓所接受。你能用一個詞來概括本章中孔子的精神品質(zhì)嗎？（安貧樂道）③第九章子曰：“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！泵鞔_：這一章的意思：孔子說：“幾個人在一起走路，其中一定有人可以當(dāng)我的老師。應(yīng)當(dāng)選擇他們的優(yōu)點去學(xué)習(xí)，看到他們的缺點，（如果自己也有）就要改正?！泵鞔_：這一章同學(xué)們要識記的重點詞：三人：幾個人。焉：于此，意思是“在其中”。善者：好的方面，優(yōu)點。從：跟隨。不善者：缺點。④第十章子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜?！泵鞔_：這一章的意思：孔子站在河邊說：“時光像河水一樣消逝，日夜不停?！泵鞔_：這一章同學(xué)們要識記的重點詞：逝：流逝。斯：這，指河水。舍：舍棄。教師補充：孔子在河流邊，撫今追昔，滿懷感慨，自告且忠告所有決心開始“學(xué)、行”“圣人之道”的君子：就要像這河水一樣，從“聞其道”的源頭開始，后浪推前浪，生生不息、前赴后繼，無論任何時候、任何地方，無論條件惡劣還是優(yōu)越，甚至出生入死，都要不斷地“固守”，“承擔(dān)”“圣人之道”之行直到最終成就“不慍的世界”而不退轉(zhuǎn)。這里必須明確，這話既是孔子自己的感慨，也是對所有有志于圣人之道的人的忠告和勉勵。故后人多用來指時間像流水一樣不停地流逝，感慨人生世事變換之快，亦有惜時之意在其中。⑤第十一章子曰：“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。”明確：這一章的意思：孔子說：“軍隊可以被奪去主帥，男子漢卻不可被奪去志氣。”明確：這一章同學(xué)們要識記的重點詞：三軍：軍隊的通稱。匹夫：普通的人，男子漢。⑥第十二章子夏曰：“博學(xué)而篤志，切問而近思，仁在其中矣?！泵鞔_這一章的意思：子夏說：“廣泛地學(xué)習(xí)而且能堅守自己的志向，懇切地提問并且能多考慮當(dāng)前的事情，仁德就在這當(dāng)中了?！泵鞔_：這一章同學(xué)們要識記的重點詞：博：廣博。篤：忠實，堅守。切問而近思：懇切地提問，多考慮當(dāng)前的事。教師補充：這里又提到孔子的教育方法問題。修德進(jìn)學(xué)的門徑：學(xué)欲廣博，志欲堅定，外問于人，內(nèi)思于心。既要廣博地學(xué)習(xí)，又要有一個追求的中心，這就叫“博學(xué)而篤志”。既要多問問題，又不要好高騖遠(yuǎn)、不切實際地空想，而要多想當(dāng)前的事情、與自己的實際情況密切相關(guān)的事情，這就叫“切問而近思”。學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于自身的體會，如人飲水，冷暖自知。所以，一定要懇切地提問，多考慮現(xiàn)實問題。三、分類整理歸納（課件展示）1．成語：溫故知新、見賢思齊、三人行必有我?guī)?、擇善而從、博學(xué)篤志、飯蔬飲水。2．十二章中，哪些語句是講學(xué)習(xí)方法的？哪些語句是講學(xué)習(xí)態(tài)度的？哪些語句是講個人修養(yǎng)的？學(xué)習(xí)方法：“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？”“溫故而知新，可以為師矣?！薄皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！睂W(xué)習(xí)態(tài)度：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”個人修養(yǎng)：“人不知而不慍，不亦君子乎？”“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”“吾十又五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩?！薄耙缓勈常黄帮?，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂?！薄安涣x而富且貴，于我如浮云?！薄叭诵校赜形?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。”“博學(xué)而篤志，切問而近思，仁在其中矣?！笨蓞⒖肌疚⒔贪福嚎鬃拥闹鲝垺克?、自由論壇，體驗反思要求學(xué)生談?wù)勛约赫J(rèn)為《論語》中最有價值的一條?！窘處熓痉丁课蚁矚g“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！彼屛蚁氲搅丝鬃颖黄邭q孩子攔路的故事，告訴我們要虛心從師，向別人學(xué)習(xí)，隨時隨地都要注意學(xué)習(xí)。學(xué)問就是連學(xué)帶問，只學(xué)不問不叫學(xué)問。我是大家的老師，在某些方面大家也應(yīng)該是我的老師，這樣才能教學(xué)相長。學(xué)生各自說自己喜歡的內(nèi)容，簡要說明理由，教師和其他學(xué)生適當(dāng)點評補充。五、拓展學(xué)習(xí)，搶答鞏固【多媒體課件展示】理解運用，每題10分。男女生分組，誰先舉手就先叫誰，但一定要認(rèn)真思考聽我把題念完，否則就