2023年平凡的教師：工作總結(jié)

第5頁共5頁2023年?平凡的教師?：工作總結(jié)?教師是一?個(gè)人人都羨?慕的行業(yè)，?因?yàn)樗性S?多美麗的名?字：人類靈?魂的工程師?、辛勤的園?丁、紅燭、?鋪路石，還?有一個(gè)原因?是做為教師?有兩個(gè)假期?，在一年中?最冷最熱時(shí)?節(jié)都可以在?家里度過，?初聽起來會(huì)?讓你覺得當(dāng)?教師真好，?可你一但成?為教師，你?就會(huì)感到她?的平凡和艱?辛。熱愛學(xué)?生是熱愛教?育事業(yè)的具?體體現(xiàn)，教?師只有愛學(xué)?生才能精心?地培養(yǎng)學(xué)生?，教師對(duì)學(xué)?生的愛，既?是教師律已?的道德原則?，又是教育?學(xué)生激勵(lì)學(xué)?生進(jìn)取的手?段，我的體?會(huì)有以下幾?點(diǎn)：一、?嚴(yán)愛教師對(duì)?學(xué)生，要從?嚴(yán)要求，一?絲不茍，學(xué)?習(xí)上要嚴(yán)要?求，紀(jì)律上?要嚴(yán)管理，?并要做到嚴(yán)?出于愛。說?到抓課堂常?規(guī)，真不是?一件容易的?事，學(xué)生們?好說好動(dòng)并?不是一天形?成的，習(xí)慣?一旦形成，?要改相當(dāng)難?。他們畢竟?是一群十二?、三歲的孩?子，缺少自?我控制的能?力，他們也?知道自己這?樣做不對(duì)，?可是自治力?太差，管不?住自己。針?對(duì)這種情況?，我想到軍?訓(xùn)，軍人可?以在野地里?趴一夜，我?也可以利用?每天的可以?利用的時(shí)間?搞“軍訓(xùn)”?，為此，每?天的早自習(xí)?由原來的老?師講課變?yōu)?晨讀，讀時(shí)?要求學(xué)生做?到二個(gè)必須?，第一，身?子必須坐直?；第二聲音?必須洪亮，?因?yàn)樗麄兓?答問題聲音?特別小。雖?然這樣做有?些殘酷，但?為了他們的?將來，為了?在較短時(shí)間?里快速轉(zhuǎn)變?原來的習(xí)慣?我必須這樣?做，剛實(shí)行?兩個(gè)必須時(shí)?，有的同學(xué)?只能堅(jiān)持?___、_?__分鐘，?一個(gè)早自習(xí)?要___?___、_?_紀(jì)律，面?對(duì)這種情形?，我及時(shí)的?權(quán)典型，發(fā)?現(xiàn)有進(jìn)步的?學(xué)生馬上給?予表揚(yáng)，經(jīng)?過半個(gè)多月?的時(shí)間，學(xué)?生的課堂常?規(guī)，日常行?為習(xí)慣有了?很大的進(jìn)步?，課前教師?沒來，班級(jí)?里也會(huì)傳出?陣陣讀書聲?。在抓學(xué)生?常規(guī)養(yǎng)成的?同時(shí)，我還?利用課余時(shí)?間補(bǔ)課，爭(zhēng)?取當(dāng)天學(xué)的?知識(shí)，當(dāng)天?都最大限度?的掌握些，?因?yàn)槲抑?底子差，要?想進(jìn)步就必?須多付出。?二、善愛?對(duì)待學(xué)生，?光有嚴(yán)愛不?行，還要有?慈母般的善?愛，否則學(xué)?生就會(huì)對(duì)老?師敬而遠(yuǎn)之?，尤其是在?學(xué)生有困難?的時(shí)候，更?要付出真情?，給予母愛?，__我新?接了一個(gè)新?班，班上有?名兒童，父?母均有殘疾?，無生活來?源，家里相?當(dāng)困難，他?的一大嗜好?，就是每天?都要到垃圾?堆去撿一些?他喜歡的東?西，整天蓬?頭垢面，衣?服袖口象面?鏡子，經(jīng)常?遲到、曠課?。見到教師?就摸著頭嘿?嘿地傻笑，?象這樣的學(xué)?生，我只能?讓他有一個(gè)?新的面貌，?盡最大的力?量讓他學(xué)點(diǎn)?生活的本領(lǐng)?，所以我把?他帶到鏡子?前，讓他看?看現(xiàn)在的樣?子，他照了?照鏡子，又?看看我，沒?有表情，也?沒有發(fā)現(xiàn)什?么，只是木?然的看著我?，照完鏡子?，我把他帶?到河邊，幫?他洗干凈臉?和脖子，洗?完又把他帶?到鏡子前，?讓他看看，?他明白了我?的意思，還?露出一絲不?好意思的笑?。我又鼓勵(lì)?地說：明天?要是換件干?凈的衣服，?那就更好了?，他聽后點(diǎn)?點(diǎn)頭，第二?天，他見到?我就哭了，?邊哭邊說：?“我媽不讓?洗耳恭聽，?洗了不能干?”。聽了他?的話，我暗?自責(zé)備自己?的粗心，下?午我從家里?找出了幾雙?鞋。并在班?組開展獻(xiàn)愛?心活動(dòng)要求?每個(gè)學(xué)生都?要為他獻(xiàn)出?一點(diǎn)愛心，?哪怕一只筆?，一塊橡皮?，可他有了?衣服換，臉?還是經(jīng)常不?洗，于是，?我就帶他到?河邊去洗第?二次、第三?次……終于?他可以不用?我?guī)椭灰?勤督促就能?自己清理衛(wèi)?生。個(gè)人衛(wèi)?生好了，同?學(xué)們也不象?以前那樣對(duì)?待他，上學(xué)?遲到曠課現(xiàn)?象也逐漸減?少，有時(shí)還?會(huì)提前到校?打掃班級(jí)衛(wèi)?生，看著他?的進(jìn)步，我?特別高興，?高興之余我?又想到應(yīng)該?讓他學(xué)點(diǎn)生?活的本領(lǐng)，?在他又一次?早來打掃衛(wèi)?生后，我在?全班同學(xué)的?面前表揚(yáng)了?他，并正式?任命他當(dāng)勞?動(dòng)委員，有?活動(dòng)就讓他?帶隊(duì)，經(jīng)過?一段時(shí)間的?鍛練，到畢?業(yè)時(shí)他已具?備一定的指?揮才能，有?事只要布置?給他，他就?能領(lǐng)著學(xué)生?干好。三?、真愛我常?常告誡自己?，教育者的?職責(zé)不是讓?學(xué)生在教師?面前低頭，?而是讓每個(gè)?同學(xué)都抬起?頭走路，特?別是對(duì)有過?錯(cuò)行為的學(xué)?生，更要以?真誠的同情?心、責(zé)任心?和耐心喚起?他們對(duì)過錯(cuò)?的內(nèi)疚，我?班王亮同學(xué)?，因父母離?異無人照管?，經(jīng)常不寫?作業(yè)，多次?批評(píng)教育，?還是好三天?，壞三天，?而且每次不?寫作業(yè)都為?自己開脫，?不是作業(yè)忘?家了，就是?家里沒人進(jìn)?不去屋，我?利用一節(jié)班?會(huì)課給學(xué)生?講了這樣一?個(gè)故事：有?個(gè)非常懶惰?的人，有一?天，他餓了?，可他并不?急著去做飯?，而是在桌?上不停地畫?，他畫什么?呢？學(xué)生爭(zhēng)?著說：畫鳥?、畫魚、畫?花，很多學(xué)?生說是畫吃?的東西，我?接著問：他?___畫吃?的？畫吃的?就不餓了嗎?？學(xué)生們哈?哈大笑，我?又問哪地方?最可笑，學(xué)?生回答：明?知道自己做?件傻事，可?還要繼續(xù)做?下去，聽了?他們的回答?，我馬上讓?他們談?wù)勛?己有沒有做?過類似的傻?事，很多學(xué)?生回答后，?我看王亮低?著頭，臉紅?紅的，就走?到他跟前問?你做過傻事?嗎？他不好?意思地回答?說：老師，?我錯(cuò)了，我?明明沒寫作?業(yè)，卻騙老?師說寫了，?以后我再也?不騙老師了?，見時(shí)機(jī)成?熟，便因勢(shì)?利導(dǎo)對(duì)他講?了說謊的壞?處，并鼓勵(lì)?他只要改掉?錯(cuò)誤，就會(huì)?成為好孩子?。這節(jié)課收?到了意想不?到的效果，?后來又有幾?次沒寫作業(yè)?，但我只要?提傻子的故?事，他馬上?會(huì)說老師，?我又忘了您?以后常提醒?我，我知道?他這是真的?想改，只是?自控能力太?差，管不住?自己，不寫?作業(yè)的毛病?改掉了，我?發(fā)現(xiàn)他喜歡?看課外書，?就經(jīng)常找來?些課外讀物?給他看，后?來學(xué)習(xí)有了?進(jìn)步，成績(jī)?不斷提高，?成為我班優(yōu)?秀學(xué)生。?四、要從嚴(yán)?要求自己做?為一個(gè)班級(jí)?的領(lǐng)導(dǎo)__?_者，自己?的言行都會(huì)?直接影響著?學(xué)生，因?yàn)?教師的行動(dòng)?會(huì)使學(xué)生受?到潛移默化?的影響。因?此班主任要?從嚴(yán)要求自?己，要求學(xué)?生做到的自?己必須做到?，剛接五年?二班時(shí)，班?級(jí)下課學(xué)生?從來不擦黑?板，每節(jié)課?上課老師進(jìn)?門后才想起?擦黑板，擦?過之后滿屋?全是灰，老?師根本無法?張嘴講課。?對(duì)此，我沒?有責(zé)怪他們?，每節(jié)課鈴?響下課后，?我都會(huì)拿黑?板擦去去擦?黑板，就會(huì)?有人走過來?說：老師_?__吧，再?后來學(xué)生慢?慢地習(xí)慣了?下課就擦黑?板，擦黑板?這樣的小事?不用我再去?過問。為了?提高學(xué)生的?素質(zhì)，努力?使自己能夠?適當(dāng)應(yīng)新時(shí)?代對(duì)教師提?出的新要求?，在學(xué)校的?大力支持下?，我進(jìn)入了?業(yè)余大專函?授班學(xué)習(xí)，?在漫長(zhǎng)的四?年函授中，?我既要做好?班主任工作?，又要照顧?自己出生不?久的孩子。?九六年孩子?生病，一面?坡去了、尚?志去了，去?了很多地方?也沒出看出?什么病，正?在我?guī)Ш⒆?去___看?病時(shí)，接到?通知，讓我?代表尚志市?接受省里對(duì)?村級(jí)小學(xué)的?《作文綱要?》的驗(yàn)收，?驗(yàn)收時(shí)間未?定，是先看?病，還是先?講課，經(jīng)過?一番思想斗?爭(zhēng)，我還是?留下來講課?，當(dāng)我的課?受到省專家?的好評(píng)，領(lǐng)?導(dǎo)的認(rèn)可時(shí)?，我卻一點(diǎn)?也高興不起?來，因?yàn)楹?子還不知得?了什么病。?四年來的勞?累是可想而?知的，但為?了事業(yè)，我?還是咬牙挺?了過來，因?為我深深地?知道要當(dāng)好?一個(gè)真正合?格教師，教?給學(xué)生一滴?水，自己必?須有一桶水?，經(jīng)過學(xué)習(xí)?我在業(yè)務(wù)上?有了很大的?進(jìn)步，因此?，__我所?帶的班級(jí)被?評(píng)為“市級(jí)?文明中隊(duì)”?，__我又?參加了市教?學(xué)能手的評(píng)?比，并獲得?證書，同時(shí)?被評(píng)為市級(jí)?第___屆?語文學(xué)科骨?干教師和市?優(yōu)秀輔導(dǎo)員?，同年，我?教的畢業(yè)班?語、數(shù)學(xué)成?績(jī)均名列全?鎮(zhèn)榜首。作?為一