雅魯藏布大峽谷學(xué)案

教師學(xué)科教課設(shè)計(jì)[20–20學(xué)年度第__學(xué)期]任教課科：_____________任教年級(jí)：_____________任教老師：_____________市實(shí)驗(yàn)學(xué)校育人好像春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰育才小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文導(dǎo)教案（上）審查：復(fù)核：班級(jí)：姓名：學(xué)習(xí)2、雅魯藏布大主備王紅霞輔備四年級(jí)教研組第一內(nèi)容峽谷課時(shí)課時(shí)學(xué)習(xí)1、認(rèn)讀課文里加拼音和課后的生字。2、邊讀邊想象，領(lǐng)悟雅魯藏布大峽谷的目標(biāo)奇怪景觀。3、理解課文內(nèi)容，認(rèn)識(shí)雅魯藏布大峽谷有哪些壯麗景觀。育人好像春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰一、自學(xué)預(yù)習(xí)：1、采集有關(guān)雅魯藏布大峽谷的資料：2、初讀課文，畫(huà)出生字、新詞及難讀的句子。3、再讀課文，正確拼讀并聯(lián)系上下文理解以下詞語(yǔ)。珠穆朗瑪峰咫尺涓涓細(xì)流滔滔江水山脈花卉咫尺．．．．．．．堪稱：人跡罕有：．不可置疑：4、詞語(yǔ)我最拿手。不容（）（）（）（）蒼蒼（）（）莫測(cè)（）（）細(xì)流（）（）江水（）（）白雪（）（）之筆人際（）（）（）（）瀑布5、閱讀課文，試著概括課文的主要內(nèi)容。二、思疑問(wèn)難：“為何大峽谷被成為“植物種類(lèi)王國(guó)”和“動(dòng)物王國(guó)”？三、合作交流與展現(xiàn)點(diǎn)撥：四、拓展練習(xí)：1、選詞填空。神來(lái)之筆堪稱咫尺不可置疑（1）他完整可以辦理好這件棘手的事，這是（）的。（2）競(jìng)賽的日子盡在（），各班同學(xué)都在抓緊排練。（3）李老師工作盡心盡責(zé)，愛(ài)生如子，（）教師典范。（4）“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”堪稱寫(xiě)雪的（）2、摘抄文中優(yōu)美的語(yǔ)句?！就卣归喿x】雅魯藏布大峽谷的由來(lái)相傳，“冰山之母”岡仁波齊大雪山有四個(gè)兒女：大兒子是雅魯藏布江，二兒子是獅泉河，三兒子是象泉河，小女兒是孔雀河。一天，雙鬢花白的老母把四個(gè)兒女都叫到育人好像春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰身旁說(shuō)：“你們都長(zhǎng)大了，應(yīng)當(dāng)出去見(jiàn)見(jiàn)世面?，F(xiàn)在，你們就沿著自己選擇的道路，逝世界各地遨游吧！”兒女們告別了母親，分四路出發(fā)了。它們相約在印度洋相會(huì)，爾后一同乘著彩云回到家鄉(xiāng)。獅泉河往西，象泉河向北，孔雀河走南，而雅魯藏布江素來(lái)往東，它要去到太陽(yáng)升起的地方。雅魯藏布江繞過(guò)九百九十九座雪山，穿過(guò)九百九十九條峽谷，抵達(dá)工布地區(qū)，看到綠色的叢林、廣袤的草原和嬌艷的花朵，還有“冰山之父”南迦巴瓦峰大雪山，快樂(lè)極了，便放聲高歌這時(shí)，一只小鷂子落到江面喝水，雅魯藏布江問(wèn)它：“喂，朋友，你從哪里來(lái)的？”小鷂子歪著脖子驕橫地回答：“我是從印度洋來(lái)的呀！”雅魯藏布江一聽(tīng)，連忙打聽(tīng)：“你看見(jiàn)我的弟弟獅泉河和象泉河了嗎？還有我的妹妹孔雀河？”其實(shí)，小鷂子根本沒(méi)到過(guò)印度洋，更沒(méi)見(jiàn)過(guò)他的兄妹，便撒了一個(gè)謊：“它們呀，早就到了印度洋。”雅魯藏布江一聽(tīng)，連忙掉頭南奔，再高的山崖，它絕不遲疑地闖，再深的險(xiǎn)灘，它英勇地往下跳進(jìn)而形成了舉世出名的大峽谷。太行大峽谷故事太行山連綿千里，像一條青色的巨龍，占有在河南、山西、河北三省遼闊的大地上。位于林州市西部的一段被稱為南太行林慮山。出名于世的“人工天河”——紅旗渠。所以，該風(fēng)景區(qū)命名為“紅旗渠·林慮山風(fēng)景名勝區(qū)”。這里是國(guó)家級(jí)風(fēng)景區(qū)，也是“亞洲第一，世界一流”的滑翔基地。主要景區(qū)面積有100平方公里。我國(guó)大好河山素有“北雄南秀”之稱，而林慮山是北雄風(fēng)光最勝處．這里曾留下了歷代帝王將相、達(dá)官賢士、文豪武俠、紳士高僧、神醫(yī)巧匠的蹤影，也有他們漂亮而奇怪的傳說(shuō)故事。商代第22代國(guó)王武丁，省年時(shí)被其父送往王相巖與老百姓奴隸生活在一同，在此結(jié)識(shí)了奴隸傅說(shuō)，發(fā)現(xiàn)其很有才干，他即位后三年不語(yǔ)，方把朝臣說(shuō)服，請(qǐng)傅說(shuō)出山并拜為宰相，而武丁得傅說(shuō)協(xié)助，實(shí)現(xiàn)了中國(guó)歷史上的“殷道中興”。東漢期間，朝中官