




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文檔簡介
§3.2.1一元一次方程的應用你還記得嗎?名稱
圖形
正方形三角形
梯形
圓平行四邊形用字母表示公式周長(C)面積(S)aahabhrbccd你會填下表中各圖形的周長和面積公式嗎?ahb你還記得嗎?名稱
圖形
正方體長方體圓柱體圓錐體用字母表示公式體積(V)a你會填下表中各圖形的體積公式嗎?abcrhrh例1如圖,用直徑為200mm的圓柱體鋼,鍛造一個長、寬、高分別為300mm、300mm和90mm的長方體毛坯,至少應截取多少毫米的圓柱體鋼(計算時π取3.14,結(jié)果精確到1mm)?把圓柱體鋼鍛造成長方體毛坯,雖然形狀發(fā)生改變,但鍛造前后的體積是相等。圓柱體體積=長方體體積x分析φ20030090300
圓柱體體積=?
長方體體積=?解設應截取圓柱形鋼Xmm.
根據(jù)題意,得方程
解方程,得x≈258答:應截取約258mm的圓柱體鋼。運用方程解決實際問題的一般過程是:
1.審題:分析題意,找出題中的數(shù)量及其關系;3.列方程:根據(jù)相等關系列出方程;4.解方程:求出未知數(shù)的值;5.檢驗:檢查求得的值是否正確和符合實際情形,并寫出答案.
2.設元:選擇一個適當?shù)奈粗獢?shù)用字母表示
(例如);6.答:寫出答案,進行作答.
用底面20cm×20cm長方體容器(已注滿水)向一個長、寬、高分別是16cm,10cm和5cm的長方體鐵盒內(nèi)倒水。當鐵盒裝滿水時,長方體容器中水的高度下降多少?動手做一做例2為了適應經(jīng)濟發(fā)展,鐵路運輸再次提速。如果客車行駛的平均速度增加40㎞/h,提速后由合肥到北京1110㎞的路程只需行駛10h。那么,提速前,這趟客車平均每小時行駛多少千米?例題解析分析行程問題中常涉及的量有路程、平均速度、時間。它們之間的基本關系是:路程=平均速度×時間。解:設提速前客車平均每小時行駛x千米,那么提速后客車平均每小時行駛————千米??蛙囆旭偮烦?110千米,平均速度是————千米/小時,所需時間是10小時.根據(jù)題意,得
10(x+40)=1110解方程,得x=71.答:提速前這趟客車的平均速度是71千米/小時。(x+40)(x+40)
例1、A、B兩車分別??吭谙嗑?40千米的甲、乙兩地,甲車每小時行50千米,乙車每小時行30千米。(1)若兩車同時相向而行,請問B車行了多長時間后與A車相遇?精講例題分析甲乙ABA車路程+B車路程=相距路程線段圖分析:
若設B車行了x小時后與A車相遇,顯然A車相遇時也行了x小時。則A車路程為
千米;B車路程為
千米。根據(jù)相等關系可列出方程。
相等關系:總量=各分量之和
例1、A、B兩車分別??吭谙嗑?40千米的甲、乙兩地,甲車每小時行50千米,乙車每小時行30千米。(1)若兩車同時相向而行,請問B車行了多長時間后與A車相遇?精講例題分析甲乙ABA車路程+B車路程=相距路程解:設B車行了x小時后與A車相遇,根據(jù)題意列方程得
50x+30x=240解得x=3答:設B車行了3小時后與A車相遇。家學校追及地400米80x米180x米
例2、小明每天早上要在7:50之前趕到距離家1000米的學校上學,一天,小明以80米/分的速度出發(fā),5分后,小明的爸爸發(fā)現(xiàn)他忘了帶語文書,于是,爸爸立即以180米/分的速度去追小明,并且在途中追上他。(1)爸爸追上小明用了多少時間?(2)追上小明時,距離學校還有多遠?精講例題分析相等關系:小明先行路程+小明后行路程=爸爸的路程家學校追及地400米80x米180x米
例2、小明每天早上要在7:50之前趕到距離家1000米的學校上學,一天,小明以80米/分的速度出發(fā),5分后,小明的爸爸發(fā)現(xiàn)他忘了帶語文書,于是,爸爸立即以180米/分的速度去追小明,并且在途中追上他。(1)爸爸追上小明用了多少時間?(2)追上小明時,距離學校還有多遠?精講例題分析(1)解:設爸爸要
x分鐘才追上小明,依題意得:
180x
=80x+5×80解得x=4答:爸爸追上小明用了4分鐘。2、A、B兩車分別??吭谙嗑?15千米的甲、乙兩地,A車每小時行50千米,B車每小時行30千米,A車出發(fā)1.5小時后B車再出發(fā)。若兩車同向而行(B車在A車前面),請問B車行了多長時間后被A車追上?變式練習分析線段圖分析:甲AB50×1.550x30x乙115相等關系:A車先行路程+A車后行路程-B車路程=1153、小王、叔叔在400米長的環(huán)形跑道上練習跑步,小王每秒跑5米,叔叔每秒跑7.5米。(1)若兩人同時同地反向出發(fā),多長時間兩人首次相遇?(2)若兩人同時同地同向出發(fā),多長時間兩人首次相遇?變式練習分析(1)反向相等關系:小王路程+叔叔路程=400叔叔小王3、小王、叔叔在400米長的環(huán)形跑道上練習跑步,小王每秒跑4米,叔叔每秒跑7.5米。(1)若兩人同時同地反向出發(fā),多長時間兩人首次相遇?(2)若兩人同時同地同向出發(fā),多長時間兩人首次相遇?變式練習分析(2)同向相等關系:小王路程+400=叔叔路程叔叔小王小結(jié):這節(jié)課我們復習了行程問題中的相遇和追及問題,歸納如下:相遇A車路程B車路程相等關系:A車路程+B車路程=相距路程A車后行路程B車追擊路程A車先行路程追擊相等關系:B車路程=A車先路程+A車后行路程或B車路程=A車路程+相距路程一船航行于A
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